2025年人教版七年级语文下册文言文阅读《木兰诗》专项训练

2木兰诗

课内精读

阅读下文，回答问题。金门概二

木兰诗一「与个常.

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女

叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大

点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此

替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄

河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻

爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十

年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不

用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍

霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，

对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1.：2018•聊城］七年级单元测解释下列加点的词。

⑴策期十二转（）

⑵当广理红妆（）

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）将军百战死，壮士十年归。

⑵双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）

A.不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾

B.双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌

C.万里赴/戎机，关山度/若飞

D.爷娘闻/女来，出郭相/扶将

4.［2017•福建］下列对有关句子的理解和分析不正确的一项是（）

A.“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。

B.“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。

C."将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。

D.“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。

5.“将军百战死，壮士十年归”一句体现出什么？

6.从遣词造句的角度赏析“磨刀霍霍向猪羊”一句的妙处。

7.2017•福建“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。

8.结合全诗，试分析木兰的形象特点。

比较阅读

一、阅读甲、乙两文，回答问题。

［甲］木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大

点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此

替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄

河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻

爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十

年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不

用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍

霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，

对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

［乙］木兰从军

木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军

书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父

从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女

子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

助I读I链I接

乙文运用叙述的语言，介绍了木兰易男装，市鞍马，代父从军的故事。内容

与《木兰诗》相同，但语言上有很大差别。比较阅读这两篇文章，我们更容易感

受到乐府民歌富于音乐美的语言特色。

1.解释下列加点的词。

（1）东市买骏马（）

⑵蓍我旧时裳（）

⑶长而斯精（）

⑷木兰乃易男装（）

2.用现代汉语翻译下面的句子。

⑴万里赴戎机，关山度若飞。

⑵木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。

3.甲文中与乙文中“溯黄河，度黑山”相照应的句子是：

;。乙文的主旨句

是：;甲文中与之旨趣相同的句子是：

__________________________________________________9

4.甲、乙两文中木兰的形象有什么相同和不同之处？

二、阅读甲、乙两文，回答问题。

［甲］木兰诗

唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大

点兵,

军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马,从此替

爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞫,南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄

河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻

爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十

年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不

用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍

霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，

对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

［乙］陌上桑

日出东南隅①，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城

南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻②，耳中明月珠；细绮为下裙，紫绮

为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帽头③。耕者忘其犁，锄

者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

使君从南来，五马立胸胭。使君遣吏往，问是谁家姝④。“秦氏有好女，自名

为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁

可共载不？”

罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿

居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可

值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，

鬃鬃颇有须；盈盈公府步，冉冉⑤府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”

（选自《乐府诗集》）

［注］①隅：角落。②倭堕髻：堕马髻，发髻偏在一边，呈坠落状。③峭头:

古代男子束发的纱巾。④姝：美丽的女子。⑤冉冉：形容举止从容舒缓的样子。

助I读I链I接

《陌上桑》是汉乐府民歌中的名篇，是富有喜剧色彩的中国民间叙事诗。它

叙述了采桑女秦罗敷拒绝一个好色的“使君”的故事。“陌上桑”就是大路边的

桑树。这个故事正是发生在这里。年轻貌美的秦罗敷正在路边采桑，却被轻狂的

“使君”打扰，面对权贵，秦罗敷机智应对，以盛赞自己夫君才貌的方式回绝了

对方的无理要求。秦罗敷身上体现了传统女性的坚贞、睿智，几千年来，成为人

们心中理想化的女性形象。

5.下列句中加点词的解释有误的一项是（）

A.唯闻女叹息、（只）

B.问女何所忆（回忆）

C.自名为罗敷（取名）

D.宇可共载不（宁愿）

6.下列句中“为”字的用法与例句相同的一项是（）

例句：愿为市鞍马

A.自名为罗敷

B.为国捐躯

C.为人谋而不忠乎

D.孤岂欲卿治经为博士邪

7.把下列句子翻译成现代汉语。

⑴愿为市鞍马，从此替爷征。

（2）来归相怨怒，但坐观罗敷。

8.木兰和罗敷都是古代人民所称颂的对象，但二者表现出的精神品质不同,

试简要分析。

课外阅读

一、阅读下文，回答问题。

冯婉贞（节选）

距圆明园十里，有村曰谢庄，环村居者皆猎户。中有鲁人冯三保者，精技击。

女婉贞，年十九，姿容妙曼，自幼好武术，习无不精。是年，谢庄办团，以三保

勇而多艺，推为长。筑石寨土堡于要隘®,树帜曰"谢庄团练冯”。

婉贞于是率诸少年结束而出②，皆玄衣白刃，剽疾如猿猴。去村四里有森林,

阴翳蔽日，伏焉。未几，敌兵果舁炮®至，盖五六百人也。拔刃奋起，率众袭之。

敌出不意，大惊扰，以枪上刺刀相搏击，而便捷猛鹫④终弗逮。婉贞挥刀奋斫⑤，

所当无不披靡，敌乃纷退。婉贞大呼曰：“诸君！敌人远吾，欲以火器困吾也，

急逐弗失！”于是众人竭力挠之，彼此错杂，纷纭孥斗⑥，敌枪终不能发。日暮,

所击杀者无虑百十人。敌弃炮仓皇遁。谢庄遂安。

［注］①要隘：险要的地方。②结束而出：整装出发。③舁（yii）炮：抬着大炮。

④鹫（zhi）：勇猛。⑤斫（zhu6）：砍杀。⑥孥（nd）斗：搏斗。

1.解释下列加点的词。

⑴以三保勇而多艺（）

⑵村帜曰“谢庄团练冯”（）

⑶寺村四里有森林（）

⑷居年，谢庄办团（）

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）婉贞挥刀奋斫，所当无不披靡，敌乃纷退。

⑵诸君！敌人远吾，欲以火器困吾也，急逐弗失!

3.文章是如何刻画冯婉贞的英雄形象的？试简要分析。

4.说说冯婉贞与木兰二人的相同点和不同点。

二、阅读下文，回答问题。

孔雀东南飞（节选）

“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中

常苦悲。君①既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜

夜不得息。三日断②五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾③不堪驱使,

徒留无所施④，便可白⑤公姥，及时相遣归。”

府吏得闻之，堂上启⑥阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉

共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致⑦不厚？”

阿母谓府吏：“何乃太区区⑧！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂

得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣

去慎莫留！”

［注］①君：指焦仲卿。②断：（织成一匹）截下来。③妾：指焦仲卿妻刘兰芝。

④施：用。⑤白：告诉，禀告。⑥启：告诉，禀告。⑦致：招致，招来。⑧区区:

愚拙，凡庸。

5.按要求填空。

（1）诗中表现女主人公刘兰芝聪明能干的句子是：,

⑵诗中描写女主人公刘兰芝自尊自爱的句子是：

6.请从句式特点的角度赏析下面两个句子的相同之处。

①东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。（《木兰诗》）

②十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中

常苦悲。

（《孔雀东南飞》）

7.下列关于这首诗的说法错误的一项是()

A.这首诗是一首叙事诗，它与北朝的《木兰诗》合称“乐府双璧”。

B.诗中写刘兰芝诉苦，意在反映她从小聪明能干，多才多艺，有利于激起读

者对她的同情。

C.诗中写刘兰芝时，从她十三岁一直写到十七岁，这是一种铺陈手法。

D.从选文看，焦仲卿对母亲言听计从。

8.诗中焦母休掉刘兰芝的理由是“此妇无礼节，举动自专由“，你赞同焦母

的看法吗？请以文段中的有关内容为依据来阐述自己的观点。

参考译文与答案详析

课内精读

1.(1)记功⑵门

2.(1)征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归

来。

(2)雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？

3.A

4.C

5.体现出战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。

6.“霍霍”是拟声词，指磨刀的声音。这句诗惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时

内心的急切，淋漓尽致地表现了小弟抑制不住的欣喜之情。

7.放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。（意对即可）

8.木兰是一个民间女子，又是一位金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她

挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，她又谢绝高官，返回家园。

她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象集中体现

了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。

比较阅读

1.⑴集市（2）穿（3）更加⑷换

2.（1）远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。

（2）木兰于是女扮男装，买好马鞍和马匹，替父亲出征。

3.暮宿黄河边暮至黑山头男子可为之事女子未必不可为

双兔傍地走，安能辨我是雄雌

4.相同之处：甲、乙两文都突出了木兰的爱国忠心和英雄气概。不同之处:

甲文还讴歌了木兰不贪图荣华富贵、热爱家乡的高尚情操。

【参考译文】

［乙］木兰是古时候的一位民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技艺不

断精深。（当时）正赶上可汗征兵，她父亲的名字也在征兵的名册上，和同村的许

多年轻人都被编入出征队伍中。她的父亲因年老多病而不能胜任。木兰于是女扮

男装，买好马鞍和马匹，替父亲出征。逆黄河而上，翻越黑山，与敌作战驰骋沙

场十二年之久，屡建奇功。哈！男子可以做的事女子未必不可以做，我看到木兰

从军的事情后更加相信这个道理了。

5.［解析］B忆：思念。

6.［解析］B例句中的“为”，介词，为了。A项，动词，叫作；B项，介

词，为了；C项，介词，替；D项，动词，成为。

7.（1）（木兰）愿意为（此）去买鞍马，从此代替父亲出征。

（2）回来后相互埋怨，只是因为仔细看了罗敷（的美貌）。

8.木兰的形象集中体现了中华民族勤劳善良、机智勇敢、刚毅淳朴的优秀品

质；罗敷的形象集中体现了传统女性的坚贞、睿智的品质。

【参考译文】

［乙］太阳从东南方升起，照到我们秦家的小楼。秦家有位美丽的少女，自家

取名叫罗敷。罗敷善于养蚕采桑，（有一天在）城南边采桑。用青丝做篮子上的络

绳，用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着堕马髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅

黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子做成上身短袄。走路的人看见罗敷，放

下担子捋着胡子（注视她）。年轻人看见罗敷，禁不住脱帽重整头巾（，希望引起罗

敷对自己的注意）。耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地；回

来后相互埋怨，只是因为仔细看了罗敷（的美貌）。

太守乘车从南边来到（这儿），五匹马拉的车停下来徘徊不前。太守派遣小吏

过去，问这是谁家美丽的女子。（小吏回答：）“是秦家的女儿，自家起名叫罗敷。”

（太守又问：）“罗敷多少岁了？"（小吏回答：）“还不到二十岁，（但已经）过了

十五了。”太守请问罗敷：“愿意与我一起乘车吗？”

罗敷上前回话：“太守你怎么这样愚蠢！太守你已经有妻子了，罗敷我也已

经有丈夫了。（丈夫）在东方（做官），跟随的人马众多，他站在前列。凭什么识别

我丈夫呢？骑白马后面跟随小黑马的那个大官就是，用青丝拴着马尾，那马头上

戴着金黄色的笼头；腰中佩着鹿卢剑，宝剑可以值上千上万钱。十五岁就做太守

府的小官，二十岁做朝廷中的大夫，三十岁做宫廷的侍卫官，四十岁做管理一城

的长官。（他）长得皮肤洁白，胡须疏朗；（他）轻缓地在府中迈方步，从容地出入

官府。（太守府中聚会时）在座的有几千人，都说（我）丈夫出色。”

课外阅读

1.⑴因为（2）树起，树立（3）距离⑷这

2.（1）冯婉贞挥舞钢刀奋力砍杀，和她对战的没有不被击败的，敌人于是纷

纷败退。

（2）各位！敌人远远地避开我们，是想用枪炮来使我们陷入困境，赶快追击，不

要错失战机！

3.文章主要运用动作描写和语言描写来刻画冯婉贞的英雄形象。

4.相同点：都是女英雄，都不畏强暴，都有强烈的爱国精神。不同点：木兰

重亲情、轻利禄；冯婉贞更有智勇双全的特点。

【参考译文】

［乙］距离圆明园十里（的地方），有一个村子叫谢庄，全村住的都是猎户。其

中有个叫冯三保的山东人，精通武术。（他的）女儿婉贞，十九岁，长得非常漂亮,

从小喜爱武术，学习过的武艺没有不精通的。这一年，谢庄办起了团练，因为冯

三保勇敢而又会多种武艺，被推选为首领。（冯三保带领民团）在险要的地方筑起

石寨和土堡垒（等防御工事），树起（一面）旗帜，写着“谢庄团练冯”。

冯婉贞于是率领少年们整装出发了，（他们）都（穿着）黑色的衣服，（手持）雪

亮的钢刀，行动敏捷得像猿猴一样。离村子四里（的地方）有（一大片）树林，树荫

浓密，遮住太阳，（他们就）埋伏在那里。不久，敌人果然抬着大炮来了，大约有

五六百人。（婉贞）拔刀跃起，率领大家袭击敌人。敌人没有预料到，非常惊慌混

乱，用枪上的刺刀来迎战，但轻捷勇猛到底比不上（冯婉贞等人）。冯婉贞挥舞钢

刀奋力砍杀，和她对战的没有不被击败的，敌人于是纷纷败退。（冯婉贞）大声喊

道：“各位！敌人远远地避开我们，是想用枪炮来使我们陷入困境，赶快追击，

不要错失战机！”于是众人竭尽全力拦截敌人，双方混杂在一起，互相搏斗，敌

人的枪炮始终不能发射。（到）傍晚，被打死打伤的敌人大概一百多个。敌人扔下

大炮，仓皇逃命。谢庄终于平安无事。

5.（1）十三能织素十四学裁衣十五弹箜篌十六诵