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文档简介
知识论简介课件常识1.人能获取更多的知识吗?2.如何才能获得知识?3.人真的有知吗?知识知不知上不知知病夫唯病病是以不病圣人不病以其病病《老子》对知识的态度理性主义与经验主义知识论1.代表人物:笛卡儿(1596-1650)、史宾诺沙(1632-1677)、莱布尼兹(1646-1716)。2.先天(先验)。3.理性。理性主义史宾诺沙:犹太人,离群索居,靠打磨眼镜、显微镜、望远镜的镜片为生,有人建议他到海德堡大学当教授,他拒绝了。莱布尼兹:德国人,精于微积分和数学逻辑。代表人物1.代表人物:洛克(1632-1704)、柏克莱主教(1685–1753)、休姆(1711-1776)。2.后天(经验)。3.感官知觉。经验主义洛克:英国人,着有《人类理智论》。主张人出生时只是一张白纸。柏克莱主教:爱尔兰人,20多岁出版著名的《人类知识原理》,20多岁当上主教,一直被称为柏克莱主教。休姆:英国爱丁堡人,花了8年的时间撰述《人性论》。代表人物康德认为心灵只有一种运作模式,主张人类的知觉作用,有赖于运用构成先验知识的基本结构。康德(1724–1804)所谓的先验知识指的是心灵理解「外在世界」结构。理性主义与经验主义的折衷
1.「第一批判」(《纯粹理性批判》)讨论知识论的问题。2.「第二批判」(《实践理性批判》)讨论道德哲学的问
题。3.「第三批判」(《判断力批判》)讨论美学的问题。康德三大批判
1.绝对的怀疑论,坚持我们不知道或不可能知道「任何」事。2.相对的怀疑论,认为我们不知道或不可能知道「某些」事。3.关心一些不涉理论知识的实务活动。怀疑论1.无法确定自己的感官知觉,例如海市蜃楼、舟行岸移、云驶月运、火车铁轨。2.梦。支持怀疑论的论证Aristotlewasoneofthefirsttodocumentthewaterfallillusion:ifyoustareatawaterfallthenlookatastaticrock,thentherockwillappeartomoveintheappositedirectionofthewater.illusion希腊三哲的「知识论」——形上学的建立
1、苏格拉底
2、柏拉图
3、亚里斯多德西方哲学「知识论」的发展重建合理的形上学
1、笛卡儿
2、斯宾诺莎
3、莱布尼兹近代欧洲哲学家的「知识论」——批判的范畴
1、洛克
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