徐州经济技术开发区高级中学人民版高中历史三学案中国古典文学的时代特色学案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精年级高二学科历史总课时课题中国古典文学的时代特色第7课时主备人李晓焕上课时间锁定目标找准方向备注知识与能力:了解文学领域中诗、词、曲、赋等各种不同形式的风格和特色,知道和掌握一定数量的名家作品过程与方法:通过阅读、讨论、分析和评论,了解各个不同时期文学发展的特色（3）情感、态度与价值观：通过本课学习，了解中国古代灿烂的文化，使学生感受古人的思想、情操，全面增强自己的文化修养,激发学生对祖国历史与文化的自豪感，增强民族自信心自我构建快乐无限一、诗的经典1。范围：它收录了自至约500年间的305首诗歌。2。内容：分为、、三部分。3。《诗经》的特点和地位：(1）特点：其句式以四言为主，语言丰富多彩,音节和谐，艺术感染力很强。(2）地位：二、楚辞的魅力1.楚辞体：（1）出现：公元前4世纪产生于国。（2)特点：一是浪漫主义的,具有楚国地方特色和神话色彩；二是楚辞句式灵活，句中有时使用楚国的方言，在节奏和韵律上独具特色。2。代表作：作者：三、汉赋的风采1。特点：赋是从演变而来的散文和韵文并用的文体.2。西汉的代表作：、、、、等3。东汉时期的赋：代表：、四、李杜诗篇万口传1。李白的诗歌：(1)背景：(2)特点：以激情与浪漫著称。(3）地位：有“"的美誉。2。杜甫的诗歌：(1）背景:（2)特点：诗风表现出许多的凝重与沉郁，笼罩着忧患意识与人道主义色彩。(3)地位:有“”之美誉。五、宋代词苑1.词的出现与发展：词发展至宋代走向辉煌2、代表：、、、六、元曲与市民社会1。元曲：广义上包括元代杂剧和元代散曲两大类2。元杂剧：(1)特点：(2)代表：(3)在城市里有了固定的演出场地，称之为“”或“”。七、明清小说的人情世界1。明代小说：代表作、、、等2。清代小说:代表作、、、、等合作探究携手共进宋元时期文化的历史地位及文化繁荣的原因拓展提升学以致用影响文化发展繁荣的因素有哪些？反馈检测体验成功1.关于《诗经》的说法,不正确的(）A.是我国第一部诗歌总集B。收集了西周初年至春秋中叶的诗歌C.分风、雅、颂三部分，国风是其精华D.人文主义精神和浪漫主义手法影响深远2.下列关于楚辞的叙述，不正确的是（)A。句式自由灵活B。带有鲜明的楚文化色彩C.采用楚国方言D。是中国古代最长的一首抒情诗3.下列表述不正确的是(）A.诗经是中国诗歌诞生的源头B。楚辞是战国时期屈原采用楚国方言创作出的一种新体诗歌C.赋是在战国后期出现的一种文采华丽的带韵散文D。元朝时，汉族文人经常用散曲来抒发愁闷情怀4.隋唐时期文化得以繁荣，主观因素包括（）A.国家统一强盛，经济繁荣B。统治者推行开明兼容的文化政策C.国内各族交往密切D。对历代文化的继承和发扬5.1955年郭沫若题写对联“世上创痍，诗中圣哲,民间疾苦,笔底波澜”称颂下图中这位诗人，他是（)A.李白B。杜甫C。白居易D。李商隐6.下图为两宋之际以著名女词人，下列有关说法与她的词的特点相吻合的是（)A。以清新俊逸、刚健豪放著称B。豪气纵横，洋溢着强烈的爱国激情C。蕴涵着对国家兴亡的沉痛感慨