大一心理试题及答案

大一心理试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.心理学的研究对象是（）A.心理现象B.生理现象C.社会现象答案：A2.感觉的基本规律不包括（）A.适应B.对比C.遗忘答案：C3.短时记忆的容量一般为（）个组块A.5-9B.3-7C.7-11答案：A4.情绪的基本类型不包含（）A.快乐B.焦虑C.愤怒答案：B5.马斯洛需要层次理论中最高层次是（）A.尊重需要B.自我实现需要C.安全需要答案：B6.性格的结构特征不包括（）A.态度特征B.意志特征C.行为特征答案：C7.最早对遗忘进行系统研究的是（）A.艾宾浩斯B.弗洛伊德C.斯金纳答案：A8.看到“天安门”三个字想到宏伟建筑，这是（）A.表象B.想象C.思维答案：A9.意志行动的首要特征是（）A.自觉的目的B.克服困难C.随意运动答案：A10.下列不属于人格特质理论的是（）A.奥尔波特特质理论B.卡特尔人格特质理论C.班杜拉社会学习理论答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.心理学的研究方法有（）A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法答案：ABCD2.注意的品质包括（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案：ABCD3.记忆的基本过程有（）A.识记B.保持C.再认D.回忆答案：ABCD4.思维的特征有（）A.间接性B.概括性C.直观性D.逻辑性答案：AB5.情绪的功能包括（）A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能答案：ABCD6.下列属于个性心理特征的有（）A.能力B.气质C.性格D.兴趣答案：ABC7.气质类型有（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质答案：ABCD8.影响问题解决的因素有（）A.问题情境B.定势C.功能固着D.知识经验答案：ABCD9.自我意识的结构包括（）A.自我认识B.自我体验C.自我调控D.自我反思答案：ABC10.心理健康的标准有（）A.智力正常B.情绪情感积极稳定C.意志品质健全D.人际关系和谐答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.心理学是一门研究人类行为的科学。（×）2.感觉是对事物整体属性的认识。（×）3.遗忘是一种正常的心理现象。（√）4.情绪和情感是同一概念。（×）5.气质有好坏之分。（×）6.动机强度越高，工作效率越高。（×）7.想象是对已储存表象进行加工改造形成新形象的过程。（√）8.性格主要受遗传因素影响。（×）9.注意是一种独立的心理过程。（×）10.心理健康就是没有心理疾病。（×）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述知觉的基本特性答案：知觉的基本特性有选择性，即优先选择部分刺激；整体性，将部分整合为整体；理解性，根据知识经验解释知觉对象；恒常性，条件变而知觉映象相对不变。2.简述影响遗忘的因素答案：影响遗忘的因素有：时间，随时间推移遗忘增多；识记材料性质，形象材料、熟练动作遗忘慢；识记材料数量，数量多遗忘快；学习程度，过度学习遗忘少；识记者态度，感兴趣的不易遗忘。3.简述意志行动的基本阶段答案：意志行动分为准备阶段和执行阶段。准备阶段包括动机斗争、确定目的、选择方法、制定计划；执行阶段是将计划付诸行动，克服困难，实现目标。4.简述能力与知识、技能的关系答案：能力与知识、技能相互区别又相互联系。区别在于概念不同，知识是经验，技能是活动方式，能力是心理特征。联系是知识、技能是能力形成基础，能力影响知识、技能掌握的速度和质量。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合实际谈谈如何提高记忆效果答案：可采用多种方法提高记忆效果。如及时复习，根据遗忘规律尽早巩固；运用多种感官参与记忆，增强印象；对材料进行精加工，理解后记忆更牢；采用组块化策略，扩大记忆容量，结合自身学习生活运用这些方法能有效提高记忆。2.举例说明情绪对身心健康的影响答案：积极情绪有益身心健康，如愉悦的情绪可增强免疫力，使人心情舒畅，工作学习效率高。消极情绪则反之，长期焦虑、抑郁会引发多种身心疾病，如胃溃疡、高血压等，像因长期工作压力大情绪抑郁导致身体不适就是例证。3.在大学生活中如何培养良好的性格答案：大学生可从多方面培养良好性格。树立正确人生观价值观，明确目标方向；积极参加社会实践和集体活动，锻炼自己；学会自我反思和调控，及时纠正不良行为习惯；向优秀同学学习，不断完善自身性格。4.谈谈如何应对学