育婴员中级模拟试题与答案（附解析）

育婴员中级模拟试题与答案（附解析）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1.湿疹的主要表现是瘙痒，形态有（）多种。A、红肿、脱皮、破损B、红肿、破损、溃烂C、脱皮、破损、溃烂D、破损、溃烂、红肿正确答案：A答案解析：湿疹的主要表现是瘙痒，形态有红肿、脱皮、破损等多种。红肿是皮肤局部的充血表现；脱皮是皮肤角质层的脱落现象；破损则可能是搔抓等导致皮肤出现破溃。而溃烂相对来说不是湿疹最典型的直接表现形式，通常在湿疹病情较为严重且处理不当等情况下可能会继发溃烂，但不是其主要的形态表现。所以选A。湿疹的形态多样，红肿、脱皮、破损是比较常见的初期或较典型表现，在疾病发展过程中可能会进一步变化，但这三种是较为基础和常见的表现形式。2.下列哪一项是正确的表述（）。A、情感是情绪的体现B、情绪是情感的内在表现C、情绪和情感的含义是相同的D、情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容正确答案：D答案解析：情绪具有情境性、激动性和暂时性，往往随着情境的改变和需要的满足而减弱或消失；情感则具有稳定性、深刻性和持久性，是对人或事物稳定的态度体验。情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容，二者紧密相连又有区别。选项A中情感是情绪的体现表述不准确；选项B情绪是情感的内在表现错误；选项C情绪和情感含义相同错误。3.婴儿是通过（）来认识自然现象的。A、观察人物的变化来分辩天气B、观察太阳、月亮分辨白天和黑夜C、观察动物来分辨季节D、观察星星来分辨白天黑夜正确答案：B答案解析：婴儿对自然现象的认识是一个逐渐发展的过程。在早期，婴儿通过观察太阳、月亮等天体的变化来初步感知白天和黑夜的交替，这是他们认识自然现象的一种基础方式。选项A中观察人物变化分辨天气对于婴儿来说较难理解和关联；选项C观察动物分辨季节对婴儿认知发展阶段来说还不现实；选项D观察星星分辨白天黑夜不符合婴儿早期认识自然现象的特点，婴儿早期主要是通过更明显的太阳、月亮来感知昼夜变化。4.我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。A、满足婴儿的所有要求B、溺爱婴儿C、做了伤害别人的事也不批评D、搂抱、蹲下来与婴儿交流正确答案：D答案解析：在与婴儿交流互动时，搂抱、蹲下来与婴儿处于平等的视线高度交流，能让婴儿感受到尊重、关心和爱护。满足婴儿所有要求是过度宠溺，不利于婴儿成长；溺爱婴儿同样不可取；做了伤害别人的事不批评不利于婴儿建立正确的价值观和行为准则。5.1岁前要加强听力和发言能力的训练，因为1岁前是婴幼儿（）发音关键期。A、味觉神经B、嗅觉神经C、听神经D、视神经正确答案：C答案解析：1岁前是婴幼儿听神经发音关键期，所以要加强听力和发言能力训练，听神经的正常发育对于婴幼儿语言能力的发展至关重要。视神经主要负责视觉功能；嗅觉神经主要负责嗅觉；味觉神经主要负责味觉，均与听力和发音能力训练关联不大。6.救助1岁以内婴儿时可用（）按压胸骨下部的位置；救助较大婴儿及幼儿时，可用（）按压胸骨下部的位置。A、一只手；两只手B、两只手；两只手C、一只手的两根手指；一只手的手掌根部D、手掌根部；一只手正确答案：C7.在市场经济条件下，（）是职业道德功能的重要表现。A、遏止牟利最大化B、促进员工行为的规范化12C、增强决策科学化D、克服利益导向正确答案：B答案解析：职业道德功能包括促进员工行为的规范化等。在市场经济条件下，促进员工行为的规范化是职业道德功能的重要表现。员工行为规范化有助于企业的稳定运营和有序发展，能更好地适应市场环境和竞争要求。而克服利益导向、遏止牟利最大化这种表述不准确，职业道德并不完全是要克服利益导向，而是引导正确的利益追求；增强决策科学化也不是职业道德功能的典型重要表现，职业道德主要侧重于规范员工行为等方面。8.在运用反复性原则时，施教者错误的做法是（）。A、设计各领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣B、有选择、有间隔、有变化地反复进行训练C、帮助婴儿积累多种经验D、帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展正确答案：A答案解析：在运用反复性原则时，设计各领域发展目标和游戏活动应充分考虑婴儿的发展需要和学习兴趣，而不是施教者的，所以[A]是错误做法。[B]有选择、有间隔、有变化地反复进行训练是正确运用反复性原则的方式。[C]帮助婴儿积累多种经验符合反复性原则促进婴儿发展的目的。[D]帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展也是反复性原则的合理应用。9.给婴儿滥用耳毒性抗生素，会引起（）。A、耳鸣B、耳出血C、药物中毒性耳聋D、中耳炎正确答案：C答案解析：耳毒性抗生素会损害内耳的毛细胞等结构，导致药物中毒性耳聋，是给婴儿滥用耳毒性抗生素可能引发的严重后果。中耳炎通常由细菌或病毒感染等引起，而非滥用耳毒性抗生素直接导致；耳出血原因多样，一般不是滥用耳毒性抗生素直接造成；耳鸣可能有多种病因，滥用耳毒性抗生素不是其直接引发原因。10.良好的精神环境，包括（）等内容。A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练B、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养正确答案：B答案解析：良好的精神环境包括为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响。A选项创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练不利于婴儿心理健康；C选项为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具属于物质环境范畴；D选项为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养属于物质保障方面，均不属于精神环境内容。良好的精神环境强调的是心理、情感等精神层面的氛围和影响。11.粮食所提供的热能应达到每天总热能的（）所以称为主食。2A、75%B、50%C、25%D、95%正确答案：B答案解析：主食是碳水化合物特别是淀粉的主要摄入源，其提供的热能应达到每天总热能的50%以上，所以粮食称为主食。12.（）是婴儿认识自己的阶段。A、妈妈阶段——同伴阶段——伴随阶段——自我阶段B、妈妈阶段——伴随阶段——同伴阶段——自我阶段C、伴随阶段——同伴阶段——妈妈阶段——自我阶段D、同伴阶段——伴随阶段——自我阶段——超我阶段正确答案：A13.婴儿期以（）。A、短时记忆B、无意记忆C、强迫记忆D、有意记忆正确答案：B答案解析：婴儿期以无意记忆为主。婴儿往往是在日常生活中自然而然地记住一些事物，而不是通过有意识的努力去记忆。无意记忆是指没有预定目的、不需要经过意志努力的记忆。婴儿更多地是凭借事物的特点、鲜明的形象等引起他们的注意，从而在不知不觉中记住，所以无意记忆在婴儿期占主导地位。强迫记忆不符合婴儿记忆发展特点；短时记忆是记忆的一种类型，不是婴儿期记忆的主要方式；有意记忆是有目的、需要意志努力的记忆，婴儿期还不具备这种能力。14.婴儿期的教养原则是（）。A、玩耍第一B、养育为主C、教养结合D、教育为主，玩耍为辅正确答案：C15.个别教学计划是根据（）。制定的促进婴儿发展的教学计划。A、贫困地区婴儿的特点与需要B、婴儿整体的特点与需要C、每个婴儿的特点与需要D、每个婴儿的家庭情况正确答案：C答案解析：个别教学计划是针对每个婴儿独特的特点与需要来制定的，旨在更有针对性地促进婴儿发展，而不是依据贫困地区婴儿特点、婴儿整体特点或家庭情况等，所以选C。16.给婴幼儿选择（）游戏，节奏要简单明了，速度要慢。A、语言B、认知C、动作D、节律正确答案：D答案解析：婴幼儿的认知、语言、动作等发展都还不完善，节律游戏对于他们来说更容易掌握和理解。简单明了、速度慢的节律游戏能帮助婴幼儿更好地感知节奏，促进其节奏感的发展。语言游戏对婴幼儿语言表达和理解能力要求相对较高；认知游戏侧重于知识和概念的学习，可能较复杂；动作游戏虽也适合婴幼儿，但相比之下，节律游戏在节奏方面的特点更符合题干要求。17.（）是影响婴儿情绪的主要原因。6A、稳定的主观心态B、外在环境变化C、其他人情绪正确答案：B答案解析：外在环境变化是影响婴儿情绪的主要原因。婴儿对周围环境变化非常敏感，环境的改变如陌生人出现、生活规律变化等都可能引发他们情绪的波动。稳定的主观心态对于婴儿来说尚未形成，不是影响其情绪的主要因素；其他人情绪对婴儿情绪有一定影响，但不如外在环境变化直接和主要。18.婴幼儿艺术表现游戏的作用与特点有（）。A、可以培养婴幼儿最初的想象能力B、可以愉悦身心C、需要成人的鼓励D、以上都是正确答案：D答案解析：婴幼儿艺术表现游戏能培养婴幼儿最初的想象能力，让他们在游戏中发挥创造力和想象力。同时可以愉悦身心，使婴幼儿获得快乐和满足感。而且在游戏过程中非常需要成人的鼓励，成人的积极反馈能增强婴幼儿参与游戏的积极性和自信心。所以以上选项都是婴幼儿艺术表现游戏的作用与特点，答案选D。19.随着对婴儿发展科学的了解，（）等已成为设计选择手指训练的基本规律。A、手指左右的运动B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的五指共用C、关注五指的能力练习，只要大指和小指动作协调就可以了D、双手对捏、双手鼓掌正确答案：B答案解析：设计手指训练的基本规律是关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的五指共用，这有助于婴儿手部精细动作和手眼协调能力的全面发展。手指左右的运动不是设计手指训练的基本规律，A选项错误；只强调大指和小指动作协调过于片面，C选项错误；双手对捏、双手鼓掌不属于设计手指训练的基本规律范畴，D选项错误。20.（）符合婴儿大动作发展的年龄特点。A、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主B、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度C、2-3岁时以移动运动为主，3-4岁时以发展基本运动技能为主D、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主正确答案：B答案解析：婴儿大动作发展具有一定的规律性，0-1岁时婴儿主要以移动运动为主，如抬头、翻身、坐、爬、站等；1-2岁时从移动向基本运动技能过度，开始发展走、跑、跳等基本运动技能；2-3岁时基本运动技能进一步发展和巩固。选项A中1-2岁时以发展基本运动技能为主表述不准确；选项C中2-3岁时以移动运动为主错误；选项D中0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度错误。所以正确答案是B。21.造成铅污染已不再是职业污染，而是生活中常见的一种（）。A、婴儿认识能力下降的现象B、普遍现象C、污染源和危险因素D、人际交流困难有障碍的现象正确答案：C答案解析：铅污染不再只是职业污染，在生活中也较为常见，它成为了污染源和危险因素。选项A婴儿认识能力下降现象不准确；选项B普遍现象表述不如C全面准确；选项D人际交流困难有障碍现象与铅污染无关。22.下列不属于劳动合同内容的选项是（）。A、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让、劳务输出B、违反劳动合同的责任C、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件D、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件正确答案：A答案解析：劳动福利、社会保险等属于劳动合同可能包含的内容，但旅游活动、合同转让、劳务输出不属于劳动合同通常应包含的法定内容。劳动合同主要包含劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件、违反劳动合同的责任等方面。23.亲子阅读的常用方法（）。A、毫无目的地讲几个故事B、让婴儿一动不动得阅读C、挑选的图书应是家长喜欢的D、预设几个问题让婴儿来回答正确答案：D答案解析：亲子阅读常用方法包括预设问题让婴儿回答等，这样能激发婴儿思考，提高阅读互动性。毫无目的地讲故事无法达到良好阅读效果，应选择适合婴儿年龄且有趣的书，不是家长喜欢的书；让婴儿一动不动阅读不符合亲子阅读互动原则，亲子阅读应是互动交流的过程。24.训练婴儿自己开始刷牙的最佳时间是（）。A、一岁半左右B、3岁左右C、1岁左右D、半岁左右正确答案：A答案解析：半岁左右婴儿吞咽功能尚未发育完善，不能很好地配合刷牙；1岁左右婴儿手部精细动作发展还不够，难以有效握持牙刷刷牙；一岁半左右婴儿开始萌出多颗牙齿，此时可以逐渐引导婴儿自己开始刷牙；3岁左右婴儿虽然可以开始自己刷牙，但不是最佳开始时间，一岁半左右更为合适。25.在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成（）。A、婴儿嗜睡B、婴儿多动C、吞咽困难D、婴儿智力低下正确答案：C答案解析：在添加泥糊状食品训练时，如果家长方法不当，比如喂养姿势不正确、食物性状不合适等，很可能导致婴儿吞咽困难。而选项A婴儿嗜睡、B婴儿多动、D婴儿智力低下与添加泥糊状食品训练方法不当通常没有直接关联。26.（）是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。5A、个别化教学B、领域教学C、小组/团体教学D、拔高教学正确答案：A答案解析：个别化教学是根据每个学习者的特点、需求和能力水平，制定个性化的教学计划和方法，能够最大限度地挖掘每个人的潜能。领域教学是围绕特定领域知识进行教学；小组/团体教学侧重于集体协作学习；拔高教学可能会超出学生实际水平，不利于潜能挖掘。所以答案选A。27.高级育婴师的职责不包括（）。A、高质量地完成保育和教育婴儿B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估C、帮助育婴员、育婴师处理和解决工作中出现的各种问题D、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可正确答案：D答案解析：高级育婴师不仅要高质量地完成保育和教育婴儿的工作，还需要对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估，帮助他们处理和解决工作中出现的各种问题等。所以选项D不全面，是高级育婴师职责不包括的内容。28.（）属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师）多掌握的内容。A、选择适宜的自理训练B、进行不同年龄婴儿的语言训练C、能够编制综合性个别化发展计划D、进行不同年龄的认知训练正确答案：C答案解析：高级育婴师需要能够根据婴儿的发展状况编制综合性个别化发展计划，这是育婴员（师）所不涉及的更高级内容。而进行不同年龄婴儿的语言训练、选择适宜的自理训练、进行不同年龄的认知训练，育婴员（师）也需要掌握这些基本技能，并非高级育婴师独有的比育婴员（师）多掌握的内容。29.适宜婴儿生活的环境（）。A、有利于婴儿运动B、有利于婴儿健康成长C、有利于婴儿新陈代谢D、有利于婴儿睡眠正确答案：B答案解析：适宜婴儿生活的环境应有利于婴儿的全面健康成长，涵盖了睡眠、运动、新陈代谢等多个方面，而不仅仅局限于某一个方面，所以最准确全面的表述是有利于婴儿健康成长。30.为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔，（）A、脚踝B、鼻腔C、指尖D、肛门正确答案：D答案解析：婴儿测体温常用的部位有腋窝、口腔和肛门。指尖、脚踝、鼻腔一般不作为常规测量婴儿体温的部位。31.职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有（）的特点。A、高度的强制性B、明确的规定性C、普适性D、自愿性正确答案：A32.一般来说婴儿1—6个月的身长增长（）。A、10—15厘米B、20—25厘米C、16—17厘米D、14—16厘米正确答案：C答案解析：婴儿出生时身长平均约为50厘米，1-6个月时，身长增长较快，一般可增长16-17厘米。所以答案选[C]33.生长激素对婴幼儿成长描述不正确的是（）。A、促进骨骼成长B、促进新陈代谢C、促进肌肉和内脏生长D、饮食结构不合理正确答案：D答案解析：生长激素对婴幼儿成长的作用主要包括促进骨骼成长、促进肌肉和内脏生长、促进新陈代谢等，而饮食结构不合理并不是生长激素对婴幼儿成长的直接作用描述。34.幼儿1岁后应过渡到以（）为主食。A、面食B、奶类C、米饭D、谷类正确答案：D答案解析：1岁后幼儿消化系统逐渐发育完善，谷类食物能提供丰富的碳水化合物、维生素、矿物质等营养成分，是幼儿能量的重要来源，所以应过渡到以谷类为主食。米饭和面食都属于谷类的范畴，但表述不如谷类全面。奶类主要是补充蛋白质、钙等营养，1岁后不能再以奶类为主食。35.新生儿常见病包括（）。A、脐带发炎、鹅口疮、皮肤异常等B、乙脑、白喉等C、脑膜炎、结膜炎等D、湿疹、中风等正确答案：A答案解析：新生儿常见病有脐带发炎、鹅口疮、皮肤异常等。乙脑、白喉是儿童易患的传染病，一般不是新生儿阶段常见疾病；脑膜炎在新生儿期相对不是最典型常见的，结膜炎在新生儿期有一定发病率但不如A选项全面；湿疹在新生儿期较为常见，但中风不是新生儿常见病。所以新生儿常见病包括脐带发炎、鹅口疮、皮肤异常等，答案选A。36.培养婴儿二便习惯要（）。A、以家长的威严制服婴儿B、抓准间隔时间提前提醒C、提早训练D、用食物逗引婴儿正确答案：B答案解析：培养婴儿二便习惯要抓准间隔时间提前提醒。提早训练可能婴儿自身生理发育未成熟，难以配合；以家长威严制服婴儿不利于建立良好亲子关系和婴儿心理发展；用食物逗引婴儿可能导致婴儿过度依赖食物而不是形成正常的排便反射和习惯，所以抓准间隔时间提前提醒是比较合适的方法。37.职业道德是人的事业成功的（）。A、重要保证B、最终结果C、决定条件D、显著标志正确答案：A答案解析：职业道德是从业者在职业活动中应遵循的行为准则和规范，良好的职业道德有助于个人在职场中获得他人的信任与支持，提升职业素养和能力，从而为事业成功奠定坚实基础，是人的事业成功的重要保证。而最终结果受多种因素影响，职业道德不是决定条件，显著标志也不准确。38.（）是婴儿的教育生理基础。A、个体发展的关键期B、人的大运动的发展C、定期加强某些营养素的供应D、人脑的发展正确答案：D答案解析：婴儿的教育生理基础是人脑的发展。人脑是心理活动的器官，是心理活动的物质基础，婴儿的各种心理活动都是在人脑的基础上产生和发展的，所以人脑的发展是婴儿教育的生理基础。人的大运动发展是婴儿发展的一个方面，但不是教育生理基础；个体发展的关键期强调的是发展的特定时期，并非教育生理基础；定期加强某些营养素供应主要涉及营养对婴儿身体的影响，不是教育生理基础。39.小儿（）多是由钙缺乏而引起。A、血红细胞减少，产生贫血B、佝偻病和手足抽搐C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等D、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等正确答案：B答案解析：小儿佝偻病和手足抽搐多是由钙缺乏而引起。钙是维持骨骼和牙齿正常发育所必需的营养素，缺乏钙会影响骨骼的矿化，导致佝偻病；同时也会影响神经肌肉的兴奋性，引起手足抽搐等症状。选项A血红细胞减少产生贫血多与铁、维生素B12、叶酸等缺乏有关；选项C矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等可能与多种营养素缺乏或其他疾病有关，钙缺乏不是主要原因；选项D甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等主要与甲状腺激素缺乏等有关，与钙缺乏关系不大。40.均衡膳食可以（）。A、引起婴儿更好的食欲B、满足婴儿感官的需要C、发挥各种食物的营养效能D、满足婴儿心理需要正确答案：C答案解析：均衡膳食能使各种食物搭配合理，从而发挥出各种食物的营养效能，为人体提供全面均衡的营养。A选项，引起婴儿更好的食欲主要与食物的口味、种类丰富度等有关，并非均衡膳食本身直接作用；B选项，满足婴儿感官需要与食物的外观、质地等方面关系较大；D选项，满足婴儿心理需要更多涉及情感关怀、互动等，和均衡膳食没有直接关联。二、判断题（共30题，每题1分，共30分）1.手的消毒不可采用浸泡的形式。（）A、正确B、错误正确答案：B2.每次测量身长连续测量一次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，身长数字记录到小数点后三位。（）A、正确B、错误正确答案：B3.婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系。（）A、正确B、错误正确答案：A4.自我意识包括自我感觉、自我检讨、自尊心、自信心、社会力、自然性等内容。（）A、正确B、错误正确答案：B5.浴盆不用旁边加上安全把手。（）15A、正确B、错误正确答案：B6.对育婴员（师），进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。（）A、正确B、错误正确答案：A7.员工在企业交往活动中，尽力在服饰上突出个性是符合仪表端庄的具体要求的。（）A、正确B、错误正确答案：B8.婴幼儿的头围在出生时平均值是34厘米，6个月后可增长至42厘米。（）A、正确B、错误正确答案：A9.在DDST发育量表的符号记录中，R表示拒绝做，但不能说明不会。（）A、正确B、错误