2025北京七年级（上）期末道德与法治汇编：成长的节拍章节综合（选择题）

2025北京初一（上）期末道德与法治汇编

成长的节拍章节综合（选择题）

一、单选题

1.（2025北京石景山初一上期末）神舟十九号航天员宋令东讲述他的成长经历：13岁时在观看神舟五号

飞船发射成功时就萌发了飞天的梦想。高中毕业后选择成为一名飞行员，驾驶战鹰护卫祖国的长空。2020

年被选拔为第三批航天员，通过扎实训练，2024年圆梦太空。宋令东的经历启示我们（）

①正确的人生目标能够指引我们找准方向、坚定前行

②学习让我们拥有实现梦想的持续力量

③少年梦想经过不懈的行动就一定能实现

④目标与现实之间并不存在差距

A.①②B.②③C.③④D.①④

2.（2025北京石景山初一上期末）对下列名言理解正确的是（）

序号名言理解

①志不立，天下无可成之事学习是立身做人的永恒主题

②天生我材必有用学会欣赏自己

③为者常成，行者常至确立正确的人生目标

④人贵自知正确认识自己很重要

A.①②B.②③C.②④D.③④

3.（2025北京石景山初一上期末）习近平总书记说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想

的时代。”下列对梦想认识正确的是（）

①只要努力，梦想就一定能实现

②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气

③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏

④梦想总是和现实有一定距离，所以我们不该有梦想

A.①②B.②③C.②④D.①③

4.（2025北京房山初一上期末）认识自己，我们就有可能成为更好的自己。如图表明（）

①缩小隐藏区，有助于朋友接纳自己

②探索盲目区，有助于客观认识自己

③发现未知区，有助于不断激发潜能

④扩大开放区，有助于完全展示自己

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.（2025北京房山初一上期末）上初中后，小蓉感觉自己长大了，新环境、新老师、新同学……小蓉对新

生活充满了期待。面对人生的新阶段，小蓉应该（）

①参加丰富多彩的社团活动，发现培养自己的兴趣爱好

②制订初中生活规划，发展目标的设定听从父母的安排

③参与班级事务，和同学们一起为建设美好班级而努力

④专注地做自己，尽情地享受青春的快乐，随遇而安

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.（2025北京延庆初一上期末）学习是初中生的基本任务，也是成就梦想的重要路径。同学们针对“学习”

展开讨论，下列观点正确的是（）

①小冉：学习包括知识的获取、能力的提升、品德的培养等

②小冰：学习并不局限在学校

③小丽：只有上课认真听讲、课下认真完成作业才是学习

④小雷：学习是我个人的事情，与他人无关

A.①②B.①③C.①④D.②③

7.（2025北京延庆初一上期末）学期末同学们得到了来自老师、同学、家长的综合评价，以下是小明同学

获得的综合评价。

姓

班主任评价同学评价家长评价

名

小勇于担当，具有团队意识和责爱好广泛，乐于助人，脾气生活自理能力明显提高，学习不

明任意识有点大够主动

面对这些评价，小明正确的做法是（）

①重视他人评价，及时反思②完全接受他人的不同评价

③不用理睬他人的评价内容④客观冷静地对待他人评价

A.①②B.①③C.①④D.②③

8.（2025北京丰台初一上期末）某校开展“梦想信箱”活动，同学们书写梦想，寄语未来。

我一定要好好学习，将来回到家我要成为一名人民警察，用勇我要成为一名科技工作者，为

乡，用双手让家乡变得更美。气和智慧守护一方平安。建设科技强国而努力。

从以上梦想中，我们可以感受到（）

A.梦想是对未来美好生活的愿望

B.梦想与现实之间存在着不可逾越的距离

C.梦想的确立，只需要考虑个人的兴趣爱好

D.只有为了国家发展而树立的梦想才有意义

9.（2025北京大兴初一上期末）有人说：“中学新开始，奋斗永不止。敲响的是钟声，走过的是岁月，留

下的是故事，带来的是希望。”跨进初中校园，你的建议是（）

①把准人生方向，积极追求进步

②珍惜新的开始，把握新的机遇

③做好规划，确立更高的发展目标

④做自己喜欢做的事，放任自我

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

10.（2025北京大兴初一上期末）厦门大学原校长王亚男，在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意

把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻

身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。由于

少年时勤奋刻苦读书，后来他成为我国杰出的经济学家。从中我们可以体会到（）

①初中阶段是我们人生中最重要的阶段

②初中阶段对我们的人生具有独特价值

③初中生活不是平淡无奇而是精彩纷呈的

④初中阶段要学会珍视当下，提升自我

A.①③B.①④C.②③D.②④

11.（2025北京顺义初一上期末）在不同人的眼里，我有所不同。语文老师认为我学习很用功，数学老师

说我是个思维敏捷的学生；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在

家人眼里我却有点小懒惰和小脾气。对待他人评价，“我”的合理做法是（）

①冷静分析，理性应对他人的评价

②尊重权威，养成勤学善思的习惯

③勇于面对，更好地看清提升自己

④劳逸结合，合理规划和管理时间

A.①③B.①④C.②③D.②④

12.（2025北京顺义初一上期末）某学校开展“与父母有关的特别记忆”采访活动，以下是部分采访记录。

“虽然你不是数一数二，但你是独一无二的。”爸爸说的这

句话我到现在都记忆犹新。

父母鼓励我积极参加学校组织的活动，找到自己喜爱的领

域，不断提升自己的能力。

从这些话语中，我们能感受到做更好的自己要（）

①学会欣赏自己②学会换位思考

③进行沟通交流④发掘自己潜能

A.①②B.①④C.②③D.③④

13.（2025北京朝阳初一上期末）某电影讲述了宅家多年的女孩克服接踵而至的考验，通过练习拳击去追

求梦想，开启滚烫人生的故事。“如果没有特别幸运，那就请特别努力。”“你赢过吗？哪怕只有一次。”这

启示我们（）

①做更好的自己，必须追求完美的人生

②正确认识自己，不与他人做任何比较

③做更好的自己，要不断努力发掘潜能

④正确认识自己，要发展自我完善自我

A.①②B.①④C.②③D.③④

14.（2025北京通州初一上期末）下图给我们的启示是（）

在小溪里，鱼常常感觉自己很大；

到了大海里，它才知道其实自己很小。

A.正确认识自己，要看到优势和不足

B.只有通过比较，才能发现自己的缺点

C.只有向他人求助，才能知道自己的不足

D.只有通过他人评价，才能发现自己的不足

15.（2025北京通州初一上期末）2024年5月11日，我国新时代学校思政课建设推进会强调，学校要以

“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，在生活的大课堂中探索实践。下

面能体现“大思政课”这一要求的诗句是（）

①读万卷书，行万里路

②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

④少年不知勤学苦，老来方悔读书迟

A.①②B.①③C.②④D.③④

16.（2025北京通州初一上期末）青春是一首歌，成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。这启

示刚升入初中的我们应该（）

A.追求优异成绩，一心学习别无所求

B.珍惜新的旅程，奠定坚实人生基础

C.绝不宽容自己，务必做到十全十美

D.追求享乐生活，充分享受初中生活

17.（2025北京海淀初一上期末）《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。

学而时习之，学而不思则罔，敏而好学，三人行，

不亦说乎？思而不学则殆。不耻下问。必有我师焉。

以上内容共同反映的主题是（）

A.努力学习，善于学习B.树立志向，实现梦想

C.克服缺点，完善自己D.教学相长，携手共进

18.（2025北京西城初一上期末）对下列“微行为”的“微点评”正确的是（）

选项微行为微点评

在不同人的眼里，我有所不同。我应该正确我们要客观冷静地对待他人的评

A

对待这些评价，理智分析价，既不盲从也不轻视

我和同学们在团体赛里拿了冠军，接下来的

B在集体中，竞争比合作更重要

个人赛大家是对手，我要好好表现

在校期间，我会主动帮助不小心扭伤脚的同

C生命是脆弱的，也是坚强的

学

我参演的舞蹈获得了二等奖，很开心，下次

D积极的人生态度体现为认真务实

争取拿个一等奖回来

A.AB.BC.CD.D

19.（2025北京西城初一上期末）怎样做更好的自己？同学们表达了各自的观点。（）

小华：不管自己怎么样，只要坚持

小刚：欣赏自己、接纳自己、完善自己，才可能

模仿他人优秀的行为，一定能做更

做更好的自己，一味地模仿他人是不对的。

好的自己。

对此解读正确的是（）

A.小华正确，他人的评价是我们认识自己的一面镜子

B.小华错误，学习他人的优点也要尊重和接受个体的差异

C.小刚正确，我们只要欣赏自己的优势就能做更好的自己

D.小刚错误，一味地模仿他人是因为认识自己是一个过程

20.（2025北京西城初一上期末）“我要提升自理能力，学会整理学习用具；还要积极参加班级活动，与他

人建立真挚的友谊。”某同学在入学教育总结会上的发言说明他（）

A.能发现对学习的兴趣B.拥有实现梦想的力量

C.对新生活充满了期待D.有许多志趣相投的朋友

21.（2025北京海淀初一上期末）习近平总书记寄语新时代青年强调，“广大青年要继承和发扬五四精神，

坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民

族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇

章。”这启示我们（）

A.正确认识自己是实现梦想的关键

B.初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”

C.积极参加社会实践活动就能实现梦想

D.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏

22.（2025北京大兴初一上期末）“大国工匠”周建民以当“好工人”为梦想，白天认真学技艺，晚上刻苦学

习专业书籍，40余年从未松懈。如今，依然坚守工作岗位的他，有了新目标：培养出更多的技能人才，助

力我国从制造大国走向制造强国。周建民的事迹启示我们（）

①只要学习，梦想就能实现

②要树立梦想，并为梦想不懈奋斗

③梦想应紧扣时代脉搏，同祖国和时代共成长

④以成为“好工人”为梦想才能助力我国走向制造强国

A.①②B.②③C.①④D.③④

参考答案

1.A

【详解】本题考查对学习的重要性、人生目标的重要性的认识和理解。

①②：题干中宋令东13岁时树立飞天梦想，经过不懈努力2024年圆梦太空，这表明学习让我们拥有实现

梦想的持续力量；同时启示我们正确的人生目标能够指引我们找准方向、坚定前行，故①②说法正确；

③：“一定”说法太绝对，少年梦想经过不懈的行动就可能实现，故③说法错误；

@：目标与现实之间存在差距，故④说法错误；

故本题选A。

2.C

【详解】本题考查树立人生目标、做更好的自己、正确认识自己的相关知识的考查。

①：志不立，天下无可成之事意思是，如果没有明确的志向，那么无论做什么事情都难以成功，强调的是

志向的重要性，没有体现学习的作用，①说法错误；

②：天生我材必有用意指上天生下我，一定有需要用到我的地方，体现的是要学会欣赏自己，②说法正

确；

③：为者常成，行者常至意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地，体现的

是努力的重要性，③说法错误；

④：人贵自知意思是强调一个人最宝贵的品质是能够清楚地认识自己，④说法正确；

故本题选Co

3.B

【详解】本题考查梦想的重要性、做有梦想的少年的要求。

②③：习近平总书记的话激励中华儿女为梦想而奋斗，为祖国建设而拼搏。这启示我们少年的梦想要与时

代的脉搏紧密相连，梦想激发我们对生命的热情与勇气，追梦不应该止于心动，更要付诸行动，故②③符

合题意；

①："一定能实现”说法过于绝对，不可能人人都一定能实现梦想，故①说法错误；

④：梦想虽然和现实有一定距离，但我们应该依旧有梦想，故④说法错误；

故本题选B。

4.C

【详解】本题考查做更好的自己。

②③：依据教材知识，分析图片内容，探索盲目区，有助于客观认识自己，发现未知区，有助于不断激发

潜能，②③说法正确；

①④：缩小隐藏区与朋友接纳并无直接必然联系，扩大开放区也难以完全展示自己，①④错误；

故本题选C。

5.B

【详解】本题考查正确对待初中阶段。

①③：分析材料，面对人生的新阶段，小蓉应参加丰富多彩的社团活动，发现培养自己的兴趣爱好；积极

参与班级事务，和同学们一起为建设美好班级而努力，故①③说法正确；

②：发展目标的设定听从父母的安排，是缺乏自立的表现，要善于听取父母正确的意见和建议，故②说法

错误；

我们要珍惜青春，不能随遇而安，故④说法错误；

故本题选B。

6.A

【详解】本题考查正确认识学习。

①②：结合教材知识分析，学习包括知识的获取、能力的培养、品德的培养等，学习不仅仅局限在学校，

我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，①②说法正确；

③：学习不仅仅局限于上课认真听讲、课下认真完成作业，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，

我们所做，都可以是学习，③说法错误；

④：学习不仅仅是个人私事，还关系到国家、民族的未来。④说法错误；

故本题选A„

7.C

【详解】本题考查正确对待他人评价。

①④：题文中班主任、同学和家长的评价对小明来说，都属于他人的评价，面对他人的评价，小明应该重

视，及时反思，客观冷静地对待他人评价，故①④说法正确；

②：对待他人的评价，我们要理性辨别，做到有则改之无则加勉，不是完全接受，故②说法错误；

③：我们要正确对待他人评价，客观冷静的分析，不是不予理睬，故③说法错误；

故本题选Co

8.A

【详解】本题考查对梦想的认识。

A：依据题文描述，从同学们的梦想中，我们可以看到梦想是对未来美好生活的愿望，故A说法正确；

B：梦想与现实之间总是有一定的距离，但这个距离不是不可逾越，故B说法错误；

C：“只要考虑”观点绝对化，个人的梦想与国家发展紧密相连，故C说法错误；

D：个人的梦想与国家发展紧密相连，不是只有为了国家发展而树立的梦想才有意义，故D说法错误；

故本题选A„

9.A

【详解】本题考查正确对待初中生活。

①②③：依据教材知识可知，跨进初中校园，我们应该把准人生方向，积极追求进步，珍惜新的开始，

把握新的机遇，做好规划，确立更高的发展目标，①②③说法正确；

④：放任自我，是对自己不负责的表现，④说法错误；

故本题选A。

10.D

【详解】本题考查初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法。

②④：题文内容体现了初中阶段的重要性，表明初中阶段对我们的人生具有独特价值，因此，初中阶段要

学会珍视当下，提升自我，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，

故②④说法正确；

①：最重要，说法绝对化，初中阶段是我们人生中重要的阶段，故①说法错误；

③：说法正确，但在题文中未涉及，故③不符合题意；

故本题选D。

11.A

【详解】本题考查正确对待他人评价的方法。

①③：分析题文可知，题干中老师、同学、邻居、家人等对“我”有不同的评价，面对这些评价，“我”应该

冷静分析，理性面对；这些评价褒贬不一，面对评价中的缺点，“我”应该勇于面对，更好地看清提升自

己，故①③符合题意；

②：权威也未必都对，培养批判精神，养成勤学善思的习惯，就要敢于向权威挑战，故②说法错误；

④：题干未体现劳逸结合，学会合理规划和管理时间，故④不符合题意；

故本题选A。

12.B

【详解】本题考查做更好自己的要求。

①④：“你是独一无二的”说明做更好的自己需要我们要学会接纳和欣赏自己，欣赏自己的独特；“找到自己

喜爱的领域，不断提升自己的能力”体现了我们要发掘自己潜能，做更好的自己，故①④符合题意；

②③：材料中未体现换位思考和沟通交流，故②③不符合题意；

故本题选B。

13.D

【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己

③：女孩通过练习拳击，不断挑战自己，发掘并提升自己的潜能，最终实现了自己的梦想。启示我们做更

好的自己，要不断努力发掘潜能。故③说法正确；

@：女孩在宅家多年后，通过拳击这一新的途径，重新认识了自己，并在这一过程中不断发展和完善自

己，努力做更好的自己。故④说法正确；

①：“追求完美的人生”是一个不切实际且过于理想化的目标，我们应该学会接受生活的不完美，并通过努

力和坚持去追求自己的梦想和目标。故①说法错误；

②：虽然正确认识自己是重要的，但完全不与他人比较在现实中并不实际，也不利于个人的成长和进步。

故事中的女孩正是通过拳击这一途径，与其他拳击手竞争和比较，从而不断提升自己。故②说法错误；

故本题选D。

14.A

【详解】本题考查正确认识自己。

A：漫画中鱼儿通过不同的场景中比较，看到自身长短处，启示我们要正确认识自己，要看到优势与不

足，故A符合题意；

B：发现自己缺点不一定只有通过比较，也可以通过别的方法，故B说法错误；

C：学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不是只有向他人求助，

故C说法错误；

D：发现自己不足也可以自我评价，故D说法错误；

故本题选A。

15.B

【详解】本题考查在实践中学习。

①③：“大思政课”强调理论与实践结合，“读万卷书，行万里路”、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”都

突出知识与实践统一，故①③符合题意；

②：侧重勤奋学习，故②不符合题意；

④：强调年少勤学，故④不符合题意；

故本题选Bo

16.B

【详解】本题考查迎接初中新生活。

B：青春需拼搏，刚入初中应珍惜时光，要珍惜大好时光，为未来奠基，故B说法正确；

ACD：A项“别无所求”、D项“享乐生活”错误，C项“十全十美”不切实际，故ACD说法错误；

故本题选B。

17.A

【详解】本题考查学习的方法。

A：“学而时习之”表明要经常复习学到的知识，“学而不思则罔，思而不学则殆”指出学习与思考并重，“敏

而好学，不耻下问”强调好学不耻下问的态度，“三人行，必有我师焉”体现从他人身上学习，在这些内容

中，主要反映的主题是“努力学习，善于学习”，故A符合题意；

BCD：题干内容主要强调“努力学习，善于学习”，观点不符合题文主旨，故BCD不符合题意；

故本题选A。

18.A

【详解】本题考查正确对待他人评价的方法、积极的人生态度的表现。

A：微点评“我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视”与微行为中提到的“正确对待这些评

价，理智分析”相一致，强调了正确对待他人评价，故A符合题意；

B：在集体中，竞争和合作都很重要，故B说法错误；

C：在校期间，我会主动帮助不小心扭伤脚的同学，体现了关爱他人生命，未体现生命是脆弱的，也是坚

强的，故C说法错误；

D：我参演的舞蹈获得了二等奖，很开心，下次争取拿个一等奖回来，说明积极的人生态度体现为乐观向

上，故D说法错误；

故本题选Ao

19.B

【详解】本题主要考查做更好的自己的相关知识。

A：做更好自己需要我们欣赏自己，接纳自己，处处模仿自己认为优秀的人容易导致自卑，这是不能正确

认识自我的表现，不利于自我更好的发展，故A说法错误；

B：每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点，我们要学会欣赏和接纳自己。接纳自己，需要