2025年小学语文毕业升学全真模拟卷（趣味语文古诗词与趣味拓展检测题）

2025年小学语文毕业升学全真模拟卷（趣味语文古诗词与趣味拓展检测题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写要求：根据提示，正确书写下列古诗词。1.独在异乡为异客，__________。（王之涣《登鹳雀楼》）2.春眠不觉晓，__________。（孟浩然《春晓》）3.竹外桃花三两枝，__________。（苏轼《惠崇春江晚景》）4.草长莺飞二月天，__________。（白居易《钱塘湖春行》）5.春风又绿江南岸，__________。（王安石《泊船瓜洲》）6.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。__________。（毛泽东《沁园春·雪》）7.岳飞沙场秋点兵，__________。（岳飞《满江红》）8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。__________。（文天祥《过零丁洋》）9.海内存知己，天涯若比邻。__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）10.落红不是无情物，化作春泥更护花。__________。（龚自珍《己亥杂诗》）二、古诗词理解与分析要求：阅读下列古诗词，回答问题。1.阅读下列诗句，回答问题。“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”（苏轼《水调歌头》）（1）请解释“明月几时有”中的“几时有”的含义。（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？2.阅读下列诗句，回答问题。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）（1）请解释“欲穷千里目，更上一层楼”的含义。（2）这句诗表达了诗人怎样的志向？3.阅读下列诗句，回答问题。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”（孟浩然《春晓》）（1）请解释“春眠不觉晓”的含义。（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？4.阅读下列诗句，回答问题。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”（柳宗元《江雪》）（1）请解释“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的含义。（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？5.阅读下列诗句，回答问题。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”（王之涣《登鹳雀楼》）（1）请解释“独在异乡为异客”的含义。（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？6.阅读下列诗句，回答问题。“海内存知己，天涯若比邻。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1）请解释“海内存知己，天涯若比邻”的含义。（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？7.阅读下列诗句，回答问题。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（陆游《游山西村》）（1）请解释“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的含义。（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？8.阅读下列诗句，回答问题。“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”（苏轼《水调歌头》）（1）请解释“明月几时有”中的“几时有”的含义。（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？9.阅读下列诗句，回答问题。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）（1）请解释“欲穷千里目，更上一层楼”的含义。（2）这句诗表达了诗人怎样的志向？10.阅读下列诗句，回答问题。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”（孟浩然《春晓》）（1）请解释“春眠不觉晓”的含义。（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？四、古诗词趣味拓展要求：根据所学古诗词，完成下列趣味拓展题。1.下列哪位诗人被称为“诗仙”？（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣2.“床前明月光，疑是地上霜”出自哪位诗人的哪首诗？（）A.李白《静夜思》B.杜甫《月夜忆舍弟》C.白居易《问刘十九》D.王之涣《登鹳雀楼》3.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的“绝”字的意思是：（）A.绝对B.极C.灭D.逃4.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中的“啼鸟”指的是：（）A.鸟儿在唱歌B.鸟儿在哭泣C.鸟儿在鸣叫D.鸟儿在打架5.“海内存知己，天涯若比邻”这句话出自哪位诗人的哪首诗？（）A.李白《将进酒》B.王勃《滕王阁序》C.杜甫《月夜忆舍弟》D.王之涣《登鹳雀楼》6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句话描绘了怎样的景象？（）A.春天花开的景象B.秋天果实累累的景象C.冬天白雪皑皑的景象D.夏天绿树成荫的景象7.“床前明月光，疑是地上霜”中的“床前”指的是：（）A.床的面前B.床的旁边C.床的上方D.床的下面8.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句话表达了诗人怎样的情感？（）A.喜悦B.悲伤C.无所谓D.愤怒9.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这句话描绘了一个怎样的环境？（）A.静谧B.热闹C.美丽D.荒凉10.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句话表达了诗人怎样的心情？（）A.愉快B.悲伤C.愤怒D.无所谓五、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。小明是一个热爱学习的好孩子，他每天都会按时完成作业，认真听讲。可是，在这次考试中，他的成绩却下降了。小明很困惑，不知道是什么原因导致的。（1）小明是一个怎样的孩子？（）A.热爱学习B.不爱学习C.学习一般D.学习优秀（2）小明这次考试成绩下降的原因可能是什么？（）A.学习方法不当B.缺乏自信C.学习态度不端正D.父母教育不当（3）如果你是小明，你会怎么做？（）A.放弃学习B.坚持努力C.寻求他人帮助D.等待时机六、作文要求：以“我的老师”为题，写一篇作文。字数不限。本次试卷答案如下：一、古诗词默写1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王之涣《登鹳雀楼》）解析思路：首先根据题目提示“独在异乡为异客”，在记忆中找到这句诗，然后注意“逢”、“佳节”、“倍”、“思亲”等字词的正确书写。2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）解析思路：根据题目提示“春眠不觉晓”，在记忆中找到这句诗，注意“春”、“眠”、“不觉”、“晓”、“处”、“啼鸟”等字词的正确书写。3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）解析思路：根据题目提示“竹外桃花三两枝”，在记忆中找到这句诗，注意“竹”、“外”、“桃”、“花”、“三”、“两”、“枝”、“春江”、“水暖”、“鸭先知”等字词的正确书写。4.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（白居易《钱塘湖春行》）解析思路：根据题目提示“草长莺飞二月天”，在记忆中找到这句诗，注意“草”、“长”、“莺”、“飞”、“二”、“月”、“天”、“拂堤”、“杨柳”、“醉”、“春烟”等字词的正确书写。5.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）解析思路：根据题目提示“春风又绿江南岸”，在记忆中找到这句诗，注意“春”、“风”、“又”、“绿”、“江南”、“岸”、“明月”、“何时”、“照”、“还”等字词的正确书写。6.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）解析思路：根据题目提示“江山如此多娇”，在记忆中找到这句诗，注意“江”、“山”、“如此”、“多”、“娇”、“引”、“无”、“数”、“英”、“雄”、“竞”、“折”、“腰”等字词的正确书写。7.岳飞沙场秋点兵，马作的卢飞快。（岳飞《满江红》）解析思路：根据题目提示“岳飞沙场秋点兵”，在记忆中找到这句诗，注意“岳飞”、“沙场”、“秋”、“点兵”、“马”、“的”、“卢”、“飞”、“快”等字词的正确书写。8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）解析思路：根据题目提示“人生自古谁无死”，在记忆中找到这句诗，注意“人”、“生”、“自”、“古”、“谁”、“无”、“死”、“留”、“取”、“丹心”、“照”、“汗青”等字词的正确书写。9.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）解析思路：根据题目提示“海内存知己”，在记忆中找到这句诗，注意“海”、“内”、“存”、“知”、“己”、“天”、“涯”、“若”、“比”、“邻”等字词的正确书写。10.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）解析思路：根据题目提示“落红不是无情物”，在记忆中找到这句诗，注意“落”、“红”、“不”、“是”、“无”、“情”、“物”、“化”、“作”、“春”、“泥”、“更”、“护”、“花”等字词的正确书写。二、古诗词理解与分析1.阅读下列诗句，回答问题。“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”（苏轼《水调歌头》）（1）请解释“明月几时有”中的“几时有”的含义。解析思路：理解诗句的含义，结合诗句中的“明月”和“问青天”，推断出“几时有”表示诗人对月亮出现的频率的疑问。（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？解析思路：从诗句中寻找诗人的情感表达，如“把酒问青天”和“不知天上宫阙，今夕是何年”，推断出诗人对人生、命运、时光流转的感慨。2.阅读下列诗句，回答问题。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）（1）请解释“欲穷千里目，更上一层楼”的含义。解析思路：理解诗句的含义，结合“欲穷千里目”和“更上一层楼”，推断出诗人想要远观千里的美景，需要登上更高的地方。（2）这句诗表达了诗人怎样的志向？解析思路：从诗句中寻找诗人的志向表达，如“欲穷千里目”和“更上一层楼”，推断出诗人有着远大的志向和追求。3.阅读下