徐州市王杰中学高中数学一学案第三章第节分数指数幂_第1页
徐州市王杰中学高中数学一学案第三章第节分数指数幂_第2页
徐州市王杰中学高中数学一学案第三章第节分数指数幂_第3页
徐州市王杰中学高中数学一学案第三章第节分数指数幂_第4页
徐州市王杰中学高中数学一学案第三章第节分数指数幂_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精章节与课题第三章第3。1。1节分数指数幂课时安排1课时主备人常丽雅审核人梁龙云使用人使用日期或周次第八周本课时学习目标或学习任务(一)教学知识点:1。分数指数幂的概念.2。有理指数幂的运算性质.（二）能力训练要求：1.理解分数指数幂的概念.2。掌握有理指数幂的运算性质。3。会对根式、分数指数幂进行互化。本课时重点难点重点1。分数指数幂的概念.和运算性质.难点对分数指数幂概念的理解每日一言一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥学习过程分数指数幂导学案自学准备与知识导学复习1：一般地，若，则叫做的,其中,。简记为：。像的式子就叫做，具有如下运算性质：=；=；=.复习2：整数指数幂的运算性质.(1）；（2）；(3）.1.探究任务:分数指数幂引例:a>0时,，则类似可得；，类似可得。2。新知:规定分数指数幂如下3.试试:（1）将下列根式写成分数指数幂形式：=；=;=.（2）求值：；；；(a>0）。学习交流与问题探讨例1求值：；；；。变式：化为根式.例2用分数指数幂的形式表示下列各式：（1）；（2）；(3)。例3计算（式中字母均正）：(1)；（2)。练习检测与拓展延伸【当堂检测】(时量：5分钟满分：10分）计分:1.若，且为整数，则下列各式中正确的是(）。A。B。C。D.2.化简的结果是（）.A。5B。15C。25D。1253。计算的结果是（).A．B．Ｃ．

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论