八上语文必考文言文问答18天

八(上)语文必考文言文问答第1八(上)语文必考文言文问答第1天。八(上)语文必考文言文问答第2天”日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________八(上)语文必考文言文问答八(上)语文必考文言文问答第3天物的神韵生动地表现了出来。《答谢中书书》陶弘景种视角来写。八(上)语文必考文言文问答第4天日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________””八(上)语文必考文言文问答第5天八(上)语文必考文言文问答第6天《记承天寺夜游》苏轼日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________”八(上)语文必考文言文问答第7天八(上)语文必考文言文问答第7天八(上)语文必考文言文问答第8天《与朱元思书》吴均日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________八(上)语文必考文言文问答第9天八(上)语文必考文言文问答第10天日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________《富贵不能淫》《富贵不能淫》八(上)语文必考文言文问答第11天八(上)语文必考文言文问答第12天日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________八(上)语文必考文言文问答第13八(上)语文必考文言文问答第13天《生于忧患，死于安乐》日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________八(上)语文必考文言文问答第14天日期：__________姓名：__________监督人：__________愚公移山/《列子》八(上)语文必考文言文问答第15天八(上)语文必考文言文问答第15天备口气，“残年余力”又显出十足的轻视，“曾不能毁山之一毛”是有意挖苦，“其如八(上)语文必考文言文问答第16天日期：__________姓名：__________监督人：__________日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________八(上)语文必考文言文问答第17天八(上)语文必考文言文问答第17天八(上)语文必考文言文问答第18天？日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________八(上)语文必考文言文问答第1八(上)语文必考文言文问答第1天。八(上)语文必考文言文问答第2天”日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________物的神韵生动地表现了出来。《答谢中书书》陶弘景八(上)语文必考文言文问答第3天种视角来写。八(上)语文必考文言文问答第4天日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________八(上)语文必考文言文问答第5天八(上)语文必考文言文问答第5天”《记承天寺夜游》苏轼八(上)语文必考文言文问答第6天”日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________八(上)语文必考文言文问答第7天八(上)语文必考文言文问答第7天《与朱元思书》吴均八(上)语文必考文言文问答第8天日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________八(上)语文必考文言文问答第9天八(上)语文必考文言文问答第10天日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________《富贵不能淫》《富贵不能淫》八(上)语文必考文言文问答第11天八(上)语文必考文言文问答第12天日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________《生于忧患，死于安乐》《生于忧患，死于安乐》八(上)语文必考文言文问答第13天日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________八(上)语文必考文言文问答第14天日期：__________姓名：__________监督人：__________愚公移山/《列子》备口气，“残年余力”又显出十足的轻视，“曾不能毁山之一毛”是有意挖苦，“其如八(上)语文必考文言文问答第15天日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________八(上)语文必考文言文问答第16天日期：__________姓名：__________监督人：__________八(上)语文必考文言文问答第17天八(上)语文必考文言文问答第18天？日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________日期：_日期：__________姓名：__________监督人：__________上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－1姓名:评分:《三峡》郦道元1.从视觉角度描写两岸连山的句子是： 。2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮美绚丽的句子3.描写三峡夏水洪大凶险的句子是：。4.描写三峡夏水湍急，行船极快的句子是： 。5.用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：。一日还”，这使我们想到： 。年级上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－2姓名:评分:7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是： 。8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“ ”的静景，然后写了“”的动景。。10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ 《答谢中书书》陶弘景1.统领全文，充当本文引子的句子是。2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三种风物的对偶句是“ 年级上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－3姓名:评分:3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达出生命气息的对偶句5.文中最能体现作者思想感情的句子是： 。。《记承天寺夜游》苏轼1.文中描写月光美景的语句是： 。年级上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－4姓名:评分:2.表达作者微妙复杂的感情语句是： 。3.作者游承天寺的原因：。4.《记承天寺夜游》中的“。”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。《与朱元思书》吴均1.本文的主旨句(作者的感慨)： 。。年级上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－5姓名:评分:10.写听觉感受的： 。11.写山“奇”的句子： 。12.赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子： 。年级上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－6姓名:评分:13.《三峡》文中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句是写水流湍急，本文中哪句话与它有异曲同工之妙？ 。《野望》王绩1.诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句是： 。2.诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是： 。3.诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的句子是： 。4.诗中流露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子是： 。年级上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－7姓名:评分:5.诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀,鸟鹊南飞.绕树三匝,何枝可依”的《黄鹤楼》崔颢1.《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说中，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句2.既描绘了所见的黄鹤楼远景，也表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨3.诗中使用了叠词的修辞手法，描绘了江上美景，这繁荣之景也反衬出诗人。年级上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－8姓名:评分:4.直抒胸臆，道出了心中深沉的思乡之情的诗句是： 。5.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世。6.崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子： 。7.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： 。8.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是： 。与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。年级上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－9姓名:评分:《使至塞上》王维1.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是： 。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感2.不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的3.王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排。4.“。”两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。5.由名句“。”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。年级上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－10姓名:评分:6.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：。7.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子《渡荆门送别》李白1.李白在诗中，点明出发地、目的地的语句：。2.李白在诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是： 。3.李白在诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是： 。4.李白在诗中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是： 。年级上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－11姓名:评分:5.《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是： 色彩)(用比喻描写水中月、天上云的美丽景象)《钱塘湖春行》白居易1.抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是： 。2.抓住早春特点，从俯视角度描写花草(植物)的优美诗句是： 。3.表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句： 。4.白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是。年级上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－12姓名:评分:5.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是： 。6.(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人，化静为动的诗句是： 。7.写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是 。《庭中有奇树》古诗十九首1.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是： 。2.《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的上册语文古诗词睡前默写小纸条古上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－1姓名:评分:《三峡》郦道元1.从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮美绚丽的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。3.描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4.描写三峡夏水湍急，行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5.用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。6.“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”，这使我们想到：朝发白帝，暮到江陵。年级上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－2姓名:评分:7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。9.烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”的凄凉景象一去不复返了。《答谢中书书》陶弘景1.统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三种风物的对偶句是“高峰入云，清流见底。”古诗词理解性默写DAY－3姓名:评分:古诗词理解性默写DAY－3姓名:评分:3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌是：两岸石壁五色交辉。青林翠竹，四时俱备。4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；昔日欲颓，沉鳞竞跃。5.文中最能体现作者思想感情的句子是：实是欲界之仙都复有能与其奇者。6.表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；昔7.表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青《记承天寺夜游》苏轼1.文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中影也。的气象景象的对偶句出生命气息的对偶句 林翠竹，四时俱备。藻、荇交横，盖竹柏年级上册语文古诗词睡前默写年级上册语文古诗词睡前默写年级上册语文古诗词睡前默写评分:2.表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹评分:2.表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹两人者耳。3.作者游承天寺的原因：月色入户，欣然起行。念无与为4.《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境柏？但少闲人如吾交横，盖竹柏影也。”《与朱元思书》吴均1.本文的主旨句(作者的感慨)：鸢飞戾天者，望峰息心；忘反。2.高度概括山水特点的句子(全文之纲)：奇山异水，天下1.本文的主旨句(作者的感慨)：鸢飞戾天者，望峰息心；忘反。2.高度概括山水特点的句子(全文之纲)：奇山异水，天下3.写登舟纵目总体感受的：风烟俱净，天山共色。4.作者的行进路线：自富阳至桐庐一百许里。5.写江上放舟自由情态的：从流漂荡，任意东西。古诗词理解性默写DAY－5姓名:直视无碍。映古诗词理解性默写DAY－5姓名:直视无碍。映，有时见日。嘤成韵。蝉则千转不互相轩邈；争高直 竟上，互相轩邈；争评分:6.概括赞叹富春江景的：奇山异水，天下独绝。7.写富春江水清澈的：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，8.写江流气势磅礴的：急湍甚箭，猛浪若奔。9.作者走在森林中的感觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交10.写听觉感受的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤穷，猿则百叫无绝。11.写山“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，指，千百成峰。12.赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子：负势高直指，千百成峰。年级上册语文古诗词睡前默写年级上册语文古诗词睡前默写古诗词理解性默写DAY－6姓名:评分:13.《三峡》文中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二以疾也”一句是写水流湍急，本文中哪句话与它有异曲同猛浪若奔。《野望》王绩1.诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句徙倚欲何依。2.诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句山唯落晖。百里，虽乘奔御风不工之妙？百里，虽乘奔御风不工之妙？急湍甚箭，是：树树皆秋色，山 人驱犊返，猎马带之情的句子是：相顾禽归。4.诗中流露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷无相识，长歌怀采薇。年级上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－7姓名:评分:5.诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀,鸟鹊南飞.绕树三匝,何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句是：东皋薄暮望，徙倚欲何依。与之意思相近的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。《黄鹤楼》崔颢1.《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说中，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。2.既描绘了所见的黄鹤楼远景，也表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。3.诗中使用了叠词的修辞手法，描绘了江上美景，这繁荣之景也反衬出诗人内心清冷的思乡之情的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。年级上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－8姓名:评分:4.直抒胸臆，道出了心中深沉的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。5.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。6.崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。7.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。8.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。年级上册语文古诗词睡前默写小纸条古诗词理解性默写DAY－9姓名:评分:《使至塞上》王维1.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。2.不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙