统编版（2024）七年级下册道德与法治期末模拟试卷（含答案）

第第页统编版（2024）七年级下册道德与法治期末模拟试卷时间：60分钟满分100分开卷一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1．升入初中后，心理老师调查后发现很多同学有以下表现，下面认识正确的是（）一、不喜欢爸妈干涉我的事，但遇到麻烦时还是渴望他们出现。一、不喜欢爸妈干涉我的事，但遇到麻烦时还是渴望他们出现。二、平时不愿透露自己的心声，但却希望得到别人的理解。三、老师提问，全班回答时很积极，单独回答却不敢举手。A.这些表现是青春期的生理矛盾，是成长中必须要经历的B.这些表现是青春期的心理矛盾，要积极面对、正确处理C.这些表现是正常的心理现象，不用管它，顺其自然吧D.这些表现是严重的生理疾病，必须马上到医院就诊2．小刚大课间在班里讲了一个关于性的笑话，周围的人都笑了起来，但小芳却感到非常不舒服。这时，她可以跟小刚说（）①这些话不文明，会伤害他人②在涉及性的问题上要注意边界③要自重自爱，言谈举止不越界④只要不违法，想说什么就说什么吧①②③B.①②④C.②③④D.①③④漫画《拨帘见日》启示我们（）A.情绪只会给人带来不良体验B.我们的情绪受多种因素影响C.要学会合理表达自己的情绪D.要学会调节情绪，做情绪的主人4．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情。“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子·重阳》展现了伟人昂扬振奋之意。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（）A.情感与人们的想象力无关B.情感反映着我们对人和对事的态度C.人的情绪是难以驾驭的，只能任由其支配D.情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验5.同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。”如果你是小蕾的同学，你会对她说（）A.自尊的人能认可自己B.自尊的人不爱慕虚荣C.要学会不断提升自己D.要学会追求表面的荣耀6．新学期开始，小亮的班上转来一位新同学小丁，并成了小亮的同桌。说着一口方言、身材矮小的小丁，很快就成为其他同学在课间调侃和嘲讽的对象。对此，下列说法正确的是（）①小丁应对同学们的嘲讽默默忍受、一味退让，以息事宁人②小丁应对同学们的嘲讽予以回击，维护自己的人格尊严③小亮应加入他们一起嘲讽小丁，制造课间快乐④小亮应劝阻其他同学的歧视行为，告诫他们要学会尊重他人A.①②B.①③C.②④D.③④7．有人说：如果你不能成为山顶上的高松，那就当棵山谷里的小树吧，但要当棵山谷中自信的小树。这是因为，自信（）①让人乐观坚定②让人好高骛远③让人轻视自己④让人远离自负与自卑①②B.①③C.①④D.②④8．从面对屠刀视死如归的陈延年，到精神之光永不熄灭的“两弹一星”先进群体，再到奋斗不息、以身许国的中船重工第七六○研究所抗灾抢险英雄群体⋯⋯一百多年来，涌现出了一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范。向英雄模范学习，我们应（）①充分认识到自强是长大之后的事，现在不用自强②手握历史接力棒，做自强不息的中国人③把个人命运与祖国发展结合起来④立下报国志，奋力书写挺膺担当的青春篇章A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10.《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句话体现了（）A.守诚信B.重民本C.崇正义D.尚和合11.“少无适俗韵，性本爱丘山”“采菊东篱下，悠然见南山”……从东晋诗人陶渊明的这些田园诗中，你能感受到（）A.俭约自守、中和泰和的生活理念B.求同存异、和而不同的处世方法C.拜金主义、消费主义的生活理念D.革故鼎新、与时俱进的思想理念12.从保守国家秘密法，到国务院组织法，再到各级人民代表大会常务委员会监督法⋯⋯2024年，我国不断完善中国特色社会主义法律体系。这()①有利于巩固和发展社会主义制度②有利于保障人民当家作主③让我国的法律体系变得非常完备，不需要再进一步完善④有利于为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④13．2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过新修订的文物保护法，该法自2025年3月1日起施行。下面是新修订的文物保护法的相关条文。上述条文共同表明（）·地下埋藏和水下遗存的文物，任何单位或者个人都不得私自发掘。·考古发掘的文物和考古发掘资料，任何单位或者个人不得侵占。①法律保护社会公共利益②法律规范全体社会成员的行为③我们只需行使权利，不必履行法律规定的义务④有了新修订的法律就能杜绝违法犯罪A．①②B．①③C．①④D．②④14．《中华人民共和国民法典》第一千零四十三条规定：“夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。”这说明民法典(）①注重融入社会主义核心价值观②体现法治与德治相结合的治国理念③规定了我们所有的权利④确立了自愿、绿色的基本原则A．①②B．①③C．①④D．②④15．数学中的韦恩图，可以直观形象地揭示道德与法治学科中不同概念之间的关系。运用所学知识判断，下列韦恩图所示概念之间的关系，正确的是()16．下列能够正确反映事物内在逻辑和顺序的是（）①刘某为牟利非法狩猎国家保护动物→违反刑事法律规范→应受刑罚处罚②薛某偷看同事与他人的聊天消息→对社会的危害较大→应受行政处罚③苏某在高铁上霸占他人座位→扰乱社会公共秩序→应承担行政责任④梁某入室盗窃他人财物→触犯了民法典→应承担民事责任A．①③B．①④C．②③D．②④17.放学回家的路上，中学生小朋看见一名歹徒骑摩托车抢劫。小朋立即报案，并向公安部门提供了歹徒的相貌特征、车牌号和去向。公安部门根据小朋提供的线索，很快就抓住了犯罪嫌疑人。小朋的行为表明（）A．作为未成年人，面对犯罪行为，既要敢于斗争，又要善于斗争B．要见义勇为，不顾一切同违法行为作斗争C．作为未成年人，面对歹徒抢劫他人，应避而远之D．他是个多管闲事的人，又没抢劫自己，看看热闹就行了二、非选择题（四大题，共49分）18.（12分）下面是初中生小治和同学小飞的对话。请运用所学道德与法治学科知识，结合对话内容对小治的言行进行辨别分析。小飞：小治，我发现你最近经常不写作业、旷课去网吧、沉迷电子游戏……小治：那又怎么了？我又没违法犯罪。小飞：但是预防违法犯罪，我们要从杜绝这些不良行为开始。小治：放心吧，我会小心的。只要不违法犯罪，偶尔犯点小错没什么的。19.（8分）马光炜自幼因患小儿麻痹致右下肢残疾。1980年，他被分配至挡车工岗位，尽管站立工作异常艰难，但他却能够凭借坚强意志独立完成任务。1982年，马光炜心中萌发了一个大胆的想法：寻找一种切实可行的方法，以改变北方山区干旱的现状，使之符合当地实际情况。从此，他开启了一段长达20余年的探索之旅，他的足迹遍及黄土高原、青藏高原等地区，累计行程达60余万公里，其研究成果为北方干旱区解决缺水问题提供了宝贵方案。请你结合所学知识，对马光炜的人生经历进行评价。20.（14分)你校的校团委正在开展“见贤思齐，见善则迁”的议题探究活动，请你参与其中。【子议题1：分享感动时刻】新中国成立75周年之际，在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，“共和国勋章”获得者、93岁的革命老兵黄宗德坐着轮椅上台领奖。习近平总书记俯下身，双手紧紧握住黄宗德的手，为他佩上勋章说：“您老保重好身体。”（1）尊老敬老是中华民族的传统美德，在这个感动的瞬间，请你谈谈中华传统美德为什么能薪火相传。（8分）【子议题2：品读经典之美】文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的中华优秀传统文化核心思想理念，是对社会主义核心价值观的有力践行。（2）请你仿照示例，推荐一本传承优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。（6分）示例：《史记》。理由：本书可以帮助我们了解古代有关政治、经济、文化等方面的风貌，拓宽我们的知识面。21.（15分)国无法不治，民无法不立。在当今社会，将法治教育引入校园，切实做好未成年人违法犯罪预防工作，对于青少年的成长和发展具有至关重要的意义。增强法治意识，你所在的班级组织进行模拟法庭活动，请你积极参与进来。（1）该活动需要竞选一位审判长，你心目中的审判长需要具备哪些优良品质？（3分）（2）为了保证活动的顺利开展，同学们搜集了三则案例。若你成功竞选为审判长，请你对这三则案例中主人公行为的性质作出判断。（3分）（3）如果遇到上述类似的情况，未成年人应该怎么做？请你给出两条合理化建议。（6分）（4）此次模拟法庭活动使同学们对于违法犯罪有了更加深刻的认识，请你设计一条宣传标语，号召更多的同学遵法守法。（3分）参考答案一、选择题1-5BADBB6-10CCCDB11-15ABAAD16-17AA二、非选择题18.①小治的观点是片面的。(观点判断)他的不良行为没有违法犯罪，但青少年应严于律己，做到明辨是非，杜绝不良行为，预防违法犯罪。（说明理由/教材102P）②小治不写作业、旷课去网吧、沉迷电子游戏的行为均属于不良行为。（教材101P探究与分享）这些行为违反了学校纪律，不符合中学生行为规范，不利于他完成学习任务，思想品德会受到侵蚀污染，无法树立远大的志向、培养高尚的道德修养，不利于小治的成长。（结合材料说明不良行为的危害）③很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的轨迹。（教材102P犯罪形成链条）④小治应树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（教材102P正确行为做法）19.①马光炜虽自幼因患小儿麻痹致右下肢残疾，但他奋发进取，努力工作、进行实地探索和研究，不断完善自我、超越自我，做自强不息的中国人；教材69P②站立工作艰难，马光炜凭借坚强意志独立完成任务，他做到了自主自立，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活；③马光炜为改变北方山区干旱现状砥砺前行，他担负起了对社会和国家的责任，具有博大胸怀和崇高境界，他做到了兼济天下/天下兴亡，匹夫有责的担当意识。④马光炜根据当地实际情况，寻找切实可行的方法解决北方山区干旱问题，他做到了脚踏实地，实事求是。20.（1）①中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。（中华传统美德的重要性/价值/作用/意义）教材65P②国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。（中华传统美德的重要性/作用/价值）教材66P③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。（中华传统美德的重要性/价值/作用）教材66P④中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。（中华传统美德的时代价值）教材68P(2)《论语》。教材71-72P启思导行原题理由：这是一部儒家伦理道德思想的代表作。读者可透过经典，感受古圣先贤的道德智慧。《曾国藩家书》。七上理由：本书提供了持家教子的方法，鼓励人们培养勤俭持家、努力治学、睦邻友好、读书明理的美德。（按照题中的格式去写《xxx》和理由。经典作品要求体现传统文化且为人熟知，抄示例不得分）21.（1)公平公正、公正无私的态度、深厚的法治素养、高度的责任感和敬业精神、较强的沟通能力等。（任答两点，言之有理即可）（2)①刑事违法行为。②民事违法行为。③行政违法行为。(3)（面对违法犯罪，青少年应该怎样做？）①如果遇到类似不法侵害的情况，善用法律，及时寻求法律救助。②有勇有谋，应对违法犯罪。作为未成年人要善于斗争，在保