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文档简介

2025年北京体育大学教学管理人员招聘考试笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()A.热爱祖国,服务人民B.强健体魄,热爱生活C.明礼修身,团结友爱D.遵纪守法,弘扬正气【正确答案】:B2.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?()。A.6年B.5年C.7年D.8年【正确答案】:C3.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。A.情感挫折B.人际交往挫折C.人生发展挫折D.学业挫折【正确答案】:B4.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.退学B.开除C.记过D.留校察看【正确答案】:A5.高校素质教育中,思想道德素质是()。A.基本条件B.核心和关键C.基础D.方向和灵魂【正确答案】:D6.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.分析研究B.微观研究C.宏观研究D.开发研究【正确答案】:B7.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。A.尊重学生家长B.给学生权利C.教给学生知识D.尊重和信任学生【正确答案】:D8.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.学生自治B.基层自治C.学术自由D.学校自治【正确答案】:B9.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中,正确的说法是()。A.教学出效益,科研出成果,服务出课题B.教学是重点,科研是基点,服务是支点C.教学是根本,科研是源头,服务是深化D.教学是源头,科研是重点,服务是深化【正确答案】:C10.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.人格关系B.法律关系C.道德关系D.教学关系【正确答案】:B11.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。这一说服原则是()。A.可信性原则B.开放性原则C.平等性原则D.针对性原则【正确答案】:A12.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.生存B.情境C.学生D.教材【正确答案】:C13.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()A.行动研究B.质的研究C.叙事研究D.院校研究【正确答案】:D14.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.演示法B.实验法C.参观法D.练习法【正确答案】:A15.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.以德修身,率先垂范C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益【正确答案】:A16.教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定,向法定主管机关申述理由,请求处理的制度,称为()。A.教师行政诉讼B.教师调解制度C.教师行政复议D.教师申诉制度【正确答案】:D17.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是()。A.是一种坚定的道德意志的凝结B.是教师职业行为习性C.是自然形成的或先天形成的习性D.是教师一时的道德冲动【正确答案】:A18.借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。A.贾德B.罗森塔尔C.加涅D.汉斯·塞里【正确答案】:B19.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题,这是指要促进学生的()A.形成表征B.操作C.学习迁移D.理解【正确答案】:C20.道德品质形成和转化的前提与基础是()A.转变B.醒悟C.遵从D.巩固【正确答案】:B21.活动课上,赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为A.恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律习惯B.恰当,教师应当关注每个幼儿发展C.不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心D.不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律【正确答案】:B22.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用,这是良心的()A.瞬时作用B.长期作用D.理智作用.【正确答案】:C23.加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。A.均衡发展B.以人为本C.依法治国D.以德治国【正确答案】:D24.在德育过程结构诸要素中,最基本的要素是()。A.教育者与德育内容B.德育内容与德育手段C.受教育者与德育内容D.教育者与受教育者【正确答案】:D25.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.爱国守法C.教书育人D.关爱学生【正确答案】:C26.()是指重新组合已有的知识,找出新的解决问题的思维。A.直觉思维B.创造性思维C.发散思维D.求异思维【正确答案】:B27.从心理学角度来看,爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统,其中情爱具有的特点是()。A.直觉性B.冲动性C.互补性D.排他性【正确答案】:C28.高等教育是建立在中等教育基础之上的()A.通识性、学术性、专业性教育B.教养性、通识性、学术性教育C.教养性、学术性、专业性教育D.教养性、通识性、专业性教育【正确答案】:C29.按照奥尔波特的人格特质理论,一个人最典型、最具概括性的特质是()。A.中心特质B.首要特质C.共同特质D.次要特质【正确答案】:B30.道德和法律的共同点是()。A.都是由社会约定俗成的B.都是由国家颁布实施的C.一旦违反,都会受到相应的制裁D.都对个人行为有限制、约束的规范性功能【正确答案】:D31.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的()技术A.提问B.简述语意C.倾听D.澄清【正确答案】:C32.现代教育的基本特征是()。A.教育与价值体系建设相结合B.教育与品德培养相结合C.教育与社会经济发展相结合D.教育与爱国主义相结合【正确答案】:C33.高校专业设置申请材料在专门网站公示,公示期为()。A.10天B.三个月C.一个月D.20天【正确答案】:C34.影响态度与品德学习的外部条件,不包括()。A.家庭教养方式B.同伴群体C.道德认知D.社会风气【正确答案】:C35.高等学校的教材编写应当遵循的原则不包括()。A.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则B.观点与材料相一致的原则C.个性化原则D.“少而精”与“多而全”相协调的原则【正确答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.说服教育的方式可以分为()。A.运用事实的方式B.运用语言文字的方式C.运用行动的方式D.运用威信的方式【正确答案】:ABC37.我国高等学校的内部治理主要包括()。A.教育行政部门保障高校自主办学B.高校管理人员改进治理C.教师参与治理D.学科加强治理【正确答案】:BCD38.遵守学术规范职业行为的具体要求()。A.坚决反对滥用学术资源和学术影响B.严谨治学C.力戒浮躁D.坚守学术良知,【正确答案】:ABCD39.关于当代大学生品德的现状表述正确的是()。A.道德意志水平参差不齐B.道德情感体验比较积极C.道德理想取向呈明显的多元化态势D.道德行为比较消极【正确答案】:ABCD40.法国启蒙思想家卢梭认为,应当培养学生()。A.善良的行为B.善良的判断C.善良的感情D.善良的意志【正确答案】:BCD41.教师良好的意志品质主要体现在()A.处理问题的果断性和坚定性B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.充沛的精力和顽强的毅力D.明确的目的性【正确答案】:ABCD42.课堂教学的优点是()。A.有利于培养学生的集体精神。B.提高教学效率C.因材施教D.增强教学的计划性【正确答案】:ABD43.职业道德行为养成的作用有()。A.实现人生价值B.提高全面素质C.抵制不正之风D.促进事业发展【正确答案】:ABCD44.影响成就目标形成的个人因素有()。A.年龄B.能力C.性别D.家庭经济地位【正确答案】:ABC45.市场经济对道德的促进作用表现在()。A.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成B.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强C.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现D.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神【正确答案】:ABCD46.下列有关爱岗敬业的说法中,正确的是()。A.提倡爱岗敬业,在某种程度上会遏制人们的创造热情B.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾C.爱岗敬业就是一辈子不换岗D.孔子所说的“敬事而信”,包含着爱岗敬业的观念【正确答案】:BD47.高校基本功能包括()。A.科学研究B.社会服务C.人才培养D.文化传承创新【正确答案】:ABCD48.健康的传播效果可以分为以下几个层次()。A.采纳健康行为B.知晓健康信息C.态度转变D.健康概念认同【正确答案】:ABCD49.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()。A.优化校园物质环境B.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程C.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神D.增设职业性课程或专业E.大量开设选修课【正确答案】:ABC50.高校教师职业理想实现的基本要求()。A.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一B.需要坚持个人理想与社会价值相统一C.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一D.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一【正确答案】:ACD51.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为?(??)A.回避成功概率为50%的任务B.选择成功概率为10%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.选择成功概率为90%的任务【正确答案】:ABD52.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()。A.逆向迁移B.顺向迁移C.纵向迁移D.横向迁移【正确答案】:AB53.以下属于意义学习理论的观点有()A.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义,可添

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