徐州经济技术开发区高级中学高中物理一导学案重力基本相互作用

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精3.1重力基本相互作用【学习目标】1．知道力是概念、作用效果、三要素，会画力的图示和力的示意图,四种基本相互作用。2．学会描述力.3．知道重力产生的原因及其定义，学会描述重力。【学习重点】1．力的概念、图示以及力的作用效果。2．重心的理解。【学习难点】1．力的描述。2．重心的确定。【自主探究】一、力和力的图示(一）力【阅读课本51页】回答问题1、什么是力？2、力作用在某个物体上会产生哪些效果？①②运动状态发生变化是什么意思？什么是形变？3、从哪些方面认识力：力的三要素4、力的单位是，符号是；测量力大小的工具是____；5、几个注意点:思考:1、力的矢量性：2、力的物质性:3、力的相互性：4、力的同时性:【例1】、下述关于力的说法正确的是（)A、力是物体对物体的作用，总是成对出现的；B、只有相互接触的物体才有力的作用；C、有的物体自己就有力，这个力不需要别的物体施力；D、射出的箭能向前飞行，是由于受到一个向前的冲力作用【练1】、关于力，下列说法中正确的是：(）A、力是物体对物体的作用，力是成对出现的，它们同时产生、同时消失,分别作用在两个物体上。B、只有直接接触的物体之间，才有力的作用.C、找不到施力物体的力是不存在的D、力的大小可以用天平测量（二）力的表示方法1、力的图示：准确描述力的三要素，方法：1）根据力的大小确定标度（即单位长度所表示的力的大小)2）用有向线段（带箭头的线段）表示力的大小，其长度由力的大小和所定的标度来确定3）有向线段的箭头或箭尾表示力的作用点。【例2】、如图3-1—1所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为150N,用力的图示法表示拉力．2、力的示意图为了简便也可以照图乙那样不画物体，而用质点来表示物体,画出力F的图示．【练2】、有四位同学把斜面对重物的支持力3N，分别画成下图中的四种样子，其中哪个图是正确的（）【练3】、画出一物体与水平方向成斜向上300角的拉力F的图示，F=45N。二、重力【阅读课本51—52页】1、举例说明地球引力的存在。2、地面附近一切物体都要受到的吸引，由于而使物体受到的力称为重力重力的公式：G=mg,其中m表示；g的大小是,也就是加速度.重力的方向。重力既有大小又有，所以重力是量。3、思考物体的重力大小和什么有关？4、一个物体的任何一部分都要受到地球的吸引,即重力作用，为了研究问题方便,我们可以等效的认为各部分收到的重力作用集中在一点上，这一点称为该物体的。即重心为该物体受到重力的等效作用点.5、物体的重心受哪些因素影响?6、物体重心的确定：形状规则、质量均匀的物体：薄板状物体重心的确定方法:悬挂法(理解其原理)【例3】．关于重力的说法，正确的是:（）A、重力的方向总是垂直了接触面B、重力的方向一定指向地心C、重力的方向一定竖直向下D、重力的大小可以用弹簧秤和杆秤直接测量【例4】．关于重力，下列说法中正确的是:（)A、重力是根据力的性质来命名的。B、重力的方向总是垂直向下的。C、重力的作用点是重心，它是物体内最重的一点。D、地球表面的物体一定受到重力作用。【练4】．关于重心正确的说法是:(）A、重心一定在物体上C、任何有规则形状的物体,重心不一定在其几何中心B、重心不一定在物体上D、任何有规则形状的物体，重心一定在其几何中心三、四种基本相互作用【阅读课本52-53页】阅读课本并了解四种基本相互作用的特点。引力相互作用：存在与一切物体之间，表现为吸引力,是一种长程力，大小随距离的增大而减小。电磁相互作用：存在与电荷之间、磁体之间，表现有时为引力，有时为斥力，是一种长程力大小随距离的增大而减小.强相互作用:存在质子、中子之间，维持原子核的稳定.范围只有10-15m弱相互作用：与放射现象有关,与强相互作用类似,但强度很小，为强相互作用的10-12倍【巩固练习】1.关于力的作用,下列说法正确的是（ ）A.没有施力物体的力是不存在的B。只有直接接触的物体之间才有力的作用C。人推物体时,人只是施力物而不是受力物D.一个施力物同时也是受力物2.下列关于力的说法正确的是( )A.一个受力物体可以找到多个施力物体B.两物体相互作用不一定直接接触C.物体受到力作用后，形状及运动状态都一定发生变化D.物体受到力作用后,形状及运动状态可能都不发生变化3。以下说法正确的是( )A.不相互接触的物体之间也会产生力的作用,可见力是可以离开物体而单独存在的B.只要确定了力的大小和方向，这个力就完全确定了C。画某力的图示时，选定的标度不同，表示这个力的线段的长度也不同，但箭头的指向是相同的D.在日常生活中,人们常用杆秤来测量力的大小4．关于力的描述，下面说法正确的是（）Ａ．作某力的图示时，若选定的标度不同,那么表示这个力的线段的长度就不同，但箭头的指向是相同的Ｂ．描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了Ｃ．两力相同指两力大小相等即可Ｄ．两力相同指两力的大小、方向、施力物体、受力物体都相同，实质上指的同一个力5．请你判断下列说法正确的是（）A．物体受到力的作用，运动状态一定改变。B．竖直向上抛出的物体,物体竖直上升，是因为受到一个竖直向上的升力。C．物体只有相互接触才会产生力的作用。D．同一个物体既可以是施力物体也可以是受力物体。6.下列有关力的叙述中正确的是（ ）A.甲用力把乙推倒而自己不倒,说明甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用B。只有存在生命或动力的物体才可能施力，无生命或动力的物体只能受力不能施力C。只有运动的物体才会受到力的作用D,找不到施力物体的力是不存在的7.下列关于重力的说法中正确的是( ）A.只有静止不动的物体才受到重力B.一个悬挂于绳子下的物体,它受到的重力就是绳子对它的拉力C.重力只有受力物体，没有施力物体D。在地面上同一地点，物体的质量越大，它所受到的重力也越大8、关于重心的说法，正确的是A．重心就是物体内重力最大的部分B．因为重心是物体所受重力的作用点，所以重心在物体上，不可能在物体外C．物体升高或降低，重心相对于物体的位置保持不变D。如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心9．关于重心的说法，正确的是（）A．重心就是物体内最重的一点B．有规则形状的物体，其重心必在物体的几何中心C．把一物抬到高处，其重心在空间的位置也升高了D．背跃式跳高运动员，在跃过横杆时,其重心在身体之外10.关于物体的重心，下列说法正确的是( )A.形状规则的物体的重心,一定在它的几何中心上B。形状不规则的物体的重心,不可能在它的几何中心上C。物体的重心位置跟物体的质量分布和几何形状有关D.用悬挂法寻找物体的重心，当物体静止时,细线的方向一定通过重心11。重4N的木块放在水平桌面上，桌面受到4N的压力,以下说法正确的是（ ）A。这个压力就是重力,施力物是地球B。这个压力就是重力，施力物是木块C。这个压力不是重力,这个压力的施力物是木块,木块所受重力的施力物是地球D.这个压力与木块所受的重力相平衡12．关于四种相互作用,下列说法中正确的是(）A.使原子核内质子、中子保持在一起的作用是电磁相互作用B.在天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用C。万有引力和电磁相互作用是远程力,强相互作用和弱相互作用是近程力D。地球绕太阳旋转而不离去是由于万有引力作用13．在公式G=mg中,在地球表面处g=9.8N/kg，在月球表面处g′=1.63N/g。一个质量是5