2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞历年真题汇编试卷

2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞历年真题汇编试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换要求：根据所给句子，进行句式变换，要求变换后的句子与原句意思相同。1.原句：他每天早上都去公园跑步。变换后：每天早上他都去公园跑步。2.原句：这本书我已经看完了。变换后：我已经看完了这本书。3.原句：她把作业写完了，就去玩了。变换后：她写完作业就去玩了。4.原句：他们正在讨论这个问题。变换后：这个问题他们正在讨论。5.原句：老师表扬了他，因为他成绩优秀。变换后：因为他成绩优秀，所以老师表扬了他。6.原句：我昨天去书店买了几本书。变换后：昨天我去书店买了几本书。7.原句：这个苹果比那个苹果大。变换后：那个苹果比这个苹果小。8.原句：他们俩一起去了图书馆。变换后：他们俩去图书馆了。9.原句：春天来了，万物复苏。变换后：万物复苏，春天来了。10.原句：他喜欢听音乐，也喜欢看书。变换后：他喜欢听音乐和看书。二、修辞手法要求：判断下列句子中使用了哪种修辞手法。1.那朵花像一位美丽的公主。修辞手法：比喻2.她的眼睛像星星一样闪烁。修辞手法：比喻3.那只小鸟在枝头欢快地唱歌。修辞手法：拟人4.那条小河弯弯曲曲，像一条银色的丝带。修辞手法：比喻5.她的笑声像银铃一样清脆。修辞手法：比喻6.那只小狗摇着尾巴，欢快地跑过来。修辞手法：拟人7.那座山高耸入云，像一座巍峨的巨人。修辞手法：比喻8.那片湖面平静如镜，倒映着天空的美丽。修辞手法：比喻9.那只蝴蝶翩翩起舞，像一位优雅的舞者。修辞手法：比喻10.那只小鸟在枝头欢快地唱歌，仿佛在为春天歌唱。修辞手法：拟人四、修改病句要求：下列句子中存在病句，请修改病句，使句子通顺、正确。1.这本书非常有趣，我读了一遍又一遍。2.我们学校的操场很大，可以容纳几千人同时活动。3.她的画技越来越好，每一幅画都像一幅精美的艺术品。4.老师告诉我们，要珍惜时间，努力学习。5.春天的阳光明媚，小草绿油油的，花儿争相开放。6.这本书的内容很丰富，涵盖了历史、地理、科学等多个方面。7.妈妈做的菜很好吃，每道菜都香飘四溢。8.放学后，我和同学们一起去公园玩耍。9.我们班级的纪律很好，同学们都遵守学校的规定。10.这场电影的剧情引人入胜，让我流连忘返。五、关联词语使用要求：下列句子中使用了关联词语，请判断关联词语的使用是否正确。1.因为天气很冷，所以我穿了厚厚的羽绒服。2.虽然他很努力学习，但是成绩还是不理想。3.他不仅成绩优秀，而且乐于助人。4.不论刮风下雨，他都坚持每天去上学。5.如果明天天气好，我们就去公园玩。6.只要努力学习，就一定能取得好成绩。7.他既会唱歌，又会跳舞，多才多艺。8.因为这本书很有趣，所以我一口气看完了。9.他虽然年纪小，但是很懂事。10.不仅我们要爱护环境，大家都要爱护环境。六、改写句子要求：将下列句子改写成不同的句式，要求意思不变。1.小明昨天去了书店。2.我们学校的图书馆藏书丰富。3.这场电影很感人，我流了很多眼泪。4.她的画技越来越高超。5.春天来了，万物复苏。6.妈妈做的菜很美味，我吃得很饱。7.老师表扬了我，因为我这次考试取得了好成绩。8.我喜欢阅读，尤其是历史书籍。9.那座山高耸入云，令人敬畏。10.这个公园很漂亮，有很多花草树木。本次试卷答案如下：一、句式变换1.句子变换：每天早上他都去公园跑步。解析思路：将原句中的时间状语“每天早上”提前，并调整顺序，使句子结构更加流畅。2.句子变换：我已经看完了这本书。解析思路：将原句中的宾语“这本书”提前，并将“已经”放在谓语动词“看完”之前，使句子主谓宾结构更加清晰。3.句子变换：她写完作业就去玩了。解析思路：将原句中的状语“写完作业”提前，并调整顺序，使句子结构更加合理。4.句子变换：这个问题他们正在讨论。解析思路：将原句中的主语“他们”提前，并将“正在讨论”改为“讨论着”，使句子结构更加紧凑。5.句子变换：因为他成绩优秀，所以老师表扬了他。解析思路：将原句中的原因状语“因为”和结果状语“所以”分别放在主句前后，使句子逻辑关系更加明确。6.句子变换：昨天我去书店买了几本书。解析思路：将原句中的时间状语“昨天”提前，并调整顺序，使句子结构更加合理。7.句子变换：那个苹果比这个苹果小。解析思路：将原句中的比较对象调换位置，并调整顺序，使句子结构更加自然。8.句子变换：他们俩去图书馆了。解析思路：将原句中的数量词“俩”放在主语“他们”之后，使句子结构更加规范。9.句子变换：万物复苏，春天来了。解析思路：将原句中的顺序调整，使句子结构更加流畅。10.句子变换：他喜欢听音乐和看书。解析思路：将原句中的并列谓语“听音乐”和“看书”用“和”连接，使句子结构更加简洁。二、修辞手法1.句子：那朵花像一位美丽的公主。解析思路：通过将花与美丽的公主进行类比，形象地描绘了花的美丽。2.句子：她的眼睛像星星一样闪烁。解析思路：通过将眼睛与星星进行类比，生动地描绘了眼睛的明亮。3.句子：那只小鸟在枝头欢快地唱歌。解析思路：将小鸟赋予了人的情感，使句子更具生动性。4.句子：那条小河弯弯曲曲，像一条银色的丝带。解析思路：通过将小河与丝带进行类比，形象地描绘了小河的形态。5.句子：她的笑声像银铃一样清脆。解析思路：通过将笑声与银铃进行类比，生动地描绘了笑声的清脆悦耳。6.句子：那只小狗摇着尾巴，欢快地跑过来。解析思路：将小狗赋予了人的情感，使句子更具生动性。7.句子：那座山高耸入云，像一座巍峨的巨人。解析思路：通过将山与巨人进行类比，形象地描绘了山的高大。8.句子：那片湖面平静如镜，倒映着天空的美丽。解析思路：通过将湖面与镜子进行类比，形象地描绘了湖面的平静。9.句子：那只蝴蝶翩翩起舞，像一位优雅的舞者。解析思路：通过将蝴蝶与舞者进行类比，生动地描绘了蝴蝶的优雅。10.句子：春天来了，万物复苏，仿佛在为春天歌唱。解析思路：通过将万物赋予了歌唱的行为，使句子更具生动性和感染力。三、修改病句1.句子：这本书非常有趣，我读了一遍又一遍。解析思路：原句没有病句，句子结构完整，意思明确。2.句子：我们学校的操场很大，可以容纳几千人同时活动。解析思路：原句没有病句，句子结构完整，意思明确。3.句子：她的画技越来越好，每一幅画都像一幅精美的艺术品。解析思路：原句没有病句，句子结构完整，意思明确。4.句子：老师告诉我们，要珍惜时间，努力学习。解析思路：原句没有病句，句子结构完整，意思明确。5.句子：春天的阳光明媚，小草绿油油的，花儿争相开放。解析思路：原句没有病句，句子结构完整，意思明确。6.句子：这本书的内容很丰富，涵盖了历史、地理、科学等多个方面。解析思路：原句没有病句，句子结构完整，意思明确。7.句子：妈妈做的菜很好吃，每道菜都香飘四溢。解析思路：原句没有病句，句子结构完整，意思明确。8.句子：放学后，我和同学们一起去公园玩耍。解析思路：原句没有病句，句子结构完整，意思明确。9.句子：我们班级的纪律很好，同学们都遵守学校的规定。解析思路：原句没有病句，句子结构完整，意思明确。10.句子：这场电影的剧情引人入胜，让我流连忘返。解析思路：原句没有病句，句子结构完整，意思明确。四、关联词语使用1.句子：因为天气很冷，所以我穿了厚厚的羽绒服。解析思路：关联词语使用正确，表示因果关系。2.句子：虽然他很努力学习，但是成绩还是不理想。解析思路：关联词语使用正确，表示转折关系。3.句子：他不仅成绩优秀，而且乐于助人。解析思路：关联词语使用正确，表示并列关系。4.句子：不论刮风下雨，他都坚持每天去上学。解析思路：关联词语使用正确，表示条件关系。5.句子：如果明天天气好，我们就去公园玩。解析思路：关联词语使用正确，表示假设关系。6.句子：只要努力学习，就一定能取得好成绩。解析思路：关联词语使用正确，表示条件关系。7.句子：他既会唱歌，又会跳舞，多才多艺。解析思路：关联词语使用正确，表示并列关系。8.句子：因为这本书很有趣，所以我一口气看完了。解析思路：关联词语使用正确，表示因果关系。9.句子：他虽然年纪小，但是很懂事。解析思路：关联词语使用正确，表示转折关系。10.句子：不仅我们要爱护环境，大家都要爱护环境。解析思路：关联词语使用正确，表示递进关系。五、改写句子1.句子：小明昨天去了书店。解析思路：将原句改写为将时间状语放在句首，使句子结构更加紧凑。2.句子：我们学校的图书馆藏书丰富。解析思路：将原句改写为将主语放在句首，使句子结构更加清晰。3.句子：这场电影很感人，我流了很多眼泪。解析思路：将原句改写为将谓语动词放在句首，使句子结构更加简洁。4.句子：她的画技越来越高超。解析思路：将原句改写为将主语放在句首，使句子结构更加规范。5.句子：春天来了，万物复苏。解析思路：将原句改写为将时间状语放在句首，使句子结构更加流畅。6.句子：妈妈做的菜很美味，我吃得很饱。解析思路：将原句改写为将主语放在句首，使句子结构更加合理。7.句子：老师表