北师大版语文三年级下册第9~10单元达标测试卷

北师大版语文三年级下册第9~10单元达标测试卷一、基础知识（40分）1.选择正确的读音，填入括号中。（10分）（1）似的（）A.shìB.sì（2）散落（）A.sànB.sǎn（3）禁不住（）A.jīnB.jìn（4）匀称（）A.chènB.chēn（5）旋转（）A.xuánB.xuàn2.看拼音写词语。（10分）（1）wénmiáo（）（2）yōngyǎn（）（3）zhēnxī（）（4）yìzhì（）（5）jǐnzhāng（）3.给带点字选择正确的读音，填入括号中。（10分）（1）长处（）A.chángB.zhǎng（2）奔向（）A.bēnB.bèn（3）分开（）A.fēnB.fèn（4）结束（）A.jiéB.jiē（5）种子（）A.zǐB.zhǐ4.按要求写词语。（10分）（1）欢乐（反义词）：________（2）仔细（近义词）：________（3）打扮（动词）：________（4）美丽（形容词）：________（5）跳绳（名词）：________二、句子练习（30分）1.句子仿写。（10分）例：叶子上的虫子还用治吗？（1）________还用________吗？（2）________还________吗？（3）________还________吗？2.缩句。（10分）（1）满天的星星像孩子的眼睛一样明亮。（2）小溪里的水清澈见底。3.修改病句。（10分）（1）我非常喜欢看《西游记》这本书。（2）他穿着一件红色上衣，一条蓝色裤子。三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（10分）1.选择正确的答案。（5分）（1）《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文主要讲了什么故事？A.裁缝和顾客之间的矛盾B.慢性子裁缝和急性子顾客的争执C.急性子顾客让慢性子裁缝做衣服的故事（2）《方帽子店》这篇课文告诉我们什么道理？A.做事不能墨守成规B.要勇于创新C.要学会适应变化2.根据课文内容填空。（5分）（1）__________认为，__________是世界上最快活的人。（2）__________认为，世界上不会有比自己更__________的裁缝。（二）课外阅读（20分）1.阅读短文，回答问题。（10分）短文《小猫钓鱼》小猫钓鱼的故事，大家都听过吧！今天，我要给大家讲一个关于小猫钓鱼的新故事。有一天，小猫带着鱼竿来到了河边。它把鱼竿放进水里，静静地等着鱼儿上钩。等啊等，等啊等，鱼漂一动也不动。小猫开始不耐烦了，它想：“为什么还没有鱼儿上钩呢？是不是鱼儿都怕我？”就在这时，一只小鸟飞过来，停在了小猫的旁边。小鸟对小猫说：“小猫，你不要着急，钓鱼需要耐心。你只要静静地等着，鱼儿就会上钩的。”小猫听了小鸟的话，觉得很有道理。它决定耐心地等待，不再着急。于是，小猫又静静地等着，等着鱼儿上钩。过了一会儿，鱼漂开始动了。小猫兴奋地拉起鱼竿，果然钓到了一条大鱼！小猫高兴地跳了起来，它对小鸟说：“谢谢你，小鸟！你的话让我明白了，钓鱼真的需要耐心。”从那以后，小猫学会了耐心地等待，它钓鱼的技术也越来越好了。问题：（1）小猫为什么开始不耐烦了？（2）小鸟告诉小猫什么道理？（3）小猫钓到了什么？（4）这个故事告诉我们什么？2.阅读短文，回答问题。（10分）短文《小猪减肥》小猪胖胖非常喜欢美食，尤其是蛋糕、巧克力等甜食。有一天，小猪胖胖在镜子前看到自己圆滚滚的身材，决定要减肥。小猪胖胖开始了它的减肥计划。它每天坚持锻炼，跑步、游泳、做瑜伽。同时，它也改变了饮食习惯，不再吃那么多甜食，而是多吃蔬菜和水果。经过一段时间的努力，小猪胖胖的体重逐渐下降，身材也变得苗条了。它感到非常开心，因为它终于实现了自己的减肥目标。小猪胖胖的故事告诉我们，只要我们下定决心，付出努力，就一定能够实现自己的目标。问题：（1）小猪胖胖为什么决定要减肥？（2）小猪胖胖是如何减肥的？（3）小猪胖胖的减肥成果是什么？（4）这个故事告诉我们什么道理？四、写作（60分）题目：我学会了________要求：1.把题目补充完整，如“我学会了游泳”、“我学会了做饭”等。2.叙述自己学习的过程，遇到的困难和解决的办法。3.表达自己的感受和体会。4.语句通顺，内容具体，用词恰当。5.书写工整，卷面整洁。一、基础知识1.选择正确的读音（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A2.看拼音写词语（1）温暖（2）永远（3）战争（4）燕子（5）进化3.给带点字选择正确的读音（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A4.按要求写词语（1）悲伤（2）认真（3）化妆（4）漂亮（5）跳高二、句子练习1.句子仿写（1）还用上学吗？（2）还去公园玩吗？（3）还吃零食吗？2.缩句小猫学会了耐心等待，钓鱼技术越来越好。三、阅读理解1.阅读短文，回答问题（1）小猫开始不耐烦是因为很久没有钓到鱼。（2）小鸟告诉小猫做事不能三心二意，要专心致志。（3）小猫钓到了一条大鱼。（4）这个故事告诉我们做事要专心致志，不能三心二意。四、写作略1.词语积累：通过看拼音写词语、按要求写词语等题型，考察学生对词语的积累和应用能力。2.朗读能力：通过选择正确的读音题型，考察学生的朗读能力和对汉