教科版四年级上册科学期末测试卷（巩固） (四)

教科版四年级上册科学期末测试卷

一,选择题（共6题，共12分）

1.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始

（）传播。

A.只向上下B.只向左右C.向四周

2.人的耳郭有（）的作用。

A.收集声音B.产生振动C专播声音

3.阅读下面的材料,回答问题。

增大肺活量的方法

吹气球是增加肺活量的好方法。当你走在路上，在家做家务，或短暂休息时，

练习吹气球然后放气。当你多次尝试后，你会惊奇地发现你的肺变得更强大，

可以吸入更多的空气了。

另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸（或纸巾），吹动纸条使它尽可

能舒展开。定期练习并计时，逐渐增加纸条长度，肺活量自然会慢慢提高。经

常参加体育锻炼，我们的肺活量可以（）。

A.减少B.增加C.没变化

4.下列音阶中音最高的是（）。

A.哆B.发C.索

5.下面物体中，靠反冲力运动的有（）。

A.火车B.汽车C.冲天鞭泡

6.使小车运动慢的因素可能是（）。

A.小车重B.小车轻C.拉力大

二.填空题（共6题，共24分）

L声音的高低可以用（）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越

（）;物体振动的越慢，发出的声音就越（）。

2•我们人耳里面的（）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产

生振动。

3.我们可以从（）、小车制作、（）、展示讲解和

（）这些方面来评估设计制作的小车。

4.用击打后的音叉轻轻触及水面，由于音叉振动，水面产生（）。再

将振动的音叉浸入水中，我们（）（“能”或“不能”）听到音叉发

出的声音。

5.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（）传播的。

6.推或拉都会产生（），让小车动起来的是（）。

三.判断题（共6题，共12分）

1.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（）

2.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（）

3,下雨声属于人类生活发出的声音。（）

4.拉伸皮筋就能使其发出声音。（）

5.记录一天中吃的食物时，将“炒三丝”记为一种食物比较好。（）

6.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。

（）

四,连线题（共1题，共5分）

L连线题。

油脂类脂肪

奶类和奶制品糖类

食盐蛋白质

蔬菜、水果类无机盐

谷类维生素

五,简答题（共2题，共13分）

1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

六.材料题（共1题，共6分）

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私

语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私

语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影

响音高？

七.综合题（共4题，共38分）

1.如图所示，在一块木板上钉两根小木棒，在两眼小木棒之间绑一根橡皮筋,

拔弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。

实验记录如下：

跟支筋爱弹情况像皮筋振动情况发声情况

不拨弹糠皮筋没有振动不发声

把橡皮筋拉紧拨弹振动得快发出的声音高

把橡皮筋稍稍放松拨弹振动得慢发出的声音低

实验结论：物体振动得越快，发出的声音就越（），物体振动得越

慢，发出的声音就越（）同时还说明声音是由物体（）而

产生的。

2.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。

安静状运动结运动结束休息3运动结束休息10

态束时分钟后分钟后

第1次17次45次39次24次

第2次18次44次38次20次

第3次16次45次40次23次

（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（）。

（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数（）。

（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数（）。

（4）说明运动会使呼吸次数（）。

（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是（：）。

3.填写表格并回答问题。

气体氮气氧气二氧化碳其他气体

吸进人体的空

78%()0.03%0.97%

气

呼出体外的气

()16%()()

体

分析以上表格的数据你得出什么结论（）。

4.根据实验装置图完成下列问题。

①这是模拟（）的装置。

②实验中敲击音叉发出的声音通过（）传到气球皮上。

③实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（)O

A.被音叉吸引B.不动C.在气球皮上跳动

④实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（）。

A.跳动幅度小B.跳动幅度大C.一样

⑤通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（），它就像这个气球皮一

样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。

A.耳道B.鼓膜C.听小骨

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.C

6.A

二.填空题

L音局；局；低

2.鼓膜

3.小车设计；团队分工合作；小车功能

4.波纹；能

5.棉线

6.动力；动力

三.判断题

1.V

2.X

3.X

4.X

5.X

6.V

四,连线题

1.如下：

油脂类----------------------------脂肪

奶类和奶制品/糖类

食盐—白质

蔬菜、水果类无机盐

谷类维生素

五.简答题

1.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？

2.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、

犬齿、臼齿