垃圾分类方案

垃圾分类齐参与，人人动手美校园

——垃圾分类活动方案

认真落实上级部门关于实施生活垃圾强制分类部署，坚持依

法治理、严格落实各项措施，积极推进我校生活垃圾分类高质量、

高效率、可持续发展。营造整洁优美、规范有序、和谐文明、充

满生机的校园形象，培养学生科学、环保、节约的意识，化学生

更深入地了解垃圾分类的意义和标准，以点带面，从校园辐射家

庭、社区，宣传和带动垃圾分类行动，引导学生重视和保护环境，

注意节约资源，创造良好的生活环境，学校决定开展文明“垃圾

分类”主题教育活动。

一、活动主题：

“垃圾分类齐参与，人人动手美校园”

二、活动时间：

2023年11月——2023年12月

三、活动对象：

全校师生

四、活动安排：

（一）成立领导小组

组长：

副组长：

教师督导：

教育教学方面：

宣传、学生活动：

校园环境与后勤保障：

领导小组负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作，并负责

制定垃圾分类回收工作方案及日常具体工作。

1、学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相

关工作，负责开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。负

责信息报送、阶段工作总结等。

2、工会负责对教师的宣传教育，检查各部门工作完成推进

情况，负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。

3、德育处负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集

工作的知晓率、参与率，组织值周班学生对师生投放垃圾的分类

情况进行督促。倡导绿色健康、勤俭节约的生活方式，减少垃圾

产生。

4、总务处负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃

圾的分类收集、分类清运工作。

（二）宣传发动阶段

L大队部制作宣传海报，在校园内显目处展示，通过学校公

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众号推送“垃圾分类”相关信息，并利用晨会集中宣传教育，积

极营造人人参与之氛围；

2.召开“垃圾分类”专题会议，集中教师进行宣传教育；

3.通过告家长信、召开家长（委）会等形式对家长进行“垃

圾分类”专题宣教，并定期向家长发送“垃圾分类”短信，开展

教育提醒活动。

（三）教师活动开展

L各个办公室配齐“干湿两用”或者"可回收、不可回收”

垃圾桶；

2.教师层面也宣传发动，大手拉小手，以身作则，带动学生

养成“垃圾分类”良好习惯；

3.班主任召开一次“垃圾分类”主题班会。

（1）主题：垃圾分类齐参与，人人动手美校园

（2）时间：11月中旬

（3）要求：各班级要利用好养正课这一教育平台，通过开

展形式多样的班级活动，使学生进一步养成垃圾分类的意识，并

为校园垃圾分类行动出谋划策。各班可以通过学习垃圾分类知识、

探讨垃圾分类方法等形式对垃圾分类进行一次深入的讨论和学

习，加深学生的环保意识。

4.“垃圾分类”渗透学科教学教案设计评比。各学科教师在

本学科教学中穿插垃圾分类思想，落实到课堂教学中，体现在教

案上。

5.评比“垃圾分类”先进办公室。

(四)学生活动开展

1.出一期以垃圾分类为主题的黑板报。

(1)主题：垃圾分类齐参与，人人动手美校园

(2)评比时间：11月1日到100

(3)要求：第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性：

第二，板报内容要充实，板书整洁、美观；第三，板报形式可以

多样、美观，突出学生年龄特点。

(4)奖项设置：各年段一等奖2名，二等奖3名，三等奖

3名。

2.一、二年级开展一次《垃圾分类》故事绘画大赛。

(1)主题：垃圾分类

(2)截止时间：11月31日

(3)要求：绘画形式不限，色彩不限，内容需与垃圾分类

相关，内容呈现在一张纸上(大小不限，方便拍照即可)，一个

纸面画一幅或者多幅绘画，并配注文字。班级择优推送相关参赛

作品。

(4)奖项设置：根据上交作品数分别设置一等奖、二等奖、

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三等奖。

3.一到三年级短视频制作比赛。

同学们在爸爸妈妈的帮助下，老师的指导下，拍摄制作顺口

溜、童谣、情景剧等小视频，截止时间：11月31日，小视频控

制在3分钟以内。

4.三到五年级开展一次“变废为宝”创意大赛。

（1）活动主题：奇思妙想，变废为宝

（2）截止时间：11月31日

（3）活动内容：通过运用动手和想象能力，将生活中的废

品进行二次资源利用，制作出有用的作品。

（4）活动要求：作品作者可以是个人或者团体，要求上交

作品并填写作品简介表格，表格用纸学校统一发放。

（5）奖项设置：根据上交作品数分别设置一等奖、二笔奖、

三等奖。

5.开展一次校园“'垃圾分类‘小达人”评比活动。

（1）活动时间：2023年11月中旬

（2）活动步骤:

各班级推荐一名'一垃圾分类‘小达人”，填写好申请表后上

交政教处。截止时间：11月31日。

大队部根据班级上报的“'垃圾分类'小达人”申请材料进

行汇总、评选、表彰。（1月中旬出操时间）

（3）“'垃圾分类‘小达人”基本要求：一是认真学习宣传

环保的科普知识，并带动同学共同参与到环保活动中；二是在日

常生活中，有良好的环保生活方式和行为习惯，出色完成学校、

班级的卫生工作，在校园内无乱扔垃圾、随地吐痰、毁坏公物、

乱涂乱画等不良行为；三是积极参加各种环保的小制作、小发明

活动；四是积极劝阻或举报破坏校园环境的行为。

6.学习校园公众号有关“垃圾分类”内容，开展垃圾分类知

识竞答（家长和学生一起参与）。

7.校园广播增设“垃圾分类”提示语音。

8.寒假期间，开展“垃圾分类”榜样家庭评比，在各班推荐

基础上，开展班际联评。