2025年安徽安庆职业技术学院招聘考试试题(附答案)_第1页
2025年安徽安庆职业技术学院招聘考试试题(附答案)_第2页
2025年安徽安庆职业技术学院招聘考试试题(附答案)_第3页
2025年安徽安庆职业技术学院招聘考试试题(附答案)_第4页
2025年安徽安庆职业技术学院招聘考试试题(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩37页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民人民子弟兵(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()A.至退役后一年B.两年C.至退役后两年D.一年【正确答案】:A2.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。B.优先选拔使用C.补偿学费或代偿国家助学贷款D.优先推荐上高一层次学校【正确答案】:D3.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.义务性规范B.制裁性规范C.奖励性规范D.授权性规范【正确答案】:A4.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践A.先进个人B.贫困学生C.党的积极分子D.优才生【正确答案】:C5.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内6.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.一般他们不会隐藏自己的感受C.当代大学生心理有闭锁特点D.当代大学生心理是开放的7.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教育机智C.教学反思D.教学监控能力【正确答案】:A8.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()A.道德权利B.道德义务C.道德良心D.道德价值目标【正确答案】:B9.高等学校的核心职能是()。A.科学研究B.文化传承C.教学研究D.社会服务【正确答案】:A10.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径oA.行为规范C.社会价值观D.公共事务【正确答案】:C11.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.奴隶社会的道德B.原始社会的道德C.资本主义道德D.社会主义道德【正确答案】:D12.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()A.交往对象、交往地点、交往方式B.交往地点、交往渠道、交往方式C.交往对象、交往渠道、交往地点D.交往对象、交往渠道、交往方式【正确答案】:D13.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表14.对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的()。D.动态评价【正确答案】:B15.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()A.毕业论文(设计)B.实验C.布置作业D.备课【正确答案】:A16.师生关系最大的功能是()。A.凝固功能B.调节功能C.约束功能D.教育功能【正确答案】:D17.教师专业发展的基础是()A.反思经验C.创新实践D.终身学习【正确答案】:D18.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。A.团队合作的能力、创新能力和实践能力B.沟通能力、创新能力和实践能力C.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力【正确答案】:D19.相对于中小学生而言,大学生的交往认知偏重()。A.丰富和全面B.感性和冲动C.理性和认知D.义气和理性【正确答案】:C20.大学的学术自由传统可追溯到()A.哈佛大学B.中世纪大学C.剑桥大学D.牛津大学【正确答案】:B21.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是()A.权力B.权利22.在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是B.认知主义C.人本主义【正确答案】:C23.教师道德的社会作用不包括()。A.正确处理各种利益关系,维护教育秩序,保证教育事业顺利发展B.直接影响学生品德的形成和智能的发展C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步D.促进社会经济发展【正确答案】:D24.()是教师职业行为的基本准则A.爱国B.廉洁D.奉公【正确答案】:C25.幼儿入园,幼儿园向家长收取的主要费用是A.保教费B.清洁卫生费C.场地使用费D.房屋维修费【正确答案】:A26.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。A.气质B.动机C.能力D.意志【正确答案】:A27.在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班杜拉的研究重点A.道德意志B.道德认识C.道德行为D.道德情感【正确答案】:C28.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。A.为人师表C.敬业爱业D.清正廉洁【正确答案】:A29.教师道德评价对其道德品质的影响体现在()。A.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观B.教师道德评价能使教师转变其道德意志C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念D.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯【正确答案】:A30.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是()A.高校自身的力量较强B.市场的力量较强C.学者所代表的学术力量较强D.国家和政府的力量较强【正确答案】:D31.发现学习的倡导者是()。A.奥苏贝尔B.皮亚杰C.布鲁纳D.华生【正确答案】:C32.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”,指的是()。A.发现学习B.道德灌输C.说服教育D.道德成长【正确答案】:C33.最能体现学生学习个性的教学管理制度是()A.学年制B.学分制C.学年学分制D.计划学分制【正确答案】:B34.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的()A.科学研究职能B.社会服务职能C.培养人才职能D.终身学习职能【正确答案】:A35.克服拖延的毛病,最关键的方法是()。B.朋友监督C.找出原因【正确答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.选题时应注意的问题有()。A.问题难易要适度B.范围的大小要适度C.课题的可行性E.主攻目标要明确37.高等学校社会服务的原则有()。A.需求导向和技术推动相结合B.学术价值和知识创新相结合C.全面投入和重点突破相结合D.放宽搞活和严格管理相结合E.培养人才与研究开发相结合38.()是职业具有的功能。A.通过岗位成才,成为某一行业的专家B.拥有经济收入,获取生活来源C.完成当事人的社会化过程D.提高家庭地位【正确答案】:ABC39.高校办学特色必须具备的特征是()。A.超前性B.辐射性C.累积性40.大学生知识理解的基本过程包括()。41.高等学校科学研究的任务有()。C.推动大学文化和社会文化的建设42.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心,是因为为人民服务是()。A.社会主义的宗旨B.实现人生价值的唯一途径C.体现社会主义道德的根本宗旨D.社会主义道德中国化的产物【正确答案】:ACD43.在下列的表述中,观点正确的是()。A.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物,不适合现代要求B.勤劳可以提高效率,节俭能够降低成本C.消费可以拉动需求,促进经济发展,提倡勤劳节约不合时宜D.勤劳节俭有利于可持续发展【正确答案】:BD44.经常影响教师心理健康的不合理认知有()A.错误的学生观B.对教师职业的错误看法C.错误的道德观D.错误的人才45.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()。A.道德信念B.道德行为C.道德理想D.道德意志【正确答案】:BD46.下列选项中,反映中国传统职业道德的精华的内容是()。A.公忠为国的社会责任感B.诚实守信的基本要求C.自强不息的拼搏精神D.恪尽职守的敬业精神【正确答案】:AD47.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是()A.大学生的不满B.知识经济与高教大众化的影响C.生产力和科学技术发展的需要D.互联网在教学中的应用E.现代教育学和心理学的研究成果48.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()A.道德行为B.道德理想C.道德判断D.道德意志【正确答案】:AD49.以下说法正确的是()。A.诚实守信不能带来经济效益B.办事公道是对厂长,经理职业道德要求,与普通工人关系不大C.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质D.在激烈的市场竞争中,信守承诺者更能赢得合作者得信赖【正确答案】:CD50.创造性的典型心理特征包括()。A.灵活性B.独创性C.精密性D.流畅性51.关于创新,合乎职业道德要求的是()。A.通过不断实验进行产品的再升级B.发明一种软件,使竞争对手的计算机不能工作C.引入一种消费者还不太熟悉的新产品D.开辟一个新市场,就是使产品进入了以前不曾进入的市场【正确答案】:CD52.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是()A.能力要素和素质要素是交叉关系B.能力是核心要素C.素质是基础性要素D.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力【正确答案】:ABD53.教师良好的意志

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论