2025年沪粤版八年级物理下册复习汇编：速度相关问题

专题05速度相关问题

考查方向重、难点标注说明

重点（需掌握“单位时间内通过

速度的定义与公式理解速度的物理意义（v=—）的路程”的本质，避免公式变形

t

错误）

常考热点（易错点：

速度单位换算m/s与km/h的换算关系

lm/s=3.6km/h的推导与应用）

重点（结合S-/图像或vT图像

匀速直线运动的判断匀速与变速的区分判断，如“匀速”要求速度大小方

向均不变）

难点（易错点：往返运动、分

平均速度的计算总路程/总时间的应用段运动中平均速度力速度平均

值）

常考热点（如火车过桥问题、

速度公式的应用公式变形（s=v/、，=—）追击相遇问题，需注意隐含条

V

件）

重点（难点：区分斜率含义，

图像分析S-t图像与VY图像的物理意义如s-t图像斜率表速度，v-f图像

斜率表加速度）

常考热点（需掌握斜面坡度调

实验：测量平均速度实验步骤与数据处理整、秒表读数、多次测量取平

均的目的）

一般考点（如短跑运动员速度、

生活中的速度估算实际问题的物理建模声音传播时间等估算，注意单

位统一）

分考点假型制秣

1.图频易错点:

1

单位换算错误（如将72km/h直接写作20m/s,忽略3.6倍关系）。

混淆“平均速度"与“速度的平均值“（如上山速度4m/s,下山速度6m/s,全程平均速度彳5m/s）。

图像题中误将SY曲线的切线方向当作速度方向（仅直线运动可用）。

2.核心能力要求：

熟练公式变形及多过程问题的分段分析（如“前半程用VI,后半程用V2”求全程平均速度）。

结合图像解决动态问题（如通过S-/图像交点判断相遇时刻）。

3.实验类重点：

实验中斜面坡度较小的原因（延长运动时间，减小测量误差）。

金属片的作用（确定小车到达终点的位置，便于计时）。

4.生活应用难点：

追击问题中相对速度的理解（如A追B时，实际速度为VA-VB）。

火车过桥问题中“总路程=桥长+车长”的隐含条件。

建议结合经典例题（如“火车过桥”“龟兔赛跑分段分析"“S"图像中多物体运动比较”）强化公式与图像

的综合应用能力。

考点1速度（5题）

1.（24-25八年级下•广西百色・期中）速度是描述物体运动的物理量。做匀速直线运动的甲、乙两

物体，它们的运动时间之比是1：3,运动路程之比是4：1,则它们的速度之比是0

2.（22-23八年级下•四川遂宁•期中）在"长度和时间的测量"这一课的学习中，小明同学完成了以下操作：

（1）如图甲所示，用刻度尺和三角板测圆形物体的直径，读数为cm。

2

（2）如图乙所示，用秒表测物体运动的时间，秒表的读数为s。

⑶人们利用磁浮原理制成了磁浮高速列车，如图所示。某磁浮列车的设计速度为432km/h,合

m/so

3.（22-23八年级下•四川遂宁•期中）打靶时，靶子到打靶人之间的距离是680m,从子弹离开枪口后经过

2.5s打靶人听到子弹击中靶的声音，若空气阻力不计，则子弹离开枪口时的速度为m/s。（空气中

的声速为340m/s）

4.（24-25八年级下•新疆喀什•期中）小明爸爸开车在某段公路上行驶的过程中，看到前方标识（如图所示）,

为了不违反交通规则，小明爸爸开车到拜城的时间（）

B.不应超过50min

3

C.不应少于30minD.不应少于50min

5.（24-25八年级下•新疆喀什•期中）甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看到路边的树木

在向东运动，乙车司机看见甲车在向东运动。若以地面为参照物，甲车向（选填"东"或"西"，下同）

运动，乙车向运动，v甲（选填"＞或"＜"）。

考点2平均速度（5题）

6.（24-25八年级下•广西百色•期中）某实验小组在"测量物体运动的平均速度"实验中，让小球从斜面/点

由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程。

（1）该实验的原理：_______；

（）如果频闪照相机每隔拍摄一次，并测得则小球在段的平均速度为

20.2ss，B=10cm,s5C=30cm,3c

m/s,小球在/C段的平均速度为m/s；

⑷小球在4D段运动过程中，经过时间〃°中点时的速度为匕，经过路程与。中点时的速度为丫2,则匕

（选填"＞或"="）

V2o

7.（22-23八年级下•四川遂宁•期中）如图所示是"测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面

的/点由静止滑下，分别测出小车到达2点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。

4

⑴实验原理是;

（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应（选填"增大"或"减小"）斜面

的倾斜角度；

⑶小车从/点运动到B点所用时间tAB=s；从/点到C点的路程s，c=cm；小车在/C

段的平均速度v«=m/s,由实验可知小车下滑做的是0（选填"匀速直线运动"或"变速直

线运动”）

8.（23-24八年级下•广东江门•期中）小明利用如题图所示的装置测量小车在斜面上运动的平均速度，实验

数据在图中已经标出，图中上方是小车运动到/、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示"h：min:s"）

⑴该实验的原理是：;

（2）实验中用测量小车通过的路程，用测量小车通过该路程所用的时间（填测量工具）；

⑶小车从/处运动到B处所用的时间是s；小车从/处到C处所做的运动是（选填"匀速”

或“变速"）直线运动；

⑷实验中应使斜面的倾斜程度较小，目的是方便测量小车运动的0

5

9.（24-25八年级下•山东临沂•期中）2023年12月8日"济郑高铁"的通车，实现了山东高铁对全省各市的

全面覆盖，同时山东高速铁路运营里程跃居全国第1位。G4621次列车从济南到郑州行驶里程为350km,

该次列车从济南早上8：30出发开往郑州，在当日11：00到达郑州，求：

⑴列车从济南开往郑州的平均速度；

（2）已知该列车途径聊城，自济南到聊城距离为105km,请预估列车从济南到聊城所需要的时间；

⑶若列车长为200m,以40m/s的速度通过黄河大桥，列车完全通过大桥用时65s,求黄河大桥的长度是多

少。

10.（24-25八年级下•湖北武汉•期中）如图甲所示测量长度的工具叫滚尺，多用于跑道、农业等道路测量。

滚尺主要由计数器和滚轮组成，当滚轮沿着路径滚动时，通过滚轮滚动的圈数可以得出路径长度，长度在

计数器上直接显示。某同学想利用滚尺和秒表，测量自己步行的平均速度。

⑴该同学将滚尺和秒表的示数清零后，推动滚尺，秒表同时计时，测出某次步行的路程和时间分别如图乙、

丙所示，本次步行的距离为m,时间为s,步行的平均速度为m/so

（2）若该滚尺的滚轮直径为。，用s表示滚尺测出的距离，则上述测量中轮子滚过的圈数布（用字母

表示）。长期使用后，滚尺的滚轮磨损严重将会导致测量出的步行速度（选填"偏大""偏小"或"不变"）。

考点3运动图像（5题）

11.（22-23八年级下•四川遂宁•期中）甲、乙两车同时同地向东做匀速直线运动，它们的ST图像如图所

示。若甲乙两车运动的路程之比是3:4,则它们运动的时间之比是；以甲为参照物，乙是（选

填"向东"、"向西"或"静止"）的。

6

12.（22-23八年级下•四川遂宁•期中）甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接,

接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（）

A.整个过程甲的平均速度是乙的1.5倍B.相遇前甲的速度是乙的4倍

C.相遇后乙的速度是原来3倍D.两人在f=10min时相遇

13.（24-25八年级下•甘肃天水・期中）甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的

路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知正确的是（）

A.在0~10s内，甲同学比乙同学运动得快

B.在0~10s内，乙同学的速度为20m/s

C.在10~20s内，乙同学做匀速运动

D.两同学在距离出发点100m处相遇

14.（21-22八年级下•黑龙江绥化•期中）如图（°）,在平直高速公路上的某时刻，甲、乙两车相距s,经

过时间/后，两车距离变为S/（si<s）。两车的S-/图象如图（b）所示。下列有关说法错误的是（）

7

A.图(6)中的图线II表示的是甲车的运动情况

B.图(b)中的力时刻表示甲、乙两车此时的速度相等

C.甲乙两车在开始计时时在同一位置

D.f时刻可能在图(b)中的幼时刻之前

15.(24-25八年级下•重庆•期中)如图甲所示的无人快递派送车已应用于很多城市，某次该车从快递驿站

出发，到第一个派送点停靠并等待取件。完成任务后，接着一直做匀速直线运动，第lOmin到达第二个派

送点。前lOmin的路程s与时间/的关系如图乙所示。求：

(l)l~5min派送车的速度VI为多少m/s?

(2)5~8min派送车的速度V2为多少m/s?

⑶前lOmin无人快递车的平均速度v为多少m/s?

考点4运动示意图(5题)

16.(24-25八年级下•湖北武汉•期中)如图是甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时的示意图。根据图中信

息有下列一些说法:

①甲、乙两车都在做匀速直线运动

②乙车全程的平均速度是15m/s

8

③在前20s,甲车的平均速度比乙车大

④在最后10s的阶段，乙车的平均速度比甲车的平均速度快5m/s

010s20s30s40s

Ar

111l

0150m300m450m600m

甲

010s20s30s40s

Ar

111I1

0100m235m400m600m

乙

你认为正确的说法有（）

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

17.（24-25八年级下•北京•期中）（1）如图所示，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的/点

由静止开始下滑，分别测出小车到达3点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

①该实验原理是:

②除了图中已有的器材以外，还需要的测量工具是;

③为了计时更准确，应___________（选填"增大'或"减小"）斜面的倾斜角度。

（2）某物体的运动轨迹被频闪相机拍下（每隔0.02s发生一次曝光留下物体影像），如图所示。若物体以5m/s

的速度做匀速直线运动，在坐标系中作图表示相对应的图像。

八s/cm

用时30-

0.02s20-

OAOOOO10-

1L—卜..........，

00.020.040.060.08t/s

18.（24-25八年级下•安徽合肥・期中）在测量纸锥下落速度的实验中,小强用每隔0.25s拍照一次的照相机,

拍得如图所示的照片。下列说法正确的是（）

9

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