2023年宁夏回族自治区中卫市海原县史店乡招聘社区工作者真题含答案详解

2023年宁夏回族自治区中卫市海原县史店乡招聘社区工作者真题第一部分单选题(50题)1、社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队，为他们牵线搭桥服务社会。老干部中有的在中小学担任校外辅导工作，有的为社区的环境绿化提供设计方案，干得津津有味，乐在其中。社会工作者协助军休干部实现了（）的功能。

A.老有所乐

B.老有所养

C.老有所学

D.老有所为

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项所体现的功能含义，结合题干中军休干部的具体行为来进行分析。选项A老有所乐强调的是老年人通过参与各种活动获得快乐和愉悦的感受，虽然题干中提到老干部干得津津有味、乐在其中，但这只是他们参与服务社会活动所产生的一种情绪体验，并非该活动的核心功能体现，所以A选项不符合。选项B老有所养主要侧重于老年人在物质生活、生活照料等方面得到保障，让老年人能够安享晚年，而题干中并未涉及军休干部在物质保障和生活照料方面的内容，所以B选项不符合。选项C老有所学突出的是老年人通过学习新知识、新技能等不断充实自己，提升自我，题干中并没有体现军休干部参与学习活动相关内容，所以C选项不符合。选项D老有所为是指老年人利用自己的知识、经验和技能，继续参与社会活动，为社会做出贡献。题干中军休干部成立志愿服务队，为中小学担任校外辅导工作、为社区环境绿化提供设计方案，这些都是他们发挥自身能力服务社会的具体表现，体现了老有所为的功能，所以D选项正确。综上所述，答案选D。2、通过制定和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，这主要是指社区的（）。

A.社会化的功能

B.社会参与和互助的功能

C.社会控制的功能

D.心理支持功能和感情功能

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社区功能的理解与区分。社区具有多种功能，需要准确把握每个功能的内涵，才能正确作答本题。选项A社会化的功能，主要强调社区帮助居民学习社会规范、价值观念和生活技能，使居民逐渐适应社会生活，这与题干中强调通过规章与公约确保居民遵循社会规范和价值的直接关联性不大。选项B社会参与和互助的功能侧重于鼓励社区居民参与社区事务、相互帮助、共同合作等方面，重点在于居民之间的互动和协作，并非题干所描述的内容。选项C社会控制的功能，是指社区通过制定和执行各种规章、公约等，对社区居民的行为进行约束和规范，使居民遵循社会规范和社会价值，这与题干中“通过制定和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值”的表述完全相符。选项D心理支持功能和感情功能，主要是指社区为居民提供情感上的支持和慰藉，满足居民的心理需求，这与题干所涉及的规章与公约以及社会规范遵循的核心内容不相关。综上所述，本题正确答案为C。3、社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中，属于“治疗型”学校社会工作的是（）。

A.协助学生制订学业发展规划

B.对有欺凌行为的学生进行辅导劝诫

C.帮助患病学生链接医疗资源

D.为学生们举办校园安全教育工作

【答案】：B

【解析】本题主要考查对“治疗型”学校社会工作内容的理解，需准确判断每个选项是否符合“治疗型”的特点。治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作。选项A协助学生制订学业发展规划，主要是帮助学生对学业进行合理规划，属于发展型学校社会工作，旨在促进学生的全面发展，并非针对问题行为进行治疗，所以A选项不符合。选项B对有欺凌行为的学生进行辅导劝诫，欺凌行为属于学生的失常行为，对这类学生进行辅导劝诫是为了纠正他们的不良行为，属于治疗型学校社会工作的范畴，故B选项正确。选项C帮助患病学生链接医疗资源，重点在于解决学生的医疗资源获取问题，并非针对学生失常的心理和行为，不属于治疗型学校社会工作，所以C选项不正确。选项D为学生们举办校园安全教育工作，目的是提升学生的安全意识，预防安全事故，属于预防性学校社会工作，并非针对“问题学生”进行治疗，因此D选项也不符合。综上，正确答案是B。4、某企业与小叶订立了一份期限为三年的劳动合同。根据《劳动合同法》的规定，双方可以约定的试用期限最长为()。

A.一个月

B.二个月

C.三个月

D.六个月

【答案】：D

【解析】本题主要考查《劳动合同法》中关于劳动合同试用期期限的规定。依据《劳动合同法》，劳动合同期限不同，对应的试用期限也有所不同。具体来说，劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。在本题中，某企业与小叶订立的是一份期限为三年的劳动合同，符合“三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同”这一情形，因此双方可以约定的试用期限最长为六个月。所以本题正确答案是D选项。5、对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，属于老年人享有的()。

A.享受家庭赡养与扶养的权利

B.婚姻自由权

C.住房权

D.财产所有权

【答案】：A

【解析】本题主要考查老年人所享有的各项权利的具体内容。解题的关键在于准确理解每个选项所代表的权利含义，并与题干中描述的义务相对应。选项A“享受家庭赡养与扶养的权利”，赡养人对老年人在经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，正是老年人享受家庭赡养与扶养权利的体现，这与题干描述完全相符。选项B“婚姻自由权”主要涉及老年人自主决定婚姻的权利，包括结婚和离婚等方面，与题干中提到的经济供养、生活照料和精神慰藉的义务并无直接关联。选项C“住房权”侧重于保障老年人有适宜的居住场所，重点在于住房方面的权益，与题干所强调的赡养义务内容不一致。选项D“财产所有权”是指老年人对自己财产的占有、使用、收益和处分的权利，和题干中关于赡养的义务不相关。综上，正确答案是A选项，因为只有“享受家庭赡养与扶养的权利”准确涵盖了题干中对老年人经济、生活和精神方面的相关义务。6、根据社会政策实施的实际情况，修订和完善社会政策是必要的，()在这方面具有不可替代的作用。

A.政府工作人员

B.社会服务人员

C.社会工作行政人员

D.专家

【答案】：C

【解析】该题的正确答案是C选项。在社会政策的实施过程中，依据实际情况对其进行修订和完善是一项至关重要且专业的工作。政府工作人员主要负责政策的执行、行政管理等工作，虽然他们能反馈部分政策实施情况，但并非专门针对政策的修订完善，故A选项不太符合。社会服务人员更多地是在一线为服务对象提供具体的服务，接触实际问题较多，但缺乏全面统筹和深入分析政策修订的能力，B选项也不正确。专家虽然具有专业知识，但他们往往缺乏对政策实际执行过程的全面了解，难以精准把握政策修订的关键所在，D选项不合适。而社会工作行政人员处于社会政策实施与管理的枢纽位置，他们既熟悉政策执行的各个环节，又具备一定的专业知识和分析能力，能够综合考虑多方面因素，对社会政策进行科学合理的修订和完善，所以在这方面具有不可替代的作用，因此本题应选C。7、根据“人在情境中”的观点,服务对象的困境很大程度上源于对社会变化的适应不良。为此,社会工作者一方面要协助服务对象增强自己的能力来应对压力,另一方面要（）

A.改善社会环境

B.激发内在潜能

C.改善居住条件

D.维持社会秩序

【答案】：A

【解析】这道题主要考查“人在情境中”观点下社会工作者的应对策略。“人在情境中”强调服务对象的困境与社会环境密切相关，其困境很大程度源于对社会变化适应不良。社会工作者的职责在于协助服务对象解决困境，一方面是协助服务对象增强自身能力以应对压力，另一方面则需要从外部环境着手。改善社会环境能够为服务对象创造更有利的条件，减少因社会环境不适带来的困境，与“人在情境中”的理念相契合。激发内在潜能重点还是在服务对象自身能力挖掘上，已包含在协助增强能力部分；改善居住条件只是社会环境中的一部分，较为片面；维持社会秩序是宏观层面的目标，并非针对服务对象个体困境的直接应对措施。所以本题答案选A。8、在小组工作的（）阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权力竞争开始。

A.准备阶段

B.开始阶段

C.转折阶段

D.成熟阶段

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对小组工作不同阶段特点的理解。小组工作包含准备阶段、开始阶段、转折阶段和成熟阶段，每个阶段都有其独特特征。在准备阶段，主要是为小组的正式开展进行规划和筹备，如确定小组目标、制定计划等，此时还未涉及组员之间具体关系的发展和权力竞争，所以A选项不符合。开始阶段，组员刚刚聚集在一起，相互之间比较陌生，主要是初步认识和了解，尚未达到紧密化的程度，也未出现明显的权力竞争，B选项也不正确。转折阶段，组员之间的关系逐渐从陌生变得紧密，相互之间的互动增多。同时，随着小组活动的推进，组员开始对小组的决策、资源分配等产生不同的意见和想法，从而引发内部权力竞争，C选项符合该阶段特点。成熟阶段，小组的结构和秩序已经相对稳定，组员之间的关系和谐，权力竞争不再是主要特征，而是更多地关注小组目标的实现和共同的成长，D选项也不符合题意。综上，正确答案是C。9、科学育儿的知识不包括（）。

A.社会行为发展

B.儿童生理

C.儿童权利

D.心理人格

【答案】：C

【解析】本题主要考查对科学育儿知识范畴的理解。科学育儿是一个综合性的概念，涵盖了多个方面，旨在促进儿童的全面健康成长。选项A“社会行为发展”是科学育儿知识的重要组成部分。在孩子的成长过程中，培养其良好的社会行为，如合作、分享、沟通等，对他们融入社会、建立良好的人际关系至关重要。通过家长和教育者的引导，可以帮助孩子学会如何与他人相处，这是科学育儿的关键内容之一。选项B“儿童生理”同样不可或缺。了解儿童的生理发展规律，包括身体各器官的发育、生长速度、营养需求等方面，能够确保孩子获得充足的营养和良好的生活护理，保障他们身体的健康成长。例如，根据不同年龄段儿童的特点提供合适的饮食，关注他们的睡眠质量等，都是基于儿童生理知识进行的。选项D“心理人格”也是科学育儿所关注的核心内容。儿童的心理健康和人格塑造对其一生的发展影响深远。培养孩子积极乐观的心态、坚强的意志和健全的人格，需要家长和教育者给予足够的关注和引导。例如，帮助孩子应对挫折、培养情绪管理能力等，都是在关注孩子的心理人格发展。而选项C“儿童权利”主要是从法律和社会层面保障儿童应有的权益，虽然它与儿童的成长密切相关，但并不直接属于科学育儿知识的范畴。科学育儿更侧重于儿童自身的发展和成长，包括生理、心理和社会行为等方面。所以本题答案选C。10、在社区照顾模式理念的指导下，社会工作者为残障儿童联系特殊学校，协助其接受文化教育．实现平等参与社会的目标：在这一服务中，社会工作者扮演的角色主要是（）。

A.治疗者

B.使能者

C.经纪人

D.教育者

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在服务中所扮演角色的判断。解题关键在于理解不同角色的定义，并分析题干中社会工作者的具体行为，从而确定其对应角色。选项A分析治疗者角色通常是指社会工作者运用专业方法为服务对象进行心理辅导、行为矫正等治疗，以解决其情绪、行为等方面的问题。而题干中社会工作者主要是为残障儿童联系特殊学校，并非进行治疗相关工作，所以A选项不符合题意。选项B分析使能者角色强调帮助服务对象激发自身潜能，促使其有能力去解决问题或实现目标。题干中未体现出社会工作者激发残障儿童自身能力的相关内容，重点在于联系学校这一行为，因此B选项也不正确。选项C分析经纪人角色是指社会工作者为服务对象寻找资源、联系服务机构等，以满足服务对象的需求。在本题中，社会工作者为残障儿童联系特殊学校，协助其接受文化教育，这一行为符合经纪人的角色特点，即帮助服务对象链接外部资源，故C选项正确。选项D分析教育者角色是指社会工作者向服务对象传授知识、技能或价值观等。题干中并没有体现出社会工作者对残障儿童进行教育教学的内容，主要是为其联系接受教育的场所，所以D选项不合适。综上，答案选C。11、定性研究的核心特色是（）。

A.研究对象多采用非概率方法抽取

B.研究者和研究对象是伙伴式研究关系

C.资料收集、整理与分析的动态互动

D.研究者要通过正式或非正式联络进人现场

【答案】：C

【解析】本题主要考查定性研究的核心特色。下面对各选项进行逐一分析，以此来确定正确答案。选项A，研究对象多采用非概率方法抽取，这确实是定性研究在选取研究对象时的一种常见做法，但它并非定性研究的核心特色。非概率抽样主要是为了满足特定研究目的而选择合适的样本，但这只是研究过程中的一个环节，不能体现定性研究的本质特点。选项B，研究者和研究对象建立伙伴式研究关系，强调了研究过程中的互动与合作。然而，这只是定性研究中人际关系方面的特点，虽然重要，但并不能涵盖定性研究的核心要点，它只是保障研究顺利进行的一个条件。选项C，资料收集、整理与分析的动态互动，这是定性研究区别于其他研究方法的关键所在。在定性研究中，资料收集不是一次性完成的，而是在研究过程中持续进行。随着资料的收集，会不断进行整理和分析，并且这个过程是相互影响、动态变化的。研究者会根据分析结果调整收集资料的方向和方法，从而更深入地探究研究问题，所以该选项是定性研究的核心特色。选项D，研究者要通过正式或非正式联络进入现场，这是开展定性研究的前期准备工作，是进入研究情境的必要步骤。但它只是研究开始前的一个操作环节，不能代表定性研究的核心特征。综上所述，本题的正确答案是C。12、某公司与王某签订了为期2年半的劳动合同。根据《劳动合同法》，该公司与王某约定试用期不得超过（）个月。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：A

【解析】本题主要考查《劳动合同法》中关于试用期规定的知识点。依据《劳动合同法》，劳动合同期限不同，对应的试用期时长也有所不同。具体来说，劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。在本题中，某公司与王某签订了为期2年半的劳动合同，此劳动合同期限属于一年以上不满三年的范围。所以按照法律规定，该公司与王某约定的试用期不得超过二个月。因此，本题的正确答案是A选项。13、王某因在北京流浪乞讨于2016年8月10日被送进北京市大兴区救助管理站，根据规定，王某到()就过了救助期限。

A.2016年8月15日

B.2016年8月21日

C.2016年8月26日

D.2016年9月10日

【答案】：B

【解析】本题主要考查对救助管理站救助期限规定的理解与运用。依据相关规定，救助管理站对流浪乞讨人员的救助期限一般不超过10天。王某于2016年8月10日被送进北京市大兴区救助管理站，从8月10日开始计算，经过10天，截止日期应为8月20日，也就是说到8月21日就超过了救助期限。选项A的8月15日，还在救助期限内；选项C的8月26日以及选项D的9月10日，均是在超过救助期限之后多日的时间。所以正确答案是B选项。"14、下列选项中，()不属于在后期成熟阶段小组及小组成员的一般特点。

A.小组的凝聚力大大增强

B.组员对小组充满了信心和希望

C.组员关系的亲密程度更高

D.小组关系结构的弱化

【答案】：D

【解析】在后期成熟阶段，小组及小组成员通常会呈现出特定的特征。A选项，小组的凝聚力大大增强，这是成熟阶段的典型表现。随着小组活动的推进，成员间相互了解加深、默契度提高，共同目标明确，使得小组更具向心力。B选项，组员对小组充满信心和希望，也是合理的。在这个阶段，小组成员看到了小组取得的成果，对小组未来发展抱有积极预期。C选项，组员关系的亲密程度更高，彼此之间的信任和依赖进一步加深。而D选项，小组关系结构的弱化与后期成熟阶段特点不符。在成熟阶段，小组关系结构应该是更为稳定和强化的，以更好地实现小组目标。所以不属于后期成熟阶段小组及小组成员一般特点的是D选项。15、为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展，某社会工作服务机构发起“青春助跑·学习伙伴”服务项目、组织大学生志愿者与社区困境家庭中的青少年结成“一对一，手拉手”的伙伴，通过建立支持性的陪伴关系，帮助困境家庭中的青少年提升自信，健康成长。上述社会工作介入方法是（）。

A.朋辈辅导

B.向导服务

C.家庭治疗

D.危机介入

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同社会工作介入方法的理解与判断。解题关键在于准确把握每个选项所代表的介入方法的特点，并将其与题干中描述的服务项目内容进行对比分析。选项A朋辈辅导，通常是指年龄相仿、背景相似的同伴之间进行的互助辅导，重点在于同伴之间的经验分享和相互支持。而题干中是大学生志愿者与社区困境家庭青少年结成伙伴，并非单纯的朋辈关系，所以A选项不符合。选项B向导服务，强调通过建立一种引导、支持性的陪伴关系，帮助服务对象解决问题、提升能力和促进成长。在本题中，服务机构组织大学生志愿者与青少年结成“一对一，手拉手”的伙伴，通过建立支持性陪伴关系，帮助青少年提升自信、健康成长，这与向导服务的特点相契合，故B选项正确。选项C家庭治疗，是以家庭为对象，通过治疗师的专业介入，改善家庭成员之间的关系和互动模式，解决家庭问题。题干中主要聚焦于青少年个人的成长和发展，并非针对家庭进行治疗，所以C选项不正确。选项D危机介入，主要是在服务对象面临危机情况时采取的紧急干预措施，目的是帮助服务对象缓解危机状态，恢复心理平衡。而题干中并未提及青少年处于危机状态，因此D选项也不符合。综上，本题正确答案为B。16、范某和王某发生邻里纠纷，有矛盾激化的可能，

A.范桌和王某提出要求更换调解员小冯

B.王莱因个人原因。提出终止调解的意愿

C.范某要求再增加一名人民调解员进行调解

D.小冯出于邻里和睦的考虑.阻止范某向人民法院提起诉讼

【答案】：D

【解析】本题主要考查对人民调解工作中相关规定和原则的理解。在人民调解工作里，需要遵循合法、自愿等重要原则。选项A，当事人有权对调解员提出更换要求，这是保障当事人合法权益和调解公正性的体现，符合程序规定。选项B，调解遵循自愿原则，当事人王某因个人原因提出终止调解的意愿，是其合法权利的行使，调解组织应尊重该意愿。选项C，范某要求增加一名人民调解员进行调解，有助于更全面地开展调解工作，合理且被允许。而选项D，小冯出于邻里和睦的考虑，阻止范某向人民法院提起诉讼，这一行为严重违反了当事人的诉讼权利。公民有自主决定是否通过诉讼解决纠纷的权利，任何组织和个人都不能非法干涉。所以，本题答案选D。17、某社会矫正机构的社会工作者在假释人员张苛的家访中得知，他是最近发生的一起盗窃案的作案者。社会工作者最适宜的处理方法是（）。

A.根据保密原则，为张某保密

B.说服张某到公安局自首

C.直接向案发地居委会举报

D.说服张某将所盗财物悄悄返还失主

【答案】：B

【解析】这道题主要考查社会工作者在面对特殊情况时的合理处理方式。社会工作者既要遵循保密等专业伦理，又要兼顾法律和社会正义。选项A，虽然保密是社会工作的重要原则，但在此案中，张某是盗窃案作案者，若单纯为其保密，会纵容犯罪行为，损害社会公共利益和失主权益，不符合法律要求和整体社会正义，所以该选项不合适。选项B，说服张某到公安局自首是最为适宜的做法。一方面，这有助于张某直面自己的错误，承担应有的法律责任，获得从轻处理的机会；另一方面，也维护了法律的权威和社会的公平正义，使盗窃案能得到妥善处理，让失主的权益得到保障，所以该选项正确。选项C，直接向案发地居委会举报，这种做法过于直接且居委会并非处理犯罪案件的专业机构，不能有效解决问题，还可能引发张某的抵触情绪，不利于后续案件的处理，所以该选项不正确。选项D，说服张某将所盗财物悄悄返还失主，这种私下处理方式没有让张某真正认识到自己行为的严重性，也未经过法律程序的规范处理，不能起到应有的教育和惩戒作用，也无法维护法律的尊严，所以该选项也不合适。综上，正确答案是B。18、在问卷设计中，问卷的封面信必须包含的内容是（）。

A.问卷结构

B.调查者的身份

C.分析结果的发表方式

D.回答问题的指导语

【答案】：B

【解析】本题考查问卷设计中封面信必须包含的内容。在问卷设计里，封面信具有重要作用，它是向被调查者介绍和说明调查的目的、调查者身份、调查内容、调查意义等事项的信函。选项A，问卷结构并非封面信必须包含的内容，问卷结构一般在问卷具体内容的编排中体现，帮助被调查者了解问卷的大致框架和各部分关系，而非在封面上呈现，所以A项错误。选项B，调查者的身份是封面信必须包含的内容。被调查者需要知道谁在进行调查，以判断调查的可靠性和权威性，进而决定是否配合调查。明确调查者身份能增加被调查者对调查的信任，所以B项正确。选项C，分析结果的发表方式与被调查者直接关联性不大，重点在于告知被调查者调查的目的和用途等内容，而非分析结果如何发表，所以C项错误。选项D，回答问题的指导语通常是在问卷主体中针对各个问题或某类问题进行说明，帮助被调查者正确理解并回答问题，而不是放在封面信中，所以D项错误。综上，本题正确答案是B。19、北京某小区属于老旧城市居民区。目前小区停车问题困扰着社区居民，甚至常常造成居民之间的正面冲突。为了解决这个问题，社区工作者李艳推动居民成立了停车问题议事委员会。鼓励居民一起讨论停车规则，最大限度地发挥社区资源。经过不懈的努力，初步形成了居民认可的停车规则，规范了停车秩序。最重要的是提高了居民协商议事能力。从社区工作的地区发展模式看，社会工作者扮演的角色是()。

A.中介者

B.领导者

C.使能者

D.协调者

【答案】：C

【解析】本题主要考查在社区工作的地区发展模式中社会工作者所扮演的角色。地区发展模式强调社区成员通过参与和合作来解决社区问题，提升社区能力。在本题中，社区存在停车问题且引发居民冲突，社区工作者李艳推动居民成立停车问题议事委员会，并鼓励居民一起讨论停车规则，其重点在于挖掘和激发居民自身的能力和积极性。使能者的角色正是协助居民表达对社区问题的不满，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生与实现。李艳的做法符合使能者的特征，即帮助居民增强自身能力去解决问题。中介者主要是协调不同群体或个人之间的关系，促进资源共享与合作；领导者通常是带领和指挥社区居民行动；协调者侧重于调和各种矛盾和关系。本题未明显体现这些角色特征。所以答案选C。20、下列人员不可以申请享受光荣院集中供养待遇的是（）。

A.孤老烈属

B.流浪乞讨人员

C.西路红军老战士

D.孤老复员军人

【答案】：B

【解析】本题主要考查可以申请享受光荣院集中供养待遇的人员范围。光荣院集中供养待遇是国家给予特定优抚对象的一项关怀举措，旨在保障他们的晚年生活。孤老烈属，他们为国家和社会做出了巨大牺牲，其家属理应得到国家的关怀和照料，因此可申请光荣院集中供养待遇。西路红军老战士历经艰苦卓绝的战斗，为革命事业立下不朽功勋，对他们进行妥善安置和照顾是对他们历史贡献的尊重和回报，所以他们也符合申请条件。孤老复员军人在服役期间为国防事业奉献了自己的青春和力量，年老后生活可能面临一些困难，有资格申请光荣院集中供养待遇。而流浪乞讨人员并不属于优抚对象范畴，他们与因对国家和社会有特殊贡献而应享受光荣院集中供养待遇的人员性质不同。所以不可以申请享受光荣院集中供养待遇的是流浪乞讨人员，本题答案选B。21、2015年，泽恩集团年度利润总额是5000万元，当年，泽恩集团向某公募基金会公益项目捐赠500万元，向某非公募基金会公益项目捐赠300万元。根据《公益事业捐赠法》和《企业所得税法》，泽恩集团当年应纳税所得额为（）万元。

A.4200

B.4400

C.4500

D.4700

【答案】：B

【解析】本题可根据《公益事业捐赠法》和《企业所得税法》的相关规定来计算泽恩集团当年应纳税所得额。依据《企业所得税法》，企业发生的公益性捐赠支出，在年度利润总额12％以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除。2015年泽恩集团年度利润总额是5000万元，那么其可扣除的捐赠限额为\(5000\times12\%=600\)万元。当年泽恩集团向某公募基金会公益项目捐赠500万元，向某非公募基金会公益项目捐赠300万元，总共捐赠\(500+300=800\)万元，超出了可扣除的限额。因此，只能按照限额600万元进行扣除。应纳税所得额等于年度利润总额减去可扣除的捐赠额，即\(5000-600=4400\)万元。所以本题的正确答案是B选项。22、老宋夫妻结婚多年，一直没有孩子，后来夫妻商量决定收养一个孩子。下列不能被合法收养的孩子是（）。

A.小光，11岁，父母双亡

B.小芳，10岁，父母离婚后，都不愿意抚养小芳

C.小阳，13岁，父母身体都有残疾，生活非常困难，无力抚养小阳

D.小婷，16岁，2岁时被拐，后被警察解救，可是一直找不到亲生父母

【答案】：B

【解析】本题是关于收养孩子条件的法律知识选择题，破题点在于明确《中华人民共和国民法典》中规定的可以被收养的未成年人情形，然后逐一分析各选项。《中华人民共和国民法典》第一千零九十三条规定，下列未成年人，可以被收养：（一）丧失父母的孤儿；（二）查找不到生父母的未成年人；（三）生父母有特殊困难无力抚养的子女。选项A中，小光11岁且父母双亡，属于丧失父母的孤儿，符合可以被收养的情形。选项C中，小阳13岁，其父母身体都有残疾，生活非常困难，无力抚养小阳，符合生父母有特殊困难无力抚养子女的情况，能够被合法收养。选项D中，小婷16岁，2岁时被拐后虽被警察解救，但一直找不到亲生父母，属于查找不到生父母的未成年人，也满足被收养的条件。而选项B里，小芳父母只是离婚后都不愿意抚养她，并不符合上述可以被收养的法定情形，父母有抚养子女的法定义务，不能仅仅因为不愿意抚养就将孩子送养，所以小芳不能被合法收养。综上，答案选B。23、人类行为可以按照不同的标准进行分类，其中根据行为对社会的作用是积极还是消极，可以将人的行为分为（）。

A.正常行为和偏差行为

B.亲社会行为和反社会行为

C.本能行为和习得行为

D.规范行为和错误行为

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对人类行为分类标准及对应类别概念的理解。人类行为分类依据众多，本题聚焦于行为对社会作用的积极或消极这一标准。选项A中，正常行为和偏差行为的划分标准并非行为对社会作用的积极消极，而是是否符合社会常规等标准，所以A选项错误。选项C里，本能行为和习得行为是按照行为的起源来分类的，即行为是基于先天本能还是后天学习获得，并非依据对社会作用，故C选项不符合题意。选项D，规范行为和错误行为强调的是行为是否符合行为规范，与对社会的积极消极作用关联不大，所以D选项也不正确。而亲社会行为是指那些对社会起到积极、有益作用的行为，如帮助他人、参与公益活动等；反社会行为则是对社会产生消极、破坏作用的行为，像违法犯罪等。因此，根据行为对社会的作用是积极还是消极，人的行为可分为亲社会行为和反社会行为，本题正确答案是B。24、张某因寻衅滋事被判处有期徒刑三年，缓期三年执行，成为矫正社会工作者小温的服务对象。为了与张某建立专业关系，更好地帮助他顺利度过社区矫正期，小温应该（）。

A.关心张某的生活。了解其需求

B.按规定安排张某参与公益劳动

C.收集张某的法律文书，为其建档

D.参与向张某宣告社区矫正制度的过程

【答案】：A

【解析】本题主要考查矫正社会工作者如何与服务对象建立专业关系以帮助其顺利度过社区矫正期。选项A，关心张某的生活、了解其需求，是建立良好专业关系的基础。通过关心生活、了解需求，能让张某感受到社会工作者的关怀与尊重，增强其对工作者的信任，进而积极配合后续的矫正工作，有助于顺利度过社区矫正期。选项B，按规定安排张某参与公益劳动，这是社区矫正的常规执行内容，主要目的在于对其进行行为矫治和社会责任感培养，但并非建立专业关系的关键举措，它侧重于执行矫正任务而非建立信任关系。选项C，收集张某的法律文书并为其建档，这是矫正工作中的信息收集和档案管理环节，是基础性工作，虽对后续工作开展有一定帮助，但不能直接促进与服务对象建立良好的专业关系。选项D，参与向张某宣告社区矫正制度的过程，更多的是在告知张某相关规定和要求，属于制度宣贯，难以有效拉近与张某的距离并建立起信任的专业关系。综上，关心张某的生活、了解其需求对于建立专业关系至关重要，所以本题正确答案是A。25、某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合，积极践行社会工作为人民服务的专业价值理念，组织部分高校社会工作专业师生对口高村开展社会工作，助力乡村振兴服务。在制订服务计划时，社会工作专业研究生小薛在村民会上说:“现在大家都明确了咱村实施乡村振兴所存在的困难，齐心协力提出解决问题的具体办法和努力的方向来，这样才能一步步走向富强，大伙说说、你觉得什么问题最重要,咱们先从哪里开始，好吧？”上述工作所运用的方法是（）。

A.确定服务对象需要

B.向服务对象解释所设定的目标

C.确定服务对象问题

D.向服务对象解释所设定目标的目的

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作方法的理解与判断。题干中某全国性社会工作行业协会组织高校师生对口高村开展服务，在制订服务计划时，研究生小薛让村民明确村子实施乡村振兴存在的困难，并探讨先从哪里开始解决问题。这一过程的重点在于引导村民确定当前面临的问题，以便后续针对性地开展工作。选项A，确定服务对象需要侧重于了解服务对象在物质、精神等方面的需求，而题干未着重体现这方面内容。选项B，向服务对象解释所设定的目标是对已经确定好的目标进行说明，可题干还处于发现问题阶段，并未设定目标，所以该选项不符合。选项D，解释所设定目标的目的同样需有明确目标前提，而此时还在确认问题，并非在解释目标目的。因此，正确答案是C，即确定服务对象问题，这与题干中工作的核心步骤相契合。26、根据《收养法》，符合条件的不满14周岁的未成年人可以被收养，但某些情形下可以不受“不满14周岁”的限制。下列收养情形中，可以不受“不满14周岁”限制的是（）

A.收养残疾儿童

B.收养孤儿

C.无配偶男性收养女性

D.继父或者继母收养继子女

【答案】：D

【解析】本题主要考查收养情形中不受“不满14周岁”限制的相关规定。依据《收养法》，符合条件的不满14周岁的未成年人一般可以被收养，但存在特殊情形可突破此年龄限制。选项A，收养残疾儿童，在《收养法》中并没有规定收养残疾儿童可以不受“不满14周岁”的限制。选项B，收养孤儿虽然在收养条件上有一定的政策倾斜和优先考虑，但这并不意味着其可以不受“不满14周岁”的限制。选项C，无配偶男性收养女性，法律对这种收养关系有其他方面的严格规定，如年龄差距等，但并非是可以不受“不满14周岁”的限制情形。选项D，继父或者继母收养继子女的情形较为特殊，考虑到继父母与继子女之间本身就存在一定的家庭关系基础，所以在这种收养关系中，可以不受“不满14周岁”的限制。因此，本题正确答案是D。27、49岁的陈某在妻子去世后经常失眠，精神恍惚，总觉得有人要害他，在家中自言自语、破口大骂，甚至砸坏家具，殴打家人。女儿将陈某送到某综合医院的精神科治疗，陈某在诊室里大吵大闹。医生初步治疗后，请社会工作者小吴来协助工作，小吴以下的做法中，最适宜的是（）。

A.鉴于陈某病态的暴力倾向，建议将陈某单独隔离

B.向陈某隐瞒病情。避免陈某得知病情后产生病耻感

C.帮助陈某分析发病原因。鼓励他表达自己内心的想法

D.稳定和安抚陈某情绪，促进其适应医院环境并配合检查

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作者在协助精神科患者治疗时的适宜做法。逐一分析各选项：A选项，建议将陈某单独隔离这种方式过于强硬和片面。虽然陈某有一定的暴力倾向，但单独隔离可能会加剧他的不安全感和抵触情绪，不利于后续治疗，并非最适宜的做法。B选项，向陈某隐瞒病情不符合专业伦理。患者有知情权，隐瞒病情可能会在后续治疗中引发信任危机，不利于医患关系的建立和治疗的顺利开展。C选项，帮助陈某分析发病原因并鼓励他表达内心想法，能够从根源上了解陈某的问题，同时给予他情绪宣泄的出口。通过这种方式，有助于改善陈某的心理状态，促进其心理健康，是比较积极有效的干预措施。D选项，稳定和安抚陈某情绪，促进其适应医院环境并配合检查，这只是短期的应对措施，没有深入到解决陈某问题的根源，相比之下不够全面和深入。综上所述，最适宜的做法是帮助陈某分析发病原因，鼓励他表达自己内心的想法，所以答案选C。28、社会工作者在组织小组成员进行讨论时，如发现组员脱离了主题的范围时，应采取（）的手段来处理。

A.限制

B.沉默

C.摘述

D.引导

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者在组织小组讨论时，面对组员脱离主题范围应采取的处理手段。在组织小组讨论过程中，当出现组员脱离主题范围的情况时，需要社会工作者及时采取有效措施以确保讨论有序进行。选项A限制，当组员偏离主题时，社会工作者运用限制手段，明确告知组员讨论需围绕既定主题展开，能及时将组员拉回到正确的讨论轨道上，保证讨论的效率和方向，所以该选项正确。选项B沉默，沉默可能使组员误以为其脱离主题的行为未被关注，从而继续偏离主题，无法有效处理问题。选项C摘述，摘述一般是在组员发言后，对其主要内容进行概括总结，重点在于整合内容，并非针对组员脱离主题这一情况的处理方式。选项D引导，引导更多是在组员不知如何深入讨论或思路受阻时，启发其思考，并非直接处理组员脱离主题的问题。综上，本题正确答案为A。29、社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述中错误的是（）。

A.指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力

B.指的是掌握科学文化知识的能力

C.理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提

D.包括对服务对象特殊文化的了解与尊重

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作者文化能力概念的理解。我们需要逐一分析每个选项，判断其是否准确描述了文化能力的含义。选项A，文化能力确实包含理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力。不同的群体有着不同的文化背景，社会工作者只有理解这些文化现象，才能更好地与服务对象沟通和互动。选项B，掌握科学文化知识的能力与文化能力的概念并不等同。文化能力着重于对不同文化的理解、包容和运用，而不是单纯指掌握科学文化知识，所以该选项描述错误。选项C，理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提。因为服务对象的需求往往受到其文化背景的影响，只有深入了解他们的文化，才能准确把握其需求，提供更贴切的服务。选项D，文化能力包括对服务对象特殊文化的了解与尊重。尊重服务对象的文化差异是社会工作的基本原则之一，只有这样才能建立良好的专业关系，提高服务质量。综上所述，描述错误的是选项B。30、以下属于军休社会工作服务对象的主要需要的是（）。

A.基本生存需要

B.就业权益保障的需要

C.社会再适应的心理调适需要

D.社会尊重的需要

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对军休社会工作服务对象主要需要的理解。军休干部大多已从军队退休，他们基本的生存需求通常已有保障，所以选项A并非其主要需要；他们已经处于退休状态，不存在就业权益保障方面的需求，选项B不符合；军休干部脱离军队体系后确实会经历社会再适应过程，但心理调适需要并非其最核心的主要需要，选项C也不正确。而军休干部为国家和军队建设作出了重要贡献，他们渴望得到社会的认可与尊重，社会尊重的需要才是他们的主要需要，故本题正确答案为选项D。31、根据《劳动合同法》，关于集体合同的说法，正确的是（）。

A.集体合同签订后，应当报送劳动行政部门

B.依法订立的集体合同仅对用人单位具有约束力

C.集体合同由劳动行政部门代表企业职工一方与用人单位订立

D.集体合同中劳动报酬标准可以低于当地人民政府规定的最低标准

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《劳动合同法》中集体合同相关规定的理解。下面对各选项进行详细分析：-A选项：依据《劳动合同法》规定，集体合同签订后，确实应当报送劳动行政部门。劳动行政部门自收到集体合同文本之日起十五日内未提出异议的，集体合同即行生效，所以该项说法正确。-B选项：依法订立的集体合同对用人单位和劳动者双方都具有约束力，并非仅对用人单位有约束力，该项错误。-C选项：集体合同是由工会代表企业职工一方与用人单位订立；尚未建立工会的用人单位，由上级工会指导劳动者推举的代表与用人单位订立，并非由劳动行政部门代表职工一方订立，该项错误。-D选项：集体合同中劳动报酬和劳动条件等标准不得低于当地人民政府规定的最低标准，所以该项中“劳动报酬标准可以低于当地人民政府规定的最低标准”的说法错误。综上，正确答案是A选项。32、张女士刚生下小宋宗一个多月，却发现了老公出轨的迹象，于是起诉到法院要求离婚。在对儿子的抚养权上，双方僵持不下，法院很可能会将孩子判给()。

A.张女士的老公

B.张女士

C.有钱的一方

D.工作稳定的一方

【答案】：B

【解析】这道题主要考查关于离婚案件中子女抚养权归属的法律规定。在我国法律体系中，对于离婚案件中子女抚养权的判定有着明确的规定，尤其是针对哺乳期内子女抚养权的判定。法律倾向于保护处于特殊时期的子女以及母亲的权益，以确保子女能够在一个相对稳定和有利的环境中成长。在本题中，张女士刚生下小宋宗一个多月，此时孩子尚处于哺乳期。依据相关法律规定，离婚后，哺乳期内的子女，以随哺乳的母亲抚养为原则。所以，在双方对儿子抚养权僵持不下的情况下，法院很可能会从保障婴儿的健康成长以及遵循法律规定的角度出发，将孩子判给张女士。选项A中张女士的老公不具备获得抚养权的优势条件；选项C单纯以有钱作为判定标准不符合法律规定和未成年人利益最大化原则；选项D工作稳定也并非判定哺乳期子女抚养权的关键因素。因此，本题正确答案选B。33、学龄期儿童面临的主要问题包括（）。

A.拒食、咬指甲、心理自闭

B.早恋、犯罪、适应不良

C.口吃、攻击及沉迷于电视

D.心理障碍、交往障碍和学习障碍

【答案】：D

【解析】本题主要考查学龄期儿童面临的主要问题相关知识。对于选项A，拒食、咬指甲、心理自闭这类问题更多出现在幼儿时期，并非学龄期儿童面临的主要典型问题。选项B中，早恋现象一般在青少年后期较为常见，犯罪行为也不是学龄期儿童普遍面临的主要问题，适应不良表述相对宽泛，不是这一时期特有的主要问题集中体现。选项C里，口吃通常在语言发展初期较为明显，攻击行为和沉迷电视虽可能存在，但并非最能代表学龄期儿童面临的核心主要问题。而选项D，心理障碍、交往障碍和学习障碍是学龄期儿童常见且主要面临的问题。在这个阶段，儿童学习任务加重、社交活动增多，容易产生心理压力从而引发心理障碍；在与同学、老师相处中可能会出现交往方面的问题；同时学习难度的提升也容易导致学习障碍。所以正确答案选D。34、关于定性研究特点的说法，正确的是（）

A.注重分析可操作变量和统计数据

B.注重研究问题的普遍性和代表性

C.注重独特现象与收集非数字化资料

D.注重研究者在调査中保持价值中立

【答案】：C

【解析】本题主要考查对定性研究特点的理解与掌握，解题关键在于明确每个选项所描述内容是否符合定性研究的特征。首先来看选项A，注重分析可操作变量和统计数据是定量研究的典型做法。定量研究依赖于可量化的数据和统计分析方法，以揭示事物的普遍性规律和因果关系，而并非定性研究的特点，所以选项A错误。选项B，注重研究问题的普遍性和代表性也是定量研究的重点。定量研究通过大规模的样本收集和数据分析来推断总体特征，追求研究结果的普遍适用性。而定性研究更关注特定情境下的独特现象，并非强调普遍性和代表性，因此选项B错误。选项C，定性研究着重关注独特现象，它会深入探究特定个体、群体或事件的特殊之处。在研究过程中，收集的资料通常是非数字化的，如访谈记录、观察笔记、实物资料等，通过对这些资料的分析来理解现象背后的意义和机制，所以选项C正确。选项D，要求研究者在调查中保持价值中立主要是定量研究的要求。定量研究为保证研究结果的客观性和科学性，需要研究者尽量避免个人价值观的影响。而定性研究中，研究者的主观视角和理解是研究过程的重要组成部分，研究者会带着自身的背景和经验去理解和解释研究对象，所以选项D错误。综上，本题正确答案是C。35、白奶奶今年80岁了，她孙子周建的父母早逝，周建由白奶奶抚养长大。由于没有劳动能力，白奶奶靠捡垃圾和捡矿泉水瓶卖掉的钱维持家用，当她辛辛苦苦把孙子拉扯大，并且供孙子读完大学后，有一天，白奶奶发现自己房子地契不知什么时候被孙子换成了一张伪造的地契单。白奶奶觉得特别心寒，无奈之下向社会工作者求助。在社会工作者看来，白奶奶孙子的这一行为属于（）老人。

A.虐待

B.忽视

C.剥削

D.疏于照顾

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对侵害老人权益不同行为类型的理解与区分。解题关键在于明确每个选项所代表行为的特点，并将题干中周建的行为与之对应。选项A虐待老人，指的是对老人的身体、心理等方面进行恶意伤害的行为。题干中周建将白奶奶房子地契换成伪造地契单，这一行为严重侵犯了白奶奶的财产权益，给白奶奶带来了物质和精神上的双重伤害，属于对老人在财产方面的恶意侵害，符合虐待老人的范畴。选项B忽视老人通常表现为对老人生活、情感等方面的关注缺失，比如不关心老人日常生活、不给予必要陪伴等，而题干中周建的行为并非简单的忽视。选项C剥削老人一般强调利用老人的劳动或资源为自己谋取利益，题干重点在于周建非法置换地契，并非是利用白奶奶劳动或资源，所以不属于剥削。选项D疏于照顾主要是指在生活照料方面对老人的疏忽，如未能提供必要的生活帮助、医疗护理等，这与周建置换地契的行为性质不同。综上，周建的行为符合虐待老人的定义，本题应选A。36、某社会工作机构最近结束了为期两年的社区发展服务项目。下列内容中，属于该项目效益评估的是()。

A.服务人数的变化

B.服务目标达成情况

C.项目的推进方式

D.志愿者的配置情况

【答案】：B

【解析】本题主要考查对项目效益评估内容的理解。项目效益评估是对项目在实现目标、产生效果等方面的评估，重点关注项目达成预期效益的程度。选项A，服务人数的变化只能反映项目覆盖范围或参与度的情况，它不能直接体现项目是否达到了预期的效益目标。服务人数增多可能是宣传等其他因素导致，未必意味着项目效益好。选项B，服务目标达成情况是效益评估的核心内容。一个项目的开展通常是围绕特定目标进行的，目标达成程度直接反映了项目是否实现了预期的效益。如果服务目标都得以实现，说明项目在效益方面取得了较好的成果，所以该选项正确。选项C，项目的推进方式主要涉及项目执行的方法和途径，它更多地与项目的实施过程相关，而不是效益本身。即使推进方式合理高效，但如果没有实现服务目标，也不能说明项目效益良好。选项D，志愿者的配置情况主要关系到项目人力资源的安排，这是项目实施过程中的一个要素，与项目最终的效益评估没有直接关联。志愿者配置得好并不一定能保证项目实现预期效益。综上，答案选B。37、某机构设立一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工小组培训，建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”是小组的（）。

A.需求目标

B.沟通目标

C.实质目标

D.过程目标

【答案】：A

【解析】本题考查对小组目标类型的理解与区分。小组目标可分为需求目标、沟通目标、实质目标和过程目标等。需求目标是指小组在解决成员个人问题或满足成员个人需求方面所期望达到的目标。在本题中，“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”，这一目标是聚焦于组员个人层面，旨在帮助组员清晰认识自身参与义务工作时内心的想法和需求，是为了满足组员个人在认知自我动机和目的方面的需要，所以属于需求目标。沟通目标侧重于促进小组成员之间的有效沟通交流；实质目标是关于小组工作想要达成的具体成果或改变；过程目标则强调小组工作开展过程中成员的成长与变化。因此，本题正确答案是A。38、某高校社会工作专业学生利用课余时间探访抗美援朝志愿军老兵，传承红色基因，缅怀英雄先烈，弘扬抗美援朝精神，开启奋斗新征程，社会工作专业学生探访的陈老，1950年底参军，被分配到炮兵学校学习，1953年参战，战争结束后，被授予中尉军衔，根据《军人抚恤优待条例》，陈老属于（）。

A.复员军人

B.复员干部

C.退伍士官

D.退伍军人

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同军人身份概念的理解与区分。解题的关键在于准确把握各选项所对应的军人身份特征，并结合题干中陈老的参军及后续情况进行判断。首先分析各选项。A选项复员军人，是指1954年10月31日开始试行义务兵役制以前参加中国工农红军、东北抗日联军、中国共产党领导的脱产游击队、八路军、新四军、解放军、中国人民志愿军等，持有复员证件或经组织批准复员的人员。B选项复员干部，一般指军队干部退出现役作复员安置。C选项退伍士官，是士官退出现役的称呼。D选项退伍军人，指的是退出现役的军人，涵盖义务兵和士官。题干中陈老1950年底参军，1953年参战，战争结束后被授予中尉军衔，其参军时间在1954年10月31日义务兵役制试行以前，符合复员军人的定义。而陈老并非单纯以干部身份复员，也不是士官退伍，所以B选项复员干部、C选项退伍士官不符合；D选项退伍军人概念过于宽泛，不能准确对应陈老的身份。因此正确答案是A选项。39、根据《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，下列说法中，

A.行业协会商会类社会组织可免登记直接成立

B.限期实现事业单位与政府行政主管机关真正脱钩

C.适合由社会组织提供的公共服务交由社会组织承担

D.所有依法登记成立的社会组织均纳入政府购买服务的对象

【答案】：C

【解析】本题主要考查对《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》相关内容的理解。下面对各选项进行逐一分析。选项A，行业协会商会类社会组织并非可免登记直接成立。根据相关政策，对行业协会商会类、科技类、公益慈善类、城乡社区服务类社会组织实行直接登记，但这并不代表无需登记即可成立，所以该选项错误。选项B，决定中虽提及推进事业单位分类改革等内容，但并没有明确提出限期实现事业单位与政府行政主管机关真正脱钩这一表述，因此该选项不符合相关规定。选项C，将适合由社会组织提供的公共服务交由社会组织承担，这是全面深化改革过程中推进政府职能转变、提高公共服务供给效率和质量的重要举措，符合《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的精神，该选项正确。选项D，并非所有依法登记成立的社会组织均纳入政府购买服务的对象。政府购买服务会根据服务的性质、社会组织的能力和信誉等多方面因素进行综合考量和筛选，所以该选项错误。综上，本题正确答案为C。40、在个案面谈过程中，服务对象小梁因为失恋，所以认为自己哪儿都不好，从外貌到性格都有问题，甚至产生轻生的念头。然而，在社会工作者观察来看，小梁的相貌并不差，性格有点内向，都属于正常。针对小梁的这种状况，社会工作者较宜采用的服务模式是()。

A.人本治疗模式

B.心理社会治疗模式

C.理性情绪治疗模式

D.任务中心模式

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同社会工作服务模式适用情形的理解与运用。在本题中，服务对象小梁因失恋而产生“自己哪儿都不好，从外貌到性格都有问题”的不合理认知，甚至有轻生念头，然而实际情况并非如此，小梁相貌不差，性格内向也属正常。接下来分析各个选项：-人本治疗模式强调发掘和发展个人的内在潜能，注重服务对象的自我实现，没有直接针对服务对象的不合理认知进行处理，故A项不符合要求。-心理社会治疗模式侧重于从人际交往的场景中了解服务对象，把服务对象放回到具体的人际交往的场景中，与题干中重点解决不合理认知不符，所以B项也不正确。-理性情绪治疗模式认为，人们的情绪和行为反应不是由某一激发事件（Activatingevent）直接引起的，而是由个体对这一事件的认知和评价所产生的信念（Belief）决定的。题干中小梁因失恋这一激发事件，产生了自己各方面都不好的不合理信念，导致不良情绪和行为，该模式正好可以针对这种不合理信念进行干预，帮助服务对象改变认知，所以C项是合适的。-任务中心模式把服务介入的焦点集中在为服务对象提供简要有效的服务上，希望帮助服务对象在有限的时间内实现自己所选定的明确目标，不太契合本题解决不合理认知的核心问题，所以D项不合适。综上，本题答案选C。41、社区服务中心的主管针对中心服务设施与服务项目分布不均衡现象，分析了资金、场地、设备、人力等因素。上述工作过程属于（）。

A.分析机构资源问题

B.选择机构服务目标

C.选择最佳服务方案

D.评估服务方案的可行性

【答案】：A

【解析】本题主要考查对机构管理不同工作环节的理解和区分。解题关键在于准确判断题干所描述的工作过程符合哪种工作环节的特征。在本题中，社区服务中心主管针对服务设施与服务项目分布不均衡现象，对资金、场地、设备、人力等因素进行分析。资金、场地、设备、人力这些都属于机构的资源范畴，主管分析这些因素本质上就是在剖析机构资源方面存在的问题，看是否因资源分配不合理等导致了服务设施与项目分布不均衡。选项B“选择机构服务目标”，主要是确定机构要达成的服务方向和成果，题干并未涉及确定目标的内容；选项C“选择最佳服务方案”，重点在于从多个服务方案中挑选最优的，而题干没有提及服务方案的选择；选项D“评估服务方案的可行性”，是对已经提出的服务方案能否实施进行评估，题干中也没有这方面的体现。综上，该工作过程属于分析机构资源问题，所以答案选A。42、社会工作者小李陪伴救助对象老王参加社会联谊活动，在活动中了解了老王最近面临的困难，并在活动结束后安抚了老王的情绪，一起商量解决的办法，小李在本次活动中获取资料的主要方法是（）

A.参与观察

B.非参与观察

C.自我陈述

D.定量评估

【答案】：A

【解析】本题考查的是社会工作者获取资料的方法。解题关键在于准确理解每个选项所代表的获取资料方法的含义，并结合题干中社会工作者小李的具体行为进行判断。获取资料的方法有参与观察、非参与观察、自我陈述、定量评估等。参与观察是指观察者直接参与被观察对象的活动，在参与活动的过程中进行观察。非参与观察则是观察者不参与被观察对象的活动，以旁观者的身份进行观察。自我陈述是指服务对象自己描述自身的情况。定量评估是对事物进行数量化的分析和评估。在本题中，社会工作者小李陪伴救助对象老王参加社会联谊活动，这表明小李直接参与到了活动之中。在活动过程中，小李了解了老王最近面临的困难，这种在参与活动时进行的观察和了解，符合参与观察的定义。而题干中并没有体现出小李是以旁观者身份观察，所以不是非参与观察；也未强调是老王自己主动描述困难，故不是自我陈述；更没有涉及数量化的分析评估，所以不是定量评估。因此，本题的正确答案是A选项。43、某一小组由15名刚进入大学校门．但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成，社会工作者将通过向他们传授相应的应对方法，以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为（）。

A.治疗小组

B.成长小组

C.支持小组

D.社交小组

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分，以此确定题干中所描述小组的类型。我们先来分析各选项小组的特点。治疗小组主要针对具有问题、需要治疗和矫正的个体，重点在于解决组员的心理、行为等方面的问题，帮助其康复；支持小组是由具有相似经历或面临相同问题的人组成，组员相互支持、分享经验和情感，共同应对困难；社交小组侧重于促进成员之间的社交互动，增强社交能力和人际关系。而成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己，挖掘自身潜能，促进个人成长与发展。题干中提到小组由刚进入大学校门且对大学生活适应不良的学生组成，社会工作者传授应对方法协助组员尽快适应并融入大学校园生活，其核心是帮助学生在新环境中实现个人的成长与发展，这与成长小组的目标和功能相契合。所以该小组应属于成长小组，答案选B。44、小梅今年17岁，与同班的小元恋爱，并发生了性关系。一段时间以后，小梅发现自己怀孕，就偷偷打掉了孩子，情绪也变得非常容易激动，老师同学家人都觉得她非常奇怪。学校社会工作者拟定了一些方案，其中，属于个人层面的社会工作方法运用的是（）。

A.建议小梅的父母多关心小梅

B.安排小梅参加有类似经历的女生小组

C.介绍小梅给专业的心理咨询师，缓解其压力

D.开展青春期性教育宣传

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同层面社会工作方法运用的理解，解题关键在于明确各选项所属的工作层面。选项A，建议小梅的父母多关心小梅，这是从家庭层面入手，通过改善家庭环境和亲子关系来帮助小梅，并非个人层面的社会工作方法。选项B，安排小梅参加有类似经历的女生小组，此为小组工作方法，侧重于通过小组互动和支持来解决问题，属于群体层面的干预，而非个人层面。选项C，介绍小梅给专业的心理咨询师，缓解其压力，直接针对小梅个人的情绪和心理问题进行干预，帮助她应对怀孕、打胎等经历带来的压力，属于个人层面的社会工作方法运用，符合题意。选项D，开展青春期性教育宣传，是面向广大群体的教育活动，旨在普及知识，属于宏观层面的预防和教育工作，并非针对小梅个人的方法。综上，正确答案是C。45、某宗房地产现行的价格为2000元/m2，年净收益为200元/m2，报酬率为10%。现获知该地区将兴建一座大型的现代化火车站，该火车站将在6年后建成投入使用，到那时该地区将达到该城市现有火车站地区的繁华程度。在该城市现有火车站地区，同类房地产的价格为5000元/m2。据此预计新火车站建成投入使用后，新火车站地区该类房地产的价格将达到5000元/m2。收益法的本质是（）。

A.以房地产的预期未来收益为导向求取估价对象的价值

B.以房地产的现期收益为导向求取估价对象的价值

C.将房地产收益直接资本化

D.将房地产收益报酬资本化

【答案】：A

【解析】本题主要考查收益法的本质。收益法是房地产估价中重要的方法之一，其核心在于对房地产价值的评估理念。从原理上看，房地产的价值很大程度取决于其未来能给所有者带来的收益。A选项以房地产的预期未来收益为导向求取估价对象的价值，准确地阐述了收益法的本质。因为房地产在不同的时间段会产生不同的收益，只有考虑其预期未来的收益情况，才能合理估算出其当前的价值。B选项以房地产的现期收益为导向求取估价对象的价值，这种说法不准确。现期收益只是一个时间点的收益情况，不能全面反映房地产在未来较长时间内的价值潜力，而收益法关注的是未来的整体收益情况，所以B选项错误。C选项将房地产收益直接资本化，直接资本化法只是收益法中的一种具体操作方式，并非收益法的本质，本质强调的是评估的导向，所以C选项错误。D选项将房地产收益报酬资本化，同样这也是一种技术操作层面的内容，没有触及收益法以预期未来收益为导向来评估价值这一本质内涵，所以D选项错误。综上，正确答案为A选项。46、服务对象老陈40岁，单身，因盗窃罪入狱3年，刑满释放后一直找不到工作。新入职的社会工作者小李刚接触老陈时，心里很害怕、抗拒，觉得他不值得帮助。督导老魏教导小李，社会工作强调尊重接纳，要帮助有困难、有需要的人。上述老魏的督导内容主要体现的社会工作特点是（）。

A.多方协同

B.注重专业价值

C.双方合作

D.强调专业方法

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作特点的理解与应用，解题关键在于明确题干中督导内容所体现的社会工作特点。选项A分析多方协同强调的是社会工作在解决问题时，需要整合政府部门、社会组织、企业等多方面的资源与力量，形成合作机制共同解决问题。但题干中并没有涉及到多个方面协同合作来帮助老陈的相关信息，所以该选项不符合题意。选项B分析专业价值是社会工作的核心要素之一，其中尊重接纳有困难、有需要的人是重要体现。督导老魏教导小李要秉持尊重接纳的理念去帮助老陈，这正是社会工作注重专业价值特点的体现。小李最初因老陈有犯罪经历而害怕、抗拒，老魏通过强调专业价值，引导小李正确对待服务对象。所以该选项正确。选项C分析双方合作是指在社会工作过程中，社会工作者与服务对象相互配合、共同努力来解决问题、实现目标。题干重点在于督导对社会工作者专业价值的教导，并非强调社会工作者与服务对象之间的合作关系，故该选项不正确。选项D分析强调专业方法是指社会工作者运用个案工作、小组工作、社区工作等专业方法来开展服务。而题干中督导的内容主要围绕对服务对象的态度和理念，未涉及到具体专业方法的运用，因此该选项也不符合。综上，本题答案选B，督导老魏的内容主要体现了社会工作注重专业价值这一特点。47、社会工作者在工作过程的最终阶段进行的评估，包括目标结果和理想结果两个部分，这种评估类型属于()。

A.过程评估

B.工作评估

C.行动评估

D.结果评估

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作评估类型的相关知识，解题关键在于准确理解不同评估类型的定义，并将其与题干描述进行匹配。社会工作评估主要分为过程评估和结果评估等类型。过程评估重点关注工作过程中的各个环节和步骤，强调对工作开展流程的评估。而结果评估则聚焦于工作最终达成的成果。题干中明确指出是在工作过程的最终阶段进行的评估，且包含目标结果和理想结果两部分，这显然是对工作最终成果的考察，符合结果评估的定义。选项A过程评估强调过程中的情况，并非最终成果，不符合题意；选项B工作评估并非社会工作评估的标准专业类型；选项C行动评估也不是该场景下的正确评估类型。所以本题正确答案是D结果评估。48、根据《低保审核审批办法》，认定低保对象的三个基本条件是（）。

A.家庭人口，家庭收入和家庭财产

B.家庭人口，家庭收入和户籍状况

C.户籍状况，家庭人口和家庭财产

D.户籍状况，家庭收入和家庭财产

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《低保审核审批办法》中认定低保对象基本条件的理解。认定低保对象是一项严肃且重要的工作，需要综合多方面因素进行考量。首先，户籍状况是重要依据。不同地区经济发展水平、生活成本存在差异，户籍状况能反映居民所处的地域环境及当地保障政策适用范围，对于精准识别不同地区需保障群体至关重要。其次，家庭收入是核心要素。收入直接体现一个家庭的经济来源和实际生活水平，只有家庭收入低于当地低保标准，才可能符合低保条件，以此来判断家庭是否有能力维持基本生活。最后，家庭财产也是关键因素。即便家庭收入低，但如果拥有较多高价值财产，也可能不符合低保认定条件。综合考量家庭财产能更全面准确地评估家庭经济实力，避免不符合条件者获取低保资源。而家庭人口并非认定低保对象的基本条件，它虽会影响家庭整体生活状况，但不能作为独立判断依据。综上所述，认定低保对象的三个基本条件是户籍状况、家庭收入和家庭财产，所以答案选D。49、某医院社会工作者李莉与服务对象王某深入接触后得知，王某因不堪病痛折磨产生了自杀念头，李莉应采取的做法是()。

A.根据保密原则，不向任何人透露王某的自杀想法

B.根据自决原则，不再劝说王某放弃自杀的念头

C.立即通知王某的家属和主治医生，做好防范措施

D.暗示王某的家属和主治医生王某有异常情况要加以关注

【答案】：C

【解析】本题主要考查医院社会工作者在面对服务对象产生自杀念头时应采取的正确做法。服务对象王某因不堪病痛折磨产生了自杀念头，这是极其危险且需要立即干预的情况。选项A中提到依据保密原则不向任何人透露王某的自杀想法，这种做法是错误的。保密原则虽然重要，但在服务对象生命安全受到严重威胁时，应优先保障其生命安全，而不是单纯强调保密。选项B依据自决原则不再劝说王某放弃自杀念头也是不正确的。自决原则是在服务对象有能力做出理性选择且不危及自身生命时适用，王某处于自杀边缘，已无法做出对自己生命有益的决定，此时社会工作者不能袖手旁观。选项C立即通知王某的家属和主治医生并做好防范措施是正确的。家属和主治医生能够及时采取行动，共同保障王某的生命安全，避免悲剧的发生。选项D暗示王某的家属和主治医生王某有异常情况要加以关注，这种做法不够明确和及时，可能会延误时机，无法有效防止自杀行为的发生。综上，本题正确答案是C。50、小高和小李是来自申请低保家庭的夫妻，社会工作者小王在协助他们申请低保时，却发现这对夫妻经常争吵，丈夫动不动就对妻子小李发脾气，小李也骂小高挣不来钱，连儿子都快要养不起了。此时，社会工作者小王首先需要做的是()。

A.服务对象识别

B.调节家庭关系

C.提供心理支持

D.促进社会融入

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者在面对特定服务对象情境时应采取的首要行动。解题的关键在于分析题干中呈现的核心问题，并结合各选项内容判断最符合需求的行动。题干中明确指出小高和小李是申请低保的夫妻，然而这对夫妻经常争吵，丈夫对妻子发脾气，妻子抱怨丈夫挣不来钱养不起儿子。这表明当前家庭中存在较为突出的家庭关系问题。选项A，服务对象识别是在确定是否为符合低保申请资格的对象方面的工作，而题干已经表明两人是申请低保家庭的夫妻，说明该步骤已经完成，所以A选项不符合当前首要任务。选项B，鉴于夫妻间频繁争吵、关系紧张的现状，调节家庭关系是解决当前问题的关键。只有家庭关系得到改善，才有助于后续各项工作的开展，如更好地应对低保申请等生活事务，因此B选项是正确的。选项C，提供心理支持虽然也是社会工作者的服务内容，但从题干来看，家庭关系的矛盾冲突是更为直接和紧迫需要解决的问题，心理支持并非首要任务，所以C选项不合适。选项D，促进社会融入是一个相对长期的目标，当前夫妻的主要问题是家庭内部的关系问题，并非社会融入问题，所以D选项也不正确。综上，正确答案是B。第二部分多选题(20题)1、某省小张（男）和小李（女）恋爱多年，近期准备结婚。下列说法错误的是（）。

A.小张和小李按当地风俗举办婚礼后即确立夫妻关系

B.小张和小李应必须到小张常住户口所在地的婚姻登记机关办理登记

C.小张和小李必须亲自到婚姻登记机关办理结婚登记

D.小张确因有事可书面委托小李到婚姻登记机关代为办理结婚登记

E.小张和小李到婚姻登记机关办理结婚登记，取得结婚证即确立夫妻关系

【答案】：ABD

【解析】本题主要考查结婚登记的相关法律规定。选项A，根据我国法律规定，确立夫妻关系的法定程序是进行结婚登记，取得结婚证，按当地风俗举办婚礼并不意味着确立夫妻关系，所以该选项说法错误。选项B，《婚姻登记条例》规定，内地居民结婚，男女双方应当共同到一方当事人常住户口所在地的婚姻登记机关办理结婚登记，并非必须到小张常住户口所在地办理，故该选项错误。选项C，结婚登记是具有强烈人身属性的行为，男女双方必须亲自到婚姻登记机关办理结婚登记，此规定保障了婚姻关系的真实性和自愿性，该选项说法正确。选项D，由于结婚登记涉及当事人的真实意愿表达和身份确认等重要事项，必须由本人亲自办理，不能书面委托他人代为办理，所以该选项错误。选项E，结婚登记是婚姻关系成立的法定要件，小张和小李到婚姻登记机关办理结婚登记，取得结婚证即确立夫妻关系，该选项说法正确。综上，答案选ABD。2、政府确定购买社会工作服务的范围所坚持的原则是：（）

A.受益广泛

B.群众急需

C.政府急需

D.服务专业

E.群众满意

【答案】：ABD

【解析】政府在确定购买社会工作服务的范围时，需遵循一系列科学合理的原则，以保障服务的质量和效益，推动社会福利的最大化。本题正确答案为ABD。首先，“受益广泛”是一项关键原则。政府购买服务旨在让更广泛的社会群体受益，提升整体社会福利水平。若服务受益面狭窄，就无法充分实现公共资源的有效利用，也难以体现政府服务大众的宗旨。其次，“群众急需”也是重要考量。政府应将资源优先投入到群众迫切需要解决的问题上，这样才能切实满足民众的实际需求，增强政府公信力，促进社会和谐稳定发展。最后，“服务专业”不可或缺。专业的服务能够确保社会工作服务的高质量与高效率，专业的服务团队凭借其专业知识和技能，可以更精准地解决社会问题，提升服务效果，实现资源的优化配置。而“政府急需”未突出以民众为中心的理念，“群众满意”更多是服务的结果而非确定购买范围的原则。3、社会工作者小李准备在社区内建立一个居民治安巡逻小组，她在与居民的接触中已发现了几位热心的社区居民，接下来她要做的是（）.

A.聚集这几位热心居民一起讨论社区的治安问题

B.进行社区团体登记

C.在几位热心居民中指派一位组长

D.继续寻找热心居民

设定治安巡逻的工作目标

【答案】：AD

【解析】本题可根据社会工作者建立居民治安巡逻小组的一般流程来分析各选项。A选项聚集这几位热心居民一起讨论社区的治安问题是合理且必要的步骤。通过讨论，社会工作者可以进一步了解社区治安的实际情况、居民对治安问题的看法和需求，还能让热心居民参与到社区治安改善的前期规划中，增强他们的责任感和参与积极性，为后续工作奠定良好基础，所以A选项正确。D选项继续寻找热