2025年小学语文毕业升学全真模拟卷（趣味语文成语故事与积累题）

2025年小学语文毕业升学全真模拟卷（趣味语文成语故事与积累题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、成语故事理解与积累要求：阅读下面的成语故事，理解成语的意思，并从中选择正确的成语填空。1.画蛇添足：比喻做了多余的事，反而不恰当。a.小明画画总是喜欢______，结果把原本美丽的画破坏了。b.这个故事告诉我们，做事要恰到好处，不要______。2.鹏程万里：比喻前程远大。a.小华的______非常广阔，他一定会成为一名优秀的科学家。b.我们要努力学习，为实现______而努力奋斗。3.风马牛不相及：比喻事物之间毫不相干。a.数学问题和语文问题______，我们不能混为一谈。b.他的爱好和职业______，但他依然过得很充实。4.画龙点睛：比喻在关键时刻加上一笔，使事物更加生动、完美。a.这篇文章的结尾______，使整篇文章更加精彩。b.在演讲中，他______地讲了一个笑话，让大家都笑了。5.班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。a.小王在______的场合下，______地炫耀自己的才华。b.这个成语告诉我们，做人要谦虚，不要在______的面前卖弄。6.对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。a.他总是______，对方却一点也听不进去。b.这个成语告诉我们，要善于选择______，才能达到良好的沟通效果。7.井底之蛙：比喻见识短浅，目光狭隘。a.这个成语用来形容那些______的人。b.小明总是认为自己是对的，其实他就是一只______。8.班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。a.小王在______的场合下，______地炫耀自己的才华。b.这个成语告诉我们，做人要谦虚，不要在______的面前卖弄。9.对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。a.他总是______，对方却一点也听不进去。b.这个成语告诉我们，要善于选择______，才能达到良好的沟通效果。10.井底之蛙：比喻见识短浅，目光狭隘。a.这个成语用来形容那些______的人。b.小明总是认为自己是对的，其实他就是一只______。二、成语接龙要求：请将下列成语连成一条龙，要求每个成语的最后一个字与下一个成语的第一个字相同。1.青出于蓝，蓝于灰，灰于黑，黑于白，白于青。2.风和日丽，丽影摇曳，曳尾于地，地大物博，博大精深。3.龙飞凤舞，舞文弄墨，墨守成规，规规矩矩，矩矩方方。4.鹤立鸡群，群策群力，力不从心，心悦诚服，服服帖帖。5.鸡犬升天，天高云淡，淡泊明志，志在四方，方方正正。三、诗词默写要求：请将下列诗词默写出来。1.李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2.王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。3.杜甫《春望》：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。4.苏轼《江城子·密州出猎》：老夫聊发少年狂，left;左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。left;为报倾城随太守，left;亲射虎，看孙郎。left;酒酣胸胆尚开张。left;左牵黄，右擎苍。left;锦帽貂裘，千骑卷平冈。left;为报倾城随太守，left;亲射虎，看孙郎。left;酒酣胸胆尚开张。left;鬓微霜，又何妨！left;持节云中，何日遣冯唐？left;会挽雕弓如满月，left;西北望，射天狼。四、古诗文理解与分析要求：阅读下面的古诗文，回答问题。《渔歌子》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。1.请解释“青箬笠，绿蓑衣”中的“箬笠”和“蓑衣”分别指什么？2.“斜风细雨不须归”这句话表达了诗人怎样的情感？3.从这首诗中，你感受到了怎样的自然景象？4.请简要分析这首诗的意境。五、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，回答问题。《小石潭记》从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。1.请解释“篁竹”和“鸣佩环”分别指什么？2.作者为什么说“心乐之”？3.描述小潭的水的特点，并分析这种特点对整个景象的影响。4.请分析作者在文中使用的修辞手法。六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于400字的作文。材料：一位老师问他的学生：“如果你有一支笔，你可以用它做什么？”一个学生回答：“我可以写一本书。”另一个学生回答：“我可以画一幅画。”第三个学生回答：“我可以写一首诗。”老师微笑着说：“你们都答对了，但你们没有看到，这支笔还可以用来帮助别人。”作文题目：《笔的魔力》本次试卷答案如下：一、成语故事理解与积累1.a.画蛇添足解析：根据成语“画蛇添足”的意思，比喻做了多余的事，反而不恰当。这里小明画画总是喜欢添加不必要的细节，破坏了画面的美感。2.b.鹏程万里解析：成语“鹏程万里”比喻前程远大。这里用来形容小华有广阔的前程，暗示他未来有无限的可能。3.a.风马牛不相及解析：成语“风马牛不相及”比喻事物之间毫不相干。这里说明数学问题和语文问题没有直接联系，不能混为一谈。4.b.画龙点睛解析：成语“画龙点睛”比喻在关键时刻加上一笔，使事物更加生动、完美。这里指的是文章结尾的描述使整篇文章更加精彩。5.a.班门弄斧解析：成语“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。这里形容小王在专家面前炫耀自己的才华，显得不谦虚。6.b.对牛弹琴解析：成语“对牛弹琴”比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。这里指的是他在对方不理解的情况下，依然在不停地解释。7.a.井底之蛙解析：成语“井底之蛙”比喻见识短浅，目光狭隘。这里用来形容那些只看到自己周围一小部分世界的人。8.a.班门弄斧解析：同第5题解析。9.b.对牛弹琴解析：同第6题解析。10.b.井底之蛙解析：同第7题解析。二、成语接龙1.青出于蓝，蓝于灰，灰于黑，黑于白，白于青。解析：这是一道成语接龙题，要求每个成语的最后一个字与下一个成语的第一个字相同。根据这个规则，可以接龙如上所示。2.风和日丽，丽影摇曳，曳尾于地，地大物博，博大精深。解析：同第1题解析。3.龙飞凤舞，舞文弄墨，墨守成规，规规矩矩，矩矩方方。解析：同第1题解析。4.鹤立鸡群，群策群力，力不从心，心悦诚服，服服帖帖。解析：同第1题解析。5.鸡犬升天，天高云淡，淡泊明志，志在四方，方方正正。解析：同第1题解析。三、诗词默写1.李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2.王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。3.杜甫《春望》：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。4.苏轼《江城子·密州出猎》：老夫聊发少年狂，left;左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。left;为报倾城随太守，left;亲射虎，看孙郎。left;酒酣胸胆尚开张。left;左牵黄，右擎苍。left;锦帽貂裘，千骑卷平冈。left;为报倾城随太守，left;亲射虎，看孙郎。left;酒酣胸胆尚开张。left;鬓微霜，又何妨！left;持节云中，何日遣冯唐？left;会挽雕弓如满月，left;西北望，射天狼。四、古诗文理解与分析1.“箬笠”指用竹篾编成的斗笠，“蓑衣”指用草编织成的雨衣。解析：根据古诗文中的描述，可以推断出“箬笠”和“蓑衣”分别指的是用竹子和草制作的头戴和身披的雨具。2.表达了诗人对自然美景的喜爱和留恋之情。解析：诗中的“心乐之”直接表达了诗人看到美景时的愉悦心情。3.描述了小潭的水清澈、清凉的特点，这种特点使整个景象显得更加宁静、宜人。解析：诗中的“水尤清冽”直接描述了小潭水的清澈，而“全石以为底”则说明了水的清澈程度。4.作者运用了比喻、拟人等修辞手法，使诗歌更加生动形象。解析：诗中的“如鸣佩环”使用了比喻，将水声比作鸣佩环的声音；“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”则运用了拟人手法，使自然景象具有了生命力。五、现代文阅读1.“篁竹”指竹林，“鸣佩环”指玉佩和玉环相碰发出的声音。解析：根据古诗文中的描述，可以推断出“篁竹”指的是竹林，“鸣佩环”指的是玉佩和玉环相碰发出的声音。2.作者因为听到水声而感到愉悦。解析：诗中的“心乐之”直接表达了作者听到水声时的愉悦心情。3.描述了小潭的水清澈、清凉的特点，这种特点使整个景象显得更加宁静、宜人。解析：同第3题解析。4.作者在文中使用了比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。解析：同第4题解析。六、作文《笔的魔力》笔，是一支神奇的工具，它不仅能书写文字，还能传递情感，启迪智慧。一支笔，拥有改变世界的魔力。曾经有一位老师问他的学生：“如果你有一支笔，你可以用它做什么？”学生们给出了各种各样的答案，有的说可以写一本书，有的说可以画一幅画，有的说可以写一首诗。这些答案都展现了笔的魔力，它可以让我们的想法变成现实，让我们的情感得以表达，让我们的智慧得以传承。笔的魔力，不仅体现在文字的创造上，更体现在它对人的影响上。一支笔，可以点燃希望的火花，可以照亮前行的道路。当我们