《幼儿生活活动保育 》电子教案-7-1.预习作业 幼儿来园活动保育(线上教学)_第1页
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《幼儿生活活动保育》线上教学预习题3/6学习任务七幼儿来园、离园活动保育学习活动1幼儿来园活动保育完整预习课程内容“学习活动7—1：幼儿来园活动保育”。在此基础上小组合作完成以下作业，并把作业传入职教云平台。1.请比较来园活动时保育员与教师工作职责的异同点，并填写在下表中。岗位不同工作职责相同工作职责保育员教师请将来园活动时小、中、大班幼儿的行为要求填写在下表中，并比较他们的不同要求（找出关键词句，并标识出来）。行为小班中班大班礼貌招呼个人物品摆放整理环境照顾动植物选择活动内容参与结束整理2.探讨幼儿来园保育的保教价值幼儿园的来园活动是幼儿园一日生活的首个环节，时间冗长，内容繁多，较难组织。因此，来园活动时的保育工作也相对复杂。托幼园所为什么要做那么多的来园保育工作呢？如果疏忽其中的某项工作会导致什么后果？疏忽幼儿来园保育工作的后果保育项目疏忽保育工作的后果上岗前准备清洁消毒、安全卫生生活用品及活动物品的准备幼儿衣物的存放保管及对其良好行为习惯的培养热情接待幼儿及培养幼儿的礼貌习惯支持幼儿自主活动关注晨检情况3.评析保育老师在幼儿来园时的履职情况幼儿园的保育老师应该做好哪些工作才算完成了来园保育任务？请阅读案例，并根据来园保育的职责要求，分析该保育老师履行来园保育职责的情况，把不妥当的工作改正、把遗漏的工作补上（请用明显的标记标明）。刘老师是一名小班保育老师，早晨7：00来园后，她首先做好活动室、盥洗室环境设施的清洁消毒工作，然后准备好茶水、水杯和幼儿即将操作的玩具材料。幼儿来园时，她热情地向幼儿问好，并帮助幼儿将脱下来的外套叠放整齐。幼儿进行来园活动时，刘老师主动和幼儿一起玩耍，并帮助不会玩的幼儿。活动结束后，她会整理好幼儿的玩具用品。4.自学与自测：来园前准备的规范操作要求【只需搞清楚，不必写在这里，课堂中进行测验】5.幼儿来园活动时的个别化教育幼儿来园时，保教老师应该关注每一位幼儿。那么，当幼儿有怎样的情况时，需要保教老师对其进行特别关注和教育？18学前中高班：请小组讨论需要个别化教育的各种情况，然后选取其中一例，写出个别化教育过程。19学前中本班：请列举需要个别化教育的各种情况（什么样表现的孩子需要个别化教育）：6.查找幼儿来园活动中可能存在的安全隐患。在幼儿来园环节，往往隐藏着一些安全隐患。请小组合作一一查找并写下来。7.探一探来园保育中蕴含的教育资源。在幼儿来园的过程中，蕴含着丰富的教育资源，让我们一起尝试探索并写下这些教育资源。

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