初一年级工作计划

初一年级工作计划第一篇

初一年级工作计划第一篇一、指导思想

树立〃素质教育、德育为先〃的教育思想，坚持从我校的实际出发、从

班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重

点，努力开创德育工作的新局面。

二、加强班风建设

1.安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对

学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促

进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活

动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与

学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多

样、富有情趣的课内外活动。

2.营造向上氛围

根据七年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班

级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每

个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学

生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主

体地位，发掘创新精神。

3.班级考核评比

加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科

学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、

夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工

作的管理更合理化、规范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，围绕〃规范秩序〃的学校工作思路,

加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的

宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、

数学、英语三科合格率挂钩，组织协调好各科老师合理安排拉差补差

人员和时间，努力提高班级的学习成绩。

初一年级工作计划第二篇一、指导思想：

学生的个体差异是一个客观存在，因此学生辅导工作是可缺的一环。

为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐,

进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我根据教育理论中"因

材施教，量力性原则实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学

生的个体差异，做好学生辅导工作。

二、情况分析：

我现任教七年级两个班，学生人数多，通过近些时间的调查和了解,

初步确定以下同学为辅导对象:优等生有：邓功勋等六人，后进生有：

杨芳等六人。这些学生大致上分为两个类型：（1）基础好，思维很灵

活，接受知识较快。（2）学习成绩差，平时学习态度不很明确，不能

刻苦，作业马虎，上课不专心。

三、使学生能够全面发展，本学期计划做好以下工作：

1、对他们进行有效的学习目的性教育，逐步培养他们良好的学习习

惯；

2、查漏补缺，对症下药；

3、补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对子；双向选择，"

一帮一，一对红〃，充分发挥六人小组的作用，以优带差。

4、在课内，教师要有意识地让他们有一些训练、发言的机会；

5、对后进生一视同仁，不歧视，多鼓励，及时发现他们的"闪光点〃，

增强他们的上进心，要全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬，少批评、

少指责。激励他们进步。

6、采取倾斜政策，对后进生给以〃偏爱和厚爱〃。每天给他们留特定

的作业，当天及时批阅及时改正。

7、根据其特点，给优等生同学留特定的作业，当天批阅当天辅导。

四、时间安排

每天根据作业情况，学生掌握知识情况，培优补差。每周二和周三晚

饭后分别对优等生和学困生进行专题辅导。

初一年级工作计划第三篇今年我担任七年级二班的班主任工作，对

于刚从小学进入初中的学生来讲，面对他们的是一个全新的环境一一

新的学校、新的教师、新的同学、新的课程。在他们踏进中学校门时，

心中充满了希望。作为第一任班主任，我深感肩上的担子是多么的沉

重I为努力做好木学期的班务工作，教育学生健康成长，快乐生活学

习，现制定本学期计划如下：

一、班级基本情况

本班共有学生43人，男生27人，女生16人，性别比例明显失调。经

开学一周多的观察：1.学生养成习惯很差，集中表现在纪律性差。具

体表现在课间说闲话人较多;无组织纪律;不讲究卫生随手乱扔垃圾。

2.有六七名学生较为调皮，在校无学习目标，课间不能进入学习状态,

常有小动作，且小学基础差，有学生连最常见的汉子（母亲、在田野

等）都不认识，作业也不能上交，刚开学一周就发生了打架事件。想

想，真让人感到害怕。

二、工作目标任务：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班干部队

伍;全体同学养成一定的行为习惯;培养学生良好的行为规范，逐步形

成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的班集体。

三、具体方法措施：

贯彻〃德育为先，以人为本〃的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的

思想品德。

1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、丰富班级文化建设、营造良好的班级学习氛围。

3、通过班会组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,

讨论制定班级自主管理办法。促进良好的班风、学风的快速形成。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、办黑板报等，培养学生自

信心和集体

观念，增强班级凝聚力。

5、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及

时疏导解决学生的问题。

6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的

大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

7、民主选举，建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验

足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让的同学得

到锤炼，实行值H班干部负责制加强班级管理岗位责任制。

8、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工

作。

9、做好安全防范工作

认真备好安全教育课教案，落实好学校月安全教育主题班会活动。班

会上通过组织学生开展讨论活动，增强学生对安全重要性的认识，切

实做好安全教育和防范工作，确保不出安全事故。

10、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作

用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,

以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

11、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强

与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协

助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在

家的表现，及时找到问题所在，对症下药。尽快形成家长、教师、学

生三位一体的教育模式。

12、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教

育好学生

四、活动安排

九月份：

1、做好开学的各项工作，初排座位，对学生进行行为规范教育，讨

论制定班级管理办法。

2、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

4、出好第一期以〃教师节〃为主题的板报。

5、开好第一次家长会。

6、民主选举班干部，组建班委会结构

十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教

育。

2、组织学生参加学校各项活动。

3、召开班干部会议。开展学习竞赛活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地

5、开展家访工作

十一月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、开展家访工作。

5、对学生进行各项安全教育

十二月份：

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。

2、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

3、丰富班级文化内容。

4、对学生进行冬季防火、防煤气安全教育

一月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总

结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、对学生进行假前法制和各项安全教育

5.按时对学生综合考评进行汇总并讲评

二月份

抓好复习考试工作

初一年级工作计划第四篇本学年度，本人担任七年级⑶班的班主任,

这是我首次担任班主任工作，我将努力向其他优秀班主任学习，从本

班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生54人，男生

33人，女生21人，本地学生9人，其余均为外地学生，来自各个蓝

天小学。通过暑假军训及开学初几天的观察我发现，他们不但学习成

绩不够理想,，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差。根据班

级的情况，本学期我的工作计划如下：

一、培养良好的班风

提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同

为班级的未来努力奋斗，形成〃班荣我荣，班耻我耻〃的观念，增强班

集体的凝聚力。培养学生的〃主人翁〃意识，人人争做班级的小主人。

抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课

余时间，对学生进行行为习惯的养成教育C作为班主任，本人要做到

早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成

良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、选拔、培养班干部

担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组

成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。

首先，帮助班委树立威信；

其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身

作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建

立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集

体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对

于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是

顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上

不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上

的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之

以情，晓之以理。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特

殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性

格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说

很不满足，在缺乏止确引导的情况下就会搞出〃恶作剧〃。总之，对个

别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了

解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

四、对学生进行法制安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。

如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽

状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时

间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。

五、学校教育与家庭教育相结合

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使

家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作

好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问

题所在，对症下药。结合学生的，表现，开好家长会，针对学生的现

状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽

快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主

任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作,

从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和

学风，争取七⑶班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。

初一年级工作计划第五篇情况分析：

指导思想：

在新课标理论的指导下，加强课堂教学，积极参加教科研活动，努力

提高使教学水平和业务能力。同时，通过学习学生生活密切联系的地

理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终

使学生从〃学会地理〃，走向〃会学地理〃。

目标任务：

以顺利完成课本教学内容，结合各教师特点，扬长避短，形成自身鲜

明的教学特色为具体目标。集体备课中应做到任务具体，具体到人,

突出备课过程中的异同性，进而指导学生探究性学习，提高学生学习

地理的兴趣，以及自主学习地理知识的能力

教材分析：

本学期教学内容，共计三部分，第一部分《认识大洲》概括了各大洲

的地理位置、地形、气候等情况。第二部分《了解地区》本章通过具

体实例分析各地的人文特征。第三部分《走近国家》具体说明了几个

国家各自特点。

木期教材重点、难点：

⑴各大洲的地形特征和气候特征。

(2)几个大国的人文特征。

总体教学设想：

1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;

保障每周一测，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学

实践。

初一年级工作计划第六篇新年已过，新的学期又将开始，我继续担

任七年级班主任。在本学期将按照学校德育工作计划和思想，做好班

级管理、养成教育、安全工作，本着让学生在文明言语行为中健康安

全地成长，努力提高学生知识、为人处事、实践等多方面素质和能力。

具体计划如下：

第一，抓好常规：继续建立班级一日常规检查表、好人好事、违规违

纪检查表格，做到轮周值日负责，每天由轮周地值日做登记检查，由

班干部晨会通告讲评、班主任总结，做到公开公正，每周的常规情况

要通过校讯通向家长汇报，做到家长、学生、老师三者心中有数，有

利于真正有效沟通，以便及时纠正教育，抓好学生的：〃五个一〃活动，

开展一支笔、请敲门、爱同学、尊师长、行礼问好每项的榜样标兵。

第二，开展〃照镜子〃活动：在班级设立一面镜子，每天的仪表要自我

进行梳理，头发、衣服、鞋子都要进行自我检查，衣冠不整、遨里递

遢、开缝有洞的要进行整改，还要对不文明语言、行为进行图片曝光

展示，让每个学生了解自己的不足，严格按照一个文明的中学生来努

力做好。开学初要对学生头发、指甲、校服、被单被罩进行检查，不

合格者进行自我修改；对于学生拿手机现象列为违纪，任何学生和家

长不得以任何借口带手机入校，严重影响学生的学习和身心健康，要

做好开学初的第一关。

第三，丰富班级文化：

1、在教室设立〃做人篇、做事篇、学习篇"名言警句和哲理故事，进

行思想道德的学习和教育，列为晨会一个板块学习的内容，让学生每

天的心灵收到教育，并要求会读、会写、会说、会用，真正让学生朝

着中学生去提高自己。

2、建立月、周活动栏，把每月的主要工作和活动，每周所要做的事

情公布于活动栏内，让大家有计划、有目标去实施。

3、创建〃作业展示〃区。每天每科的作业都要上交到展示区内，由各

科代表进行统计上交人数，由科任老师评价每人的完成情况，要做到

不抄袭、不漏题、不糊弄，把时间真正用到学习上去，避免和减少学

生不良行为的发生。作业的情况要和家长做到三沟通。

4、创立〃文明之星和不文明曝光台〃，对于学生的文明行为和事迹得

到认可的，给予登记和照片展示；同时对于不文明行为的，要不留情

面，进行曝光照片揭示。要让学生抵制不文明行为，彻底和不文明行

为告别，做个有德之人。

5、挂一面镜子。照学生仪容仪表、观学生不雅行为。做一个〃干干净

净、整整齐齐、清清白白、大大方方、文文明明〃的学生。

第四，开展丰富多彩的校内外活动和抓好安全工作。积极充分的计划

好、安排好、落实好〃学雷锋、清明、五一劳动节、六一、助残、体

育〃等各种大的活动，让学生充分了解深入实践真正体会各个节日的

意义。对于临时性的活动也要积极接受、参与，圆满完成。

第五,做好学生的心理辅导。对于叛逆期的学生，每一个都不能松懈，

要做到提前预防，发现苗头，并深入了解调查、及时疏导、跟踪辅导、

多方面结合教育，让学生平稳,、安全度过叛逆的青春期，加强与家长

沟通和交流，要让更多家长参与进来，重视起来，针对学生的行为，

对症开展有效的家长会，保证学生生理和心理的安全。

总之，本学期时间短、任务重，所以要和学生携起手来发扬不怕苦不

怕累的精神，不断磨练自己，磨练班级的成长

初一年级工作计划第七篇一、指导思想

以上级教育工作重点为指导，结合学校工作计划和教学工作计划，继

续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，坚持面

向全体，面向每一个学生的教育方针;坚持为每一个学生的生存就业

和终身发展奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造

良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。

通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更

深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、

学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精

神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试能力，考出好的

成绩。

二、工作目标

在新课标下，我们生物要实现的是：

⑴学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解

并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。

⑵学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,

养成科学思维的习惯。

⑶学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立

正确的情感态度价值观。

⑷初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世

界观。

⑸学生能将生物知职运用到日常生活当中。

三、教学的措施和方法

针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好,

应适应大部分的学生。实施教学时，尽可能让学生在课堂中体验到学

习生物的乐趣如：进行课堂比赛等;教学手法灵活一、应变，这样既让

基础差的学生能掌握基本知识，乂要让学习层次较高的协商有发展提

升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的

现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生

活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。

四、教学进度及课时安排

按照学校课时安排，根据实际教学情况作如下计划。

周次教学内容

1、概要：生物学什么？

2、第一章生命的世界第一节：形形色色的生物

3、第一章生命的世界第二节：生物与环境的相互影响

4、第二章探索生命

第一节生物学是探索生命的科学

第二节：生物学研究的基本方法

5、国庆放假

6、第三章细胞

实验：显微镜使用

第一节：细胞的基本结构和功能

7、第三章细胞

第二节：细胞生命活动单位

第三节：细胞通过分裂而增值

8、第四章生物体的结构层次

第一节：细胞分化成组织

第二节：生物体的器官，系统

9、期中考试期中评卷

10、第五章绿色开花植物的生活方式

第一节：光合作用

11、第五章绿色植物的生活方式

第二节：呼吸作用

12、第五章绿色开花植物的生活方式

第三节：吸收作用

第四节：蒸腾作用

13、第五章绿色开花植物的生活方式

第五节：运输作用

14、第六章绿色开花植物的生活史

第一节：种子萌发形成幼苗

15、第六章绿色开花植物的生活史

第二节：营养器官的生长

16、第六章绿色植物的生活

第三节：生殖器官的生长

17、第七章绿色植物与生物圈

第一节：绿色植物在生物圈中的作用

18、第七章绿色植物与生物圈

第二节：我国的植物资源

第三节：我国的绿色生态工程

初一年级工作计划第八篇一、指导思想

认真贯彻党的方针，教师首先要理解探究教学过程，目的不仅是为了

使学生掌握知识，更重要的是交给学生一些探究程序和常见的具体方

法。通过他们去理解、掌握、体验科学研究的过程，进而启迪和开发

学生的科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。

二、教学目标：

通过本期教学，使学生形成一定的数学素质，能自觉运用数学知识解

决生活中的数学问题，形成扎实的数学基木功，为今后继续学习数学

打下良好的基础。培养一批数学尖子，能掌握科学的学习方法。不及

格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融泠的

师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

三、内容分析

本学期教学内容是人教版七年级下册教材，内容与现实生活联系非常

密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了

可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有

思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体

现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的

组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动

中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程中真

正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能

力。

四、学情分析

本届少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差•所以

一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高

他们解题的基本技能和技巧。

五、具体措施：

1、做好培优扶困教案，课前充分备好课。

2、在课堂教学中特别要体现出培扶，分层次教育。

3、重视学生学习兴趣的培养。

4、大胆地深度尝试新的教学方法，要因地制宜，因材施教。

5、重视基础知识过关。

6、注重对作业、练习纸、练习册、测验卷的及时批改，并尽量做到

全批全改，及时反馈信息。

初一年级工作计划第九篇一、课堂导入：

导入分为两部分，一是开场白：〃上一节课我们了解到经过四年的楚

汉之争，刘邦最终战胜了项羽，刘邦从一个泗水亭长华丽转身为一个

大汉王朝的开国皇帝，可谓实现了人生的大逆袭，然而在这种华丽背

后是一片萧条，新兴的大汉王朝是否会重蹈秦朝二世而亡的短命悲剧

呢？刘邦及其继任者乂是如何应对这种经济凋敝的社会状况的呢？

让我们共同走进第11课西汉的建立和文景之治。〃由此出示学习目标。

带领学生明确本课学习任务，对目标进行分解。

二是图片对比，课件展示两组图片，一是秦始皇陵墓照片，二是汉高

祖、汉文帝和汉景帝的陵墓照片。

（设计意图通过视觉的冲击，以陵墓为切入点感受两个王朝不同的命

运走向，引起学生思考，是什么样的不同治国策略导致了不同的结果）

二、讲授新课：

（一）西汉的建立

1、提问，西汉建立的时间、都城、建立考。

2、过渡，话剧展示《刘邦的烦恼》。（操作，由三名同学分别扮演汉

高祖、大臣甲、大臣乙）

（设计意图，通过话剧刘邦的烦恼，使学生从刘邦的角度分析汉初面

临什么样的社会状况，以及刘邦采取了怎样的手段才实现国家安定。

同时通过两位大臣不同治国策略的对比，使学生认识暴政和仁政的区

别）

3、过渡，要求学生提炼话剧告诉我们的历史信息。汉初面临怎样的

社会状况

4、史料呈现：民失作业，而大饥谨。……人相食，死者过半。自天子

不能具醇驷，而将相或乘牛车。〃一一《汉书•食货志》

（设计意图，通过史料教学，培养学生的史料分析能力，尤其是对〃人

相食〃三个字的定位凸显汉初严峻的经济形势o）

5、提问，造成汉初这一惨状的原因。

6、过渡，刘邦如何解决的，由此推出休养生息政策的实施

（二）休养生息政策

1、释义：休养生息政策的含义。休养：休息保养。生息：人口繁殖。

西汉初年，经济十分萧条。汉高祖及其继任的统治者吸收了老子〃无

为而治〃的思想，采取了休养生息的政策，即不做大规模劳民伤财的

事情,给百姓一个安定的社会环境，减轻人民负担，让人民安定生活，

恢复元气。

（设计意图，通过概念教学明确休养生息的含义）

2、提问：汉高祖休养生息政策的原因。

3、归纳概况：汉高祖休养生息政策的措施

4、小组讨论：假如你是一位汉初的农民大爷，谈谈你对休息政策实

施以来你家的变化？提示

①你参加过秦始皇灭韩国的战争；

②你的大儿子参加过秦末农民起义军；

③你的小儿子被因饥荒成为奴婢。

（设计意图，通过小组合作，走进历史体验历史，感受汉初休养生息

政策带来的社会变化和作用）

5、过渡，刘邦的继任者文帝和景帝又是怎样进一步推行休养生息政

策的？

（三）文景之治

1、概括归纳，文景时期休养生息的措施。

（设计意图，在汉高祖休养生息政策的基础上，通过自主学习提炼文

景之治措施的关键词，培养学生理解文本和提炼关键信息的能力）

2、历史话剧：《汉文帝与千里马》

（设计意图：通过课本相关史实内容，对文景时期休养生息措施的第

三点，提倡节俭以身作则进行话剧改编，加深学生对文景之治局面形

成的理解）

3、再次出示秦始皇陵墓和汉文帝陵墓图片，得出认识，成由俭，败

由奢。

4、两组史料：

政治方面：自今上即位数岁，汉兴七十余年之间，国家无事。一一《史

记》

经济方面：海内安宁，家给人足。一一《资治通鉴》

太仓之粟陈陈相因，充溢露积于夕I、一一《汉书食货志》

（设计意图，史料呈现方式，新闻报道题材，使学生从史料中认识到

文景时期经过几十年的休养生息最终取得的效果）

5、点拨升华：文景时期治国效果，文景时期，政治清平，经济发展，

人民生活安定，国库充盈，社会经济得到了恢复与发展。历史上把文

帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为一一文景之治

6、视频：《辛追墓的考古发掘》

(设计意图：通过视频，从考古学角度见证文景时期的繁华和盛世,

使学生对历史的感知更加具体，同时也加深点滴的积累可以成就大业

的道理。)

7、提升：出不《帝国表情一一东方的蒙娜丽莎》汉景帝阳陵陶俑。

总结，文景之治的富裕和祥和，印刻在每一个大汉子民脸上，这张出

土汉景帝阳陵陶俑的微笑，被誉为东方的蒙娜丽莎。那么你能从这微

笑中读到了什么？

课堂总结

三、当堂检测

1、〃汉祖起丰沛，乘运以跃鳞，手奋三尺剑，西灭无道秦〃，这首诗

描写了哪一朝代的建立过程()

A、西汉B、东汉C、西晋D、东晋

2、西汉初年，统治者面临的首要问题是()

A、消灭项羽的残余势力B、加强中央集权制度

C、恢复和发展社会生产D、解除朝中大将兵权

3、西汉初年，汉高祖为了增加农业劳动力采取的主要措施包括()

①士兵还乡务农②提倡勤俭治国③奴婢释放为平民④废除断残肢

体的肉刑

A、①②B、③④C、①③D、②④

4、汉文帝和汉景帝时期采取的治国措施不包括()

A、要求各级官吏关心农桑B、下令士兵回乡务农

C、废除断残肢体的肉刑D、田租定为三十税一

5、史书记载〃文帝在位23年，车骑服御之物都没有增添；屡次下诏

禁止郡国贡献奇珍异宝；平时穿戴都是用粗糙的黑丝绸做的衣服；文

帝为自己预修的陵墓，要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。"

这说明汉文帝O

A、正直无私B、轻徭薄赋

C、重农抑商D、注重节俭

6、〃国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直的、堆到仓外；府库

里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。〃

这段描绘与下列哪一盛世局面有关()

A、文景之治B、光武中兴C、贞观之治D、开元盛世

四、课后思考：

1、对比秦朝的政策和汉初的政策有何不同？你认为哪个好？

2、休养生息政策的弊端是什么？

初一年级工作计划第十篇刚进入初中的新学生对别人的依赖还非常

高，自理能力较差，非常需要老师的积极的引导来适应新的环境，因

此，做好初一新生的入学教育是每个班主任必须做好的第一件事，也

是关系到一个班集体是否健康发展的关键：为更好地让学生在初中学

习、生活，本学期制定如下计划：

一、基本情况分析：

七年级六班是新入学的新生，共55人，其中男生26人，女生29人,

寄宿生49人，走读生6人。这些刚入学的新生还不适应初中的环境，

自制能力差，时常不能控制自己，上课经常说话、做小动作。学生的

好动影响班级纪律，特别是住校生，没有基本的生活常识，需要逐步

工口乔。

二、本学期主要工作：

1、协调各课任教帅，认真做好学生的思想转变工作，确保教学任务

的顺利完成。

⑴及时了解学生的情况:准确把握学生对知识的掌握特点，因材施教，

让学生很快融入初中生活，以便学生更好地学习。

⑵面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护

学生的角度出发，了解关心学生，使他们积极学习。

⑶及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。及时

调整让他们沿着正确的方向发展。

⑷经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来,

要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成

一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

⑴加强常规教育，重视养成教育：

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生不合常规的举

动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使

全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，开

学第一周认真学习〃中学生守则〃、〃中学生日常行为规范〃〃中学生一日

常规〃等行为规范，学校的规章制度。

(2)明确学习目标，注重学生素质发展

有目标才有动力。学期开始让学生制定个人的期中目标、期末目标。

以

及行为准则的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什

么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动

力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显

而又易于承受的压力下自觉要求自己。努力完成自己的目标。

⑶培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把

更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级

里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比

较放心。其实我可以换个角度思考问题，没有一个人生来不会犯错,

关键是知错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自

己去做，让他们在失败中进步。

(4)积极参加学校组织的各项文体活动：

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学

校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

丰富课余生活，培养兴趣。认真做好两操，开展有益、健康的课间活

动;要求学生认真上好各专业课；

3、做好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增强安全意识和自己防范意识，在学习和生活

中自己保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工

作。

4、重视情感教育：

⑴要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及

时和家长联系；

⑵做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系,

做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

三、具体措施

1、充分利用班会时间向学生进行思想教育。让学生了解《中学生日

常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行良好行

为习惯教育。让学生之间友好相处，增强班级凝聚力。对于班级中发

生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象。

2、加强后进生的教育和辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他

们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从''爱出发〃。主

动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决

困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴

趣。给学差生进行〃一对一〃活动，安排学习好的同学在日常学习中给

他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在

下周进步、改正。

3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情

让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为

主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受,

写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督

班干部的工作。

4、给每个学生树立〃班级主人翁思想〃，让每个学生知道班级就是自

己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生

都有可能管理班级，成为一个小老帅，让班里学生尽量能做到各有安

排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强

烈的责任感和归属感。

四、班级主题活动安排：

周次主题活动

第一周第二周

1、安排好开学军训，一日常规。

2、学习〃中学守则〃〃中学生日常行为规范〃，学校的规章制度。

3、行为习惯教育，中学生礼仪，文明礼貌教育。

4、安全教育养成良好的习惯。

第三周第四周

1、继续巩固上两周的活动内容。

2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

3、学习方法学习，用正确的方法，高效学习。

4、做好秋运会的准备，鼓励学生积极锻炼身体。

第五周10月1日爱国主义教育。

第六周第七周

1、对学生进行安全教育。

2、培养学生的参与意识和集体主义精•神。

3、组织好秋运会。

第八周第九周

1、继续抓好课堂常规教育。

2、进行尊敬父母的教育。

第十周期中考试

第十一周

1、做好期中考试分析，开好学生座谈会，学习分析会。

2、继续抓好纪律和学习目的教育。

第十二周第十三周

1、教育学生树立正确的学习目的教育

2、再次进行安全教育，重点是防火安全。

第十四周第十五周

1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。

第十六周第十七周

1、写字比赛，养成良好的书写习惯。

2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。

第十八周

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、自觉查缺补漏，找准复习方向。

其余时间复习迎接期末考试

初一年级工作计划第十一篇从学校实情出发，结合个人情况。今年

我接任七年级（一）班这个班集体，为了做好从班主任这个角色，为了

能把本班建成具有〃团结、活泼、严谨、求学〃的班风，把学生培养成

有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主

义建设者和接班人。我做了一些准备工作，拟制定班级工作计划：

一、班级基本情况

我们班共有57名学生。现在的学生在家庭基本上是独生子女，往往

以自己为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄确实偏小，自

控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、

自立能力。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果

没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的

班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期

目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的

班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、

生活实际，制定出木班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，

要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自

我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果,

要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同

学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。

针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度,

多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标,

并努力达到要求.

3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如

绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，

鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更

活跃。

4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，

为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主

题班会，如演讲比赛等。

5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫

生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，

保持安静，遵守纪律。

6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原

有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学

认真学好每一门功课，搞好各项活动。

7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联系，双方

共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的

自尊心和自信心。

8、培养学生良好的学习习惯，学习态度，这学期要通过各种方式，

端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的

学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯C关

键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅

读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常

与各门学科的任课教帅进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做

好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好

的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得

进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

初一年级工作计划第十二篇一、指导思想

以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管

理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教导处，抓好年级学生

的教育、教学工作，不断提升工作效益。以务实创新的工作作风，树

立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。

二、现状分析

学生：初一年级现有8个教学班，478名学生。实行平行分班。

教师：初一年级组现有教师25人。聘任的八位班主任工作经验丰富，

治班有方;科任教师爱岗敬业，专'也知识扎实，教学功底深厚，乐于

奉献;无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。

初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、

无私敬业的集体。

三、工作目标

1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格

的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。

2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德防风建设，发扬踏实苦干、

无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，

树立真诚合作、活泼向上、求真务的组风。全面贯彻落实学校的各项

工作任务。

四、工作方法与措施

1、利用晨会（周一早晨）、班会（周一下午第1节）、团队活动对学生进

行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理健康和基础

德育与基础文明养成教育。特别要开展班兴我荣、班衰我耻年级光荣

我光荣学校兴旺我自豪，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主

义教育。

2、抓好学生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认真学习

《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养

成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行

xxx诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〃的教育。着重培养学

生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争

意识、安全意识、合作意识。争当文明示范生和优秀文明、示范班级。

强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养

成良好的习惯。

3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办飞信，充分

利用通讯联系等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合

素质。本学期计划在期中考试后举行家长会，促使班主任、任课老师

与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

一学期中通过面谈、电话班主任家访率必须达到100%。

4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级

的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到

学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学

习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以

理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一

个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好

学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质

量，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。

6、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝

挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。

班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪,

有所收获，真正做好帮助教育的作用。

初一年级工作计划第十三篇新的开始，新的学期，新的任务，抱着

一切归零，从零开始的思想，我将开始新学校全新的班主任工作c这

学期对我来说，最大也最重要的是如何学会当一名合格的班主任。虽

然从走上教师岗位之初，自己就一直担任班主任工作，也有十多年的

工作经验。但是，新的年级，新的班级，新的学生，让我必须打破原

有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理

工作。我不会辜负学校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力,

力争带出优秀班级。

一、指导思想

以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》

《日常行为准则》等相关制度，积极参加学校开展的各项学生活动。

二、工作重点

本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮助学生顺利从小学

过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养

成一系列良好习惯,形成有良好班风、学风的班集体。具体工作如下：

（一）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈

从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级

正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年

级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班

集体将会帮助学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会

从建立起班集体入手，紧抓常规促养成教育，逐步形成良好的班级风

气。

1、确立班集体的奋斗目标

我将结合本班学生思想、学习、生活实际，围绕〃展现最好自我〃〃超

越自我〃“更高、更快、更强〃的奥运精神等主题，制定出木班的奋斗

目标。将奋斗目标贯穿三年的班级管理之中，远期、中期、近期目标

相结合，围绕目标开展一系列活动，在逐步实现目标的过程让它产生

梯次激励效应，从而形成强大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标

的过程中，充分发挥班集体每个学生的积极性，使实现目标的过程成

为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同

努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉

感和责任感。

2、紧抓常规促养成教育

从入学之初就紧抓班级常规管理小松手，结合学校的综合素质评价手

册，在班级推行学生德育〃超越自我争先榜〃，建立新的学生评价方式。

将两者有机融合，把评价内容细化并以此来管理学生常规，既能有效

促进学生朝着评价目标前进，又能以学生本学期的日常表现作为最后

综合评价的依据。两者相互促进，相得益彰。让学生在平时的自我管

理中逐步养成良好的日常行为规范。

3、建立良好班级风气

要努力形成积极向上，充满活力的班级风气。使每一个学生都能充分

展示他们的才华和独特的魅力，使他们关心并热爱这个集体，人人心

中有他人，个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，能力得到提高。

帮助学生建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，所有班共

同努力才能实现最终胜利。提出〃一时的对手，一生的朋友〃口号，敢

于向优秀班级，优秀学生挑战。

（二）发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己

在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。采用〃帮,

带，放〃的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让

每位学生都参与到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生

都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养学生的责任

感和责任心，带动所有学生学习态度的进步，集体意识的进步。

在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操

作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值

日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别

学生思想工作。学生通过自己管理自己，就会更能理解老帅，也就使

他们懂得如何更好配合老师开展工作。学生之间做工作，有时还能起

到很好的深入效果，其他学生也容易接受并快速转变。作为班主任更

要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作细节上给予具体帮

助和细心引导。

（三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增强班

级凝聚力

⑴制定班级公约、班风，等，让学生快速融入到新集体中。

（2）布置教室环境。设立班级宣传栏，让它成为班级展示的窗口。使学

生在参与活动中，交流互助，拓展能力，不断成长。

⑶围绕学习这个中心，开展〃一帮一〃小组互助，学习经验交流等活动,

促进班级成绩的提升。

（四）配合各学科任课教师开展教学工作

做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师的进

行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各

学科的学习情况熟悉掌握，及时调整管理方式。平时要尽可能协助各

科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作，指导课代表做好

本职工作，成为老师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课教

师做好沟通交流工作，指导学生写好学习反思。

总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境,

与他们共同打好教育教学的整体仗。

（五）赢得学生家长的支持与配合

班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基

石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班

级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要

与家长形成合力，共同帮助学生提升，把在学校的教育和家庭教育结

合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。家访不但要做，还是做细，

多做，有目标的做，作为一名新接班的班主任，本学期我会对所有学

生进行一次普访，深入家中了解学生全面情况，与家长共同做好学生

的教育工作。此外，把校信通切实使用起来，长期坚持下去，来促进

学生在家学习的效果，延续在校的教育。

三、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂

纪律，提高效率。

2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。对

学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成

绩。

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生

的问题。

初一年级工作计划第十四篇一、指导思想

坚持德育治班，以心理健康教育为突破口，继续深入研究班级中的典

型案例，转化差生，提高德育的实效型。坚持以人为本、和谐发展的

原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步

加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

二、班级基本情况和目标：

全班共有学生42人，其中男生22人，全部来自本地，女生20人，有

一位是四川人。这些学生学习成绩大多中等，差生虽然也不少，不过

有良性发展的势头，有些进步很快。

本学期我班的基本目标是：继续加强班干队伍建设，使班干更具有进

取心和凝聚力。全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习

风气;继续培养学生良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风;

继续强化良好的学习习惯、行为习惯，进一步提高文化课成绩，为下

一学期中考打好基础。

三、具体措施：

1、定期召开干部会，及时了解学生的思想动态。

2、抓好班级一口常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高

效率。

3、提高黑板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级

文化。

4、利用主题班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激

励学生。

5、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

6、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

8、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成

绩。

9、定期与学生谈心交流，及时疏导，解决学生的问题。

四、活动安排：

第1周：开学报名，发放教科书，进行理想教育。

第2-3周：庆祝教师节。学习中学生日常行为规范，进行行为养成教

育。

第4周：关爱生命，注意交通安全。

第5周：主题班会：公民道德建设宣传活动

第6-7周：国庆长假。关爱留守生，进行自立自强品质教育。

第8周：再学习《中学生日常行为规范》、做合格中学生。

第9周：预防森林火灾教育，关注生命健康和财产安全。

第10周：期中考试分析和总结。

第11周：加强纪律教育，浓化学风。

第12周：社会实践，我爱我班。

第13-14周：加强学习方法交流教育

第15周：诚信教育，反对抄袭。

第16周：开展学习安全知识活动。

第17-18周：期末复习动员，成绩分析，班级工作总结。

初一年级工作计划第十五篇那么，怎样才能做好学困生的转化工作

呢？我打算做到如下几点：

一、与优生比，要更加尊重学困生的人格，理解他们的苦衷，体谅他

们的难处，要用爱去温暖、关怀他们。多激励、少指责批评，更不能

以朽木不可雕之类的言词挖苦他们，以免加重对立情绪。积极情绪和

情感可以助长动机性行为，也能促动个人产生新的行为。

二、必须转消极情绪为积极情绪，做到这点，要（1）动以真情，真

正从内心关心爱护他们，使他们确实感到爱的温暖，与你心心相樱（2）

解除、忘掉不良情绪的情景，用有意义的事情填补心理空旷。（3）用

语言暗示，消释消极盛怒情绪。（4）激励法，使其振作精神，相信自

己，理智的克服困难。

三、发挥班集体的作用。

努力给他们创造出优良的学习环境，多引导他们参加有益的活动，有

意识地安排优生主动接近帮助他们，让他们体验自己处处受人尊重,

置身于爱的海洋，排除一些消极因素干扰，如家长、亲朋、同学的

讥嘲和轻视。学习上有意识避免一些刺激性量化数据标准，特别是作

业等第和考分等。更不能排名次，即使有量化必需，也只能用粗线条

表示，这是一种教育的艺术。教学过程中，应充分发挥学生的特长和

才干，引导鼓励他们担任某方面的职务，把有一定难度、责任较大的

任务交给他们完成，教师有意识的帮助，培养其责任感。有意图地创

造条件，经常组织他们到校外参观，推荐有益作品（包括书籍、电影、

电视、录象等），并要求写感受，多角度地激发其求知欲望和兴趣，

逐步转变原来的不良行为。

初一年级工作计划第十六篇一、班级基本情况

本班共有49名学生，其中有男生26人，女生23人、学生大多比较

听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础非常薄弱，有自卑

和厌学的情绪，极个别学生性格反叛，身上存在着劣根性、

二、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果

没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力、所以，一个良好的

班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期，中期，近期

目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的

班级凝聚力、作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想，学习，

生活实际，制定出本班的奋斗目标、在实现班集体奋斗目标的过程中，

要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自

我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果,

要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感、

三、培养“你追我赶〃的学风

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学

的学习方法和良好的学习习惯、

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的

文化底蕴、

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调

工作、

④面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间

鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们

定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多

与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生

的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

四、抓好学生的养成教育

⑴关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证、要抓好纪律关键

在教育好后进生、所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

⑵自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生

的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基

础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

⑶意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价

自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到

什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

具体措施

1、充分利用班会、周会向学生进行思想教育、

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级、一个良好的班集体，必须

拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这

个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标、班干部作为班级核

心力量，分别负责其它级别的各项工作，如''学习委员负责指导总结

科代表的工作〃生活委员负责指导督促值日组长的工作〃等、

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育、

4、抓住每一次考试，及时进行总结，指导，鼓励、

5、抓好期末复习，迎接期末考试、

初一年级工作计划第十七篇为了弄好初一年级政治教学工作，培养

学生良好的心理品质和高尚的道德情操，塑造学生良好的性情，使其

健康成长，特制定此计划

一、学生基本情况分析

初一年级学生中有的同学心理素质好，能及时调剂自己适应特定的环

境，性情良好;一部份同学活泼开朗，热情大方，属外向型性情;一部

份同学沉着冷静，谨慎谨慎、沉默寡言，偏向内向型性情;也有极少

数同学存在着严重的心理偏差，如性情孤僻，妒忌心强。这些性情各

异的学生都需要学习心理品质和道德情操方面的知识，用以帮助他们

更好的熟悉自己，以使自己向着良好的方向发展。

二、教材内容分析：

初一年级思想品德内容都围绕着xxx珍重生命、新的学习环境XXX这

一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。

第一册由六课书组成。书的内容编排符合学生身心发展的规律，具有

时代感，力求体现以学生发展为木，培养创新精神，珍惜受教育的权

利，加强实践环节等推陈出新增进素质教育的理念。

三、具体措施：

1、平常教学工作，认真备课、上课、批改作业。

2、上课之前教师先出示所讲内容的提纲，学生根据提纲预习，然后

教师根据提纲讲授。

3、布置学生到生活中自己搜集相干的实例，带到课堂上讲解。

4、初一政治所触及的内容都是心理方面的知识，内容相对初一年级

的学生来讲较抽象，对课文中的理论论述很难理解，所以教学法中采

用结合实例的方法来理解知识点，充分利用课本中的实例和同学们搜

集来的实例，使知识点形象化

5、利用课本中的小栏目进行讨论，归纳，以加深对知识点的理解

6、完一节课后，利用练习中的活动材料组织同学讨论，交换，教师

指导对此章进行课外辅导。

7、学习差的同学多进行课外辅导。

初一年级工作计划第十八篇一、指导思想：

坚持年级以教师为本，教师以学生为本，构建教师、学生之间的平等、

协调和谐关系。促进共同发展，尊重教师，尊重学生，充分发挥教师

和学生的才能和潜力。

坚持教学中心。教学工作是学校的中心工作，深入教学，了解教学,

研究教学，扎扎实实抓教学，教学质量关系到学校的生存、发展和声

誉，也关系到每个教师、学生的切身利益，要把提高教学质量、提高

教学效益作为一切的、出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教

学质量。

二、工作目标：

1、深化课堂教学改进，认真落实〃三交流一反馈〃课堂教学模式。

2、认真搞好〃堂堂清〃、〃日日清〃，提高效益。

3、加强七年级的班风、学风的建设，做好学生的学习习惯和行为习

惯的巩固工作。

4、做好潜能生思想工作，达到“控辍保学〃的目的。

5、做好住校生的教育辅导工作。让学校放心，让家长满意。

6、做好七年级教研室管理工作，创卫生、安静、舒心的工作环境。

三、工作措施：

1、重视班级环境建设。充分利用班级、校园标语等的熏陶作用，黑

板报、校园广播、宣传栏等媒体体的宣传作用，提高学生的综合素质，

形成健康、活泼、积极向上的班风。营造一个紧张、有序的学习氛围。

2、利用主题班会和大型活动开展爱国主义、集体主义教育，纪律教

育、理想教育、爱护公共财务教育。帮助学树立正确的人生观、世界

观。

3、班主任和任课教师要作好学生思想工作和心理疏导工作，利用谈

心、家访、等方式，关心学生的心理健康，客观对待学生的差异，帮

助引导学生学会做人，做健全的人，营造一个互相帮助、乐观向上的

和谐的班集体。

4、提高班会课的质量，使每一节班会课都能解决、处理学生学习中、

生活中、心理上存在的一些消极现象，年级要加强对班会课、主题班

会课的检查，并加大班主任特别是年轻班主任的指导力度。

5、加强一日常规检查，进一步组织学生学习《中学生守则》、《中学

生日常行为规范》、巩固良好的行为和学习习惯。

6、加强班风、学风、建设，营造一个良好的育人环境

初一年级工作计划第十九篇一、班级指导思想

在新课标理论的指导下，在学校主管教学校长的带领下，充分发挥自

身教学优势，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过

传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习

地理的兴趣和初步能力，最终使学生从〃学会地理"，走向"会学地理〃。

二、班级学情分析

本届蒙西阳光学校七年级共有五个班平行班级，平均每个班级30人。

由于学生的生源地不同，学生的层次也有很大的差异，通过开学近一

周的观察，学生的学习欲望并不强，一些小学生身上的特点还没有完

全褪去，面对地理这门新的课程，本学期的重点任务是培养学生学习

地理的兴趣。针对七年级学生好动的习惯，多安排一些动手实践的活

动，训练学生的实践操作能力。

三、教材分析

七年级地理教材内容丰富，呈现形式多种多样，该教材针对初中生的

特点，设置了多个学生活动，密切联系学生实际和生活体验，同时还

有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利

于学生主体作用的发挥。七年级上册以区域地理为主要框架，包括地

球与地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落、发展与合作共五

章内容。

第一章《地球和地图》分三节，第一节地球和地球仪主要介绍了地球

形状的认识过程，地球的大小，地球仪的组成要素，重点是经线、纬

线和经纬度的划分。第二节主要介绍了地球的两种运动方式，即自转

和公转，这里面主要学习自转和公转的一般规律和产生的地理现象,

也为高中地理必修1地球的运动做铺垫。第三节地图，主要讲述地图

的基本要素，要求学生学习读图、析图、绘图和选图用图。

第二章《陆地和海洋》分两节，第一节大洲和大洋，主要是介绍了七

大洲和四大洋的相关概念和分布，是区域地理学习的基础。第二节海

陆的变迁，重点讲述海陆变迁的原因和大陆漂移假说，板块运动学说

理论。

第三章《天气与气候》共包括四节，第一节从天气和气候的区别入手，

学习天气的相关知识;第二、三节分别讲述气候的两个基本要素-气温

和降水;第四节主要介绍世界各地气候类型的分布及特点。

第四章《居民与聚落》分三节，第一节介绍世界人口与人种的构成和

分布;第二节主要讲述世界上各地区的语言种类和分布以及宗教的分

布;第三节讲述什么是聚落，以及聚落的类型，聚落的特点和影响聚

落形成的一些基本因素。

第五章《发展与合作》本章内容主要介绍世界上二百多个国家和地区

的分布，发达国家和发展中国家的区别和联系，最后讲述国际合作的

重要性。

四、教学措施

1、必须以新理念指导教育教学。落实〃自学精讲，以练为主〃的教学

模式，贯彻〃先学后教，以学定教〃教学理念，加强集体备课，精心准

备地理学案，力求每节课学生各取所需，做到天天清、课课清、堂堂

清。

2、以教材中的〃活动〃部分内容为突破口，深入研究课堂教学模式，

继承以往教学活动的长处，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样

的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式。

3、深入研究学案教学的特点，认真编写学案和教案，把握学案教学

的整个流程，充分发挥学案教学的优势。

4、关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，对学

习有困难的学生给予更多的关注和辅导，提高整体地理