《南方新课堂·高考总复习》英语 第二部分 第十二讲 构词法配套课件

第十二讲构词法

构词法是高考语法填空中必考的题目。高考全国卷的阅读理解与完形填空中大约含有2.5%的派生词或合成词，能否较好地掌握这部分词汇，直接影响着做题质量。同时，在短文改错中也会时不时出现对构词法的考查。高考中常考合成法、转化法和派生法这三种构词法。一、合成法

合成法是由两个或两个以上的词合成一个新词的构词方法(有的合成词中间需加连字符)。合成词的词义可以根据各个组成部分的意思加以推断。构成合成词的几个词可以是词性相同的词，也可以是词性不同的词。高中阶段常见的合成词形式有：分类例子合成名词teamwork团队协作；classroom教室；woodcut木刻；spaceship宇宙飞船；notebook笔记本；blackboard黑板合成形容词man-made人造的；second-hand二手的；widespread广泛的；lifelong毕生的合成动词upload上传；download下载；broadcast广播；underline画底线标出；whitewash粉饰分类例子动词→名词lookv.看→havealook看一看swimv.游泳→haveaswim游泳walkv.走→takeawalk散步二、转化法

转化法是在不改变词形、不增加任何成分的情况下，把一个词由一种词性转化为另一种词性的方法。常见的转化形式有：分类例子名词→动词bookn.书→v.预定buttonn.纽扣→v.扣纽扣seatn.座位→v.容纳；使就座backn.后面，背部→v.支持形容词→动词warmadj.温暖的→v.加热slowadj.缓慢的→v.减慢correctadj.正确的→v.改正(续表)分类例子形容词→副词highadj.高的→adv.高hardadj.努力的→adv.努力地deepadj.深的→adv.深深地wideadj.宽广的→adv.宽广地(续表)后缀例子-ageshort短的→shortage不足；短缺-cyefficient有效的→efficiency效率；功效private个人的，私人的→privacy隐私；私密accurate准确的→accuracy准确性三、派生法派生法是在词根前面加前缀或在词根后面加后缀，从而构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词的方法。1.形容词变名词的后缀后缀例子-domfree自由的→freedom自由；自主wise智慧的；明智的→wisdom明智；智慧-encesilent安静的；沉默的→silence沉默different不同的→difference不同；差异-nesskind仁慈的；好心的→kindness善意；仁慈careless粗心的；不仔细的→carelessness粗心大意(续表)后缀例子-thwarm温暖的→warmth温暖；热情strong强壮的→strength力量；强项wide宽广的→width宽

-y/-ty/-itydifficult困难的→difficulty困难safe安全的→safety安全real真实的→reality真实情况responsible有责任感的；负责的→responsibility责任(续表)变化情况例子直接加-lyhopeful有希望的→hopefully有希望地quick快的→quickly迅速地；敏捷地变y为i加-lyhappy高兴的→happily高兴地；愉快地2.形容词变副词的后缀一般情况下在形容词后加后缀­ly可变成相应意义的副词，其变化规则如下表：变化情况例子以-ble，-ple，-tle结尾的，去e加-ypossible有可能的→possibly有可能地simple简单的→simply简单地gentle温柔的→gently温柔地；轻轻地去e加-lytrue真实的→truly真正地(续表)后缀例子-ance/-enceguide指导；引导→guidance指引；指导appear出现；出场→appearance外貌；出现refer指向；参考→reference参考；查阅prefer更愿意；更喜欢→preference偏好3.动词变名词的后缀后缀例子

-ion/-tion/-ation/-sioncorrect正确的→correction纠正construct建造；建设→construction建设celebrate庆祝→celebration庆祝；庆贺explain解释；说明→explanation解释decide决定→decision决定discuss讨论；议论→discussion讨论(续表)后缀例子-alarrive到达→arrival到达approve支持，赞同→approval赞成；批准-ingbegin开始→beginning开始hear听；听到→hearing听力；听觉-menttreat对待；治疗→treatment治疗govern管理→government政府equip装备；配备→equipment设备；装备(续表)后缀例子-ure/-turepress按；压→pressure压力mix使混合；混合→mixture混合；混合物-yrecover恢复；重新得到→recovery恢复；痊愈discover发现→discovery发现其他choose选择；挑选→choice选择tend照顾；倾向于；注意→tendency趋势(续表)前/后缀例子dis-like喜欢→dislike不喜欢comfort安慰；使舒服→discomfort使……不舒服agree同意→disagree不同意il-legal合法的→illegal不合法的logical合逻辑的→illogical不合逻辑的im-possible可能的→impossible不可能的patient耐心的→impatient不耐烦的4.表示否定或相反意义的前缀和后缀前/后缀例子in-formal正式的→informal非正式的convenient方便的→inconvenient不方便的ir-regular规则的；规律的→irregular不规则的responsible有责任的；负责的→irresponsible不负责任的mis-understand理解→misunderstand误解lead引导；领导→mislead误导(续表)前/后缀例子un-usual通常的→unusual不寻常的happy高兴的→unhappy不高兴的important重要的→unimportant不重要的-lesscare关心；照料→careless粗心的hope希望→hopeless绝望的end结束；终结→endless没完没了的(续表)后缀例子-oract行动；表演→actor(男)演员invent发明→inventor发明家-esshost男主人→hostess女主人；女主持人steward男乘务员→stewardess女乘务员-erstrange陌生的→stranger陌生人village村庄→villager村民interview采访；面试→interviewer面试官5.表示“人”的后缀后缀例子-arlie撒谎→liar说谎者-eeinterview采访；面试→interviewee被面试者employ雇佣→employee雇员-eseChina中国→Chinese中国人；汉语Japan日本→Japanese日本人；日语-anAmerica美国→American美国人Australia澳大利亚→Australian澳大利亚人(续表)后缀例子-ianhistory历史→historian历史学家politics政治→politician政治家-isttour旅游；旅行→tourist旅游者；观光者special特别的；专门的→specialist专家-antassist协助→assistant助手participate参加；参与→participant参加者(续表)前/后缀例子en-able能够→enable使能够large大的→enlarge扩大-ensharp锋利的；尖锐的→sharpen使尖锐broad宽广的→broaden使变宽-ifyclass班级；类别→classify把……分类simple简单的→simplify简化-isememory记忆→memorise记住；记忆apology道歉；歉意→apologise道歉6.变动词的前缀和后缀后缀例子-ablesuit合适；相称→suitable合适的fashion流行→fashionable时髦的-fulharm损害；伤害→harmful有害的hope希望→hopeful有希望的doubt怀疑→doubtful怀疑的7.动词、名词变形容词的后缀后缀例子-edscare使害怕→scared感到恐惧的confuse使困惑→confused困惑的gift天才；天赋→gifted有天赋的-alorigin起源，来源→original原始的；最初的person人→personal私人的(续表)后缀例子-ingsatisfy使满意→satisfying令人满意的surprise使惊讶→surprising令人惊讶的-ibleterror恐怖→terrible可怕的access通路；通道→accessible容易取得的-iveeffect影响→effective有效的attract吸引→attractive有吸引力的(续表)后缀例子-ouscaution谨慎→cautious谨慎的humour幽默→humourous幽默的-sometrouble麻烦→troublesome麻烦的tire使疲惫→tiresome令人厌倦的-yhealth健康→healthy健康的wealth财富→wealthy富有的；丰富的(续表)后缀例子-ernwest西方→western西方的-ishfool傻瓜→foolish愚蠢的self自己；本人→selfish自私的-icscience科学→scientific科学的history历史→historic历史上的-aryimagine想象→imaginary想象中的；假想的(续表)单句语法填空1.(2023·新课标Ⅰ卷)Xiaolongbao(soupdumplings),thoseamazingconstructionsofdelicatedumplingwrappers,encasinghot,________(taste)soupandsweet,freshmeat,arefarandawaymyfavouriteChinesestreetfood.

tasty考查构词法。句意：小笼包(汤包)，那些精致的饺子皮，包裹着热腾腾的美味的汤和甜甜的鲜肉，是我最喜欢的中国街头小吃。形容词需修饰后面的名词soup(汤)，故空处需用形容词tasty作定语。故填tasty。2.(2023·新课标Ⅰ卷)Shanghaimaybethe_______(recognise)homeofthesoupdumplingsbutfoodhistorianswillactuallypointyoutotheneighbouringcanaltownofNanxiangasXiaolongbao'sbirthplace.

recognised考查构词法。句意：上海可能是公认的小笼包之乡，但美食历史学家会告诉你，邻近的运河小镇南翔才是小笼包的发源地。空处在名词home前面作定语，动词recognise与名词home是逻辑上的动宾关系，需填过去分词作定语，recognised意为“被公认的”，也可以看作是形容词作定语。故填recognised。3.(2023·新课标Ⅱ卷)SinceJune2017,rightbeforethearrivalofthetwonewpandas,MengMengandJiaoQing,Ihavebeenhelpingthepandakeepersatthezootofeelmorecomfortableand________(confidence)speakingEnglish.

confident考查构词法。句意：从2017年6月开始，就在两只新大熊猫“萌萌”和“娇青”到来之前，我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更舒服、更自信地说英语。分析句子结构可知，空处和上文的comfortable并列，作并列表语，应用形容词形式，confidence的形容词形式是confident。故填confident。4.(2023·新课标Ⅱ卷)Morerecently,asbookshavebecome________(expensive)oreventhrowaway,artistshaveusedthemastherawmaterialforartworks—transformingcovers,pagesorevencompletevolumesintopaintingsandsculptures.

inexpensive考查构词法。句意：最近，随着书籍变得便宜甚至一次性，艺术家们把它们作为艺术品的原材料——把封面、页数甚至完整的书转换成绘画和雕塑。分析句子结构可知，空处和下文的throwaway并列，throwaway意为“用完即弃的”，根据语境可知，空处应用expensive的反义形式。故填inexpensive。

5.(2024·新课标Ⅰ卷)Thelatestengineeringtechniquesareappliedtocreatethisprotective________(function)structurethatisalsobeautiful.functional考查形容词。句意：最新的工程技术被用来创造一个同样美丽的保护功能结构。空处修饰名词structure，应用形容词作定语functional，符合题意。故填functional。

6.(2024·新课标Ⅰ卷)TheGlasshouse...whichbroughttheplantsfromtheirnativehabitatinAsiatocometodefinemuchofthe________(rich)ofgardeninginEngland.richness考查名词。句意：这座温室……将这些植物从亚洲的原生栖息地带到英格兰，定义了英国园艺的丰富性。冠词修饰名词，应用名词形式richness，作介词of的宾语。故填richness。7.(2023·全国甲卷)However,Carson'sthemeisamoreweighty_________(warn)aboutenvironmentaldestruction.

warning考查构词法。句意：然而，卡森的主题是对环境破坏的更严重警告。形容词weighty后接名词形式。根据句中不定冠词a可知，用可数名词的单数形式。故填warning。8.(2024·新课标Ⅱ卷)ThoseculturalelementshaveincreasedStratford'sinternational________(visible),saidEdmondson,addingthatvisitorswalkingthroughtheBirthplaceGardenwereoftenamazedto