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文档简介
浙江省杭州北干2025届八下数学期末学业水平测试模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.随机抽取10名八年级同学调查每天使用零花钱的情况,结果如下表,则这10名同学每天使用零花钱的中位数是()每天使用零花钱的情况
单位(元)2345人数1522A.2元 B.3元 C.4元 D.5元2.下列选项中,能使分式值为的的值是()A. B. C.或 D.3.如图,在平行四边形ABCD中,AC与BD相交于O,且AO=BD=4,AD=3,则△BOC的周长为()A.9 B.10 C.12 D.144.甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数都是9.5环,方差分别为S甲2=0.54,S乙2=A.甲 B.乙 C.丙 D.丁5.甲、乙、丙、丁四位同学在三次数学测验中,他们成绩的平均数都是85分,方差分别是:S甲2=3.8,S乙2=2.7,S丙2=6.2,S丁2=5.1,则四个人中成绩最稳定的是()A.j甲 B.乙 C.丙 D.丁6.下列计算结果正确的是()A. B.C. D.7.用配方法解一元二次方程时,下列变形正确的是()A. B.C. D.8.下列四组线段中,可以构成直角三角形的是()A.4,5,6 B.2,3,4 C.3,4,5 D.1,,9.某体育馆准备重新铺设地面,已有一部分正三角形的地砖,现要购买另一种不同形状的正多边形地砖与正三角形在同一顶点处作平面镶嵌(正多边形的边长相等),则该体育馆不应该购买的地砖形状是()A.正方形 B.正六边形 C.正八边形 D.正十二边形10.如图,在菱形中,,点、分别为、上的动点,,点从点向点运动的过程中,的长度()A.逐渐增加 B.逐渐减小C.保持不变且与的长度相等 D.保持不变且与的长度相等二、填空题(每小题3分,共24分)11.已知:一组数据,,,,的平均数是22,方差是13,那么另一组数据,,,,的方差是__________.12.)如图,Rt△ABC中,C=90o,以斜边AB为边向外作正方形ABDE,且正方形对角线交于点D,连接OC,已知AC=5,OC=6,则另一直角边BC的长为.13.如图,△ABC是边长为6的等边三角形,D是AB中点,E是边BC上一动点,连结DE,将DE绕点D逆时针旋转60°得DF,连接CF,若CF=,则BE=_________。14.当x≤2时,化简:=________15.对于代数式m,n,定义运算“※”:m※n=(mn≠0),例如:4※2=.若(x﹣1)※(x+2)=,则2A﹣B=_____.16.如果+=2012,-=1,那么=_________.17.某茶叶厂用甲,乙,丙三台包装机分装质量为200g的茶叶,从它们各自分装的茶叶中分别随机抽取了20盒,得到它们的实际质量的方差如下表所示:甲包装机乙包装机丙包装机方差10.965.9612.32根据表中数据,可以认为三台包装机中,包装茶叶的质量最稳定是_____.18.若,,则代数式__________.三、解答题(共66分)19.(10分)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长为1个单位长度。平面直角坐标系xOy的原点O在格点上,x轴、y轴都在格线上。线段AB的两个端点也在格点上。(1)若将线段AB绕点O顺时针旋转90°得到线段A’B’。试在图中画出线段A’B’。(2)若线段A’’B’’与线段A’B’关于y轴对称,请画出线段A’’B’’。(3)若点P是此平面直角坐标系内的一点,当点A、
B’、B’’、P四边围成的四边形为平行四边形时,请你直接写出点P的坐标。20.(6分)某市射击队甲、乙两名队员在相同的条件下各射耙10次,每次射耙的成绩情况如图所示:(1)请将下表补充完整:(2)请从下列三个不同的角度对这次测试结果进行分析:①从平均数和方差相结合看,的成绩好些;②从平均数和中位数相结合看,的成绩好些;③若其他队选手最好成绩在9环左右,现要选一人参赛,你认为选谁参加,并说明理由.21.(6分)对于某一函数给出如下定义:若存在实数,当其自变量的值为时,其函数值等于,则称为这个函数的不变值.在函数存在不变值时,该函数的最大不变值与最小不变值之差称为这个函数的不变长度.特别地,当函数只有一个不变值时,其不变长度为零.例如,图1中的函数有0,1两个不变值,其不变长度等于1.(1)分别判断函数,有没有不变值?如果有,请写出其不变长度;(2)函数且,求其不变长度的取值范围;(3)记函数的图像为,将沿翻折后得到的函数图像记为,函数的图像由和两部分组成,若其不变长度满足,求的取值范围.22.(8分)甲乙两人做某种机械零件,已知甲每小时比乙多做5个,甲做300个所用的时间与乙做200个所用的时间相等,求甲乙两人每小时各做几个零件?23.(8分)某学校数学兴趣小组在探究一次函数性质时得到下面正确结论:对于两个一次函数y=k1x+b1和y=k2x+b2,若两个一次函数的图象平行,则k1=k2且b1≠b2;若两个一次函数的图象垂直,则k1•k2=﹣1.请你直接利用以上知识解答下面问题:如图,在平面直角坐标系中,已知点A(0,8),B(6,0),P(6,4).(1)把直线AB向右平移使它经过点P,如果平移后的直线交y轴于点A′,交x轴于点B′,求直线A′B′的解析式;(2)过点P作直线PD⊥AB,垂足为点D,按要求画出直线PD并求出点D的坐标;24.(8分)已知点A(2,0)在函数y=kx+3的图象上,(1)求该函数的表达式;(2)求该函数图象与坐标轴围成的三角形的面积.25.(10分)(知识背景)据我国古代《周髀算经》记载,公元前1120年商高对周公说,将一根直尺折成一个直角,两端连接得到一个直角三角形,如果勾是3,股是4,那么弦就等于5,后人概括为“勾三、股四、弦五”.像3、4、5这样为三边长能构成直角三角形的三个正整数,称为勾股数.(应用举例)观察3,4,5;5,12,13;7,24,25;…可以发现这些勾股数的勾都是奇数,且从3起就没有间断过,并且勾为3时,股,弦;勾为5时,股,弦;请仿照上面两组样例,用发现的规律填空:(1)如果勾为7,则股24=弦25=(2)如果勾用(,且为奇数)表示时,请用含有的式子表示股和弦,则股=,弦=.(解决问题)观察4,3,5;6,8,10;8,15,17;…根据应用举例获得的经验进行填空:(3)如果是符合同样规律的一组勾股数,(表示大于1的整数),则,,这就是古希腊的哲学家柏拉图提出的构造勾股数组的公式.(4)请你利用柏拉图公式,补全下面两组勾股数(数据从小到大排列)第一组:、24、:第二组:、、1.26.(10分)消费者在网店购物后,将从“好评、中评、差评”中选择一种作为对卖家的评价,假设这三种评价是等可能的,若小明、小亮在某网店购买了同一商品,且都给出了评价,则两人中至少有一个给“好评”的概率为()A. B. C. D.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【解析】
将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数.如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.【详解】解:共10名同学,中位数是第5和第6的平均数,故中位数为3,
故选B.【点睛】本题考查中位数,正确理解中位数的意义是解题的关键.2、D【解析】
根据分子等于0,且分母不等于0列式求解即可.【详解】由题意得,解得x=-1.故选D.【点睛】本题考查了分式的值为零的条件.若分式的值为零,需同时具备两个条件:①分子的值为0,②分母的值不为0,这两个条件缺一不可.3、A【解析】
利用平行四边形的性质即可解决问题.【详解】∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC=3,OD=OB==2,OA=OC=4,∴△OBC的周长=3+2+4=9,故选:A.【点睛】题考查了平行四边形的性质和三角形周长的计算,平行四边形的性质有:平行四边形对边平行且相等;平行四边形对角相等,邻角互补;平行四边形对角线互相平分.4、D【解析】
方差越大,则射击成绩的离散程度越大,稳定性也越小;方差越小,则射击成绩的离散程度越小,稳定性越好,由此即可判断.【详解】解:∵S甲2=0.54,S乙2=0.61,S丙2=0.60,S丁2=0.50,
∴丁的方差最小,成绩最稳定,
故选:D.【点睛】本题考查方差的意义,记住方差越小数据越稳定.5、B【解析】
根据方差的定义,方差越小数据越稳定,即可得出答案.【详解】解:∵S甲2=3.8,S乙2=2.7,S丙2=6.2,S丁2=5.1,∴S乙2<S甲2<S丁2<S丙2,∴四个人中成绩最稳定的是乙,故选:B.【点睛】本题考查方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.6、C【解析】
A、原式不能合并,错误;B.原式合并得到结果,即可做出判断;C、原式利用二次根式乘法法则计算得到结果,即可做出判断;D、原式分母有理化得到结果,即可做出判断【详解】解:A、原式不能合并,错误;B、,错误;C、,正确;D、,错误,故选:C.【点睛】此题考查了二次根式的加减法,以及二次根式的乘除法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.7、A【解析】
根据完全平方公式即可进行求解.【详解】∵=0∴方程化为故选A.【点睛】此题主要考查配方法,解题的关键是熟知完全平方公式的应用.8、C【解析】
由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可.【详解】A.4+5≠6,不能构成直角三角形,故不符合题意;B.2+3≠4,不能构成直角三角形,故不符合题意;C.3+4=5,能构成直角三角形,故符合题意;D.1+()≠(),不能构成直角三角形,故不符合题意。故选C.【点睛】此题考查勾股定理的逆定理,解题关键在于利用勾股定理进行计算9、C【解析】
根据密铺的条件得,两多边形内角和必须凑出,进而判断即可.【详解】解:、正方形的每个内角是,,能密铺;、正六边形每个内角是,,能密铺;、正八边形每个内角是,与无论怎样也不能组成的角,不能密铺;、正十二边形每个内角是,,能密铺.故选:C.【点睛】本题考查两种正多边形的镶嵌应符合多个内角度数和等于.10、D【解析】【分析】如图,连接BD,由菱形的性质以及∠A=60°,可得△BCD是等边三角形,从而可得BD=BC,再通过证明△BCF≌BDE,从而可得CF=DE,继而可得到AE+CF=AB,由此即可作出判断.【详解】如图,连接BD,∵四边形ABCD是菱形,∠A=60°,∴CD=BC,∠C=∠A=60°,∠ABC=∠ADC==120°,∴∠4=∠DBC=60°,∴△BCD是等边三角形,∴BD=BC,∵∠2+∠3=∠EBF=60°,∠1+∠2=∠DBC=60°,∴∠1=∠3,在△BCF和△BDE中,,∴△BCF≌BDE,∴CF=DE,∵AE+DE=AB,∴AE+CF=AB,故选D.【点睛】本题考查了菱形的性质,全等三角形的判定与性质,熟练掌握相关的定理与性质是解题的关键.二、填空题(每小题3分,共24分)11、1.【解析】
根据平均数,方差的公式进行计算.【详解】解:依题意,得==22,∴=110,∴3a-2,3b-2,3c-2,3d-2,3e-2的平均数为==×(3×110-2×5)=64,∵数据a,b,c,d,e的方差13,S2=[(a-22)2+(b-22)2+(c-22)2+(d-22)2+(e-22)2]=13,∴数据3a-2,3b-2,3c-2,3d-2,3e-2方差S′2=[(3a-2-64)2+(3b-2-64)2+(3c-2-64)2+(3d-2-64)2+(3e-2-64)2]=[(a-22)2+(b-22)2+(c-22)2+(d-22)2+(e-22)2]×9=13×9=1.故答案为:1.【点睛】本题考查了平均数、方差的计算.关键是熟悉计算公式,会将所求式子变形,再整体代入.12、4.【解析】正方形的性质,全等三角形的判定和性质,矩形的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质,勾股定理.【分析】如图,过O作OF垂直于BC,再过O作OF⊥BC,过A作AM⊥OF,∵四边形ABDE为正方形,∴∠AOB=90°,OA=OB.∴∠AOM+∠BOF=90°.又∵∠AMO=90°,∴∠AOM+∠OAM=90°.∴∠BOF=∠OAM.在△AOM和△BOF中,∵∠AMO=∠OFB=90°,∠OAM=∠BOF,OA=OB,∴△AOM≌△BOF(AAS).∴AM=OF,OM=FB.又∵∠ACB=∠AMF=∠CFM=90°,∴四边形ACFM为矩形.∴AM=CF,AC=MF=2.∴OF=CF.∴△OCF为等腰直角三角形.∵OC=3,∴根据勾股定理得:CF2+OF2=OC2,即2CF2=(3)2,解得:CF=OF=3.∴FB=OM=OF-FM=3-2=4.∴BC=CF+BF=3+4=4.13、1或2【解析】
当DF在CD右侧时,取BC中点H,连接FH交CD于M,连接DH,CD。可证△FDH≌△EDB,再证△CHM≌△DHM,推出MH⊥CD,由勾股定理可得FM,由中位线可得MH,进而可计算FH,由全等可得FH=BE。同理可求DF在CD左侧时,FH的值,进而求BE的值。【详解】如图当DF在CD右侧时,取BC中点H,连接FH交CD于M,连接DH,CD。易证△BDH是等边三角形,DH=BD,∠FDH=∠EDB,DF=DE∴△FDH≌△EDB∴FH=BE,∠FHD=∠B=60°在等边△BDH中∠DHB=60°∴∠CHF=60°∴MH=MH,∠CHM=∠MHD=60°,DH=CH,∴△CHM≌△DHM∴CM=DM,∵CM=DM,CH=BH∴MH//BD,∵CD⊥AB∴MH⊥CD∴∠CMF=90°∴∴∴BE==1同理可证,当DF在CD左侧时BE==2综上所诉,BE=1或2【点睛】灵活构造三角形全等,及中位线,勾股定理,等边三角形的性质是解题的关键。14、2-x【解析】
,∵x≤2,∴原式=2-x.15、-1【解析】
由可得答案.【详解】由题意,得:故答案为:﹣1.【点睛】本题主要考查分式的混合运算,解题的关键是掌握分式的加减混合运算顺序和运算法则.16、1.【解析】
根据平方差公式进行因式分解,然后代入数值计算即可.【详解】解:∵m+n=1,m-n=1,
∴=(m+n)(m-n)=1×1=1.故答案为:1.【点睛】本题考查因式分解的应用,利用平方差公式分解因式,熟记平方差公式的结构特点是解题的关键.17、乙【解析】
根据方差的定义,方差越小数据越稳定.【详解】∵S甲2=10.96,S乙2=5.96,S丙2=12.32,∴S丙2>S甲2>S乙2,∴包装茶叶的质量最稳定是乙包装机.故答案为乙.【点睛】本题考查了方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.18、20【解析】
根据完全平方公式变形后计算,可得答案.【详解】解:故答案为:20【点睛】本题考查了二次根式的运算,能利用完全平方公式变形计算是解题关键.三、解答题(共66分)19、(1)见解析;(2)见解析;(3)(3)P点坐标为(−4,1)、(4,1)、(0,−5).【解析】
(1)利用网格特点和旋转的性质画出点A、B的对应点A′、B′,从而得到线段A′B′;(2)利用关于y轴对称的点的坐标特征写出A″、B″点的坐标,然后描点即可得到线段A″B″;(3)分别以AB″、AB′和B″B′为对角线画平行四边形,从而得到P点位置,然后写出对应点的坐标.【详解】(1)如图,线段A′B′为所作;(2)如图,线段A″B″为所作;(3)P点坐标为(−4,1)、(4,1)、(0,−5).【点睛】此题考查作图-轴对称变换,平行四边形的性质,作图-旋转变换,解题关键在于掌握作图法则.20、(1)见解析;(2)(2)①甲;②乙;③选乙;理由见解析.【解析】试题分析:(1)分别根据方差公式、中位数的定义以及算术平均数的计算方法进行计算即可得解;(2)①在平均数相等的情况下,方差小的成绩稳定,比较方差可得结论;②在平均数相等的情况下,中位数大的成绩好,比较中位数可得结论;③根据数据特征、折线图的趋势和命中9环以上的次数来进行综合判断,继而选出参赛队员.解:(1)平均数方差中位数甲1.2乙77.5(2)①甲;②乙;③选乙;理由:综合看,甲发挥更稳定,但射击精准度差;乙发挥虽然不稳定,但击中高靶环次数更多,成绩逐步上升,提高潜力大,更具有培养价值,应选乙21、(1)不存在不变值;存在不变值,q=3;(2)0≤q≤2;(3)≤m≤4或m<-0.2.【解析】
(1)由题意得:y=x-3=x,无解,故不存在不变值;y=x2-2=x,解得:x=2或-1,即可求解;
(2)由题意得:y=x2-bx+1=x,解得:x=,即可求解;
(3)由题意得:函数G的不变点为:2m-1+、2m-1-、0、4;分x=m为G1的左侧、x=m为G1的右侧,两种情况分别求解即可.【详解】解:(1)由题意得:y=x-3=x,无解,故不存在不变值;
y=x2-2=x,解得:x=2或-1,故存在不变值,q=2-(-1)=3;
(2)由题意得:y=x2-bx+1=x,
解得:x=,
q=,1≤b≤3,
解得:0≤q≤2;
(3)由题意得:y=x2-3x沿x=m对翻折后,
新抛物线的顶点为(2m-,-),
则新函数G2的表达式为:y=x2-(4m-3)x+(4m2-6m),
当y=x时,整理得:x2-(4m-2)x+(4m2-6m)=0,
x=2m-1±,
即G2的不变点是2m-1+和2m-1-;
G1的不变点是:0和4;
故函数G的不变点为:2m-1+、2m-1-、0、4,
这4个不变点最大值的可能是2m-1+、4,最小值可能2m-1-、0,
----当x=m为G1对称轴x=的左侧时,
①当最大值为2m-1+时,
当最小值为2m-1-时,
即:0≤2m-1+-(2m-1-)≤4,
解得:0≤m≤;
当最小值为0时,
同理可得:0≤m≤;
②当最大值为4时,
最小值为2m-1-即可(最小值为0,符合条件),
即0≤4-(2m-1-)≤4,
解得:m=;
综上:0≤m≤;
----当x=m为G1对称轴x=的右侧时,
同理可得:≤m≤;
故:≤m≤4或m<-0.2.【点睛】本题考查的是二次函数综合运用,涉及到方程和不等式的求解,其中(3),不等式求解难度非常大,并要注意分类求解,避免遗漏.22、甲每小时做15个零件,乙每小时做10个零件.【解析】
设甲每小时做x个零件,则乙每小时做x-5个零件,根据“甲做300个所用的时间与乙做200个所用的时间相等”列出方程并解答.【详解】设甲每小时做个零件则乙每小时做个零件根据题意得解得:经检验,是分式方程的解∴答:甲每小时做15个零件,乙每小时做10个零件【点睛】此题考查分式方程的应用,解题关键在于列出方程23、(1)y=-43x+8,y=-4【解析】
(1)已知A、B两点的坐标,可用待定系数法求出直线AB的解析式,根据若两个一次函数的图象平行,则k1=k2且b1≠b2,设出直线A′(2)根据直线AB的解析式设出设直线PD解析式为y=34x+n代入P(6,【详解】解:(1)设直线AB的解析式为y=kx+b
根据题意,得:6k+b=0解之,得k=-43b=8
∴直线AB的解析式为y=-43x+8
∵AB∥A′B′,
∴直线A′B′的解析式为y=-43x+b',
∵过经过点P(6,4),
∴4=-43×6+b(2)过点P作直线PD⊥AB,垂足为点D,画出图象如图:
∵直线PD⊥AB,
∴设直线PD解析式为y=34x+n,
∵过点P(6,4),
∴4=34×6+n,解得n=-12,
∴直线PD解析式为y=34x-得x=10225y=6425,
∴D【点睛】本题考查了两条直线的平行或相交问题,一次函数的性质,掌握对于两个一次函数y=k1x+b1和y=k2x+b2,若两个一次函数的图象平行,则k1=k2且b1≠b2;若两个一次函数的图象垂直,则k1•k2=-1是解题的关键.24、(1)y=-
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