第二课-第一节-职业道德规范

四川锅炉高级技工学校教案-2019学年第二学期）课程类型：公共基础课课程名称：职业教育授课教师：曾馨适用专业：汽修2019年2月授课计划表（2018—2019学年度第2学期)填表日期2019年2月24日课程名称职业教育授课教师曾馨课程课时4节/班授课班级17级汽车3.4班考核方式笔试周总课时8节/周教材名称机械基础出版社中国劳动社会保障出版社编著人力资源和社会保障部教材办公室周次起止日期（月/日---月/日）班级章（节）名称、课题项目名称教学方式教学重、难点课时分配（节/班/周）理论实习一体化测验12.27-3.117级汽车3.4第二章第一节职业道德规范讲授法职业道德规范423.4-3.817级汽车3.4第二章第二节职业道德行为讲授法职业道德行为434567891011121314151617181920教案（首页）课程名称职业道德与职业指导章（节）名称课题项目名称课时分配第二课职业支点——职业道德规范4学习目标知识目标1、理解集体主义原则的基本内涵。2、理解职业道德规范的内涵。3、理解职业道德行为的内涵。4、掌握职业道德养成的规范。授课专业与班级教学日期17汽3、4能力目标1、通过课堂教学活动，懂得树立职业道德品质及遵守职业道德基本规范的重要性。端正职业态度，真正履行岗位职责。教学方法与教学手段案例教学法、讲授法、讨论法、头脑风暴法学情分析1、学生基础薄弱，对课本的理解能力和接受能力较差，特别是对概念性比较强的内容更显得学习兴趣不浓；2、学生有一定的分析辨别能力，但缺乏对职业道德规范的理解。学习重点1、对各种职业进行正确的分析和评价。2、加强训练、培养良好的职业道德行为习惯。3、能对生活中的职业道德行为进行分析。学习难点职业道德规范对社会和个人发展的重要意义。对职业道德规范有敬畏感，能感受良好职业道德行为给自己和他人带来的美感。3、理解职业道德行为养成对职业生涯的重要作用。教学场地与设备、工具、材料准备利用网络课前搜索资料电脑作业布置1、围绕本节课所学职业道德基本规范的5个方面各写一条名言警句、并仔细体会其含义。课后分析教研组审核签章：年月日教务处审核签章：年月日教学内容与实施过程学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动组织教学(1分钟)完善教师请进制，清点人数复习与导入(4分钟)设问：1、即将成为职业人的我们，应该具备哪些素养？【导人新课】阅读P38“医学之父”——古希腊希波克拉底案例提问：同学们知道他是谁吗？医生的职业道德规范包括哪些？2、我们应该学习希波克拉底的什么精神?学生回答后，引导他们得出结论：他具有高尚的职业道德，在自己的岗位上用自己的行动做到了爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。这也正是我们今天学习的主要内容。讲授新课（25分钟）第一节职业道德规范一、职业道德规范的内涵(板书)职业道德规范是从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则。作用：（1）调节职业活动中人们各种关系，解决各种矛盾的行为准则。（2）评价职业活动和职业行为善恶的具体标准。这些具体的标准究竟有哪些呢？不同的行业有不同的行为规范、行业要求。但有些基本的标准是共同的，各行各业都要遵守的。就像上面提到的那些模范人物，虽然工作岗位不同、年龄不同、职务不同，但都有着共同的、高尚的职业道德，遵守着各自的职业道德规范标准。职业道德基本规范的内容故事：“森林大火中的蚂蚁球”引出集体主义原则的定义。（一）集体主义原则集体主义原则——能正确处理国家、集体和个人三者之间的关系。1）不侵犯国家利益和集体利益2）在职业活动中首先维护国家利益和集体利益，不苛求个人利益，甚至牺牲自己的个人利益。故事引入：一滴水如何才能不干涸？理解个人离不开集体。引入木桶理论：理解集体离不开个人。讨论、互动（8分钟）分小组讨论我们我们应该怎样处理好学校、班级和个人的关系？总结、布置作业（2分钟）1、围绕本节课所学职业道德基本规范的“集体主义原则”写一条名言警句、并仔细体会其含义。教学内容与实施过程学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动组织教学(1分钟)完善教师请进制，清点人数复习与导入(4分钟)复习提问：1、职业道德规范的内涵？【导人新课】播放录像《公交司机的职责》提问：1、公交司机具有良好的职业道德素养吗？学生回答后，引导他们得出结论：我们应该在自己的岗位上用自己的行动做到了爱岗敬业、诚实守信，这也正是我们今天学习的主要内容。讲授新课（25分钟）第一节职业道德规范二、职业道德基本规范的内容(二)爱岗敬业内容提要：上海市一名公交司机，在当班时，因疏导一位乘客遭到无理拒绝，继而与该乘客发生口角，发展到动手扭打，最后竟置行驶中的汽车于不顾，放弃方向盘，离开驾驶座位。最终造成轧死一人，撞毁一辆夏利车的惨剧，该司机被判有期徒刑8年。提问：为什么公交司机被如此重判?归纳总结：因为司机是正在当班，他的职责就是保证把全体乘客安全、准时地送达目的地。作为职业司机，他应该完全明确自己的职业道德要求。在这时他放弃方向盘，就意味着丢弃自己的职责并违反法规，是严重失职。希望大家记住这个惨痛的教训。总结：今天不爱岗，明天就下岗今天不敬业，明天就失业(三)诚实守信请学生了解“同仁堂”百年企业经久不衰的原因，理解“修合无人见，存心有天知”“炮制虽繁从不敢省人工，品位虽贵必不敢减物力”的道理。请同学列举一下目前在社会上还存在哪些信誉问题?假烟酒、假文凭、假药、假钞、盗版光盘、盗版图书等。列举三鹿问题奶粉事件，据报道截至08年11月27日8时，全国因三鹿牌婴幼儿奶粉事件累计筛查婴幼儿22.4万人次；累计报告因食用三鹿牌奶粉和其他个别问题奶粉导致泌尿系统出现异常的患儿29.4万人；“百年大计,质量第一”让我们记住这惨痛的教训吧。教育学生今后无论是做人还是做事都要做到诚实守信，注重信誉，用自己的言行来净化社会风气。找一找：生活中的不诚信行为，说一说诚信之事社会生活：拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告学校生活：考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等讨论、互动（8分钟）阅读：六个人的一生和仁爱的谎言讨论1、如果你是警长，你会怎么办？为什么？2、你有善意说谎的经历吗?总结、布置作业（2分钟）1、围绕本节课所学职业道德基本规范的3个方面各写一条名言警句、并仔细体会其含义。教学内容与实施过程学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动组织教学(1分钟)完善教师请进制，清点人数复习与导入(4分钟)复习提问：2、上节课学习了职业道德基本规范的哪两点？【导人新课】观看公道杯图片，理解其原理阅读教材P46：北京市海淀区人民法院法官宋鱼水坚持秉公执法的事迹。提问：1、同学们知道他是谁吗？法官应具有什么样的职业道德？学生回答后，引导他们得出结论：他具有高尚的职业道德，在自己的岗位上用自己的行动做到了爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。这也正是我们今天学习的主要内容。讲授新课（25分钟）第一节职业道德规范二、职业道德基本规范的内容(四)办事公道列举一位普普通通的共产党员，一位普普通通的基层法官，北京市海淀区人民法院法官宋鱼水坚持秉公执法的事迹。提问：1、同学们如何评价这样的法官?佩服，敬佩，公正。2、大家是否希望生活在一个公平的社会中?对于不公平现象我们在哪些方面感触最深？引导学生将来一定要在自己的工作岗位上办事公道，认真履行岗位职责，公正地行使手中权力，以免给他人带来不公正的感觉。这样才能使社会正常运行，形成良好的社会秩序。总结：办事公道要求：从业者站在公平公正的立场上，用同一原则、同一标准来办理事务、处理问题。“公道自在人心”（五）服务群众与奉献社会（讨论）请同学谈一谈对自己生活所接受的服务是否满意，并简要评价一下。满意：银行免费的饮水机；售票员的主动疏导、报站；理发店摆放时报杂志；超市的购物车。不满意：物业公司的乱收费；售票员对所售商品不了解；乘车秩序混乱。总结归纳：上述情况在我们周围却是比较普遍，究其原因主要有两点：一是这些行业有没有执行的职业道德规范要求（管理问题）；二是从业人员能不能自觉遵守自己的行业规范（素质问题）案例分析：“海尔服务人员承诺”思考：1.你对这样的服务满意吗？教师引导学生的得出结论：对每个人来说，实现人生价值的舞台就是自己的本职工作岗位。而社会每个从业者的职业道德意识如何，将直接影响到社会风气和文明程度，现代社会提倡“人人是服务者，人人又是被服务者”，提倡人们之间的相互服务，这是社会需要文明的内涵所在。让同学们回顾5.12汶川大地震中，回顾解放军战士、人民警察、医务工作者、人民教师、广大新闻工作者等人的表现，讨论他们身上的职业道德规范，总结无私奉献的核心。总结：服务群众就是为人民群众服务。它包括：（1）一切从群众的利益出发（2）