2025年 吉林白城师范学院招聘考试笔试试卷（附答案）

2025年吉林白城师范学院招聘考试笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.发展性危机B.现实性危机C.存在性危机D.情境性危机【答案】:D2.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政强制执行B.教育行政监督C.教育行政处罚D.教育行政措施【答案】:B3.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制B.教育行政部门、政府有关部门依法行政C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制D.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利【答案】:B4.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.两年B.至退役后两年C.一年D.至退役后一年【答案】:B5.学生党支部较多的院(系)党委，可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作，直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.学生党总支B.党组织C.党委会D.党小组【答案】:A6.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.调查研究法B.文献研究法C.观察研究法D.实验研究法【答案】:C7.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学监控能力B.教学反思C.教学效能感D.教育机智【答案】:A8.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.间接知识B.生活经验C.直接知识D.生产经验【答案】:A9.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学效能感B.教育机智C.领导方式D.教学风格【答案】:A10.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.诊断——改进功能B.导向——激励功能C.反馈——调节功能D.鉴定——选拔功能【答案】:A11.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.摆正爱情与学习的关系B.追求志同道合的爱情C.树立爱情责任感D.通过恋爱改变自己的生活【答案】:D12.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建原则B.构建的具体指标C.构建意义D.构建程序【答案】:D13.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.问题教学法B.案例教学法C.项目教学法D.发现教学法【答案】:C14.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.管理水平B.教学水平C.科研水平D.道德品质【答案】:D15.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.讲授法B.练习法C.调查法D.实验法【答案】:A16.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头——翻身--坐——爬—-站—-行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点A.个体差异性B.发展的关键期C.方向性与不可逆性D.不平衡性【答案】:C17.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.精神分析心理学C.人本主义心理学D.认知心理学【答案】:C18.对品行缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当不管不问B.应当体罚C.应当开除D.应当耐心教学【答案】:D19.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。A.归因B.归纳C.推论D.推理【答案】:A20.由求知欲、好奇心引起的学习动机属于（）。A.内部动机B.外部动机C.主导动机D.辅助动机【答案】:A21.我国第一所新式高等学堂是（）A.清华大学B.天津大学C.京师同文馆D.北京大学【答案】:C22.大学生张某写了保证书，决心遵守学生管理纪律，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，张某迟迟不肯钻出被窝。以至于再次迟到。对王军进行道德教育的重点在于提高其（）。A.道德意志水平B.道德认识水平C.道德行为水平D.道德情感水平【答案】:A23.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的()技术A.澄清B.具体化C.简述语意D.提问【答案】:C24.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）。A.仪表吸引B.人格吸引C.相似吸引D.互补吸引【答案】:C25.高校战略规划的核心是（）A.战略分析B.确定战略目标C.评估战略D.实施战略【答案】:B26.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A.生活补助B.特殊岗位补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助【答案】:C27.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.次要特质B.中心特质C.共同特质D.首要特质【答案】:C28.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.成就动机B.归因C.需要层次D.强化【答案】:D29.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.高原现象B.停顿反应C.练习曲线D.高原反应【答案】:A30.“爱美之心，人皆有之”,用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.自我实现的需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.审美的需要【答案】:D31.一般说来，（）是个人追求的目标。A.投射自我B.社会自我C.理想自我D.心理自我【答案】:C32.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.敬业爱业B.团结协作C.清正廉洁D.为人师表【答案】:D33.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）A.强迫行为B.强迫观念C.焦虑D.强迫恐惧【答案】:A34.苏格拉底的“产婆术”与下列哪一选项一致体现了启发式教学指导思想。（）A.学不躐等B.长善救失C.不愤不启，不悱不发D.学而时习之【答案】:C35.教师职业道德的内涵中不包含（）A.专业品质B.专业技术C.专业意识D.专业态度【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.教师伦理学的使命包括（）。A.研究教师道德实践活动的特点和规律B.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。C.研究教师道德意识现象D.研究教育活动中的特殊道德关系【答案】:ABCD37.高校培养目标在性质上具有（）。A.客观性B.主观性C.具体性D.多样性E.抽象性【答案】:ABCD38.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?（）A.加强心理辅导B.减轻外在压力C.避免学生认知绝对化D.社会奉献爱心E.做好预防自杀的宣传教育F.建立良好的人际关系【答案】:ABCDEF39.教师与家庭法律纠纷的特点有A.艰巨性B.单一性C.复杂性D.客观性【答案】:ACD40.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.学法、知法、守法、用法B.研究法律漏洞，为企业谋利益C.用法、护法，维护自身权益D.依据企业发展的要求，创建企业规章制度【答案】:AD41.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的?（）。A.人才培养质量B.师资队伍与资源C.科学研究水平D.社会服务与学科声誉【答案】:ABCD42.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.自尊的需要B.生理需要、安全需要C.自我实现的需要。D.归属和爱的需要【答案】:ABCD43.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.社会法律B.社会经济C.社会舆论D.人们的信仰E.传统习惯【答案】:CDE44.高等学校社会服务的类型有（）。A.产学研结合服务B.综合性服务C.教学性服务D.科研性服务【答案】:ABCD45.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用?（）A.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。B.买了酸柠檬，却说柠檬很甜C.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的D.以小人之心度君子之腹【答案】:BC46.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.校长治校B.教授治校C.战略规划D.去行政化【答案】:ACD47.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.育人重于教书B.是一对充满矛盾的辩证发展过程C.先教书自然能育好人D.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程【答案】:BD48.桑代克提出的学习定律有（）。A.效果律B.练习律C.准备律D.联想律【答案】:ABC49.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.练习的中后期会出现高原现象B.所有技能的学习，其练习曲线都相同C.总体来讲练习成绩是逐步提高的D.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势【答案】:AC50.高等教育国际化体现于（）。A.学生出国留学B.开设双语课程C.吸引国外留学生D.培养学生的终身学习能力【答案】:ABC51.高等教育国际化体现于（）。A.学生出国留学B.培养学生的终身学习能力C.吸引国外留学生D.开设双语课程【答案】:ACD52.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人际关系B.恋爱关系C.学校教育D.人生态度【答案】:AC53.韦纳把归因维度