4月变态心理学与健康心理学模拟试题与答案（附解析）

4月变态心理学与健康心理学模拟试题与答案（附解析）一、单选题（共30题，每题1分，共30分）1.()是婴儿的天生学习能力A、条件反射B、无条件反射C、言语刺激D、模仿学习正确答案：D2.通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()A、饱和策略B、行为塑造技术C、行为渐隐技术D、代币管制法正确答案：C答案解析：行为渐隐技术是通过利用明显的刺激（线索）改变非适应性行为，建立新的适应性行为的方法。在行为渐隐过程中，逐渐减少明显线索的提示，让个体逐步学会在自然情境下做出适应性行为。代币管制法主要是通过代币来强化行为；行为塑造技术是通过逐步强化接近目标行为的一系列渐进行为来塑造新行为；饱和策略与利用线索改变行为建立新行为无关。3.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()A、压力B、适应C、情绪D、冲突正确答案：A答案解析：压力是指人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验。当个体面临各种内心冲突时，会产生相应的情绪体验，这种因冲突引发的情绪等综合状态就是压力。适应主要强调个体与环境相互作用并调整自身以更好地融入环境；冲突只是内心矛盾的一种表述，不如压力全面；情绪只是其中一部分表现，压力涵盖了冲突及相关情绪体验等更广泛内容。4.“少言寡语”属于()。A、讲话内容上的阻抗B、讲话方式上的阻抗C、咨询关系上的阻抗D、讲话程度上的阻抗正确答案：D5.童年期儿童游戏属于()A、规则游戏B、象征性游戏C、互动游戏D、实物游戏正确答案：A答案解析：童年期儿童游戏属于规则游戏。童年期儿童游戏的特点是有规则，游戏的进行需要遵循一定的规则来展开，互动游戏、象征性游戏、实物游戏等在童年期不是主要的游戏类型。6.由生理需要引起的,推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称()A、诱因B、情绪C、内驱力D、兴趣正确答案：C答案解析：内驱力是由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态。诱因是能引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件。情绪是对一系列主观认知经验的通称。兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。7.维果茨基的文化—历史发展理论认为()A、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果B、人类的心理发展规律受生物进化所制约C、个人的心理发展决定于生理成熟D、心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容正确答案：A答案解析：维果茨基的文化—历史发展理论认为心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果。他强调文化对心理发展的重要作用，认为人类的高级心理机能是在与社会文化的交互作用中发展起来的，而语言符号在这一过程中起着关键的中介作用。选项B中人类心理发展规律受生物进化所制约是生物进化理论的观点；选项C个人心理发展决定于生理成熟是成熟势力说的观点；选项D心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容并不是维果茨基文化—历史发展理论的主要观点。8.第二逆反期的独立自主要求主要在于()A、反抗父母的控制和过度保护B、要求按自我的意志行事C、要求社会地位的优越D、要求精神自主和人格的独立正确答案：D答案解析：第二逆反期的独立自主要求主要在于要求精神自主和人格的独立。这一时期的孩子不再满足于父母的控制和过度保护，开始追求按照自我意志行事，但根本上是对精神自主和人格独立的渴望，并非单纯追求社会地位优越等。9.短时记忆的容量一般为()个项目。A、5~9B、3~7C、7~11D、9~13正确答案：A答案解析：短时记忆的容量一般为7±2个组块，即5-9个项目。组块是指将若干较小单位联合而成熟悉的、较大的单位的信息加工，也指这样组成的单位。所以答案选A。10.社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。A、周围环境B、即时情境C、社会因素D、现实生活正确答案：C答案解析：社会行为是由社会因素引起，并对社会产生影响的反应系统。社会因素涵盖了社会环境、社会规范、社会角色等多方面，这些因素会促使个体产生特定的行为反应，进而对整个社会的运行和发展产生作用。现实生活、周围环境、即时情境等表述相对不够全面和准确地概括引发社会行为的根源，而社会因素能更准确地体现其本质。社会行为的产生往往是在社会大背景下，受到各种社会因素综合作用的结果，比如文化、价值观、社会关系等，这些因素会塑造个体的行为模式和动机，从而引发具有社会意义的行为。11.个体人格中不同的元素是依照一定的秩序和规则有机结合起来形成运行系统,不能被拆散为各个部分,这说明人格具有()。A、功能性B、稳定性C、统合性D、独特性正确答案：C答案解析：人格的统合性是指人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在统一的一致性，受自我意识的调控。人格的统合性是心理健康的重要指标。题干中强调个体人格中不同元素依照一定秩序和规则有机结合形成运行系统，不能被拆散，体现了人格的统合性。稳定性强调人格特征在不同时间和情境下保持相对稳定；独特性强调每个人的人格都有其独特之处；功能性强调人格对个体行为和心理活动的调节作用。均不符合题意。12.口头言语发展的关键时期是()A、幼儿期B、童年期C、婴儿末期D、婴儿早期正确答案：A答案解析：幼儿期是口头言语发展的关键时期。在幼儿期，儿童的语言能力迅速发展，开始掌握大量的词汇，能够用较连贯的语言表达自己的想法和感受，语言表达和理解能力都有显著提升。婴儿末期和婴儿早期语言处于初步萌芽阶段，童年期语言能力在幼儿期基础上进一步发展但关键时期不是童年期。13.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()A、符号系统B、语言C、内部言语D、言语正确答案：D答案解析：言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程。内部言语是一种自问自答或不出声的言语活动。语言是一种社会现象，是人类通过高度结构化的声音组合，或通过书写符号、手势等构成的一种符号系统。符号系统是指各种符号按照一定的规则所组成的系统，语言是符号系统的一种。题干描述的是言语的定义。14.心理健康咨询主要针对的是个体的()A、异常心理状态B、心理不健康状态C、神经过程紊乱D、功能性机能失调正确答案：B答案解析：心理健康咨询主要针对的是个体的心理不健康状态，包括一般心理问题、严重心理问题和神经症性心理问题等。异常心理状态范围较窄，心理健康咨询涵盖更广泛的心理不健康但又未达到心理疾病程度的情况。功能性机能失调表述不准确。神经过程紊乱通常涉及到更严重的神经系统问题，超出了心理健康咨询主要针对的范畴。15.布洛卡中枢即()A、视觉性言语中枢B、运动性言语中枢C、书写性言语中枢D、听觉性言语中枢正确答案：B答案解析：布洛卡中枢又称运动性言语中枢，位于左半球额下回靠近外侧裂的部位。如果这个区域受损，会引起运动性失语症，患者能理解他人的话语，但不能用言语表达自己的思想。而听觉性言语中枢是威尔尼克区；视觉性言语中枢位于角回；书写性言语中枢位于额中回靠近中央前回的地方。16.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的是()技术。A、情感表达B、情感反应C、解释D、重复正确答案：A答案解析：咨询师表达了自己内心对求助者经历事情的感受，属于情感表达技术。情感反应是咨询师对求助者情感的反馈，重复是重复求助者话语，解释是对求助者情况进行分析说明，均不符合此描述。17.“非真实感”属于()A、感觉障碍B、知觉障碍C、自知力障碍D、感知综合障碍正确答案：D答案解析：“非真实感”属于感知综合障碍。感知综合障碍是指患者对客观事物能感知，但对某些个别属性如大小、形状、颜色、距离、空间位置等产生错误的感知，多见于癫痫。感觉障碍是对客观刺激的感受性降低或异常。自知力障碍是对自身精神状态的认识和判断能力出现问题。知觉障碍是对客观事物的整体属性的错误感知。18.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分()的依据。A、记忆过程B、图象记忆和声象记忆C、思维过程D、三个记忆系统正确答案：D答案解析：三个记忆系统即感觉记忆、短时记忆和长时记忆，其划分依据正是信息的编码、储存、提取方式以及信息储存时间的长短。感觉记忆保持时间极短，以感觉形式编码；短时记忆保持时间较短，以听觉编码为主；长时记忆保持时间长，以意义编码为主。A选项记忆过程包括识记、保持、回忆或再认等环节，与题干依据不符；B选项图象记忆和声象记忆属于感觉记忆的不同类型，不是划分的总体依据；C选项思维过程与题干所涉及的依据无关。19.坦诚的咨询师在合适的时候能够坦露自我,这是坦诚交流技术中所谓的()A、一致性B、自发性C、自我的交流D、不固定角色正确答案：C答案解析：坦诚交流技术中的自我的交流是指坦诚的咨询师在合适的时候能够坦露自我。不固定角色强调不扮演固定角色来与来访者互动；自发性侧重于自然、自发地表达；一致性侧重于言行等方面的一致。而自我的交流突出咨询师坦露自己这一要点。20.归纳和解释临床资料的先决条件是()。A、赋予恰当意义B、使用统计方法C、进行迹象分析D、资料的可靠性正确答案：D答案解析：可靠性是归纳和解释临床资料的先决条件。只有资料可靠，后续基于这些资料进行的归纳和解释才有意义，否则得出的结论可能是错误的。使用统计方法是对资料进行分析的一种手段，不是先决条件；赋予恰当意义是在资料可靠基础上进行的；进行迹象分析也是基于可靠资料开展的进一步工作。21.求助者说“您说我毕业后是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式属于()的形式。A、间接的B、直接的C、不易察觉D、阻抗正确答案：A答案解析：这种依赖形式是间接的。求助者没有直接询问咨询师关于依赖行为本身，而是通过提出一个具体的两难问题，让咨询师给出建议，以寻求帮助，属于间接依赖的形式。22.以下属于保密例外的是()。A、求助者的姓名、住址B、求助者处于抑郁发作阶段C、求助者的婚外情D、求助者患乙型肝炎正确答案：B23.“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的()A、限制性观点B、心理、生理交互作用观点C、整体性观点D、心身一体观点正确答案：C答案解析：人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的，这体现了普遍联系观点中的整体性观点，强调各部分之间相互关联构成一个整体，而不是孤立存在的。心身一体观点主要侧重于心理和身体的统一；限制性观点与题干表述不符；心理、生理交互作用观点重点在于心理和生理之间的相互影响，不如整体性观点全面准确涵盖题干中各方面相互联系的意思。题干强调的是认知、情绪情感、动机、行为等多方面相互联系构成整体，符合整体性观点的内涵。24.可以造成破坏性压力的事件是()A、迁居B、失恋C、空难D、旅游正确答案：C答案解析：造成破坏性压力的事件通常具有异常强烈、不可控等特点。空难是极其严重、突发且难以应对的灾难性事件，会给人带来极大的心理冲击和压力，属于破坏性压力事件。旅游一般是放松的活动；失恋和迁居虽也会带来压力，但通常不属于具有如此强烈破坏性的压力事件。25.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的()A、理解性B、恒常性C、选择性D、整体性正确答案：D答案解析：知觉的整体性是指把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性。知觉的恒常性是指当客观条件在一定范围内改变时，我们的感觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。知觉的理解性是指人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。26.“设身处地的理解”的含义是从()的角度去知觉他们的世界,并表达出来。A、咨访双方B、咨询师C、咨询理论D、求助者正确答案：D答案解析：设身处地的理解要求咨询师从求助者的角度去知觉他们的世界，并表达出来，这样才能更好地理解求助者，建立良好的咨询关系，促进求助者的改变和成长。27.精神性压力源是指()A、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件B、一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件C、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件D、一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件正确答案：C答案解析：精神性压力源是指一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件。它与个体的认知、情绪、意志等精神层面相关，不像生物性压力源涉及生存和种族延续，也不像社会性压力源主要针对社会需要，更不是针对日常生活，而是针对个体正常精神需求方面的事件。28.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()。A、具体化B、内容反应C、释义D、解释正确答案：A答案解析：具体化指咨询师协助求助者准确表达自己，澄清求助者表述中模糊不清的地方，使问题更具体、明确。解释是对求助者的问题进行分析、说明、揭示。释义也称内容反应，是咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给求助者。这几个选项均不符合题意。29.女性求助者说“男人没一个好东西”,这种情况属于()。A、问题模糊B、概念不清C、糟糕至极D、过分概括正确答案：D答案解析：这种情况属于过分概括。求助者说“男人没一个好东西”，将所有男人都一概而论地进行了负面评价，是一种以偏概全、过度概括的不合理认知。问题模糊通常是表述笼统不具体；概念不清是对关键概念理解不准确；糟糕至极是把事情结果想得极其可怕，均不符合此描述。30.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫()A、对光适应B、感觉后像C、对暗适应D、感觉对比正确答案：B答案解析：外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫感觉后像。对光适应是指从暗处到亮处，视觉感受性下降的过程；对暗适应是指从亮处到暗处，视觉感受性提高的过程；感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。所以答案选[B]。二、多选题（共10题，每题1分，共10分）1.语用技能包括()A、实用性技能B、说的技能C、听的技能D、沟通的手势正确答案：BCD2.系统脱敏法主要是建立在()的基础上。A、操作条件反射B、经典条件反射C、社会学习理论D、人本主义理论正确答案：AB3.合理情绪疗法的人性观认为()A、人性本恶B、人是理性的C、人性本善D、人也是非理性的正确答案：BD答案解析：合理情绪疗法的人性观认为人既是理性的，也是非理性的。该理论强调人的思维、情绪和行为之间的相互关系，认为人们的情绪和行为问题往往源于不合理的信念，而这些不合理信念既包含了一些非理性的成分，同时人本身又具备理性思考的能力。4.弗洛伊德的精神分析学说的观点包括()。A、动力观点B、发展观点C、结构观点D、适应观点正确答案：ABCD答案解析：弗洛伊德的精神分析学说的观点包括：结构观点，将人格分为本我、自我和超我；动力观点，强调本能的力量，特别是性本能；发展观点，认为个体心理发展经历不同阶段；适应观点，探讨个体如何通过防御机制适应环境。5.性的需要属于()A、自然需要B、生理需要C、社会需要D、获得性需要正确答案：AB答案解析：自然需要也叫生理需要，是人类最基本、最强烈的需要，包括对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等。社会需要是在生理需要基础上，通过学习和社会生活形成的，如对友谊、爱情、尊重、归属、成就等的需要。获得性需要是个体在后天生活中习得的需要。性的需要属于自然需要和生理需要。6.奥尔波特的人格理论中个人特质包括()。A、动力特质B、中心特质C、首要特质D、气质特质正确答案：BC答案解析：奥尔波特的个人特质包括首要特质、中心特质和次要特质。首要特质是一个人最典型、最具概括性的特质；中心特质是构成个体独特性的几个重要特质，一般一个人有5-10个；次要特质是个体不太重要的特质，往往只有在特殊情境下才表现出来。动力特质、气质特质不属于个人特质的分类。7.初诊阶段选择会谈内容的原则包括()。A、有效B、积极C、求助者可接受D、可以评估的正确答案：ABC8.关于定势的描述