2025沪教牛津版八年级英语下册全册 短语重点句式语法归纳总结

2025年（牛津版）英语八年级下册全册

短语、重点句式、语法归纳（考点清单）

Unit1Helpingthoseinneed

重点短语

1.报请批准：askpermission

2.情绪高涨：beinhighspirits

3.无法做某事：beunabletodosth.

4.因为；由于：becauseof

5.继续做某事：continuetodosth.

6.帮助某人:givesb.ahand

7.做某事有困难：havedifficulty(in)doingsth.

8.需要帮助的：inneed

9.身体状况良好/较差：ingood/badhealth

10.在某人空闲时间：inone'sfreetime

11.为了：inorderto

12.与某人交朋友：makefriendswith

13.为…付费：payfor...

14.筹集善款：raisemoney

15.使振奋：raiseone'sspirits

16.遭受：sufferfrom

17.拍照：takephotosof

18.参加：takepartin

19.考虑：thinkabout

20.义务性工作：voluntarywork

语法精萃（见下单元合起来讲解非-谓语动词）

重点句式

1.辛迪住院了，因为她患了严重的疾病。

Cindyisinhospitalbecauseshesufferedfromseriousillnesses.

2.她想画一幅她家附近公园的画。

Shewantedtopaintapictureoftheparknearherhome.

3.我去了那里并且拍了一些它（公园）的照片。

Iwentthereandtooksomephotosofit

4.她的父母在一场车祸中去世了，她既不开心又非常孤独。

Herparentsdiedinacaraccident,andsheisunhappyandverylonely.

5.他在一次事故中伤了他的腿，但他很有勇气。

Hehurthislegsinanaccident,buthehaslotsofcourage.

6.我们需要帮助像蒂姆这样的孩子，并且让他们振作起来。

WeneedtohelpchildrenlikeTimandraisetheirspirits.

Unit2Bodylanguage

^0^重点短语

1.身势语；肢体语言：bodylanguage

2.发生：takeplace

3.坐起来;坐直：situp

4.兼职工作：part-timejob

5.抬着头：holdone'sheadup

6.找某人帮忙；求助于某人：gotosb.forhelp

7.朝某人微笑：smileatsb.

8.给..留下好E|1象：makeagoodimpressionon

9.这会儿；现在：atthemoment

10的关键：thekeyto.....

11.握手：shakehands

12.点头：nodone9shead

13.摇头：shakeone?shead

14.提醒某人某事：remindsb.aboutsth.

15.直视某人的眼睛：lookintosb'seyes

16.代替：insteadof

语法精萃

我们从中考题中分析，对于非谓语动词语法能力考察集中于以下两点:

(1)动词不定式

(2)动名词

考向分析：中考对于非谓语动词的考察要求考生们：

(1)掌握非谓语动词的定义；

(2)掌握动词不定式的用法；

(3)掌握一些特殊结构。

非谓语动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式(todo)、动名词(doing)

和分词【现在分词和过去分词(done)],即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可

以承担句子的其他成分。通常出现在单项选择，语法选择，语法填空，选词填空等考题中。

考向一：动词不定式：to+do

不定式的作用例句

①Tolearnisveryimportant.

②Todriveintherightisnotallowedhere.

注意：①不定式作主语时，可置句首。

②如果过长，可采用it作形式主语，不定式后置的结构。

※重点句式：l.Itis/was+adj./n.+todo（做什么。。是。。）

①Itwasdifficulttoanswerthequestion.

※重点句式：

作主语2.1tis/was+adj.+forsth./sb.+todo.

3.1tis/was+adj.+ofsb.todo

®Itisnecessaryforthisdoortobelocked.

②Itisverykindofyoutohelpme.

4.Ittakes/tooksb.+时间+todosth.

5.sb.+be+adj.+todosth.

6.think/find+it+adj.+todosth.

作表语Themostimportantthingisnottogiveup.

①Iwanttoswiminthepool.

作宾语②Theyintendtopostponethetrip.

③Agoodtranslatorishardtofind.

②Givehimanornamenttopolish.

作定语

②Ineedavolunteertotaketheminutes.

①Theofficerreturnedtohelp.（目的状语）

作状语

②Myparentswillbehappytomeetyou.（原因状语）

形式：①动名词与现在分词同型（v-ing）

②起到名词的作用

动名词的作用例句

作主语（谓语动词为单数）ReadinghelpsyoulearnEnglish.

作宾语l.Hequitsmokingayearago.

（有的动词直接加动名词作其宾语；有的2.1lookforwardtohelpingyoupaintthehouse.

加介词后动名词作其宾语）

It+形容词+动名词Itisnousetellinghimnottoworry.

(此类形容词还包括：better、wonderful>enjoyable、

interesting>foolish>difficult>useless>senseless>worthwhile)

作表语1.Myjobisteaching.

（对主语进一步说明，相当于一个名词）2.Seeingisbelieving.

作定语1.aswimmingpool=apoolforswimming

（表示用途或性质）2.amovingtruck=atruckformoving.

考向三：不定式与疑问词的连用

不定式可以和疑问词who,when,what,how,等构成不定式短语，在句中作主语宾语和表语。

如：Idon'tknowwhattosay.

Idon'tknowwhattodo.

Idon'tknowhowtodoit.

Idon'tknowwhattodoaboutit.

考向四：常见非谓语考向

常用的带动词不定式todo的词want,wouldlike,agree,decide,refuse,learn

too...todo,adj.+enoughtodo

asksb.(not)todosth.,tellsb.(not)todosth

常用的带todo做宾语补足语（v.+sb.+todo）的词want,wouldlike,wish,teach,allow,encourage,

help,wam.

常用的不带to的情况let,make,hadbetter,see,hear,watch

Keep,enjoy‘practise,finish,mind

常用的只带doing的词bebusydoing,spend...(in)doing

suggestdoing,preferdoingtodoing

介词+doing

考向五：动词接Ving和todo的区别

有些谓语动词之后既可以加动词不定式todo,也可以加动名词doing,但是它们的中文意思不同。

如：stoptodosomething停止手中事，去做另一件事

"stopdoingsomething停止正在做的事

remember/forget/regrettodosomething记得/忘记/遗憾要做某事（指动作尚未发生）

,remember/forget/regretdoingsomething记得/忘记/遗憾做了某事（指动作已经发生）

trytodosomething设法，努力去做，尽力

,trydoingsomething试试去做，看有何结果

meantodosomething打算做，企图做

'meandoingsomething意思是,意味着

当谓语动词是感观动词时，其形式是：谓语动词+sb./sth.+do/doing,但用法有区别：

如：watchsb.do观看某人做了某事seesb.do看见某人做了某事

'watchsb.doing观看某人正在做某事•seesb.doing看见某人正在做某事

hearsb.do听见某人做了某事findsb.do发现某人做了某事

■hearsb.doing听见某人正在做某事findsb.doing发现某人正在做某事

真题展示

1.（2023•广州,语法选择）Hewasnotfastenoughtheworms（虫子）MamaBirdbroughtback.

A.getB.gotC.gettingD.toget

【答案】D

【解析】句意：他没有那么快的去拿到鸟妈妈带回来的虫子。

get得到，动词原形；got过去式；getting现在分词；toget不定式。Enough+todo"足够...去做某事”。

故选D。

2.（2023•广州•语法选择）Hepracticedhiswings,andtheyweregettingstrongerandstronger.

A.flapB.toflapC.flappingD.flapped

【答案】

【解析】句意：他练习拍打他的翅膀，并且它们变得越来越强壮了。

flap拍打，动词原形；toflap不定式；flapping现在分词；flapped过去式或过去分词。practiceddoing

sth“练习做某事”。故选C。

3.（2023•扬州）Scienceismyfavouritesubject,soIhavepreparedtheSTEAMClub.

A.joinB.joiningC.tojoinD.tojoining

【答案】C

【解析】句意：科学是我最喜欢的科目，所以我已经准备加入STEAM俱乐部了。

考查非谓语动词。preparetodosth”准备做某事”，固定短语，所以空处用动词不定式，故选C。

4.（2023•天津）Davidlearntwhenhewasfive.

A.swimB.swimsC.swamD.toswim

【答案】D

【解析】句意：大卫五岁时学习游泳。

考查非谓语动词。learntodosth”学习做某事“，为固定短语，故选D。

重点句式

1.她没有待在家里反而上学去了。

Shewenttoschoolinsteadofstayingathome.

2.他的第一面给她留下了好印象。

Hisfirstappearancemadeagoodimpressiononher.

3.使用肢体语言能够很好地表达自己。

Usingbodylanguagecanmakeusexpressourselveswell.

4.交流不仅仅是说话。

Communicatingismorethanjustspeaking.

5.她的肢体语言让人们感到受欢迎。

Herbodylanguageismakingpeoplefeelwelcome.

6.西蒙决定去改进他的肢体语言。

Simondecidedtoimprovehisbodylanguage.

7.它能让人更容易理解我们。

Itcanmakepeopleunderstandusbetter.

8.肢体语言是如此有趣，以至于能让谈话变得更轻松。

Bodylanguageissointerestingthatitcanmakeourconversationeasier.

9.它能帮助我们给别人留下好印象。

Itcanhelpusmakeagoodimpressiononothers.

10.我想我们应该改善我们的肢体语言。

Ithinkweshouldimproveourbodylanguage.

Unit3Traditionalskills

重点短语

1.剪纸：paper-cutting

2.六十多岁：over60yearsold

3.剪成：cutinto

4.出发；动身：setoff

5.起伏；上下波动：upanddown

6.天黑后；黄昏后：afterdark

7.（在某段时间内）一直；始终：allthetime

8.阻止.做某事：stop....from

9.准备好做某事：getreadyfor

10.愿意做某事：bewillingtodo

11.被..吸弓I：beattractedby

12.练习做某事：practisedoing

13.擅长：begoodat

A

语法精萃（与第四单元合起来讲解）

重点句式

1.当他七岁时，他开始学剪纸。

Whenhewas7yearsold,hebegantolearnpapercutting.

2.李先生用他的手把纸变成漂亮的形状。

MrLiuseshishandstoturnthepaperintobeautifulshapes.

3.剪纸只需要一些简单的工具。

Papercuttingonlyneedssomesimpletools

4.我希望有一天我能学习剪纸。

Onlysomesimpletoolsarerequiredforpapercutting.

5.中国有很多传统技艺。

TherearemanytraditionalskillsinChina.

6.另外，我们可以知道不同地方的中国文化。

WecanalsoknowaboutculturesindifferentplacesofChina.

7.然而，现在很少年轻的中国人擅长这些优良的传统技艺。

However,fewyoungChinesearegoodatthesegreattraditionalskillsnow.

8.我们应该尽我们最大的努力去保护它们。

Weshouldtryourbesttoprotectthem.

9.剪纸是青少年最受欢迎的传统技艺之一。

Papercuttingisoneofthemostpopulartraditionalskillsamongteenagers。

10.每个人都应该意识到保护传统技艺的重要性。

Everyoneshouldrealizetheimportanceofprotectingthetraditionalskills.

11.在我看来，传统技艺应该被引进课堂。

Inmyopinion,traditionalskillsshouldbeintroducedintoclasses.

12.总而言之，传统技艺将会越来越受欢迎。

Inaword,traditionalskillswillbemoreandmorepopular.

Unit4Cartoonsandcomicstrips

^0^重点短语

1.（眼睛）（因激动、惊奇）张大；睁大（瞪起）：popout

2.确定一个主题：decideonatopic

3.同..比赛：playagainst

4.获得成功：makeit

5.考虑：thinkof/about

6.和.相匹配：matchwith

7.对..满意：bepleasedwith

8.在20世纪30年代晚期：inthelate1930s

9.使某人陷入麻烦.：getsb.intotrouble

10.嘲笑：laughat

11.尽力做某事：trytodo

12.很多；许多：Anumberof

13.给..添加一些文字：addsomewordsto

语法精萃

被动语态

「复习目标

语态是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系。本专题目的是要完全掌握被动语态的构成,

能在语境中正确判断被动语态使用及时态变化。熟练掌握中考的考向及解题方法及思路。

片点概览

n------

被动语态在中考中一般以单项选择题，语法选择，选词填空，完成句子出现在中考的试卷中。各省市主要

考查一般现在时，一般过去时，一般将来时，含情态动词的被动语态。考查的难点就是要判断是否要使用

被动语态，这是历来学生出错的地方。判断的方法就是掌握动作的执行者和承受着这一概念。

考向一：被动语态的定义

定义：①主语是动作的执行者（即某人做某事），叫主动语态。

②主语是动作的承受着（即某事被做）叫被动语态。

口英语中只有两种语态，一种为主动语态，另外一种为被动语态。被动语态就相当于我们中文的被字句。

主动语态被动语态

表示主语是动作的执行者，谓语的动作源自主

表示主语是动作的承受者，主语是谓语动作的受动方

语，而施加于宾语

汉语往往用“把”等动词来表示主动意义。汉语往往用“被”“受”等被动词来表示被动意义。

直接使用动词原形作为谓语基本形式：be+done

考向二：被动语态的构成

一般现在时am\is\are+done

一般过去时was\were+done

一般将来时（带情态动词）will（情态动词）+be+done

建题透视

1.（2023•广州,语法选择）ThislittleoneLittleSix.Hewasweakandquiet.

A.calledB.wascallingC.wascalledD.werecalled

【答案】C

【解析】句意：这只小鸟被叫做小六。

called称呼，过去式；wascalling正在叫；wascalled被叫做，主语是第一人称或单数；werecalled被叫

做，主语是第二人称或复数。此处“Thislittleone”与“call”之间是被动关系，用被动语态，主语是单数。故

选C。

2.（2023•广州•完成句子）我希望有一天我的绘画作品会在美术馆展出。

Ihopeonedaymyartworksintheartgallery.

【答案】willbeshown

【解析】根据中英文对照可知，show表示“展出”，是动词，和主语之间是被动关系，结合“Ihopeoneday”

可知，句子应用一般将来时的被动语态：willbedoneo故填will；be；showno

3.（2024•湖北鄂州）——WhatlanguageinGermany?

一MostpeoplespeakGerman,butmanycanspeakEnglish,too.

A.speakB.isspokenC.isspeakingD.speaks

【答案】B

【解析】句意：——在德国说哪种语言？—大多数人会说德语，但也有很多人会说英语。

考查一般现在时的被动语态。句子应用一般现在时，句子主语language与动词speak存在逻辑上的被动关

系，则句子采用一般现在时的被动语态，其谓语结构为：am/is/are+过去分词。故选B。

4.（2024•安徽）Computershavehadagreatinfluenceonlearningmethodssincethey________intoschools.

A.introduceB.introducedC.areintroducedD.wereintroduced

【答案】D

【解析】句意：自从计算机被引入学校以来，它们对学习方法产生了很大的影响。

考查时态和语态。since引导时间状语从句，从句用一般过去时，主语“they”指代“Computers"，与谓语动

词introduce“引进”之间是动宾关系，所以用一般过去时的被动语态（weredone）。故选D。

重点句式

1.首先，你需要对一个故事有一些基本的想法。

First,youneedtohavesomebasicideasforastory.

2.第二，想想你想要的角色和他们的样子。

Second,thinkaboutthecharactersyouwantandwhattheywilllooklike.

3.接下来，绘制详细的图片并添加颜色。

Next,drawdetailedpicturesandaddcolour.

4.用计算机程序把这些图片拼在一起。

putthepicturestogetherbyusingacomputerprogram.

5.最后，录制声音和音效。

Finally,recordthevoicesandsoundeffects.

Unit5-6

W3重点短语

Unit5

1.濒危动物2.在野生环境中

3.照顾4.独自

5.保持健康6.生育

7.失去家园8.听说

9.出生时10.纪念

11.其余的12.多于；超过

［答案］1.endangeredanimal2.inthewild3.takecareof4.onone'sown5.stayhealthy

6.givebirthto7.loseone'shome8.hearof9.atbirth10inmemoryof11.therestof12.morethan

Unit6

1.抱住某物2.照顾；照料

3.一小部分4.更为重要的是

5.无所事事地混日子6.阻止某人做某事

7.对忠诚的8.出于这些原因

9.继续10.除了……别无选择

11.死于12.一直

【答案1l.holdsth.inone'sarms2.carefor3.asmallnumber4.Whafsmore5.liearound

6.keepsb.fromdoingsth.7.(be)faithfulto8.forthesereasons9.keeponlO.havenochoicebuttodo

1l.dieof12.allthetime

语法精萃

形容词和副词（归纳总结）

复习目标

形容词是用来修饰名词或不定代词，说明事物和人的性质和特征的一类词，在句子中用作定语、表语、

宾语补足语；而副词用以修饰动词、形容词或其他副词，在句子中作状语、表语、补语和定语。英语中的

形容词和副词都有等级的变化。我们从中考题型分析可知，对于形容词与副词的语法能力考察集中于以下

三点：

（1）比较级

（2）最高级

（3）原级词义辨析

考向分析：中考对于形容词与副词的考察要求考生们：

（1）掌握形容词作定语、表语、宾语补足语等的基本用法；

（2）掌握形容词作定语时的位置，一般放在被修饰词前；但当修饰不定代词时要后置，如something

interesting>someonebeautiful等；

（3）掌握形容词&副词的比较级、最高级的构成;

（4）掌握形容词、副词表示比较的几种结构。

(5)掌握副词的定义、用法及分类

乎点概览

考向一：形容词的位置

形容词作定语通常前置，但在下列情况后置

修饰some,any,every,no和body,thing,one等构成

nobodyabsent,everythingpossible

的复合不定代词时

alive,alike,awake,aware,asleep等theonlypersonawake

表示长、宽、高、深及年龄的形容词abridge50meterslong

else修饰疑问词和不定代词时whatelse,somethingelse

考向二：形容与&副词的语法功能

1.形容词的语法功能

用法位置例句注意

作定语放在名词前Thisisaninteresting

book.

作表语放在系动词之后Thebookisinteresting.系动词主要有:be动词、三变化(turn,get,

Leavesturnyellowbecome),五感官(feel,sound,look,smell,

Youlookveryhappy.

taste)以及keep和seem等。

作宾补放在宾语后，常与keep,Weshouldkeepour常用于下面的句型中：

make,find,feel,think等动classroomcleanandtidy.keepsth+adj.

词连用Whathesaidmadememakesb+adj.

happy.find/feel/thinkit+adj.todosth

2.副词的用法

副词一般充当状语，修饰动词、形容词、副词，此外还可修饰整个句子，副词一般放在行为动词或形容词后

面，表程度或频率的副词一般放在动词前面。如:Ifsrainingheavilynow.Itoftenrainsinourhometown.

2.副词的分类

(1)时间副词:ago,before,already,now,just,soon,then,yet,always,usually,often,sometimes,never,ever等。

(2)地点副词:here,there,in,out,back,home等。

(3)程度副词:very,much,only,quite,too,so,nearly,enough,hard,still等。

(4)疑问副词:when,where,how,why等。

(5)方式副词:quickly,slowly,carefully,loudly,strongly,badly,happily等。

考向三：形容与&副词比较级及最高级构成用法

（1）形容词&副词比较级及最高级的变化规则

构成方法原级比较级最高级

smallsmallersmallest

一般单音节词末尾加-er,-estfastfasterfastest

quickquickerquickest

nice

nicernicest

以不发音的e结尾的单音节词加-r,-stfine

finerfinest

early

以辅音字母+y结尾的双音节单词，先把earlierearliest

happy

y变为i,再加-er,-esthappierhappiest

redredderreddest

以一个辅音字母结尾的重读闭音节的单

bigbiggerbiggest

词，双写末尾的字母再加-er,-est

thinthinnerthinnest

部分双音节词或多音节词在原级前加interestingmoreinterestingmostinteresting

more,mostimportantmoreimportantmostimportant

不规则变化

原级比较级最高级

good（好的）,well（健康的）betterbest

bad（坏的），ill（有病的）worseworst

many,much（多的）moremost

little,few（小的，少的）less,fewerleast,fewest

far（远的）farther/furtherfarthest/furthest

old（年岁大的）older/elderoldest/eldest

考向四：形容与&副词比较级及最高级常用句式

句型意义例句

Thisbookisalmost/nearlyasthickasthat

as+形容词/副词原级+as两者比较,程度相同。"as…as”

one.

如果形容词修饰单数可数名

词，应用as+形容词/副词原级Tomisasgoodapersonashisuncle.

+a（n）+可数名词单数形式+as

notas/so+形容词/副词Ididn'tdomyhomeworkascarefullyasyou.

两者相比，一方不及另一方

原级+as

Thesunisbiggerthantheearth.

形容词/副词比较级+than两者进行比较

Sheusuallygetsupearlierthanothers.

“越来越……”，多音节的用Sheisgrowingfatterandfatter.

比较级+and+比较级moreandmore+形容词或副词Ourcountryisbecomingmoreandmore

原级beautiful.

“越……,越……”,如果“the+Thebusiertheoldmanis,thehappierhe

the+比较级，

比较级”修饰名词作定语，名词feels.

the+比较级

要紧跟在比较级之后Themoremoneyhegets,themorehewants.

具体数字（如倍数）+as…

是……的……倍Thecityistwotimesasbigasmyhometown.

as...

形容词最高级+介词短语Heisthetallestboyinourclass.

（三者或三者以上）最...的

（比较范围）他是我们班里最高的男孩。

副词最高级+介词短语（比Heworkshardestinhisclass.

（三者或三者以上）最…的

较范围）他是班上学习最用功的一个。

•比较级与much、alittle>little>even、alot等连用，可修饰程度。

（4）相关句型

l."A+谓语动词+oneofthe+最高级+复数名词+in/of短语”“…是最…的之一”

TheYangtzeRiverisoneofthelongestriversintheworld.

2.“A+谓语动词+the+序数词+最高级+in/of短语”“…是第…最…的”

TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.

3.too+adj./adv.（原级）+todosth.：太。。。以至于不能

4.so+adj./adv.（原级）+that:如此。。以至于

5.adj./adv.（原级）+enoughtodosth.：足以能做某事

考向五：重点句式

A.Itis+adjective+for+noun/pronoun+to+verb

句型“Itis+adjective+forsomebodytodosomething”表示“对某人来说，做某事是的”。其中的形容词

是对所做的事情进行描述，如difficult,easy,hard,important,necessary,dangerous,possible,convenient

B.adjective+enough+to+verb

句型“somebody/something+be+adjective+enoughtodosomething"意思是"某人或某物足够...，可以

做某事"。注意enough放在形容词后面，表示达到必要的程度

C.Itis+adjective+of+noun/pronoun+to+verb

句型“Itis+adjective+ofsomebodytodosomething"的意思是“某人做某事真是太...了”。其中的形容词是

对人的性格、品质进行描述，如kind,good,nice,clever,careless,polite,foolish等

1.（2023•武汉）一Maryisaboutwhatsheeats.Sheneverhasjunkfood.

-Agoodhabit.

A.carefulB.angryC.nervousD.relaxed

【答案】A

【解析】句意:——玛丽对吃什么很小心。她从不吃垃圾食品。——一个好习惯。

考查形容词辨析。careful小心的；angry生气的；nervous紧张的；relaxed放松的。根据“Sheneverhasjunk

food”可知她不吃垃圾食品，所以对自己吃的东西非常小心。故选A。

2.（2023•湖北荆州）一Thegirlsaretalkingabouttheartfestival.

一Yes,theyhavesomanyfunthingstoshare.

A.suddenlyB.sadlyC.badlyD.happily

【答案】D

【解析】句意:——这些女孩们正在快乐地谈论艺术节。——是的。她们有很多有趣的事情一起分享。

考查副词辨析。suddenly突然地；sadly难过地；badly严重地；happily开心地。根据"theyhavesomany

funthingstoshare”，可知她们应该很开心，故选D。

3.（2023•湖北荆州）—Couldyoutelluswecanstartaconversationwithaforeigner?

-Talkingaboutweatherisacommonway.

A.whenB.whyC.whereD.how

【答案】D

【解析】句意：——你能告诉我们怎样和外国人开始对话吗？——谈论天气是一种常见的方式。

考查疑问副词辨析。when何时；why为什么；where哪里；how如何。根据"Talkingaboutweatherisa

commonway.”可知，上文问的是如何开场打开话题，故选D。

4（2023•江苏扬州）Slowcookingseemstoholdthetasteofthemeatmuch.

A.goodB.wellC.betterD.best

【答案】C

【解析】句意：慢煮似乎能更好地保持肉的味道。

考查比较级。根据空前“much”可知，much是修饰比较级的词，此处应用比较级形式，故选C。

二、用括号内所给词的适当形式填空

1.1workthisterm,butDavidworkseven.(hard)

2.The(many)booksyouread,the(much)youwillknow.

3.Elonisthe(tall)ofthetwostudents.

4.Amberisacarefulgirlsoshedoeshomework(careful)inourclass.

5.Whois(good)inEnglishinyourclass?

6.Whichdoyoulike(well),apples,pearsorbananas?

7.1feelmathis(difficult)ofallthesubjects.

8.1thinkTomruns(quick)inourclassduringthesportsmeeting.

9.Heis(quiet)boyinmyclass.Healmostnevertalks.

10.Whereyoucanbuythetickets(cheap),TownCinema,GreenCityorMovieWorld?

11.Whodoyouthinkworks(hard)inourclass?

12.Nothingisawasteifyouhavea(create)mind.

13.IsYellowRiverthefourth(long)riverintheworld?

14.1likeChinesebetterthanmathbecauseit'smuch(easy)tolearn.

15.1thinkSallydidas(good)asLucyinthemathcompetition.

16.一IsBettyagoodstudent?

一Yes,she's(hard-working)thananyotherstudentinherclass.

17.Itwascoldyesterday,butitismuch(cold)today.

18.一DoesGracesingwell?

—Yes,shesings(clear)and(loud)thanothersingers.

19.1am(true)sorrythatIcan'ttellyoutheresult.

20.The(careful)youdo,the(good)gradesyou'llget.

【答案】1.hardharder2.moremore3.taller4.(the)mostcarefully5.thebest6.best7.themost

difficult8.mostquickly9.thequietestlO.themostcheaply11,hardest12.creative13.Longest14

easier

15.well16.morehard-working17.colder18.moreclearlymoreloudly19.truly20.morecarefully

better

重点句式

Unit5

1.我们应该停止过度砍伐树木。

Weshouldstopcuttingdowntoomanytrees

2.一些工厂仍在直接排放污物到空气或河流中。

Somefactoriesarestillpouringdirtdirectlyintotheairorrivers.

3.我们应该建议人们不要捕杀野生动物。

Weshouldadvisepeoplenottokillwildanimals.

4.我们对它们的保护很重要。

Itisimportantforustoprotectthem.

5.熊猫在野外通常以竹子为食。

Pandasinthewildusuallyeatbamboo.

6.她太虚弱了以至于提不动她的箱子。

Sheistooweaktocarryherbox.

7.它们不够强大以至于无法保护自己。

Theyarenotstrongenoughtoprotectthemselves.

Unit6

1.养宠物狗是一个好主意。(keeppetdogs)

Keepingpetdogsisagoodidea.

2....看着它们长大是一件美好的事情。(ifswonderfultodo;growup)

...ifswonderfultoseethemgrowup.

3.其次，我们可以通过饲养狗来培养责任感。(learnsth.from...)

Second,wecanlearnresponsibilityfromkeepingdogs.

4.据我妈妈所说，这样做能帮助我们成为更有责任心的人。

Accordingtomymum,thishelpsusbecomemoreresponsiblepeople.

5.少量的宠物狗甚至会攻击人。(asmallnumberof)

Asmallnumberofpetdogsevenattackpeople.

6.他的父母亲死于一场交通事故。

Hisparentsdiedfromatrafficaccident.

7.骑自行车不仅能让我们锻炼身体，还对环境有利。

Ridingbikeshelpsusexercise.Inaddition,it'sgoodfortheenvironment.

8.这样做有很多原因。(reasonfor)

Therearelotsofreasonsfordoingthis.

9.昨天糟糕的天气阻止了飞机准时降落。(keep