八年级初二生物-上册第一单元-试题及答案1

八年级上册生物第一章试题班级姓名一、单项选择题1哪种动物是线形动物？（

）A.水螅

B.蚯蚓C.涡虫

D.蛔虫2.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？

（

）A.海龟、鱿鱼；B.海蜇、青蛙；C.蜘蛛蟹、章鱼；D.鲤鱼、河蚌。3.鲫鱼在水中前进的动力

（

）A、躯干部与尾部的摇摆

B、尾部与尾鳍的摇摆C、躯干部与臀鳍的摇摆

D、胸鳍、腹鳍与尾鳍的摇摆4.视察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描绘，其中错误的是：（

）A.身体由相像的体节构成；B.身体前端有口，后端有肛门；C.身体腹面粗糙，有刚毛；D.体表不潮湿。5.蝗虫是比拟常见的昆虫，它危害玉米、高粱与水稻等多种农作物，是出名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠：（

）

A.气管；B.肺；C.体表；D.头部。6.蚯蚓是人类的好挚友，它不但可以疏松土壤，还可以：（

）

A.作中药材；B.作蛋白质饲料；C.进步土壤的肥力；D.前三项都对。7.下列哪一组动物都是恒温动物？

（

）A.蜥蜴与大猩猩；B.喜鹊与斑马；C.海龟与虎；D.眼镜蛇与狮。8.鸟的身体里有兴旺的气囊，这些气囊的作用是（

）A.可减轻身体比重；B.有利于双重呼吸；C.有利于散热降温；D.以上A、B、C都对9.课堂上，很多同学对鸟类体温恒定的缘由做了说明，其中不正确的是：（

）A.鸟类所生活的环境温差不大；B.鸟类的食量大，消化实力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多；C.有良好的产热与散热的构造；D.羽毛有保温作用。10下列说法错误的是（）A.腔肠动物与扁形动物都没有肛门；B.水螅的内胚层与外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多；C.蛔虫的消化器官简洁，生殖器官兴旺；D.华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫。11.小孙同学家养了五条美丽的金鱼。在视察金鱼时，他留意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学说明，鱼不停地用口吞水，再从鳃盖后缘排水的意义主要是：（

）A.进展呼吸；B.排出废物；C.交换体内外的水分；D.摄取食物。12.软体动物与人类的关系特别亲密。下列有关软体动物的描绘中，错误的是：（

）A.很多种类的软体动物都可以食用；B.软体动物有水生的也有陆生的；C.软体动物的身体松软，所以体外都有贝壳爱护；D.软体动物都有外套膜。13.在做视察蚯蚓的试验时，同学们发觉蚯蚓的体表有黏液的，这有利于蚯蚓：（

）

A.汲取养分；B.保持水分；C.进展呼吸；D.在土壤中运动。

14.下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是：（

）A.鲸与家兔；B.家鸽与虎；C.猫与狗；D.狮与家鼠。15.人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏？（

）A.向水域中排放生活污水；B.向水域中排放各种工厂污染物；

C.农田中农药与化肥随雨水流进水体；D.以上三项都是。16鱼离不开水的缘由（

）A.鱼分开了水就不能游泳

B.缺少水分会使鱼体表枯燥C.鱼要不断喝水与吐水

D.缺少水分会使鱼鳃与鳃丝互相黏结，不能进展气体交换17.水由鱼的口流入，由鳃盖后缘流出，水中成分的改变是

（

）A、氧浓度上升，二氧化碳浓度下降

B、氧浓度上升，二氧化碳浓度上升C.氧浓度下降，二氧化碳浓度下降

D.氧浓度下降，二氧化碳浓度上升18.其中，属于鱼类的是（）A.娃娃鱼

B.鳄鱼

C.鲨鱼

D.甲鱼19．蝗虫与虾的共同特征是（

）A．用气管呼吸B．具有两对翅C．具有三对足D．足与触角分节20．下列属于软体动物的是（

）A．中华鲟B．章鱼C．蜘蛛蟹 D．珊瑚虫二、推断：正确的画“√”，错误的画“×”。21.两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物。（）22.能在空中飞行的动物只有鸟类与昆虫。（）

23.生物圈中的很多动物都可以跨越多种环境生活。（）24.蛙的皮肤与鸟的气囊都有协助呼吸的作用，但是原理不同，气囊不能进展气体交换，蛙的皮肤能。（）25.线形动物都是寄生生活的。（）26.蚯蚓的呼吸器官是体壁。（）27.蚯蚓生活环境是暖和、潮湿、富含有机物的疏松土壤中。（）28.脊椎动物中种类最多的是鱼类。（）29.鸟类区分于其他动物最明显的内部构造特征是前肢变成翼。（

）30.鸟类与哺乳类动物都是恒温动物。（）三、填空题31.动物种类多种多样的，目前已经知的动物大约有150万

种；这些动物可以划分为两大类：

动物与动物，分类的根据是以它们体内有无

来划分的。32.腔肠动物身体呈对称，体表有刺细胞，有口无肛门；扁形动物身体呈对称，腹背扁平，有口无肛门。33.线形动物身体瘦长，呈圆柱形；体表有；有口有肛门。环节动物身体呈圆筒形；由很多彼此相像的组成；靠刚毛或协助运动。34.软体动物松软的身体外表有，大多有贝壳，运动器官是。35生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不一样。如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用_______呼吸；鸟类用肺进展呼吸，用_______协助呼吸；青蛙用______进展呼吸，用_______协助呼吸。四、识图题36.下面是鸟体内局部构造分布示意图，请看图答复问题。（1）图中所指构造的名称：a是________，b是_________，c是___________。（2）鸟的主要呼吸器官是_______，但是鸟的呼吸方式很特殊，缘由是它还具有兴旺的________，可以协助呼吸。37．右图是蝗虫的外部形态图。据图答复：(1)它的身体分为[]

、[二]胸部、[]

。(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是

色，有利于蝗虫的与个体生存及种族持续。(3)体表的外骨骼的作用是

与支持体内松软的器官。(4)蝗虫的胸部是其运动中心，共有_________对足，_________对翅。其中适于跳动的是兴旺的[]后足。38.蝗虫的呼吸器官原委在哪个部位？有人做过这样的试验：取两只活蝗虫甲与乙，分别放进两个盛满水的试管里，把蝗虫甲的头部浸没在水里，把蝗虫乙的胸腹部完全浸没在水里，而只露出头部（如右图所示），试验结果：甲活着，乙死亡。请你根据试验现象补充完好下面的假设及试验设计。假设：蝗虫的呼吸器官可能在。设计试验：①将甲蝗虫的胸腹部同乙蝗虫一样处理。②视察其现象。③假如，说明假设成立。①②③④⑤假如①②③④⑤39.下图是鲫鱼的形态图，根据图示写出图中数字所指构造的名称。①

鳍，②

鳍，③

鳍，④

鳍，⑤

鳍。40.右图是兔与狼的牙齿分化示意图，据图答复：(1)

是兔的牙齿，

是狼的牙齿。(2)写出图中数字所示的名称：1

2

3

4

5

（3）牙齿分化不同主要缘由是环境因素不同，兔与狼分别是食动物与食动物。41．答复蚯蚓的相关问题：（1）在视察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持潮湿的目的是____。视察发觉蚯蚓的身体由很多体节构成，其身体分节的意义是。（2）大雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上的缘由是。（3）根据环带可以区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的，远离环带的一端是蚯蚓的。（4）将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上与粗糙的纸板上，发觉蚯蚓在________运动较快,其运动较快的缘由是42．二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的状况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料，答复下列问题：（1）信鸽的身体呈_____________，这种体型可以削减飞行时__________。（2）信鸽的翅膀绽开呈形，在飞行过程中起主要作用的是（填“正羽”或“绒羽”）。（3）视察信鸽的骨骼，可以发觉_________很突出，长骨_____（填“中空”或“实心”）（4）信鸽_____________的肌肉比身体其他部位的肌肉兴旺。(5)信鸽气囊的一端与__________相通，这说明气囊具有_________________作用。（6）近年来，中国总体的天气形势呈现出寒潮、暴雪、大雾“三足鼎立”的特点，中央气象台接着发布寒潮、暴雪橙色警报及大雾预报，为反抗持续的低温，信鸽的耗氧量与往年相比，将会（）A.增加B.削减C.不变D.无法比拟五、试验题43.鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会与水中的石块或其他物体碰撞。其缘由是什么？请你设计一个探究试验来验证你的结论。（1）提出问题：（2）作出假设：根据你的视察与生活阅历，作出的假设是（3）制订并施行安排：（4）分析结果，得出结论：参考答案一、单项选择题题号12345678910答案DCADADBDAB题号111281920答案ACCBDDDCDB二、推断：正确的画“√”，错误的画“×”。21.×22.×

23.√24.√25.√26.√27.√28.√29.

×

30.√三、填空题31.脊椎动物，无脊椎动物，脊柱32.辐射；对侧（或左右）。33.角质层，体节（或环状体节），疣足。34.外套膜，足。35.鳃，气囊肺皮肤。四、识图题36.（1）气管，气囊，肺。（2）肺，气囊。37.请视察蝗虫的外部形态图，答复问题。（留意：［］内填数字，上填名称）（1）［一］头部

［三］腹部；（2）绿防止体内水分蒸发（2）三，两；339.①胸②腹③臀④尾⑤背40.(1)A，B(2)1.门齿2.