天津市滨海新区大港八中2024-2025学年高二下数学期末学业质量监测模拟试题含解析_第1页
天津市滨海新区大港八中2024-2025学年高二下数学期末学业质量监测模拟试题含解析_第2页
天津市滨海新区大港八中2024-2025学年高二下数学期末学业质量监测模拟试题含解析_第3页
天津市滨海新区大港八中2024-2025学年高二下数学期末学业质量监测模拟试题含解析_第4页
天津市滨海新区大港八中2024-2025学年高二下数学期末学业质量监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

天津市滨海新区大港八中2024-2025学年高二下数学期末学业质量监测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.以下四个命题,其中正确的个数有()①由独立性检验可知,有的把握认为物理成绩与数学成绩有关,某人数学成绩优秀,则他有99%的可能物理优秀.②两个随机变量相关性越强,则相关系数的绝对值越接近于1;③在线性回归方程中,当解释变量每增加一个单位时,预报变量平均增加0.2个单位;④对分类变量与,它们的随机变量的观测值来说,越小,“与有关系”的把握程度越大.A.1 B.2 C.3 D.42.抛物线的焦点为,点是上一点,,则()A. B. C. D.3.设地球的半径为R,地球上A,B两地都在北纬45∘的纬度线上去,且其经度差为90∘,则A,A.πR B.πR2 C.πR34.已知函数,则函数的单调递增区间是()A.和 B.和C.和 D.5.有本相同的数学书和本相同的语文书,要将它们排在同一层书架上,并且语文书不能放在一起,则不同的放法数为()A. B. C. D.6.设,是两个不重合的平面,,是空间两条不重合的直线,下列命题不正确的是()A.若,,则 B.若,,则C.若,,则 D.若,,则7.若函数的图象的顶点在第一象限,则函数的图像是()A. B.C. D.8.口袋中装有标号为1,2,3,4,5,6且大小相同的6个球,从袋中一次摸出2个球,记下号码并放回,若这2个号码之和是4的倍数或这2个球号码之和是3的倍数,则获奖.某人从袋中一次摸出2个球,其获奖的概率为()A. B. C. D.9.已知函数,则()A.32 B. C.16 D.10.已知双曲线E:上的四点A,B,C,D满足,若直线AD的斜率与直线AB的斜率之积为2,则双曲线C的离心率为A. B. C. D.11.从5名学生中选出4名分别参加数学,物理,化学,生物四科竞赛,其中甲不能参加生物竞赛,则不同的参赛方案种数为A.48 B.72 C.90 D.9612.球面上有三个点,其中任意两点的球面距离都等于大圆周长的,经过这3个点的小圆周长为,那么这个球的半径为()A. B. C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知抛物线的弦的中点的横坐标为2,则的最大值为__________.14.函数的图象在点处的切线方程是_____________.15.如果关于的不等式的解集不是空集,则的取值范围是______.16.已知平面α,直线m,n满足mα,nα,则“m∥n”是“m∥α”的__________条件三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知椭圆.(1)求椭圆C的离心率e;(2)若,斜率为的直线与椭圆交于、两点,且,求的面积.18.(12分)设函数,其中.(1)当时,求函数的极值;(2)若,成立,求的取值范围.19.(12分)选修4-5:不等式选讲已知函数(1)若的解集为,求实数的值;(2)若,若存在,使得不等式成立,求实数的取值范围.20.(12分)设函数.(1)当时,求的单调区间;(2)当时,恒成立,求的取值范围;(3)求证:当时,.21.(12分)在中,角的对边分别是,且满足.(1)求角的大小;(2)若,边上的中线的长为,求的面积.22.(10分)如图,在四棱锥中,底面为菱形,,又底面,,为的中点.(1)求证:;(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】对于命题①认为数学成绩与物理成绩有关,不出错的概率是99%,不是数学成绩优秀,物理成绩就有99%的可能优秀,不正确;对于④,随机变量K2的观测值k越小,说明两个相关变量有关系的把握程度越小,不正确;容易验证②③正确,应选答案B。2、B【解析】

根据抛物线定义得,即可解得结果.【详解】因为,所以.故选B本题考查抛物线定义,考查基本分析求解能力,属基础题.3、C【解析】分析:设在北纬45∘纬圆的圆心为C,球心为O,连结OA,OB,OC,AC,BC,根据地球纬度的定义,算出小圆半径AC=BC=2R2,由A,B两地经度差为90∘,在RtΔABC中算出AB=AC详解:设在北纬45∘纬圆的圆心为C,球心为O连结OA,OB,OC,AC,BC,则OC⊥平面ABC,在RtΔACO中,AC=OACcos45∘∴A,B两地经度差为90∘,∴∠ACB=在RtΔABC中,AB=A由此可得ΔAOB是边长为R的等边三角形,得∠AOB=60∴A,B两地球面的距离是60πR180=π点睛:本题考查地球上北纬45∘圆上两点球的距离,着重考查了球面距离及相关计算,经纬度等基础知识,考查运算求解能力,考查空间想象能力,属于中档题4、C【解析】

先求出函数的定义域,再求导,根据导数大于0解得x的范围,继而得到函数的单调递增区间.【详解】函数f(x)=x2-5x+2lnx的定义域是(0,+∞),令f′(x)=2x-5+==>0,解得0<x<或x>2,故函数f(x)的单调递增区间是,(2,+∞).故选C本题考查了导数和函数的单调性的关系,易错点是注意定义域,属于基础题.5、A【解析】由题意,故选A.点睛:本题是不相邻问题,解决方法是“插空法”,先把数学书排好(由于是相同的数学书,因此只有一种放法),再在数学书的6个间隔(含两头)中选3个放语文书(语文书也相同,只要选出位置即可),这样可得放法数为,如果是5本不同的数学书和3本不同的语文书,则放法为.6、D【解析】

选项逐一分析,得到正确答案.【详解】A.正确,垂直于同一条直线的两个平面平行;B.正确,垂直于同一个平面的两条直线平行;C.正确,因为平面内存在直线,使,若,则,则;D.不正确,有可能.故选D.本题重点考查了平行和垂直的概念辨析问题,属于简单题型.7、A【解析】

求导,根据导函数的性质解题。【详解】,斜率为正,排除BD选项。的图象的顶点在第一象限其对称轴大于0即b<0,选A本题考查根据已知信息选导函数的大致图像。属于简单题。8、A【解析】分析:先求出基本事件的总数,再求出这2个号码之和是4的倍数或这2个球号码之和是3的倍数的基本事件,再根据古典概型的概率计算公式求解即可.详解:从6个球中一次摸出2个球,共有种,2个号码之和是4的倍数或这2个球号码之和是3的倍数,共有:9种,获奖的概率为.故选A.点睛:求古典概型的概率的关键是求试验的基本事件的总数和事件A包含的基本事件的个数,这就需要正确列出基本事件,基本事件的表示方法有列举法、列表法和树形图法,具体应用时可根据需要灵活选择.9、B【解析】

根据自变量符合的范围代入对应的解析式即可求得结果.【详解】本题正确选项:本题考查分段函数函数值的求解问题,属于基础题.10、A【解析】很明显,A,B,C,D四点组成平行四边形ABDC,如图所示,设,则:,点A在双曲线上,则:,据此可得:,结合可得双曲线的离心率为.本题选择A选项.点睛:求双曲线离心率或离心率范围的两种方法:一种是直接建立e的关系式求e或e的范围;另一种是建立a,b,c的齐次关系式,将b用a,e表示,令两边同除以a或a2化为e的关系式,进而求解.11、D【解析】因甲不参加生物竞赛,则安排甲参加另外3场比赛或甲学生不参加任何比赛①当甲参加另外3场比赛时,共有•=72种选择方案;②当甲学生不参加任何比赛时,共有=24种选择方案.综上所述,所有参赛方案有72+24=96种故答案为:96点睛:本题以选择学生参加比赛为载体,考查了分类计数原理、排列数与组合数公式等知识,属于基础题.12、B【解析】

解:二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、1【解析】利用抛物线的定义可知,设A(x1,y1),B(x2,y2),x1+x2=4,那么|AF|+|BF|=x1+x2+2,由图可知|AF|+|BF|≥|AB|⇒|AB|≤1,当AB过焦点F时取最大值为1.14、【解析】

首先求出在1处的导数,再求出在1处的函数值,然后用点斜式求出方程即可.【详解】,∴且,切线方程是,即.本题考查利用导数求函数在点处的切线方程,属于基础题.15、【解析】

利用绝对值三角不等式可求得,根据不等式解集不为空集可得根式不等式,根据根式不等式的求法可求得结果.【详解】由绝对值三角不等式得:,即.原不等式解集不是空集,,即当时,不等式显然成立;当时,,解得:;综上所述:的取值范围为.故答案为:.本题考查根据不等式的解集求解参数范围的问题,涉及到绝对值三角不等式的应用、根式不等式的求解等知识;关键是能够根据利用绝对值三角不等式求得函数的最值,将问题转化为变量与函数最值之间的大小关系问题.16、充分不必要【解析】分析:由线线平行的性质定理和线面平行的性质定理即可判断。详解:线线平行的性质定理:平面α,直线m,n满足mα,nα,若则线面平行的性质定理:如果一条直线平行于一个平面,过这条直线作一个平面与这个平面交线,那么直线和交线平行。故为充分不必要条件分析:线线平行的性质定理和线面平行的性质定理要熟练掌握。三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2).【解析】

(1)将椭圆的方程化为标准方程,得出、与的等量关系,可得出椭圆的离心率的值;(2)设直线的方程为,设点、,将的值代入得出椭圆的方程,将直线的方程与椭圆联立,消去,列出韦达定理,利用弦长公式结合条件可求出,利用点到直线的距离公式计算出原点到直线的距离,然后利用三角形的面积公式可得出的面积.【详解】(1)椭圆,椭圆长半轴长为,短半轴长为,;(2)设斜率为的直线的方程为,且、,,椭圆的方程为,由,.消去得,又有.,解得:满足,直线的方程为.故到直线的距离,.本题考查椭圆离心率的计算,考查椭圆中的弦长与三角形面积的计算,一般将直线的方程与椭圆的方程联立,利用韦达定理与弦长公式进行计算求解,难点在于计算量大,属于中等题.18、(1),(2)【解析】

(1)求导,分析导函数零点和正负,即得解.(2)由于,转化为:,成立,参变分离,分,,三种情况讨论,即得解.【详解】解:(1)当时,,或在和上单调增,在上单调减(2)设函数,,要使,都有成立,只需函数函数在上单调递增即可,于是只需,成立,当时,令,,则;当时;当,,令,关于单调递增,则,则,于是.又当时,,,所以函数在单调递减,而,则当时,,不符合题意;当时,设,当时,在单调递增,因此当时,,于是,当时,此时,不符合题意.综上所述,的取值范围是.本题考查了函数与导数综合,考查了学生综合分析,分类讨论,转化划归,数学运算的能力,属于较难题.19、(1).(2).【解析】分析:(1)利用绝对值不等式的解集,列出方程求解即可;(2)利用,若存在,使得不等式成立,化简函数的解析式,通过函数的最小值以及函数的单调性,列出不等式,求解即可.详解:(1)显然,当时,解集为,,无解;当时,解集为,,,综上所述.(2)当时,令由此可知在上单调递减,在上单调递增,当时,取到最小值-2,由题意知,,.点睛:本题考查函数的最值的应用,绝对值不等式的解法,考查转化思想以及计算能力.20、(1)的单调递减区间为;的单调递增区间为;(2);(3)见解析.【解析】【试题分析】(1)直接对函数求导得,借助导函数值的符号与函数单调性之间的关系求出其单调区间;(2)先将不等式中参数分离分离出来可得:,再构造函数,,求导得,借助,推得,从而在上单调递减,,进而求得;(3)先将不等式等价转化为,再构造函数,求导可得,由(2)知时,恒成立,所以,即恒成立,故在上单调递增,所以,因此时,有:解:(1))当时,则,令得,所以有即时,的单调递减区间为;的单调递增区间为.(2)由,分离参数可得:,设,,∴,又∵,∴,则在上单调递减,∴,∴即的取值范围为.(3)证明:等价于设,∴,由(2)知时,恒成立,所以,∴恒成立∴在上单调递增,∴,因此时,有.点睛:解答本题的第一问时,先对函数求导得,借助导函数值的符号与函数单调性之间的关系求出其单调区间;求解第二问时,先将不等式中参数分离出来可得,再构造函数,,求导得,借助,推得,从而在上单调递减,,进而求得;第三问的证明过程中,先将不等式等价转化为,再构造函数,求导可得,由(2)知时,恒成立,所以,即恒成立,故在上单调递增,所以,因此证得当时,不等式成立。21、(1)(2)【解析】

(1)先后利用正弦定理余弦定理化简得到,即得B的大小;(2)设,则,所以,利用余弦定理求出m的值,再求的面积.【详解】解:(1)因为,由正弦定理,得,即.由余弦定理,得.因为,所以.(2)因为,所以.设,则,所以.在中,由余弦定理得,得,即,整理得,解得.所以.本题主要考查正弦定理余弦定理解三角形,考查三角形的面积的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.22、(1)证明见解析.(2).【解析】分析:(1)根据菱形的性质以及线面垂直的性质可推导出,,从而得到,由此证明平面,从而得到;(2)分别以、、为,,轴,建立空间直角坐标系,利用向量垂直数量积为零列方程求出求出平面与平面的向量法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论