2024-2025学年牛津译林版八年级英语下册（全册）知识点归纳

牛津译林版初中英语八年级下册（全册）知识点归纳

目录

Module1Travelintimeandspace

Unit1Pastandpresent

Unit2Travelling

Unit3Onlinetours

Unit4Agoodread

Module2Rightsandresponsibilities

Unit5Goodmanners

Unit6Sunshineforall

Unit7Internationalcharities

Unit8Agreenworld

Module1Travelintimeandspace

Unit1Pastandpresent

一、重点词汇

1.usedtodosth.过去常常做某事（否定形式:usedn9ttodo/didn'tusetodo）

Heusedtoplayfootballafterschool.

2.pollutionn.污染（pollutev.污染；pollutedadj.受污染的）

3.realizev.意识到；实现（realizationn.领悟）

IrealizetheimportanceoflearningEnglish.

4.improvev.改进（improvementn.改进）

5.lonelyadj.孤独的（强调情感）；aloneadj./adv.独自的（强调状态）

Theoldmanfeelslonelyalthoughhelivesalone.

二'重点短语

1.overtheyears多年来

2.turninto变成

Thesmallvillagehasturnedintoamodemtown.

3.fromtimetotime=sometimes有时

4.insomeways在某些方面

5.makefriendswithsb.与某人交朋友

三、重点句型

1.现在完成时与一般过去时对比

Ihavelivedheresince2010.（现在完成时，强调持续影响）

IIlivedherefiveyearsago.（一般过去时，强调过去动作）

2.感叹句结构

Whatabeautifulpark!（What+a/an+adj.+可数名词单数）

Howfastheruns!（How+adj./adv.）

四、语法重点

1.现在完成时

构成：have/has+过去分词

用法：

过去发生的动作对现在造成的影响（常与already,yet,just等连用）。

过去动作持续到现在（常与for,since等连用）。

常见时间状语：sofar,inthepast/lastfewyears,ever,never。

2.短暂性动词与延续性动词转换

buy一have;borrow一keep;leave一beaway;die一bedead

Hehaskeptthebookfortwoweeks.（不能用borrow）

五、话题写作

主题：家乡的变化

结构：过去VS.现在（环境、交通、生活等方面对比）

示例:

Myhometownhaschangedalot.Inthepast,thereweresmallhousesandnarrow

roads.Now,tallbuildingsandwidestreetscanbeseeneverywhere.People'slivesare

muchbetterthanbefore.

Unit2Travelling

一\重点词汇

1.pleasantadj.令人愉快的（指物）；pleasedadj.高兴的（指人）

Wehadapleasanttrip./Sheispleasedwiththeresult.

2.magicn.魔法；adj.神奇的（magicaladj.有魔力的）

3.sightsn.风景（=scenery）；view指从某处看到的景色

4.exceptprep.除..之外（不包含）；besides除...之外（包含）

Everyonewentexceptme./BesidesEnglish,helearnsFrench.

二'重点短语

1.havebeento去过某地（已返回）；havegoneto去了某地（未返回）

HehasbeentoBeijingtwice.AVhereisTom?Hehasgonetothelibrary.

2.takeadirectflightto直飞某地

3.suchas例如（列举同类事物，后接名词/动名词）

4.can'twaittodosth.迫不及待做某事

5.duringthewholetrip在整个旅程中

三'重点句型

1.Ifs+adj.+todosth.

Ifsexcitingtotravelabroad.

2.Whatdoyouthinkof...?二Howdoyoulike...?你认为..怎么样？

Whatdoyouthinkofthefilm?

四、语法重点

1.现在完成时（续）

区分：havebeento（去过）vs.havebeenin（待在某地）

HehasbeeninShanghaiforthreedays.

2.复合不定代词

something,anything,nothing,someone,anyone等，形容词后置。

Ihavesomethingimportanttotellyou.

五'话题写作

主题：一次难忘的旅行

结构：时间、地点、行程、感受

示例:

Lastsummer,IwenttoHainanwithmyfamily.Wevisitedthebeach,swamin

theseaandtrieddeliciousseafood.Itwasanunforgettableexperience.

Unit3Onlinetours

一、重点词汇

1.searchv./n.搜索（searchfor寻找）

HeissearchingforinformationontheInternet.

2.liev.位于；躺（过去式：lay；过去分词：lain）；n.谎言（tellalie撒

谎）

ThecityliesinthesouthofChina.

3.thousandsof成千上万的（模糊数字，前不加具体数词）

Thousandsofvisitorscomehereeveryyear.

4.relaxv.放松（relaxingadj.令人放松的；relaxedadj.感至!J放松的）

Listeningtomusicisrelaxing./Ifeelrelaxedafterthetrip.

二'重点短语

1.onthecomputer在电脑上

2.atthetopof在..顶部

3.somuchfor关于..就到这里

4.bemadeupof由..组成

Ourclassismadeupof40students.

5.dreamof/aboutdoingsth.梦想做某事

三'重点句型

1.Wouldyouminddoingsth.?你介意做某事吗？

Wouldyoumindclosingthewindow?（回答：Notatall./Ofcoursenot.）

2.Ifstimetodosth.该做某事了

Ifstimetohaveclass.

四、语法重点

1.一般现在时的被动语态

结构：am/is/are+过去分词

ThebookiswrittenbyMoYan.

2.疑问词+不定式

Idon'tknowwhattodo./Canyoutellmehowtogetthere?

五'话题写作

主题：在线旅游的利弊

结构：优势（方便、低成本）；劣势（缺乏真实体验）；总结看法

示例：

Onlinetoursareconvenientandcheap.Youcanvisitplacesaroundtheworld

withoutleavinghome.However,theycan'treplacerealtravel.Iprefertotravelin

persontofeelthecultureandscenery.

Unit4Agoodread

一、重点词汇

1.knowledgen.知识（不可数，apieceofknowledge——条知识）

2.reviewv./n.复习；评论（reviewern.评论家）

Ineedtoreviewfortheexam./Hewroteareviewofthebook.

3.succeedv.成功（successn.成功；successfuladj.成功的；successfullyadv.

成功地）

Hesucceededinpassingtheexam.

4.managev.管理；设法完成（managetodosth.设法做成某事）

Hemanagedtosolvetheproblem.

二'重点短语

1.dowith处理（常与what连用）；dealwith处理（常与how连用）

WhatshouldIdowiththeoldbooks?/Howdoyoudealwithstress?

2.goonatrip去旅行

3.inone'ssparetime在某人空闲时间

4.besuitablefor适合..

Thisbookissuitableforchildren.

5.atatime每次；依次

三'重点句型

1.preferdoing/todosth.更喜欢做某事

Ipreferreading/toreadinthelibrary.

2.so...that...如止匕..以至于....

ThebookissointerestingthatIcan'tputitdown.

四、语法重点

1.情态动词

must（必须）、should（应该）、can（能够）、may（可以）的用法及否定

形式。

Youmustn'tsmokehere.（禁止）

2.动名词作宾语

常见动词：enjoy,finish,mind,practice,suggest

Sheenjoysreadingnovels.

五、话题写作

主题：我最爱的一本书

结构：书名、作者、内容简介、喜爱原因

示例：

MyfavoritebookisHarryPotter.ItwaswrittenbyJ.K.Rowling.Thestoryis

aboutaboywhodiscoversheisawizardandstudiesatHogwarts.Iloveitbecause

themagicworldisfullofadventureandfriendship.

Module2Rightsandresponsibilities

Unit5Goodmanners

一、重点词汇

1.properadj.恰当的（properlyadv.恰当地）

Ifsimportanttobehaveproperlyinpublic.

2.queuev.排队（queueforsth.排队等候某物）

3.preventv.阻止（preventsb.fromdoingsth.=stopsb.fromdoingsth.）

Weshouldpreventchildrenfromplayingwithfire.

4.instructv.指示；教导（instructionn.指示；说明）

Followtheinstructionsonthebox.

二'重点短语

1.shakehandswithsb.与某人握手

2.cutin（onsb./sth.）插嘴；打断

3.aswell也（用于句末，无需逗号）

4.keepquiet保持安静

5.ontime准时；intime及时

三'重点句型

1.Ifs+adj.+（for/ofsb.）+todosth.

Ifspoliteofyoutohelpothers.（adj.描述人的品质用of）

It'simportantforustolearnEnglish,（adj.描述事物用for）

2.Wouldyouplease（not）dosth.?你能（不）做某事吗？

Wouldyoupleaseturndownthemusic?

四、语法重点

1.祈使句

肯定形式：动词原形开头

Openthedoor,please.

否定形式：Don't+动词原形

Don'truninthehallways.

2.频度副词

always,usually,often,sometimes,seldom,never的位置（实义动词前，be动

词/助动词后）。

Healwaysgetsupearly.

五'话题写作

主题：中学生应具备的礼仪

结构：公共场所、校园、家庭中的礼仪要求

示例：

Asmiddleschoolstudents,weshouldhavegoodmanners.Inpublic,weshould

queuepolitelyandkeepquiet.Atschool,weshouldgreetteachersandgetalongwell

withclassmates.Athome,weshouldhelpparentswithhousework.

Unit6Sunshinefbrall

一\重点词汇

1.expectv.期待（expecttodosth.期待做某事；expectsb.todosth.期待某

人做某事）

Iexpecttoseeyousoon.

2.achievev.实现（achievementn.成就）

Heachievedhisdreamofbecomingadoctor.

3.necessaryadj.必要的（反义词：unnecessary）

It'snecessarytolearnaforeignlanguage.

4.volunteern.志愿者；v.自愿（volunteertodosth.自愿做某事）

Shevolunteerstohelptheold.

二'重点短语

1.giveahelpinghand伸出援助之手

2.as...aspossible尽可能..

Pleasecomebackassoonaspossible.

3.besimilarto与..相似

4.inone'sdailylife在某人日常生活中

5.bebornwith天生具有

三、重点句型

1.Ifsone'sturntodosth.轮到某人做某事

Ifsyourturntocleantheclassroom.

2.Whafsthematter（withsb./sth.）?怎么了?

Whafsthematterwithyourbike?

四、语法重点

1.动词不定式作宾语

常见动词：want,hope,decide,plan,agree,refuse

IwanttovisittheGreatWall.

2.形容词短语

beabletodosth.,beafraidof,beproudof,besorryfor

五、话题写作

主题：志愿者活动的意义

结构：帮助他人、提升自我、营造社会氛围

示例：

Volunteerworkismeaningful.Ithelpsthoseinneed,suchasdisabledpeopleor

poorchildren.Atthesametime,volunteerscanlearnnewskillsandgainhappiness.It

alsomakesoursocietymoreharmonious.

Unit7Internationalcharities

一\重点词汇

1.affordv.买得起；承担得起（affordtodosth.）

Theycan'taffordtobuyahouse.

2.proudadj.自豪的（priden.骄傲；takepridein=beproudof以..为傲）

Weareproudofourcountry.

3.medicinen.药（不可数，takemedicine吃药）

4.treatv.治疗；对待（treatmentn.治疗）

Thedoctortreatedhimwithanewmethod.

二'重点短语

1.setup建立（=found）

Theysetupaschoolforpoorchildren.

2.carryonwithsth.继续做某事

3.handout分发（=giveout）

4.workfor为..工作

5.inordertodosth.为了做某事（可置于句首或句中）

三、重点句型

1.Notonly...butalso...不仅..而且...（连接并列成分，谓语动词遵循“就

近原则”）

NotonlyhebutalsoIaminterestedinart.

2.Ifs+adj.+that从句

It'snecessarythatweprotecttheenvironment.

四、语法重点

1.被动语态（一般过去时）

结构：was/were+过去分词

Thecharitywassetupin2000.

2.状语从句

目的状语从句：sothat,inorderthat（后接从句）

Hestudieshardsothathecanenteragoodschool.

结果状语从句：so...that...,such...that...

Heissokindthateveryonelikeshim.

五、话题写作

主题：我最敬佩的国际慈善机构

结构：机构名称、成立时间、宗旨、主要活动、个人感受

示例：

IadmireUNICEFmost.Itwassetupin1946tohelpchildreninpoorcountries.

Itprovidesfood,educationandmedicalcareformillionsofchildren.Ithinktheir

workisgreatandhopemorepeoplecansupportthem.

Unit8Agreenworld

一'重点词汇

1.reducev.减少（reductionn.减少）

Weshouldreducewaste.

2.recyclev.回收利用（recyclingn.回收）

3.separatev.分开（o...把..分成...）

Pleaseseparatetherubbishintodifferentgroups.

4.wiselyadv.明智地（wiseadj.明智的）

Weshouldusemoneywisely.

二'重点短语

1.turnoff关闭（电源、水源等）；turnon打开

2.saveenergy节约能源

3.dependon依靠；取决于

Oursuccessdependsonhardwork.

4.throwaway扔掉

5.cutdown砍伐；削减

三'重点句型

1.Weshould/oughttodosth.我们应该做某事

Weshouldplantmoretrees.

2.Ifsourdutytodosth.做某事是我们的责任

It'sourdutytoprotecttheenvironment.

3.Ifs+adj.+forsb.todosth.（强调动作的性质）

It'simportantforustosaveelectricity.

4.Both…and...（两者者B……,连接并列主语时谓语用复数）

BothmyparentsandIcareaboutenvironmentalprotection.

四、语法重点

1.被动语态（含情态动词）

结构：情态动词+be+过去分词

Rubbishmustbethrownintobins.（垃圾必须扔进垃圾桶。）

Canoldclothesberecycled?（旧衣服可以回收吗？）

2.并列复合句

由并列连词（and,but,or,so）连接两个独立分句。

Weshouldsavewater,andwecanreuseitforwateringplants.

Hurryup,oryou911belate.（祈使句+or+陈述句,表“否则”）

五、话题写作

主题：如何成为环保小卫士

结构：日常生活中的具体行动（节约资源、垃圾分类、绿色出行等）+呼吁

示例：

Tobeagreenguard,wecantakemanysmallsteps.First,turnofflightswhen

leavingroomstosaveelectricity.Second,separaterubbishintodifferentbinsfor

recycling.Third,ridebikesortakepublictransportinsteadofdriving.Everysmall

actioncounts.Lefsworktogethertoprotectourplanet.

模块语法总结

—'时态：现在完成时VS.一般过去时

现在完成时一般过去时

动作发生在过去，对现在有影响期寺续到现在动作发生在过去，与现在无关

时间状语：already,yet,for,sine靖时间状语：yesterday,ago,in202（^

Hehasfinishedhishomework.（已完成，现在可以玩）Hefinishedhishomeworkat8pm.（强调过去时间A

二'被动语态

1.结构：

一般现在时：am/is/are+过去分词

一般过去时：was/were+过去分词

含情态动词：情态动词+be+过去分词

2.用法：

不知道或不必提及动作执行者时：Thebookwaswrittenin2023.

强调动作承受者时：Childrenshouldbetakencareof.

三、非谓语动词

1.动名词（作宾语）：

常见动词：enjoy,mind,practice,suggest,finish

Sheenjoysdrawing.

2.动词不定式（作宾语/宾补）：

作宾语：want,hope,decide,plan

IIplantotravelabroad.

作宾补：ask,tell,want,allow

Theteachertoldustostudyhard.

模块话题写作汇总

一、Module1时空旅行

核心话题：家乡变化、旅行经历、在线旅游

写作策略：

对比过去与现在（时间线索）；

按时间顺序描述旅行过程；

分点论述在