《幼儿教师故事讲述训练》课件-第一章发声训练

第一节发声训练概说

一、讲故事发声与日常发声的关系

讲故事是以有声语言为表达手段的语言艺术，它与我们的日常说话有明显不同。发声方面，不仅要求声音洪亮、语音规范，还要做到声音优美动听，语句流畅自如，充满感染力。

二、 讲故事发声训练的必要性

正确用声是讲故事的一个重要组成部分。好的声音是为更好地表达故事内容服务的。三、讲故事发声训练的内容

呼吸训练共鸣训练第二节呼吸训练一、几种常见的呼吸方式（一）胸式呼吸法（二）腹式呼吸法（三）胸腹联合式呼吸法二、胸腹联合式呼吸训练（一）呼吸时身体状态（二）吸气训练（三）呼吸训练1.吸、呼气状态2.体会练习吸、呼气的方法立定站稳或一只脚稍向前，头正，双肩放松，两眼平视前方，用鼻子吸上一口新鲜空气。这时你似乎闻到了花的芳香，你会觉得肺的下部及腰部都充满了气息，感觉气入丹田，保持几秒钟，然后再轻缓地呼出。

（四）吸、呼气综合训练

1.数枣出东门，过大桥，大桥底下一树枣，青的多红的少，一个枣儿、两个枣儿、三个枣儿、四个枣儿、五个枣儿、六个枣儿、七个枣儿、八个枣儿、九个枣儿、十个枣儿、十个枣儿、九个枣、八个枣、七个枣儿、六个枣儿、五个枣儿、四个枣儿、三个枣儿、两个枣儿、一个枣儿，一口气数完才算好。

运用胸腹联合式呼吸方法，练习下面绕口令

2.数旗广场上，飘红旗，看你能数多少面旗，一面旗、二面旗、三面旗、四面旗、五面旗、六面旗、七面旗、八面旗、九面旗、十面旗、十面旗、九面旗、八面旗、七面旗、六面旗、五面旗、四面旗、三面旗、二面旗、一面旗，一口气数完才算好。运用胸腹联合式呼吸方法，练习下面绕口令第三节共鸣控制训练一、共鸣概说二、高、中、低音共鸣器官三、高、中、低音三腔共鸣训练（一）口腔共鸣训练1.打“点”练习在口唇外一尺左右的距离找一个目标，发音时，在意念上像打靶似的，让声音集中打在目标上。整体感觉是：想象子弹从口腔里射出，击中某一个目标，音要从上颌打到硬腭前端，然后送出。八一搭一嘎噼一噼一啪一啪2.绕口令练习(1)黑是黑，灰是灰，黑不是灰，灰不是黑。煤是黑，石是灰，烧过变成灰，石涂上墨变了黑。(2)蓝天上是片片白云，草原上银色的羊群。近处看，这是羊群，那是白云；远处看，分不清哪是白云，哪是羊群。(3)—只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通两声跳下水。三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通扑通扑通三声跳下水。四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通扑通扑通扑通四声跳下水。（二）胸腔共鸣训练1.调整好站立姿势，将双手置于胸前。用较低的声音弹发“ha”音，声音不要过亮，感觉声音像从胸部发出来的，体会胸部的响点。由低到高一声声地弹发，体会胸部响点的上移。然后由高到低地弹发，体会胸部响点的下移。2.朗读下面含有“a”音的词语。搬家散漫昂扬华山假话到达白发检查百炼成钢普天同庆鹏程万里响彻云霄排山倒海慷慨激昂豪言壮语千军万马深情厚谊盖世无双（三）鼻腔共鸣训练1.鼻腔共鸣的共鸣点在鼻腔，练习时可用拇指、食指轻轻捏住鼻腔两侧，让气息冲击鼻腔，这时有麻酥酥的感觉，再发出的就是鼻腔共鸣音。1.儿歌朗诵练习小花猫，喵喵喵，伸伸懒腰喵喵喵。小水牛，扭扭扭，摇摇尾巴扭扭扭。2.绕口令练习(1)马大妈的儿子马大哈马大妈的儿子叫马大哈，马大哈的妈妈是马大妈。马大妈让马大哈买麻