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文档简介

行政管理函授试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.行政管理的主体是()A.企业B.政府C.社会组织D.个人2.行政职能的核心是()A.政治职能B.经济职能C.社会管理职能D.文化职能3.现代民主理论认为,民主的本质是()A.人民当家作主B.权力制衡C.少数服从多数D.精英统治4.行政组织的基本要素不包括()A.组织目标B.机构设置C.法律制度D.人员构成5.行政决策体制的核心是()A.信息系统B.咨询系统C.中枢系统D.审批控制系统6.行政执行的首要环节是()A.计划B.动员C.指挥D.协调7.行政监督的对象是()A.行政机关及其工作人员B.公民C.社会组织D.企业8.公共财政的核心是()A.满足社会公共需要B.促进经济增长C.实现社会公平D.稳定物价9.新公共管理运动兴起于()A.20世纪60年代B.20世纪70年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代10.行政改革的基本内容不包括()A.功能调整B.结构重组C.行为变革D.人员裁减二、多项选择题(每题2分,共20分)1.行政管理的特点包括()A.政治性B.社会性C.执行性D.权威性E.服务性2.行政职能的特点有()A.执行性B.整体性C.多样性D.动态性E.稳定性3.行政组织设置的原则包括()A.职能目标原则B.完整统一原则C.精干效能原则D.依法设置原则E.权责一致原则4.行政决策的类型有()A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.程序性决策E.非程序性决策5.行政执行的手段有()A.行政手段B.法律手段C.经济手段D.思想教育手段E.技术手段6.行政监督的作用包括()A.预防作用B.校正作用C.评价作用D.激励作用E.惩戒作用7.公共财政的职能有()A.资源配置职能B.收入分配职能C.经济稳定职能D.社会发展职能E.监督管理职能8.新公共管理的主要观点包括()A.注重结果和绩效B.强调顾客导向C.引入市场机制D.重视公共责任E.主张分权化管理9.行政改革的动力有()A.政治体制改革的推动B.经济体制改革的要求C.社会发展的需要D.科学技术发展的影响E.行政组织自身发展的需要10.行政文化的功能有()A.导向功能B.凝聚功能C.激励功能D.约束功能E.辐射功能三、判断题(每题2分,共20分)1.行政管理就是政府管理。()2.行政职能是政府管理社会公共事务的基本依据。()3.行政组织是静态组织结构和动态组织活动过程的统一。()4.行政决策的最终结果就是选择一个最优方案。()5.行政执行是行政决策的后续。()6.行政监督是一种事后监督。()7.公共财政的目的是追求利润最大化。()8.新公共管理完全否定了传统的公共行政理论。()9.行政改革是一个持续不断的过程。()10.行政文化对行政人员的行为没有影响。()四、简答题(每题5分,共20分)1.简述行政管理的含义。行政管理是政府行政机关依法对国家事务、社会公共事务和自身内部事务的管理活动。它以国家权力为基础,通过组织、领导、计划、协调和控制等环节,实现国家意志,维护社会秩序,促进社会发展。2.行政组织设置应遵循哪些原则?应遵循职能目标原则,依职能设机构;完整统一原则,确保组织整体协调;精干效能原则,精简高效;依法设置原则,依法定程序和规定设立;权责一致原则,权力与责任对等。3.行政决策的程序有哪些?一般程序为:发现问题,确定目标;收集信息,拟定方案;评估选优,确定方案;实施反馈,追踪决策。每个环节紧密相连,确保决策科学合理。4.简述行政监督的主要方式。主要方式有:合法性监督,审查行政行为是否合法;合理性监督,监督行政行为是否合理;工作监督,检查工作执行情况;绩效监督,评估行政工作成果;廉政监督,查处违法违纪行为。五、讨论题(每题5分,共20分)1.结合实际,谈谈行政管理在社会发展中的重要作用。行政管理能维护社会稳定,保障公民权益;合理配置资源,推动经济发展;提供公共服务,促进社会公平;制定政策法规,引导社会发展方向。如疫情防控中,政府高效行政保障人民生命健康。2.如何提高行政决策的科学性?要完善决策体制,发挥信息、咨询等系统作用;广泛收集信息,了解社情民意;运用科学方法和技术;建立决策评估和责任追究机制,总结经验,避免失误,提高科学性。3.分析新公共管理对我国行政管理改革的启示。启示有注重绩效评估,提高行政效率;以顾客为导向,提升服务质量;引入市场竞争机制,降低行政成本;适度分权,激发基层活力;重视公共责任,强化监督管理,推动我国行政改革创新。4.探讨行政文化对行政管理活动的影响。积极的行政文化能引导行政人员树立正确价值观,增强凝聚力和责任感,提高工作积极性和创造性;消极的行政文化则会带来负面影响,如官僚主义等。所以要培育良好行政文化促进行政管理优化。答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.C5.C6.A7.A8.A9.C10.D二、多项选择题1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.

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