忆读书 部编版五年级语文上册核心素养分层作业设计含答案

部编版五年级语文上册核心素养分层作业设计(含答案)

26.忆读书

第一部分积累与运用一(基础性学习单)

一、选择正确读音。

水浒传(chuanzhuan)地煞(shasha)天罡(gangzheng)

消道(yiqian)半吟(shensheng)繁顼(sudshud)

堆砌*(qichi)处・世(chOchu)抹*去(mamd)

传*记(chudnzhuan)卷轴*(judnjuan)敌寇・(kMiguan)

二、看拼音写词语。

jiufuyingxiongwuxidnshushuojfnjfnyouwei

yQnfdnhuQngtdngxTnsuQnfangwGnyizhTbanjie

shukanfdnsubshenyinzhlpUzhenqlngshigQn

kanwilzhdnshdkaixuanzhUgeliangbunengzijl

xingjiashuairudzhepianmOurenxUxUrUsheng

shulhuzhuansuOranwUwei

三、根据语境读拼音写生字词。

・・、・・、

JiuJ1U送了我一些书和bdokanl_______j_I,我一拿到就jinjinyduw

ei地读了起来。我最喜欢其中的一pian文章。作者用zhlpu

的语言讲shul----1了历史的兴shuail__i__I,引发了我wuxianl__i___；__I的深

思。

四、补充词语,并完成练习。

一知半（）（）然无味（）（）如生

不能自（）心动（）移朦朦（）（）

1.写出两个与画“”词语结构相同的词:、

2.《水浒传》中塑造的人物形象，十分传神。（选词填空）

3.他上课时没有认真听讲,所以对这个问题。（选词填空）

五、选择正确的答案。

1.下列词语书写正确的一项是（）。

天4兴表来人烦锁

2、给“好”字选读音，并写出三个分句的意思。

A.haoB.hdo读书好（），好（）读书，读好（）书。

（1）“读书好”的意思是:o

（2）“好读书”的意思是:o

（3）“读好书”的意思是:c

3.下列加点字读音相同的一项是（）

A.水浒传龙的传人人物传记B.等风景天罡地盖第费苦心

C.测试•卷读万卷•书手不释卷•D.着•陆棋高一着•着•急忙慌

4.下列加点字的解释中有误的一项是（）

A.二知半解（少、一点。）B.不能自弓（控制。）

C.人情世故♦（经验、道理。）D.无聊•（聊天。）

5.下列成语，好的读书方法:，,不好的读书方法:

①全神贯注②一目十行③专心致志④囱囹吞枣⑤一知半解

⑥学而不厌⑦学以致用⑧不求甚解⑨孜孜不倦⑩融会贯通

6.下列句子中，加点词语运用有误的一项是（）。

A.姐姐画的鱼栩•栩♦如•生•,活灵活现。

B.他希望大家都有一•知♦半♦解•并打破砂锅问到底的求学精神

C.他总能把索•然•无•味•的故事讲得生动有趣

D.统•而♦言•之•，这次失误是我们考虑不周导致的0

7.对下列句子理解正确的一项是（）

“读到关羽死了，哭了一场……到诸葛亮死了，又哭了一场……”

A说明“我”读书融入了感情，读得非常认真。

B是“我”觉得伤心，所以才会哭。

C“我”很喜欢哭。

8.冰心指导儿童读书的九个字，分别指什么？请选一选。

⑴读书好（）（2）多读书（）（3）读好书（）

A.博览群书。B.开卷有益。C.读对身心发展有益的书。

9.［语文要素］作者认为什么样的书是好书呢?下列说法错误的一项是（）

A.能引发人阅读期待,激发阅读兴趣。

B.语言华丽,长篇大论的书才是好书。

C.所描写的人物形象生动、个性鲜明；故事耐人寻味。

D.故事情节精彩而不烦琐;感情真挚、质朴浅显。

10、回顾课文内容，判断对错,对的打，错的打“X”。

（1）“自己”的意思是不能抑制住自己的感情。（）

（2）多读书有很多好处，如“知道了许多事情，也认识了许多人物”。（）

（3）《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥的场著名的以少胜多的战役,是官渡之战。（）

（4）《忆读书》是冰心老人八十九岁时写的，讲述了自己小时候读书的经历。（）

（5）作者起初对《红楼梦》的兴趣不大，但中年以后对该书又有了新的认识。（）

（6）“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在文中起着点明题目奠定感情基调的作用。（）

（7）“看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》

就不会看索然无味的《荡寇志》。”这句话运用了排比的修辞手法。（）

第二部分积累与运用二（拓展性学习单）

七、按照课文内容填空。

1.根据课文内容完成下面的思维导图。

提及读书

滔提出希望

收

滔(

四U

获

不

七

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岁

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快

绝

岁

十

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高

多

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好

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以98(

年

岁

后

后

2.根据课文内容,梳理信息,完成下面的思维导图。（填序号）

①挑选、比较着读②一知半解地读③比较着读④反复地读

诉|兴读《红楼梦火

读书经历H读《三国演义》

读书方法：读书方法：读书方法：读书方法:

七、名著知识填空。

1.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！”这是我国古典名著《

中的句子，这部著作的作者是o

2.“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”中的“豪杰”指的是、、

八、品读句子，完成练习。

1.倒不用四岁时读母亲教给我的国文教科书，西卷七岁时开始自已读“话说天下大势，分久必

合，合久必分”的《三国演义》。

⑴从加点词中我可以体会到0

⑵用加点词仿写句子:我们读书不是,而是..

2.读书好，多读书，读好书。

“读书好”指「'多读书“指「'读好书”指0

这句话既是作者对自己,又是她对儿童的O

3.①我永远感到读书是我生会中最大的快乐！

②从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

③我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。

⑴这三句话都在论述（）。A.读书的方法B.读书的好处C.读书的选择

⑵结合自己读书的经历,说说你对句①的体会:.

第三部分阅读与鉴赏（拓展性学习单）

九、阅读课内片段，完成练习。

（一）

①我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读

万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物O

②同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下炀琐

的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》o对于现代的

文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中

抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心

动神移，不能自已！

读书好，多读书，读好书。

1.“消遣”在文中的意思是。”唯一的消遣”说明

2.选段中画“”线的句子,运用了的手法来讲述作者对好书的理解。

3.第②段中有一句话可以帮我们把握本段的内容要点，请用“”画出来。

4.根据第②段的内容梳理信息，补全思维导图，并完成练习。

5.（语文要素・梳理信息）快速默读文段,按要求梳理信息,完成表格。

阅读书日对书的感受或评价好书的标准

《西游记》

《封神榜》

现代文艺作品

6.从选段中提取信息:作者1980年到日本访问回来后喜欢读什么书?

7.关于选段内容，下列说法有误的一项是（）。

A.作者喜爱读书，积累了很多知识B.作者不喜欢看烦琐的、无病而呻的作品

C.作者写这段话是想说明自己读的乃多D.作者写这段话是想说明读竹要有所选择

8.你是否认同选段中画横“”线句子所提的读书方法?说明理由。

9.画“____”的句子中包含的名言是:，o再写一句关于

读书的名言:________________________________________

10.结合作者的阅读感受,说出作者对好书的看法。

⑴作者觉得《西游记》，认为《封神榜》，觉得《水浒传》,

认为《荡寇志》o

（2）作者从所读的现代文艺作品中得出好书的标准是什么？用“”画出相关内容。

11.选段中，作者提到的读书方法是“挑选、比较“。你还有哪些好的读书方法？

12.最后一个自然段是冰心奶奶对少年儿童寄予的期望,包含了三层意思,选一选。

读书好（）多读书（）读好书（）

A.博览群书B.择善而读C.开卷有益

参考答案

、

zhuanshagangqianshensuoqichuma

二、舅父英雄无限述说津津有味厌烦荒唐辛酸访问一知半解

书刊烦琐呻吟质朴真情实感刊物斩杀凯旋诸葛亮不能自己

姓贾衰弱这篇某人栩栩如生水浒传索然无味

三、舅舅报刊津津有味篇朴述衰无限

四、解索栩栩已神胧胧

1.津津有味、勃勃生机。2.栩栩如生3.一知半解

五、

l.c2.ABA读书是一件很好的事喜欢读书读对自己有益的书

3.C4.D5.①③⑥⑦⑨⑩②④⑤⑧6.B7.A8.BAC9.B

10.XVXVVVX

六、

1.

提及读书

(读也体会)

(读书经历)提出希望

收(

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