教育孩子的心得体会

教育孩子的心得体会

教育孩子的心得体会1

看着周围同龄的宝宝一个个都上幼儿园了，而我家的宝宝还

由婆婆在家照看着，这时我和宝宝的爸爸开始着急了，于是我们

俩商量让宝宝上一所较好的幼儿园，二是在朋友的介绍下把孩子

入托贵园。

进入小班后，宝宝在生活阿姨的细心照顾和两位老师的耐心

教育下，每天都在进步，不断地给我们带来了惊喜，上幼儿园之

前，宝宝生活上的事情一直都是由我们亲自打理，没想到上幼儿

园后给我们带来的第一件惊喜是宝宝的自理能力越来越强了，不

仅会自己穿袜子穿鞋，整理玩具，而且还能经常主动帮助我们大

人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事

To宝宝的普通话也大大地超出了我的意料，很明显地提高了，

经常用普通话和家里人交流。

不知道怎么回事，宝宝刚上幼儿园的时候，早上起床后都会

闹情绪不背书包上幼儿园，每次硬送他去的时候也总会哭闹一会

儿，但是现在宝宝进步很大，起床后刀再闹情绪了，每天都能高

兴地背着书包上幼儿园了，入园后也入再哭闹，都能开心的与小

朋友一起玩，此外我们发现宝宝在进餐方面也有了很大的进步，

现在不需要大人喂，大都时候都是自己吃板，为此我深深感受到

幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，在此我要特

别感谢小班的两位老师和阿姨对我家宝宝的细心照顾和耐心教导,

没有她们的精心呵护和教育，宝宝不会有这么大的进步，同时也

要感谢所有帮助和关心过宝宝的每一位老师们！

作为父母，第一责任就是教育孩子，而教育孩子的第一任务

就是培养孩子的良好习惯。拿破仑.希尔说过：“播下一个行动，

你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一

种性格，你将收获一种命运°”习惯左右成败，习惯改变人生。

作为父母，我们不能允许孩子的身上有坏习惯存在。因此我们非

常重视宝宝良好习惯方面的养成教育，从生活中的一点一滴去教

育，比如教宝宝讲卫生，进门就洗手，睡前刷牙、洗脚，勤剪指

甲，不随地吐痰、不乱丢果皮纸屑；教宝宝做事情要专心；教宝

宝要诚实不说谎；教宝宝孝敬长辈等等。成功从培养习惯开始，

为了自己的孩子成功，建议家长们多留意孩子的良好习惯的培养

吧！有一天，宝宝回家脱下鞋子后就轻轻的.把鞋子放好，嘴里还

说：“不能用扔的，"我就问他：“谁告诉你的，”他说：“老师

说的。”还有一次，我叫他帮我拿东西，他竟然对我说：“妈妈，

自己的事情自己做，”我当时惊讶极了，这句话是从儿子的嘴里

说出来的。看，老师教的多好啊！宝宝真幸福！

我相信，宝宝在父母和第二幼儿园老师的细心呵护和耐心教

导下，一定会健康、自信、快乐地茁壮成长，老师谢谢你们！你们

辛苦了！教育孩子的心得体会2

孩子已经上二年级了，作为年轻的家长如何教育好自己的孩

子也是一门学问。经过一年多的摸索，在教育孩子方面有一点点

的心得体会，与大家一起交流、沟通。

一、培养孩子“爱读书”的习惯。

记得孩子一年级的寒假作业里有一项是每天读书15分钟，就

是从那时起，孩子开始坚持读书了。当然一开始他彻经常会有偷

懒的时候，每当他找借口想放弃时，我都会陪着他读这15分钟的

书。为了督促他，培养他的读书习惯，每天在他读书的时间，我

也会拿起一本书同他一起读，起初只是为了给孩子一个安静的读

书时间和起一个榜样的作用。但后来坚持下来也成了我的一个习

惯。现在我和孩子每天睡前都会读一会儿书，时间还不是很统一，

有时是十几分钟，有时是二十几分钟，偶尔也互相交流、评论一

下书中的.内容。书的内容不一，有童话、成语、寓言、天文、地

理、科学等类别的书。经过一年的锻炼，孩子的阅读能力有了很

大的提高。再就是让书籍触手可及。无论是在卧室还是客厅，我

都会放上几本书，让孩子想看书的时候随时都能拿到。

二、培养孩子“独立完成作业”的习惯。

所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。

对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是我们做家长要考虑的关

键问题。孩子刚上一年级时，作业每天在小饭桌写完后回家我还

要再检查签字，而几乎经常是为修改作业到很晚才睡觉，他做错

题的原因，其中不乏有很多是粗心造成的。这期间我只能是一再

地叮嘱他要细心、要认真。而他这个习惯却一直没有改掉。后来

我慢慢发现他根本就没把粗心做错题这件事放在心上，他认为反

正有家长替我检查错了不要紧，只要交到老师那里不是错的就行。

所以我改变了原来说教的方法，有几次，我对孩子说-妈妈把你

的作业签字了，但没来得及检查，不知道有没有错的，他有点紧

张了。从那以后，我发现他的作业越来越干净了，而且粗心的毛

病几乎不再出现。我也适时地称赞他的作业越来越棒了。每一个

孩子都会为得到赞赏而去加倍努力的。现在孩子的作业基本都能

独立完成，除非有他实在不会的，他才会向我请教。而我也从以

前每天的说教中解脱出来了，因为孩子现在把自己能够独立完成

作业看作是一件很有成就感的事。

三、帮助孩子克服胆小、害羞的心理。

我的孩子有优点，也有很多不足之处，其中最突出的就是胆

小和不善言谈。这是一个很大的缺点。但由于我本身也是一个性

格比较内向的人，再加上平常忙于工作，在这方面没能早一点给

孩子更多的锻炼。谈到这个问题我要感谢学校的老师，他们为孩

子提供了更多这样的机会，无论是课堂上的提问还是课外活动的

参与，都让他得到了很好的锻炼。作为家长的我，也通过日常多

带他走亲访；主动向长辈，老师，邻居问好；主动与小朋友一起

玩；让他报兴趣班充分展现自己，增强自信，孩子从中也得到了

锻炼。虽然不能与其他从容大方的孩子相比，但比起过去来已经

有很大的进步了。

四、父母要肯牺牲。

由于工作忙碌，我们会很少有时间与孩子相处，更不会有时

间听孩子说他喜欢的动画片或他的开心事与烦心事。但为了孩子

的成长，抽出时间陪孩子做作业，

倾听他一天的所见所闻，了解他的学习情况，问一问作业有

没有不懂的地方，鼓励他遇到不懂的要多问。与孩子简单的几句

话，不会花费多少时间，但却让孩子知道你是关心他的，让他知

道我们的期望，从而让孩子有上进的动力。

看到孩子一点一滴的进步与成长是快乐的，但同时也感觉到

自己教育方法单一和不足，所以我们乜是需要不断学习，才能正

确地教育好孩子。教育孩子的心得体会3

贵校征集家长对孩子的教育心得体会的举措非常好，这对于

全方位了解孩子，使学校和家庭形成教育合力非常有益。家庭教

育的成败，对孩子的成长有很大的影响，如何走进孩子、了解孩

子、理解孩子、有的放矢地教育孩子，不仅是教育工作者的责任，

也是每个家长必须注重和深究的课题。现借此机会谈几点我对孩

子的教育心得。

一、重视孩子的管理教育。

在孩子的管理教育上，我曾走入过误区，只是单纯地向孩子

灌输，一味训诫，实践证明，这样教育的效果很差，而且使孩子

产生反感，往往以懈怠的方式相对抗，从孩子哪儿了解的实际情

况越来越少，沟通困难。意识到以后，我及时转变了方式，每当

他犯了错误，有了缺点，一般不做严厉批评，而是帮他分析原因，

站在他的角度指导如何去改正。有了进步及时予以鼓励，但不轻

易许愿。我还帮他确定切实可行的努刀目标，时时督促。时刻注

意自己的言行，于生活中潜移默化地影响孩子。鼓励孩子参与家

庭事务，做一些力所能及的家务，体会生活的辛劳，理解家长对

他严格要求的良苦用心。支持孩子的社会交际，让孩子多和人接

触，特别是和同龄的孩子多交往，锻炼孩子处理人际关系的能力。

现在我的孩子已有很大的进步，我和孩子的沟通也顺畅多了。

二、把家庭教育与学校教育和社会教育相结合。

教育孩子并不是靠哪一个单方面就能完成的，而是要家庭、

学校、社会三方面教育融为一体，密切配合，经过多方努力，形

成教育合力，只有这样才能使教育发挥最大的效能。教育孩子，

学校、家庭和社会要保持信息上互通，方法上互鉴，教育上互补，

才能为孩子创设一个良好的教育环境。我的孩子反应快，但不踏

实，概括分析能力较差，还好动，自我控制能力和辨别是非能力

较差，时常犯错。鉴于此，我除了在学习上对他督促指导外，尽

量抽时间向老师和熟识的学生了解孩子在学校的表现，以便有针

对性地进行教育。经常以各种方式与老师联系，将孩子在家庭的

表现告知老师，求得老师的支持和配合，同时了解学校开展的教

育活动，以积极配合。另外，关注孩子接触的生活中的人和事及

电视中的戏剧冲突，随时随地对孩子进行教育。目前已取得显著

效果。

三、淡化维权意识，指导孩子勇敢面对挫折、委屈和不公。

人的'一生不可能一帆风顺、样样顺心的，总会碰到各种挫折、

委屈、不公正，增强忍耐力和心理承受能力也是孩子的综合素质

之一。当孩子遇到委屈和不公时，我尽量不越俎代庖去干涉，让

他从自身多找原因，同时站在对方角度反向分析思考，确定对方

的目的和出发点，并适当地指导他自己去处理，以提高他适应社

会的能力。如对待老师的一些过重的批评和指责及处理方式，我

首先让孩子明确老师的出发点是让他深知错误的危害性，是对他

的关心和爱护，只有坚决改正，才能进步，然后反省错误，有则

改之，无则加勉，努力做一个宽容、诚实的人。

以上是我对孩子进行家庭教育的几点心得，希望能与贵校和

广大家长们交流，共同为孩子的发展谋求更广阔的园地。教育孩

子的心得体会4

在近几年的教育教学工作中，我作为奥城小学的一名普通教

师，有幸在热心关注教育发展的教育部门领导的安排下，不断地

有了再学习的机会，在此我非常感谢关注当下社会教育思想的领

导们，不但让我提升了自己的教育教学业务水平，也给我个人有

些迷茫的人生观、价值观指引了方向「这次聆听的“传统文化一

一弟子规”教育专题讲座，留给我的印象尤为深刻。

记得第一次听教育专题讲座，那是几年前我和一位朋友在济

南大学听的《爱心教育》，当时虽然对我打动很深，但是我却觉得

当下应试教育观念很深，不易实现。逐渐的又听过几次这样的专

题报告后让我觉得：其实把这样的教育观传递给自己的学生并没

有那么难，只不过从教师语言上有意识的渗透出来我们当下教育

的思想就行了。

本次的讲座学《弟子规》，教我们怎样生活，怎样过幸福的日

子。肖老师、陈老师以如何帮助孩子提升心境为主线，给我们举

了太多的例子，让我感受到了他们的人智慧，在我的笔记中觉得

每一句话都很值得回味，唯有遗憾的是还有些重要的东西来不及

记下来。古语有言：“欲助人者先自助！”所以要帮助我们的学

生提升心境，首先老师自己就要有这种心境。

孟夫子讲的四种心境：孝心是否提升；羞耻心是否提升；恭

敬心是否提升；是非判断力是否提升。一个人学问的高低到底是

以什么来判？是以学历为标准吗？如果一个人大学毕业了，但是

不孝敬父母，那他学问高吗？答案当然是否定的，所以一个人学

问的高低不是以学历为标准的。肖老师说：“弘扬圣贤文化一一

传统文化这样的道路感受最深的就是五文学一句就可以落实，当

下就可以做到，当下就可以幸福。”我听了之后回想《弟子规》

上的话，身有同感。人生没有偶然，都有前因后果。比如：一只小

鸟拉了一泡屎在小男孩的脸上，他该想：“为什么拉到我的脸上

呢？一定是小时候经常拿弹弓打鸟了，所以现在才往我脸上拉屎,

我应该感激他没给我更严重的回报。”

一个孩子如果有孝心，可以发掘各方面的能力。教孩子关键

在于心境的引导。比如：老师奖励了你一颗糖果，《弟子规》有言：

长者先，幼者后。你是自己吃了，还是拿给妈妈吃？要是自己吃

了，舌头可以甜一阵，要是拿给妈妈吃，忍住自己的欲望，那心

里就会甜一辈子，你会怎么选呢？如果拿给妈妈吃，妈妈不吃怎

么办？于是你就可以说：“如果你想成全我当一个孝子呢，你就

吃了。”再如：假如爸爸出差回来给你带回一件礼物，你接过来

感觉到什么：爸爸如此辛劳，你接过天的是爱子之心，不是礼物

啊！面对班上考试最不好的同学，你是怎么看的呢？有没有关爱

之心？如果你考好了你的心境是怎样的呢？是洋洋得意还是总结

经验？如果你没考好心境又如何？是忧虑、烦恼还是从结果找失

败的原因？答案已很明显。

有的孩子粗心大意，如何改掉他的粗心大意呢，其实在生活

的点点滴滴中都可以看到，只有改了这种习惯，也就改了学习上

的这种毛病。所以，肖老师说：“我们可以把每个人身上的这种

坏习惯看成是一种垃圾，一旦发现，立刻改掉。那你就会在很多

事上做得很好。”

如果你一件事情做成功了是好事吗？那就要看心灵的进步与

否，如果这次成功了，骄傲自满，得意洋洋，那就是下次失败的

预兆，心境有提升是好事，心境无提升是坏事，因为做任何事你

的心境都有进退之间。

电视上有的唱歌演员唱的什么根不听不清，那要不要跟他学？

你的是非判断力如何？听不清的东西式要学。人生有两样东西：

时光和命光。时光无限，但命光有限。所以每一天都要珍惜，要

把有限的时间用到有用的‘地方，心境提升了，其它的才能提升，

心境堕落了，将种下苦果。

俗话说：“吃苦，了苦；享福，消福。”作为老师，作为家

长，我不能让我的孩子那么苦，所以小时候要培福，从小多干活，

能擦桌子扫地就擦桌子扫地，要有为家庭服务的意识。长大了要

造福，成为有用的人，而不能成为社会的“寄生虫”。老了才能

享福，才会苦尽甘来。

所以我们做教育做得是大事，是天下事，虽没有孔夫子那样

大的思想，但当我们每个做教师的传递给自己的学生这些优良的

传统圣贤文化的同时，不也推进了整个社会的教育发展吗？我们

的心里能不幸福吗？

什么是真正的“爱”？用心去感受对方的需要就是“爱”，

我们如何才是真正的爱孩子呢？完成教学任务就行了吗？其实所

有的教学都要关注到孩子的心境，我们的教学目的就是要帮助孩

子提升心境，孩子犯错的时候是很好的机会，我们可以帮他们改

掉“坏习惯”，孩子不犯错的时候，我们可以表扬他对在哪里，

而不要表扬他的名字，所以抓住每一个机会，帮助学生不能在结

果上打转，不能在表象上打转，要抓住问题所在。我想这就是我

们做教育者的"一颗心”。教育孩子的心得体会5

提到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然

家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩

子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩

子？

俗话说“一把钥匙开一把锁”，你了解你的孩子吗？只要你

针对他的特点教育就能收到良好的效果。孩子的成长不仅靠老师、

学校，还要靠父母、靠家庭，但现在很多家长对如何教育子女缺

乏真正了解。有些家长（比如柏仪的奶奶）总用老一套方法，对

孩子的过失，不是打就是骂，不但没起到教育效果，还适得其反。

而有的家长总爱拿自己的孩子与别人对比，或者让孩子按照自己

的要求去做，“应该怎样怎样”，严重挫伤了孩子的积极性，遏

制了孩子的健康成长。

说到我的心得主要有以下几点：

一、耐心教导

即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主

见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃

自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

我们家柏仪脾气大，自己有自己的主见，而且不管对错都会

固执的坚持自己的那一套，记得有一次晚饭前，孩子忽然想起还

有些零食好丽友巧克力派，非要吃派式吃板，我和奶奶、妈妈都

很生气，奶奶怎么哄都没有效果，一旁的妈妈实在是不耐烦了，

就对柏仪吼道：“吃，吃，吃死你算了，要这小孩干嘛，这么不听

话，干脆把柏仪扔到疯人院吧！把那些巧克力派都扔到楼下的垃

圾站去“一下子柏仪开始大声哭起来，孩子嗓门子又大，一哭就

会没完没了，还会吵到四邻八舍！但是我也挺不耐烦了，于是决

定先让孩子把委屈哭出来再讲道理！我就问孩子到底是吃饭还是

吃派！柏仪哭着说吃派，于是我也忍痛拧了屁股两下，可能拧的

重了些，孩子哭的更伤心了！不听话的小孩子很招人烦，就应该

给她些苦头吃，于是我命令谁都不许管孩子让她哭个够！等哭得

差不多了，我便抱起孩子到小屋单独和她谈谈！我要先让她停止

哭闹，于是拿来一个好丽友派，对她说想不想吃，想吃就立即停

止哭闹，不想吃就继续哭！孩子立刻好转了说想吃，我接着说那

我给你讲些道理好不好，孩子说好，我问：“到底是孩子要听大

人的话，还是大人要听小孩子的话！”柏仪答道：“大人说得对

小孩子就要听，大人说的不对就要听小孩子的！”一下子把我气

乐了，我说：“爸爸妈妈都是爱自己的孩子的你想想那些动画片

中的镜头，父母为了救孩子会不顾一切，甚至牺牲自己，所以大

人对小孩子说的都是对的，都是为了孩子好，所以孩子无论什么

时候都要听爸爸妈妈和奶奶的话，你告诉我今天你是不是做错了

事情”孩子说：“是的我今天不听话，惹得奶奶和爸爸妈妈都生

气了，爸爸我错了！"我立即夸到：“润润你真棒做一个知错就

改的小孩子好吗？”孩子说好，我接着问：“那么现在这个时候

是应该吃饭还是吃派呀？“孩子答道：“先吃饭，等吃完饭饿了

的时候再去吃派！“我立即夸她真是人知错就改的好孩子，并告

诉她还记不记得巧虎中那个小白兔就是该吃饭时不吃假该睡觉时

不睡觉才上火变成了红眼病的，赶紧云吃饭好不好！孩子立即把

派还给我主动去吃饭，并对妈妈说：“妈妈对不起我错了，你不

要把我扔给疯人院好吗，我也不吃派了，我们一起吃饭呢好吗？”

妈妈立即抱起孩子说怎们变得这么乖呀，真是个好孩子，妈妈怎

么舍得不要你呀！所以要针对孩子的脾气性格耐心的给她讲故事

或者讲道理引导她自己去认知自己的行为是对是错，要让她主动

去改正错误！

二、家长在教育孩子的过程中一定要分工

有唱白脸的就要有唱红脸的，就像上面提到的奶奶和妈妈是

唱白脸批评的，我这爸爸就只能扮演红脸的给她耐心讲道理！并

且要耍些手段来跟孩子沟通！例如下面这件事：

记得前几天万圣节活动那天回来后，奶奶告诉我说孩子从一

放学就情绪不对，很不高兴，奶奶问她今天怎么了，孩子立即眼

含泪花说：“我再也不去幼儿园了，我再也不喜欢冯老师了！”

奶奶赶紧问怎么回事，孩子说老师没给她的南瓜灯里放糖果，还

把我带去的糖果扔到了垃圾桶里不让我吃！奶奶立刻就急了要找

冯老师理论去，但是又怕孩子是瞎说的，于是给我打电话问早上

我怎么把糖交给冯老师的！我立即劝我妈说肯定又是李柏仪在添

油加醋的报告情况呢，冯老师怎么可能把孩子的糖果扔进垃圾桶

呢，我早上送孩子时冯老师、贾老师都在楼底下教孩子们做早操

呢，我看二楼教室的桌子上有人放了装有衣服道具和南瓜灯的袋

子，我也就把袋子放桌上了，这怨我应该把糖果拿出一些放孩子

的南瓜灯内的，肯定是李柏仪眼尖做完操上楼发现了自己的袋子

要吃糖，要吃饭的时间冯老师肯定不让吃，老师说她她又不听话，

于是冯老师生气没收了她的糖果，把糖袋子扔进了垃圾桶，她就

以为把她的糖果都扔了！教育孩子并不都是给孩子所有好的东西,

也要让他们经历困难与挫折痛苦与委屈，才能带给孩子五光十色

的生活！锻炼孩子的心理承受能力，奶奶又问我都装了什么糖果，

我说家里没多少了，我把剩的一点不二家的圆片棒棒糖和1块软

糖、2块奶糖好像还有一个巧克力糖等放在一个不二家的小糖袋

子里了！于是奶奶问孩子：“老师扔的是你的糖吗，你看错了吧，

里面都有什么糖果呀？“柏仪回答：“就是我的糖被冯老师扔到

了垃圾桶，里面有片片的棒棒糖”奶奶也笑了，孩子并没有全看

到里面有什么糖，同意了我的观点应该是冯老师把装糖的袋子给

她扔了！于是对孩子说里面还有奶糖、软糖和巧克力呢？”没想

到孩子答道：“那真是太可惜了，我的可怜的宝贝儿糖们呀！都

让破垃圾桶吃了！"我们又被孩子的童言给逗乐了！奶奶对孩子

说：“冯老师并没有扔掉你的糖，是给你保管着呢，明天就会还

给你的！冯老师那么喜欢你怎么会扔掉你的糖呢”第二天奶奶又

特意让我找了1块棒棒糖、1块巧克力糖、1块奶糖，等接孩子时

给柏仪装在了外套里，并告诉她冯老师已经把糖还给奶奶让奶奶

给润润保管了，孩子接到对呀冯老师可喜欢我了，放学时还给了

我2块糖呢，都没给匡桦！我可喜欢冯老师了！我们家的孩子比

男孩子还淘气，又固执不听话的要命，还真要劳烦冯老师、贾老

师、周老师多费心的给教育一下，配合家长管好孩子的幼儿园生

活！

三、爱要有方，严要有度

家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来，要么严得

不近人情。过份爱孩子的'家长常常替孩子包办一切，使孩子从小

不能学着用自己的力量克服困难，自己的事情自己不做，以为别

人的帮助理所当然。有的父母则以“爱”为理由，对孩子过份严

厉，经常骂孩子，甚至打孩子。这样的孩子往往会听话，但渐渐

失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，失去敢于说

真话的愿望。理想的家教应该“爱有方，严有度”，父母要对孩

子多说一些鼓励的话，多与孩子分享快乐时光，多给孩子发展的

空间，相信孩子一定是最好的。

四、错误与成功同样重要

大多数家长总认为“孩子犯错不好”，但对于孩子的成长来

说，错误和成功一样不可避免，一样有意义。孩子犯错误的过程，

就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子因为害怕

犯错，什么也不敢尝试，小心翼翼、胆战心惊地成长，那才是最

大的失败。错误也是一种美丽，也是一种成功。孩子有了错，家

长一定要平静对待，当它是一件好事，当它是孩子进步、成长的

机会，切勿大惊小怪、横加指责，更大能因害怕孩子犯错，而不

给孩子尝试与实践的机会。另外孩子对世界还有许多未解的困惑

还不能分辨好坏善恶美丑，所以有时孩子会撒谎，会对幼儿园发

生的事情谎报军情，但是孩子撒谎也证明了孩子的想象力很丰富,

所有这时尽量不当面揭穿孩子的谎言，而是以后慢慢的讲给她道

理听！

五、学会夸奖孩子

大家现在都知道赏识教育，但夸孩子也是一门学问，一门艺

术，只有运用得当，才能取得理想的效果。

1、夸奖要公正合理，实事求是，不要夸大，也不要缩小。如

果夸得不准，孩子就会产生疑问，起不到激励作用。如果夸错了，

孩子就会把错的当成对的，产生坏作用。

2、夸奖要真实，只有真心、真情地夸，孩子才能积极回应。

心不在焉，敷衍了事，孩子往往会感到是在骗他。

3、夸奖及时，否则事过境迁，没有了当时的氛围，夸奖作用

也会降低。夸奖的形式很多：除真诚的语言外，还有赞赏的目光

和微笑，亲切的拥抱，轻轻的抚摸，等等。

孩子的成长不是一朝一夕的事，家长要时刻关注孩子的行为

和举止，经常夸他的优点和进步，让孩子充分感受父母的信任和

鼓励。“加油”！“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒！我

为你感到高兴！“我经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们

的鼓励声中快步前进。

六、教育孩子需要一个过程，需要老师和家长的共同配合，

共同努力

当我们看到植物“开花”了，很自然地就要想到“结果”。

其实，从开花到结果是需要很多步骤的，教育也是如此。在教育

孩子方面，不少家长缺少耐心，不明白“过程”的必要和重要，

对待孩子学习、犯错误等问题，表现得急躁，没耐心。忽视过程

的教育，是一种虚荣和功利的表现，无论是教师还是家长，都要

回避这种心理！教育孩子，要懂得：责任心比虚荣心更重要！诚

实和勤奋是最终成功的基石。前几天孩子晚上不睡觉，一会跟奶

奶睡，一会又去小屋和妈妈睡，来回折腾，经常闹到十一点以后

才睡着，我及时给冯老师打电话说明情况，让老师在学校、我们

在家里共同给孩子讲按时睡觉的道理，收效很好，随着孩子一天

天的成长，我发现其实孩子每天都在改变，现在已经比以前听话

多了，懂事多了，也相信孩子会变得更好！

父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，父母对孩

子的影响远远大于其他人。父母从一开始就能做到和孩子一起成

长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子

的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢

地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成

功的父母也就越来越近了。先行一步让您的孩子领先一生！教育

孩子的心得体会6

说来惭愧，周围朋友很早就推荐景老师的讲座，一直都没机

会去学习，感恩学校组织的这次学习，今天有幸听到景老师的《读

懂孩子，培育良好家风》，收益颇多。

父母总是怪孩子不听话，但我们真的理解孩子不良行为背后

的动机吗？他是想寻求过度关注、寻求权力亦或是为了报复、为

T,这就需要我们学习如何读懂孩子。做父母从来就不是自然而

然就会的事情，真的需要我们认真学习，教育只要开始就不算晚，

正如景老师所说，我们该庆幸我们的孩子还处于错误的初级阶段,

一切都还来的及。和孩子发生冲突，我们要顾及孩子的感受，多

关注孩子的心理健康，可能就会避免过激的行为发生，同时我们

更要反省自己，要学会如何控制自己的情绪，如何能心平气和地

解决问题。作为两个孩子的妈妈，我乜在反省，也在尝试怎样从

可怕的大老虎变成孩子眼中温顺的小白兔，真的希望一切还来的

及。

什么是最好的教育？喜欢科胡特的这句名言，一个功能良好

的.心理结构，最重要的来源是父母的人格，特别是他们以不带敌

意的坚决和不含诱惑的深情去回应孩子需求的能力。

真正的“为你好”。

看着小宝贝们一张张笑脸，仿佛自己又回到了童年时代，不

同的是作为家长的我们有了压力，有了责任，有了面对社会的各

种尔虞我诈，多想他们永远都这样天真烂漫，无忧无虑。

昨天，有幸听了景老师的课，猛然发现我和孩子的距离是那

么的远，本以为我已经全力以赴，谁曾想我还不够格，没有真正

了解孩子所需，没有真正体会孩子所感。看着孩子满脸质疑的眼

神，也从不当回事，总认为自己就是对的，就是好的.....陪伴

是父母与孩子沟通的最好桥梁，孩子的成长，是父母的一次旅行。

面对犯错的孩子，我们不能只是发火惩罚，而是要控制自己的脾

气，平和地帮助孩子，只有你真的够强大，才能接纳并且引导孩

子去承担后果。

儿女若是风筝，父母便是线；儿女若是箭，父母就是弓。适

当的放手既是成全，也是尊重，更是真正的“为你好”。教育孩

子的心得体会7

养小孩不是养小宠物，给她吃饱穿暖就好了，最重要的还是

对孩子的教育。好的教育会让孩子受益一生，提高她的综合能力

综合素质，将来她融入社会就能起到一个积极的作用，有一句古

话说的好：“授人以鱼不如授人以渔”。我常常跟茜茜说，学会

的知识和本领是别人偷不走也抢不走的财富。对我来说，在孩子

教育上的投入是我最重要的一项投资。并不是期待回报，而是希

望将来孩子长大能有一个幸福成功的人生，相信每一个做父母的

都是和我同样的心情。

孩子一半的时间在学校，一半的时间在家里。对于孩子来说，

家庭教育和学校教育是同等重要的。我们作为家长更要密切与老

师保持联络，了解孩子在学校的情况，对于一些出现的问题也能

够及时的纠正，密切与学校与老师配合，能够着重培养孩子的不

足之处。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师

探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够

更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找

一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导

孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”

这正是老师的伟大之处。

非常幸运，茜茜的三位任课老师都非常的认真负责，我们也

一直保持着良好的沟通，所以让我们能够把孩子培养的更好。经

常跟老师们交流孩子教育方面的体会学到了不少经验，也让我从

老师那里了解到茜茜的不足之处。四年级刚开始的时候，张老师

告诉我，茜茜有些孤僻，不爱参加集体活动，不爱和同学交往，

尽管成绩优秀，但是生活自理能力很差，依赖心也很强。其实孩

子生活自理能力不强我是知道的，只是没有引起重视。张老师跟

我谈了很多事例，让我明白孩子拥有自立自强自我管理的能力是

非常重要的。

于是，在家里我尝试着让孩子做点简单的家务，洗水果，洗

碗，倒垃圾。没想到她都能够愉快的完成，也在慢慢的发生变化。

我也常常带她去参加一些户外的集体活动，锻炼她的意志和胆量C

慢慢的孩子发生了变化，不再胆怯，乜敢于展示自己并积极参加

学校的活动，跟同学们也打成一片。

茜茜读三年级才来到我的身边，之前是由老家的外公照顾。

跟在东莞的大多外地家长一样，把孩子接到身边就是为了给孩子

提供更好的教育，能让孩子在自己身边健康快乐的成长！培养聪

明的孩子是每一位父母的心愿。孩子是否聪明，不取决于父母的

文化程度与职业，而在于父母对孩子的言传身教。培养聪明的孩

子，父母光有爱是不够的，还需要有正确的教育方法，并且选择

一所好的学校。“昔孟母择邻处”，好的老师好的学习环境好的

同学都有一种向上的力量，让孩子自觉激发自觉上进。小牛津外

国语学校就是这样一所让我放心的学校。再结合好的家庭教育，

即使是普通的孩子也会成为不平凡的人。下面我从几个方面浅谈

下我教育孩子的体会。

第一点，努力的发掘孩子的天赋，每个孩子身上都蕴藏着巨

大的不可估量的潜力。

发掘孩子的天赋和潜力，不是指用一大堆书本把孩子区趴下,

而是努力找出孩子的优点和特长，并且给孩子提供一个舒适的优

越的教育环境，让孩子的潜能最大程度的变为现实！茜茜有很多

的爱好，三年级刚过来的时候她跟我说她要学习小提琴，要我给

她买一把小提琴。我爽快的答应了她,，但是我要求她对我做出承

诺，将来不管怎样都要坚持下去不能因为中途遇到任何的困难就

放弃。她懵懵懂懂的答应了我。

随着时间的推移，果然不出我所料，在对小提琴的新鲜感过

去之后就是枯燥的练习，让她萌发了放弃的念头。我问她记不记

得当初对我的承诺，其实孩子是很守诺言的人，为了自己的承诺

她还是克服困难最后坚持下来，经过一年的学习，已经通过了小

提琴二级考试。现在在准备六月底的全国三级考试。未来的路还

很长，还会遇到更多的困难需要我的鼓励和她自己的坚持。我相

信她的付出最终会有所收获。目前她还有在学习日语和素描，但

是都是作为她的兴趣，我对她没有任何要求，她很愉快的学习着

她喜欢的这些额外的课程。

第二点，让孩子爱上学习。

其实每个孩子还没上学之前都是很期待校园生活的，我们也

曾经年幼过，事实上，孩子对学习失云兴趣是因为没有养成良好

的学习习惯，没有掌握好的学习方法，或是父母没有提供好的家

庭学习环境。我时常告诉茜茜，要明白什么事情是重要的，什么

事情是不重要的，任何时候重要的事情要先做，才不用临时抱佛

脚。所以每天茜茜一回到家，第一件事情就是写作业。有一次，

礼拜六的时候，我说要带她出去玩，她跟我说她要写完作业才能

去，她对我说,：“妈妈，写完作业我才能够玩的痛快，圻得放心！”

跟每个孩子一样，茜茜很喜欢看电视，只要开了电视，她的注意

力就完全被电视吸引，既浪费时间也没有任何好处。

我看一篇报道说，人看电视的时候大脑最接近睡眠状态。所

以我规定周一到周五全家都不允许看电视，所以茜茜有一个安静

的环境能够全心的写作业。如果写完作业的话，就可以看看课外

书，或者是出去走走。只要上课有认真听讲，放学能积极的完成

老师布置的作业，有不懂的问题能够及时弄懂，成绩优秀其实是

件很轻松的事情。我也很注重培养孩子对阅读的兴趣，茜茜到现

在已经能看《简爱》啦！阅读是教育过程中的关键成分，一个喜

爱阅读的'小孩会是一个愿意学习的小孩。

会阅读的孩子会写作文，理解能刀也比较强，语文是各科的

基础，你解答一道数学题，你也要先读懂题目才行。你语文都不

好，又怎么能学的好英文呢？所以阅读对孩子来说是一种很重要

的习惯。可是，在这个24小时不停播放卡通和电脑游戏的年代,

很少小孩能够养成阅读的兴趣。我们的孩子对读书没有兴趣，很

大程度上是受家长的影响。问一问自己：我们一天中有多少时间

是花在阅读上呢？连我们自己都没有一个好的阅读习惯，每天看

电视上网，怎么能强求孩子们去读书呢？所以家长自己每天至少

要读半个小时的书。

给我们的孩子做出一个好的榜样，让他们知道，除了电视和

电脑，我们还可以从书籍中得到乐趣，得到知识。当阅读在我们

的家庭中变得像看电视一样自然的时候，孩子就会很自觉地拿起

书籍，享受这种文字带给他们的快乐。

第三点，培养孩子乐观豁达的性格，提升孩子应对挫折的能

力。

今天，在学校跟张老师还有讨论到这个话题。张老师说，现

在的孩子很多没有抵抗挫折的能力，前段时间新闻报道就有很多

孩子因为一些我们看来非常不可思议的理由而自杀。每一个孩子

来到这个世界上，上苍都赋予了他们同样的使命感，也赋予了他

们独特的性格。可以说，性格对孩子的前途命运有着决定性的作

用。优良的性格可以让孩子无论是在顺境中还是逆境中，都能坦

然积极地面对，并且不懈地努力，从而取得成功。

成长中的孩子，总有些不良习惯让父母烦恼。这些不良习惯

如果不纠正，可能给孩子的一生会造成很大的负面影响。我们要

想孩子更优秀，就要从培养孩子的好习惯，纠正孩子的坏习惯开

始。这也是张老师一直在强调和提醒我的，我也有意识的帮助孩

子改掉孩子的坏习惯，提高孩子的自我约束能力，让孩子学会珍

惜时间，培养孩子认真的态度，热爱劳动的习惯。在孩子成长的

过程中，总会遇到一些挫折，但是挫折对孩子来说未必是件坏事。

我们做父母的不能事事为孩子承担，更多的时候我们要让孩子自

己去面对自己人生中的风雨，这能够让孩子变得更加坚强和勇敢!

第四点，教会孩子为人处世。

随着孩子渐渐的长大，她也有同学老师亲戚朋友，需要学会

与人交往，懂得为人处世的道理。我们要让孩子学会感恩，教育

孩子关爱他人，帮助孩子养成宽容的品德。培养孩子诚信的品格，

培养孩子的责任心和爱心，教会孩子讲礼貌，鼓励孩子多与他人

交往，并学会正确的处理人际矛盾，学会与人合作，学会分享。

这也是我正在努力的，也希望能够很好的和学校配合，传授

给孩子为人处世的人生道理，从而启迪孩子的人生智慧，激励孩

子奋发向上！

第五点，与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩。

注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩

子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩

子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患

于未然，保证孩子健康成长。我非常注重与孩子的交流，每天都

与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步

或问题，把她当成朋友一样，说笑之间对她的进步及时表扬，有

错误要即使指出，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用

物质和金钱，而以精神奖励为主。注意千万不要讲大道理，否则

会适得其反。

学会如何跟她谈心。不一定要谈天道理，在这点上有的家长

误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子

生下来天真无邪，高兴的事就爱听，入高兴的事就会引起反感，

甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我

的孩子如果喜欢我、贴近我甚至把我当朋友了，这就获得了成功

的第一步。接下来偶尔讲点道理她听刀是不可以的，当然也不要

得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要她懂了

就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。

另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。

凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，她将

越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜优了。

不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓

“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为

习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响。多给孩子欣赏

的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增

强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与

众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励

她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会

把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。不要轻易对孩子发

火c我们觉得，经常对孩子发火C

会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什

么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。

如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实

情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，

只能慢慢来。充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。

好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。所以

周六周日稍有空闲，我会带她出去走走，如果没有时间带她外出，

就让她做她最喜爱的事情，例如玩玩电脑。

第六点，开阔孩子的视野。

多给孩子创造外出游玩和学习的机会，多参加学校的一些有

益的活动。常言说：读万卷书，行万星路。开阔孩子视野从一定

程度上说比读万卷书还要重要。要让孩子走出家门、校门，到大

自然中去。孩子对很多事物的感知，亲眼所见、亲耳所闻更深刻，

记得也更牢固。家长不要认为只有读书才是学习，每到周日要有

计划地让孩子到外面去，公园、动物园、植物园、广场、农田间等

者是一个好地方，利用玩的机会多培养孩子的观察能力、理解能

力、思考能力、动手能力，这些比在家中和学校看书会有更好的

和不可替代的效果。

家长关键是要多引导，让孩子慢慢学会观察，学会思考，这

对孩子成长非常重要c有条件的家长要每年安排孩子出一次远门C

让孩子从小就受到良好的熏陶，热爱地球母亲，感受不同的风土

人情。鼓励孩子把所见、所想、所得及时地记录下来。这是提高

孩子写作水平的一个非常有效的方法。孩子小的时候，可以让孩

子看到什么就写什么，只要用孩子能月自己的语言表达，家长就

要表扬。稍大一点的孩子，家长可以在思想上多引导，让孩子在

陶冶情操的同时在情感上得到深化。

让孩子走出去，对孩子的成长大益处，对提高孩子的语文成

绩更是必不可少，家长要让孩子在玩n学，这样孩子有学有玩，

就会全面发展，语文的积累到一定时候，孩子就会有一个突飞猛

进的进步。祝孩子们好好利用这个假期，有计划地多走出去，多

用自己智慧的眼睛，观察这个世界，多用自己爱思考的头脑思考，

在新的一学年中取得新的更大的进步。茜茜每年暑假寒假都会参

加夏令营和冬令营，一方面可以培养她独立生活的能力和与人交

往的能力，另一方面可以开阔视野在游玩中学到知识。

今年暑假小牛津外国语学校的出国游学就非常好，让孩子走

出国门，去感受异国风情，让孩子知道世界有多大，孩子的心就

有多大。我们虽然没有参加学校的出国游学，但是最初是我向学

校建议暑假出国夏令营，因为一直没有接到学校的通知，我们就

打算参加英孚的英国怀特岛游学，后来一直等学校消息不敢报名，

结果名额都满了，我担心会错过今年夏天出国游学的机会，于是

帮她报名参加了新东方的澳大利亚游学。谁知道刚交报名费，第

二天学校就通知会有去美国和新加坡的游学。非常遗憾，只能下

个暑假再来参加了，一方面学校的费月比较便宜，另一方面学校

的老师我们比较熟悉带着孩子出去更加放心。很感谢学校有这样

的机会给孩子们。

以上是我对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一

些做法，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有

教育子女的成功经验和方法，所以我还要继续学习和借鉴其他家

庭如何教育孩子的经验与方法，最终目的只有一个，那就是能够

使孩子健康茁壮的成长！最后在这里祝愿学校越办越好，同时也

希望学校以后有更多家长与孩子与学校之间的互动！教育孩子的

心得体会8

孩子犯了错误以后，家长要容忍孩子的错误，在这个过程中，

家长要做的就是让孩子及时认识到自己的错误，改正过来，保证

以后不要再犯。孩子的想法往往很简些，他们认识不到自己的错

误，同龄人的话又不如父母老师的话权威，所以他们就会坚持自

己的想法和行为，久而久之孩子就会像李涛那样，成为一个难缠

顽固的孩子。父母要理解孩子的这种特点。为了不让孩子成为一

个知错不改，难缠顽固的孩子，家长要及时发现孩子的不良行为，

并且向孩子指出来，帮助他改正。而且要用合适的方法，大声地

斥责和打骂都是不可取的，我们可以采取谈话聊天的方式，也可

以角用色扮演的方法，让孩子学会换位思考，意识到自己的错误，

主动去纠正自己的错误，这样对孩子形成健康的人格和为人处世

的方式都非常有帮助。

很多家长认为顽固的孩子很难缠，不好教。这个时候就要求

家长一定要有耐心，要细心的'去探索孩子的内心世界，发现孩子

的问题，采用让他们认为可以接受的方式，进行沟通交流，帮助

孩子解决问题。其实，孩子的可塑性很高，也很容易改变。只要

家长耐心地和孩子一起努力，难缠的孩子会不再难缠，顽固执拗

的孩子也会渐渐改变。

反思时段：

1.作为父母的你们，理解孩子为什么会出现顽固执拗的性格

了吗？

2.作为父母，您会耐心地教导孩子，让孩子成为一个知错就

改，平易近人的好宝宝吗？

父母的有效行动计划：

父母要有耐心，只有有耐心才能心平气静地对待那些比较顽

固的孩子；父母有了耐心，才能不厌其烦地劝说顽固执拗的孩子

去改正；父母有耐心，他们才能温和地对待那些顽固执拗的孩子；

只有父母有耐心，他们才能一步步地按照计划来实施教育；只有

父母有耐心，孩子才会耐心地听从他们的教育，从而变成一个讲

道理、平和的孩子。耐心是孩子内心世界的春风细雨，耐心是孩

子犯错误的时候的冬日暖阳。

很多父母在教育孩子的时候都有这样的体会，对朋友和陌生

人犯错误的时候可以温言细语，耐心引导，可是当自己的孩子犯

错误的时候却对他们脾气暴躁，动辄火冒三丈，更有甚者对他们

进行体罚。一方面，父母在工作和生活中想要给同事和朋友留下

一个好印象，而对朝夕相处的孩子觉得没必要；另一方面，对孩

子的期望太高，以至于在孩子犯错误的时候感到难以忍受。每个

父母都希望自己的孩子是最棒的、最优秀的，所以当孩子有些许

缺点时，便恨铁不成钢。除此之外，父母还会觉得孩子是自己的，

他们把孩子当作是自己的物品，从而入在乎孩子心中的想法。这

是很多父母在教育孩子的过程中都会有的一种想法，也是很多父

母在家庭教育方面的缺陷。这些父母，也许在工作上是负责任的，

但是在教育上是失职的，可以说孩子的顽固和执拗他们应该承担

很大的责任。

总之，父母在教育孩子的过程中要知道用温和的方法来让孩

子改变他们不对的想法，别让你的疏忽和错误的教育方式，促使

孩子成为一个顽固执拗的人。由于孩子的理解能力不如大人，不

明白父母的大道理，很多时候，可以对让子用换位思考的方法来

让他们认识到自己的错误，他们可以从这种教育中知道自己错了，

不会再坚持自己的错误想法。

此外，孩子对于真善美的坚持，要进行表扬，让他们知道自

己的坚持也可以换来好的结果，这样式仅可以让孩子在以后的生

活中拥有坚毅的个性，而且还会有美好的人格。所以有时候美好

与糟糕只是一线之别，家长在教育的过程中要慎重，避免坚毅美

好变成顽固执拗。教育孩子的心得体会9

观察孩子的变化，运用正确的方法去帮助和教育孩子，使之

朝着健康向上的方向成长。

我的女儿现在读四年级，我们一家人感情融洽、沟通良好，

孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父

母的感到无比欣慰。下面就是我的教育孩子的心得。

一、要以身作则。

小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身

边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一

种“无声的教育”。

二、积极配合老师进行教育。

小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女

儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。

作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子

的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地

了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适

合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬

老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老

师的伟大之处。

三、培养生活能力

现在的孩子大多数都过着衣来伸手、板来张口的生活，更别

说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的

事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间；八岁自己会洗头洗澡;

晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡;

会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，

因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我

们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作

有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，

懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房

间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的‘辛苦，另

一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而

更加珍惜为她所做的一切。

四、不给太大的压力

作为家长，没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定

她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她

上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把

作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导。我们充

分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力，去做自己欢的事。我们带

过女儿去学书法，她坚持学习直到现在，并且非常认真投入。

五、进行沟通，适当的奖惩

注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩

子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩

子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患

于未然，保证孩子健康成长。

以上是我们对子女教育的一些做法，每个孩子都有不同的性

格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，所

以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法,

最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长！教育孩子

的心得体会10

1、注重发挥家庭的教育功能

教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自

己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，

在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父

母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，

才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、与子女一起成长，做子女的知心朋友

随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的'更

新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，

给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊！“使子女

明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，

努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解

自己的子女，教育子女健康成长。

3、多给孩子一些表扬和鼓励

多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯

和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，

就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯

定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支

持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。教

育孩子的心得体会11

一个人的成长，父母的影响是很大的。特别是现在竞争日趋

激烈，一个人要想在社会上立足是很不容易的。做为家长，我们

应从小对孩子进行有目的地系统性家庭教育，使孩子从小养成良

好的习惯、正确的心态、坚强的毅力、应对困难的能力，使他们

将来能更好地适应社会c我的做法是：

一、培养孩子的爱心。一个人只有学会了爱，才会爱自己、

爱父母、爱别人。也只有有了爱，他才会处处注意别人的感受。

而我们现在大多数家庭都是“独生子女”，一个个都是家里的

“小皇帝”、“小太阳”，家长的过度呵护使孩子以我为尊，从

不会考虑别人的感受，不管吃呀玩呀，都只想到自己，这样下去，

将来不堪设想。为了培养孩子的爱心，我将街上一只没人要的小

狗抱回家。我对孩子说：“人要学会同情，看到那些贫穷的、饥

饿的、挨冻的、受欺侮的，要有同情之心。如果我们有能力，就要

给予帮助。这只没人要的狗很可怜，你要好好爱护它。”儿子给

小狗起了一个很好听的名字“小黄”。儿子每次从幼儿园回来，

第一件事就是问：“小黄吃了没有？”他常常把自己舍不得吃的

火腿让小狗吃，给他订的奶也让小狗喝，还经常自己收拾狗窝。

下午放学后，引着小狗出去玩，在他的喂养下，小狗一天比一天

健壮。儿子在养狗过程中，变得细心了、勤恳了，学会体恤别人

了。过去从不干家务，现在回家吃完饭后主动抹桌子、扫地、倒

垃圾，能够体贴爸爸妈妈的辛苦，给他买好吃的东西，他也非要

爸妈尝了以后才肯吃。在学校，同学的笔、橡皮丢了或有了什么

困难，他都会主动帮助别人，老师夸他是个乐于助人的好学生，

同学们都乐于和他在一起玩。看着这一切，我们喜上眉梢，看来

对孩子一番爱的教育还颇有效果。一次在街上，他还主动把自己

的零花钱掏给了一位正在向行人乞讨的‘残疾乞丐。我深深体会到

多给孩子一些“爱”的教育，使他们具有爱心，这样他们才会爱

周围的一切，一个有了爱心的人对自己的父母一定也会有孝心。

多给孩子一些“爱”的教育，少给孩子一些溺爱。

二、要敢于对孩子说“不”。当今孩子，我们家长捧在手里

怕摔了，含在嘴里怕化了，心肝宝贝，事事依从，使孩子养成了

“我行我素”、“唯我独尊’'的坏习惯，这样在今后的学习、生

活、工作中一遭碰壁，便会不堪忍受，后果不堪设想。但我们对

孩子说“不”的时候，要有艺术。我们很多家长，经常对孩子使

用的口头禅就是“不”、“不要乱扔东西”、“不许骂人”、“不

许.......”，其实这样直截了当地说“不”，对孩子是一种消

极的限制，效果并不好，不仅容易伤害孩子的自尊，还会激起孩

子的逆反心理和好奇心，有时候你越是说“不”，他就越唱反调。

因此，我们对孩子说“不”，应有艺犬，注意方式方法。如我们

限制孩子的某些行为，提醒孩子不要做什么的时候，可采取比较

委婉温和的说法。如把“不要撕坏了书”改成“你小心一点翻

书”，把“不准大声喊叫"改成“小声点说话才有礼貌”，这样委

婉地说，语言亲切，孩子易于接受，还能使孩子知道自己怎么做，

以免孩子做起来无所适从。有时，我们想要孩子停止某种行为时，

别让“不要”和“不许”脱口而出，可引导他们去做别的事，以

代替现在的行为。如孩子对你的手机发生了兴趣，拿在手里当玩

具，你担心摔坏了手机，那就拿几块积木来，跟孩子说，看你能

不能拼一个大大的手机，把他的注意刀吸引到游戏上；孩子哭闹

着跟你要某种玩具时，你可以让他看动画片，或者建议他给哪位

小朋友打个电话，问问小朋友有什么可交换的玩具，还可以带他

到外面走走。有时给孩子提要求时，要给孩子一个缓冲的过程，

不要操之过急，这样孩子才容易接受。如不想让孩子再看电视，

可说“你再看10分钟，然后睡觉。”提前告诉他关电视的过程,

他心里有个接受的过程，即使不情愿，也不会反应太强烈。总的

来说，我们对孩子说“不”，要注意艺术，但最好别让你的话里

经常充满“不”字，要适度。

三，要培养孩子动手能力。现在大多数家庭都是一个孩子,

家长疼爱得不得了，啥事都想替孩子包办，这样“倪来张口、衣

来伸手”只能害了孩子。我们应从小培养孩子动手能力，如孩子

1岁多，刚会吃饭时，别怕他弄脏了，弄洒了，让他自己拿小勺子

自己吃，他可能弄的满嘴满脸，甚至弄倒了，没关系，时间长了，

他自然就会吃饭了。随着年龄的增长，可让他自己洗脸，自己穿

鞋、穿衣服，整理自己的玩具，这样他就会自觉养成动手能力，

以后也能适应了社会。

四、培养孩子的团结精神c现在孩子虽生活很好，但没人和

他玩，长时间一个人在家里看电视或跟着大人转，只能使孩子不

合群、孤独，影响孩子今后的交际，我们应有意识多引导孩子和

同龄孩子在一起玩，可以给他们创造条件，如让他把小朋友引到

家里玩，不要怕弄脏了、弄乱了家里的东西，这样的活动会使孩

子学会团结，学会和别人交际，学会处理问题。教育孩子的心得

体会12

我是—小学五年级—班—的父亲。—自四年级插班到巷头小

学就读以来，每个学期都获得“十佳学生”的称号。儿子在学校

成绩好，又是班长，很受同学的喜爱和老师的夸奖。我作为家长，

打心底感到欣慰。

我和大多数家长一样，都是普普通通的，不会有什么惊天动

地的壮举感染或教育孩子。我的教育方法虽然不能算是最科学，

但我注重从小培养孩子，正确引导、鼓励，培养孩子做人、做事、

成材、成长。我觉得这正是家庭教育最需要的。下面谈谈我教育

子女的几点心得体会吧。

一、重视从小培养孩子良好的生活、学习习惯。

父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须

从小好好培养。当孩子还在幼儿园时，我就注意到这一点。譬如，

要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的

玩具拿出来与小朋友一起圻等c上小坐后，我又教育他要关心、

帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，我发

现孩子的私心慢慢地少了。

良好的学习习惯也是从小就慢慢养成的。我经常给子女讲道

理，激励子女要积极上进，努力学习。教育子女要按时完成作业，

多阅读课外知识。习惯养成了，我几乎不用操心孩子的作业情况。

甚至是寒暑假期间，金丰也自觉地每天做一阵子作业才出去玩耍。

二、重视和孩子的沟通。

无论生意多忙，我都会问问孩子的学习情况。问他作业完成

没有，问他老师讲课能不能听明白，问他作业有没有不懂的地方。

鼓励他遇到不懂的要多问。虽然是简些的几句问话，但是却让孩

子知道你是关心他的学习的，从而让他不敢有所放松；让孩子知

道你对他的期望，从而让他有上进的'动力。

孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信

任赢得信任。要保护孩子的自尊，培养自信。要通过细心的观察，

倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、

心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，激发

孩子上进的愿望。

此外，我还重视教授孩子与人相处的方法。与同学要团结友

爱，互相帮助。

三、重视激励机制的使用C

我给孩子的学习定了一个目标分，达到了目标，就有一定的

精神或物质奖励。—对阅读很有兴趣，我会奖他喜爱的书给他。

适当的奖励，使孩子对学习更充满了兴趣。

四、尊重孩子的兴趣。

—也和其他的孩子一样，喜欢看电视，我没有一味的反对，

而是教他要懂得节制。他喜欢看书，我鼓励他，支持他，经常给

钱他买书。有时，他整天呆在家里看书，我又会鼓励他多出去活

动，劳逸结合，科学地学习。

天下没有哪个父母不爱自己的子女，没有哪个父母不望子成

龙，望女成凤的！但是教育子女成材都需要花点心思，讲究方法。

希望天下的父母都能找到适当的方法教育自己的子女！教育孩子

的心得体会13

谈到如何教育孩子，这几乎是每位家长都关注的的话题，现

在大多数家长都只有一个孩子，望子成龙，望女成凤是我们每位

家长的共同心愿，然而光凭善良的愿望和热情是远远不够的。如

何使孩子健康成长，给孩子创造一个良好的成长环境是至关重要

的。

随着社会的进步和时代的发展，良好的家庭教育对孩子的健

康成长有着深刻的意义，教育孩子的一门很高深的学问，如果不

是爱心、责任心、欣赏心作为动力，是无法坚持下去的c作为家

长，如何教育也是一门课程。下面谈谈自己在教育孩子的心得。

一、健康快乐地成长。

早上起床给孩子一