2024-2025学年广东省深圳市龙岗区七年级（下）期中历史试卷

第1页（共1页）2024-2025学年广东省深圳市龙岗区七年级（下）期中历史试卷一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）1．（2分）隋末农民起义军首领王薄作《无向辽东浪死歌》，唱道：“忽闻官军至，提刀向前荡。譬如辽东死，斩头何所伤。”歌词反映当时（）A．民族关系紧张 B．阶级矛盾突出 C．家国观念薄弱 D．封建迷信难除2．（2分）隋朝大运河贯通后，唐人杜佑在《通典》中记载洛阳段“运漕商旅，往来不绝”；皮日休在《汴河铭》中称其“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”。这两则材料共同表明，大运河开通（）A．变革漕运技术 B．促进航海贸易 C．推动经济发展 D．加速民族交融3．（2分）在探寻古代盛世的学习活动中，同学们整理了如表表格。对其中历史信息解读正确的是（）盛世/治世文景之治贞观之治开元盛世治国理政政治勤俭治国，反对奢侈浮华选用良吏，提高行政效能；简法轻刑，修订法律任用贤能；废除酷刑苛法经济劝生产，轻催薄赋，关轻徭薄赋，减轻农民负担发展生产；整理财政，清理土地和户口；倡导节俭A．盛世局面都依赖开明的民族政策 B．唐朝仅继承汉朝制度而无创新 C．政治清明与重视民生是治国核心 D．贞观与开元为人口增长的高峰4．（2分）唐太宗将君臣关系比喻为曲树与绳墨，指出：“此木虽曲，得绳为正。为人君虽无道，受谏则圣。”唐太宗意在强调，为君者要（）A．以民为本，勤于政事 B．轻徭薄赋，发展生产 C．广纳贤才，知人善任 D．虚怀若谷，善于纳言5．（2分）康有为在《大同书》中指出：“然至唐世以科举取士，人人皆可登高科而膺膴仕，有才则白屋之子可至公卿，非才则公卿之孙流为皂隶……”梁启超亦评价科举制革世卿之弊，“为升平世之政”。结合两人论述，科举制的核心作用是（）A．推动儒家经典普及 B．巩固门阀士族特权 C．提升文官群体地位 D．促进社会阶层流动6．（2分）据如表两则考古发现可以推测出（）在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学生卜天寿于景龙四年（710年）抄写的《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸。考古工作者在吉林省敦化近郊发现的少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与中原地区相同。A．唐朝对边疆地区的管辖加强 B．唐朝实行比较开明的民族政策 C．少数民族社会风俗完全汉化 D．唐文化对周边各族富有吸引力7．（2分）鉴真东渡之初，面临“彼国太远，性命难存，沧海淼漫，百无一至”的困境，毅然做出“是为法事也，何惜身命？诸人不去，我即去耳”的决定。由此可见，鉴真（）A．促进中印佛教交流 B．苦行求取真经奥义 C．不畏艰险弘扬佛法 D．开拓海上丝路贸易8．（2分）如表所示内容主要反映了玄奘西行（）领域具体贡献佛经翻译带回657部佛经，主持翻译75部，创立唯识宗地理考据《大唐西域记》记载138国历史，填补印度中世纪史空白文化音乐向戒日王解说《道德经》，传播《秦王破阵乐》至印度A．促进了中印文化交流互鉴 B．完善了天竺佛经翻译体系 C．建立了道家学说的新体系 D．保存了中国历史地理文献9．（2分）有学者认为安史之乱以前唐诗以豪放浪漫色彩引人注目，那么安史之乱以后，则代之以沉郁悲壮的情调了。这一评论强调的是（）A．社会变迁影响唐诗创作 B．盛唐气象推动唐诗演变 C．唐诗全景再现社会真实 D．安史之乱导致唐诗衰微10．（2分）赵翼在著作中写道：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……文臣为节度使者，惟冯道暂镇同州，桑维翰暂镇相州及泰宁而已。”这反映五代十国（）A．文官主导地方治理 B．中央集权不断加强 C．门阀士族垄断朝政 D．武官把持地方大权11．（2分）如表为中国古代各朝每十万人口对应的官吏数目。由表可知，北宋时期（）朝代东汉隋唐北宋元官吏（人）1327355127A．选官制度完善 B．君主专制加强 C．出现冗官问题 D．人口流动频繁12．（2分）北宋大将狄青因在与西夏的作战中屡立战功，被宋仁宗提拔为枢密副使、枢密使，却频遭朝臣弹劾。左司谏贾黯指出：“国初宿臣武将，扶建大业，平定列国，有忠勋者不可胜数，然未有以卒伍登帷幄者。”最终狄青被罢免。这反映北宋时期（）A．君主权力日益衰微 B．崇文抑武风气盛行 C．文官势力垄断朝政 D．中央集权逐渐加强13．（2分）国学大师陈寅恪认为诗中有人，有景，有时，有事，提出了“诗史互证”这一重要的方法。下列诗句中，可以与南宋偏安历史互证的是（）A．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 B．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 C．城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 D．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室14．（2分）如图文物反映契丹（）文物简介酱釉带盖鸡冠壶为辽宁法库叶茂台七号墓出土的辽代（916﹣1125）文物。鸡冠壶因整体仿契丹游牧民族皮囊造型，顶部隆起如鸡冠状而得名。其早期器型粗犷，晚期受汉地陶瓷工艺影响，出现釉色莹润、器型修长的瓷质变体。A．陶瓷技艺远超宋朝 B．高度认同中原文化 C．民族相互交融史实 D．希望与宋和平相处15．（2分）名篇佳作展现着中国文化的底蕴，表达着文人不朽的风骨。下面作品共同的主旨是（）满江红•怒发冲冠【南宋】岳飞靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。过零丁洋【南宋】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。A．歌颂传统文化 B．表达爱国情怀 C．歌颂繁华盛世 D．促进民族交融16．（2分）初一学生小雪特别关注历史事件发生的时间，她将第二单元整理出一个大事年表，据表我们可以得出该时期的主题是（）960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋辽订立澶渊之盟西夏建立宋夏达成和议金灭辽金灭北宋南宋取得郾城大捷南宋与金签订和约A．烽火连天，战争不休 B．闭关锁国，各自发展 C．和平共处，相安无事 D．政权并立，时战时和17．（2分）元朝建立后，以“四书五经”等为官学教材，并在元大都中修建孔庙。这表明元朝旨在（）A．消除民族间的差异 B．运用儒家学说治国 C．保留蒙古传统习俗 D．确立孔子主导地位二、非选择题（2大题，共36分）18．（18分）中华各民族共同缔造了统一的多民族国家，货币的流通与融合是各民族间经济文化交流的桥梁和纽带。某校七年级学生正开展以“小钱币，大历史”为主题的研学活动，请你阅读以下材料，和他们一起完成任务。材料一：青海省都兰县吐蕃墓葬群出土的开元通宝——胡晓军、陈海清等《青海都兰县哇沿水库古代墓葬2014年发掘简报》（1）指出材料一所示文物的史料类型，该文物的发现说明了什么？材料二：——摘编自卫月望《辽代钱币图表》、李晓愚《风物的故事》等（2）概括材料二中文物的共同点。结合所学，指出从中可获得哪些历史信息。材料三：元代又铸有四体文字合璧的至元通宝大钱，其一面有汉文“至元通宝”，背面有三种文字，穿上、穿下为八思巴字（即元朝时八思巴创制的蒙古文字）“至元”，穿右为察合台文（指14世纪到20世纪维吾尔、乌兹别克等突厥语民族使用的书面文字）“通”，穿左为西夏文“宝”。——摘编自史金波《从中国历史上流通货币的演变透视中华民族共同体的形成与发展》等（3）根据材料三，归纳上述元代货币的特点。结合所学，指出元朝统一的意义。（4）综合上述材料，谈谈你对“小货币，大历史”的认识。19．（18分）创新是中华民族最深沉的民族禀赋。请你参与“创新与统一多民族国家”主题探究活动，完成以下任务。【政治篇】材料一：随着周隋之际中央集权帝国迅速形成，维护士族利益的九品中正制依然选才不实，阻断了士庶才俊入仕登堂的通道，已经不适应大一统的中央集权国家的需要，新政权必然要寻求新的选举方式。……隋朝采用了主流民意“与其率私，不若自举；与其外滥，不若内收”的理念，将察举改为“自举”，将地方选举权一并收归中央。——摘编自金澄坤《中国科举制度通史隋唐五代卷》（1）根据材料一，概括隋朝变革选官制度的原因，并写出相应的改革措施。【经济篇】材料二：曲辕犁改直辕、长辕为曲辕、短辕，减轻了犁体重量，缩短了犁身长度，因而操作轻便灵活，迅速省力，克服了长辕犁“回转相妨”的弊端，且可使犁壁的安装比较方便（如下图）。曲辕犁、筒车等先进生产工具的普遍利用，使盛唐的农业生产率得到提高，出现了“公私仓廪俱丰实”的喜人局面。——摘编自郭文韬《中国农业科技发展史略》、卜宪群《中国通史》（2）根据材料二，归纳曲辕犁的创新之处。请谈谈这种创新起到了什么作用。【边疆篇】材料三：元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，“东南所至不下汉唐，而西北则过之”，“汉唐极盛之际，有不及焉”。为加强巩固“地大民众”的元朝的治理，便在地方设立了行省制度。而行省制的确立，就使“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”。在边远地区直接设官置守，建立与内地类似的行政区，以及征收赋税、劳役的作法，对巩固多民族的元朝，加强边远地区的经济开发，增进各族人民之间的交往，起了积极的促进作用。——摘编自吕建中《中国古代的行省制度》（3）根据材料三，结合所学，概括元朝创立行省制度的背景，并分析其影响。（4）综合上述材料，谈谈你能获得怎样的启示。

2024-2025学年广东省深圳市龙岗区七年级（下）期中历史试卷参考答案与试题解析一．选择题（共17小题）题号1234567891011答案BCCDDDCAADC题号121314151617答案BACBDB一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）1．（2分）隋末农民起义军首领王薄作《无向辽东浪死歌》，唱道：“忽闻官军至，提刀向前荡。譬如辽东死，斩头何所伤。”歌词反映当时（）A．民族关系紧张 B．阶级矛盾突出 C．家国观念薄弱 D．封建迷信难除【解答】据题干“忽闻官军至，提刀向前荡。譬如辽东死，斩头何所伤”可知，起义者不怕牺牲，与官军斗争，歌词反映当时阶级矛盾突出。故B符合题意；歌词不能反映当时民族关系紧张、家国观念薄弱、封建迷信难除，排除ACD。故选：B。2．（2分）隋朝大运河贯通后，唐人杜佑在《通典》中记载洛阳段“运漕商旅，往来不绝”；皮日休在《汴河铭》中称其“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”。这两则材料共同表明，大运河开通（）A．变革漕运技术 B．促进航海贸易 C．推动经济发展 D．加速民族交融【解答】杜佑记载洛阳段“运漕商旅，往来不绝”，意思是运河上运输粮食的漕船以及商人来来往往不间断，这体现了大运河为商业往来提供了便利条件；皮日休称其“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”，表明大运河连接了涿郡和江都，使得北方的渔商和南方的转运得以实现，带来了很大的利益，可见大运河促进了南北商业贸易和社会经济的发展，C正确。材料中并没有提及漕运技术有什么变革，主要强调的是大运河上的商业往来情况，排除A。大运河主要是内河航运，材料描述的也是内河上的运输和商业活动，并非航海贸易（航海贸易主要是在海洋上进行的贸易活动），排除B。材料中没有任何关于民族之间交流、融合的相关表述，主要围绕大运河对商业运输的作用展开，排除D。故选：C。3．（2分）在探寻古代盛世的学习活动中，同学们整理了如表表格。对其中历史信息解读正确的是（）盛世/治世文景之治贞观之治开元盛世治国理政政治勤俭治国，反对奢侈浮华选用良吏，提高行政效能；简法轻刑，修订法律任用贤能；废除酷刑苛法经济劝生产，轻催薄赋，关轻徭薄赋，减轻农民负担发展生产；整理财政，清理土地和户口；倡导节俭A．盛世局面都依赖开明的民族政策 B．唐朝仅继承汉朝制度而无创新 C．政治清明与重视民生是治国核心 D．贞观与开元为人口增长的高峰【解答】从表格中的政治治理措施来看，文景之治“勤俭治国，反对奢侈浮华”，贞观之治“选用良吏，提高行政效能；简法轻刑，修订法律”，开元盛世“任用贤能；废除酷刑苛法”，这些都体现了政治清明。在经济治理方面，文景之治“劝生产，轻催薄赋，关心农桑”，贞观之治“轻徭薄赋，减轻农民负担”，开元盛世“发展生产；整理财政，清理土地和户口；倡导节俭”，这些都表明重视民生，所以可以看出政治清明与重视民生是治国核心，C正确。表格中主要呈现的是文景之治、贞观之治、开元盛世在政治治理和经济治理方面的措施，并没有涉及到民族政策相关内容，所以不能从表格信息得出盛世局面都依赖开明的民族政策这一结论，A错误。唐朝在政治、经济等多方面都有创新，如政治上完善三省六部制等，并非仅继承汉朝制度而无创新。且表格中也未体现唐朝制度继承与创新的关系，B错误。表格中没有关于人口增长的任何信息，无法从表格内容得出贞观与开元为人口增长高峰这一结论，D错误。故选：C。4．（2分）唐太宗将君臣关系比喻为曲树与绳墨，指出：“此木虽曲，得绳为正。为人君虽无道，受谏则圣。”唐太宗意在强调，为君者要（）A．以民为本，勤于政事 B．轻徭薄赋，发展生产 C．广纳贤才，知人善任 D．虚怀若谷，善于纳言【解答】据题干“此木虽曲，得绳为正。为人君虽无道，受谏则圣”可知，唐太宗意在强调，为君者要虚怀若谷，从善如流，善于纳言。故D符合题意；题干材料说明唐太宗强调为君者要虚怀若谷，善于纳言，不是以民为本，勤于政事、轻徭薄赋，发展生产、广纳贤才，知人善任，排除ABC。故选：D。5．（2分）康有为在《大同书》中指出：“然至唐世以科举取士，人人皆可登高科而膺膴仕，有才则白屋之子可至公卿，非才则公卿之孙流为皂隶……”梁启超亦评价科举制革世卿之弊，“为升平世之政”。结合两人论述，科举制的核心作用是（）A．推动儒家经典普及 B．巩固门阀士族特权 C．提升文官群体地位 D．促进社会阶层流动【解答】康有为指出在唐朝科举制下，有才之人即使出身贫寒也可位至公卿，无才者即使是公卿之孙也可能沦为低贱之人；梁启超评价科举制革除了世卿世禄之弊。这都体现了科举制能够打破世家大族对官职的垄断，让不同阶层的人有机会通过自身才能改变命运，进入统治阶层，即促进了社会阶层流动，D正确。材料中未提及科举制对儒家经典普及的作用，A错误。科举制打破了门阀士族的特权，而不是巩固，B错误。材料重点强调的是科举制对社会阶层流动的影响，而非提升文官群体地位，C错误。故选：D。6．（2分）据如表两则考古发现可以推测出（）在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学生卜天寿于景龙四年（710年）抄写的《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸。考古工作者在吉林省敦化近郊发现的少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与中原地区相同。A．唐朝对边疆地区的管辖加强 B．唐朝实行比较开明的民族政策 C．少数民族社会风俗完全汉化 D．唐文化对周边各族富有吸引力【解答】根据题干“在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学生卜天寿于景龙四年（710年）抄写的《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸”“考古工作者在吉林省敦化近郊发现的少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与中原地区相同”可知，材料反映唐朝时期中原地区与边疆地区的文化交流，说明唐文化对周边各族富有吸引力。故D符合题意；材料无法体现唐朝对边疆地区的管辖加强，排除A；材料反映了中原文化对边疆地区的影响，唐朝实行比较开明的民族政策不是题干材料表达的主旨，排除B；少数民族社会风俗完全汉化表述错误，排除C。故选：D。7．（2分）鉴真东渡之初，面临“彼国太远，性命难存，沧海淼漫，百无一至”的困境，毅然做出“是为法事也，何惜身命？诸人不去，我即去耳”的决定。由此可见，鉴真（）A．促进中印佛教交流 B．苦行求取真经奥义 C．不畏艰险弘扬佛法 D．开拓海上丝路贸易【解答】根据题干所述，鉴真面对东渡的艰难险阻仍坚定表示“是为法事也，何惜身命？诸人不去，我即去耳”，体现其不惧艰险、坚定弘法的精神，故C符合题意；鉴真东渡的对象是日本，与印度无关。排除A；鉴真并非为求取佛经而东渡，而是将中国佛教文化传入日本。求取真经的典型例子是玄奘西行，故排除B；鉴真东渡属于宗教文化交流，与海上丝绸之路的经济贸易无直接关联，排除D。故选：C。8．（2分）如表所示内容主要反映了玄奘西行（）领域具体贡献佛经翻译带回657部佛经，主持翻译75部，创立唯识宗地理考据《大唐西域记》记载138国历史，填补印度中世纪史空白文化音乐向戒日王解说《道德经》，传播《秦王破阵乐》至印度A．促进了中印文化交流互鉴 B．完善了天竺佛经翻译体系 C．建立了道家学说的新体系 D．保存了中国历史地理文献【解答】A.玄奘西行带回大量的佛经，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书《大唐西域记》，填补印度中世纪史空白。向戒日王解说《道德经》，传播《秦王破阵乐》至印度，传播了中国文化。因此玄奘西行促进了中印文化交流互鉴。故A项正确。B.玄奘西行促进了中印文化交流互鉴，而不是完善了天竺佛经翻译体系。排除B项。C.玄奘西行促进了中印文化交流互鉴，而不是建立了道家学说的新体系。排除C项。D.玄奘西行促进了中印文化交流互鉴，而不是保存了中国历史地理文献。排除D项。综上所述，本题正确答案为A。9．（2分）有学者认为安史之乱以前唐诗以豪放浪漫色彩引人注目，那么安史之乱以后，则代之以沉郁悲壮的情调了。这一评论强调的是（）A．社会变迁影响唐诗创作 B．盛唐气象推动唐诗演变 C．唐诗全景再现社会真实 D．安史之乱导致唐诗衰微【解答】根据所学知识可知，安史之乱是唐朝由盛转衰的分水岭，题干中唐诗风格的变化体现了唐诗创作受到社会变迁的影响，故A正确。B项说法片面，C项说法绝对，D项与史实不符，均排除。故选：A。10．（2分）赵翼在著作中写道：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……文臣为节度使者，惟冯道暂镇同州，桑维翰暂镇相州及泰宁而已。”这反映五代十国（）A．文官主导地方治理 B．中央集权不断加强 C．门阀士族垄断朝政 D．武官把持地方大权【解答】据“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……文臣为节度使者，惟冯道暂镇同州，桑维翰暂镇相州及泰宁而已。”可知，这反映五代十国时期武官把持地方大权，D项正确；题干体现了武将主导地方治理，而不是文官主导地方治理，排除A项；“中央集权不断加强”与题干内容无关，排除B项；“门阀士族垄断朝政”在题干中未有涉及，排除C项。故选：D。11．（2分）如表为中国古代各朝每十万人口对应的官吏数目。由表可知，北宋时期（）朝代东汉隋唐北宋元官吏（人）1327355127A．选官制度完善 B．君主专制加强 C．出现冗官问题 D．人口流动频繁【解答】从表格中可以看出，北宋时期每十万人口对应的官吏数目为51人，相比东汉、隋、唐等朝代明显增多，甚至远高于同样是少数民族政权的元朝。这表明北宋时期官员数量庞大，出现了冗官问题，C正确。选官制度完善与否在表格中无法直接体现，且选官制度完善并不一定直接导致官吏数量大幅增加，A错误。君主专制加强与官吏数量之间没有必然的直接联系，表格信息无法说明君主专制加强，B错误。人口流动频繁与每十万人口对应的官吏数目之间没有直接的逻辑关联，表格数据不能反映人口流动情况，D错误。故选：C。12．（2分）北宋大将狄青因在与西夏的作战中屡立战功，被宋仁宗提拔为枢密副使、枢密使，却频遭朝臣弹劾。左司谏贾黯指出：“国初宿臣武将，扶建大业，平定列国，有忠勋者不可胜数，然未有以卒伍登帷幄者。”最终狄青被罢免。这反映北宋时期（）A．君主权力日益衰微 B．崇文抑武风气盛行 C．文官势力垄断朝政 D．中央集权逐渐加强【解答】北宋建立后，鉴于唐末五代武将割据的教训，推行“崇文抑武”政策，刻意压制武将权力，提升文官地位。题干中狄青虽战功卓著，但因出身行伍（“卒伍”）遭到文官弹劾，贾黯的言论反映出当时社会对武将的普遍偏见——认为武将不应突破阶层限制进入高层决策。这种以文抑武的观念正是北宋政治生态的核心特征，故B符合题意；宋朝君主权力并未衰微，反而通过集中军权、分割相权等措施强化了皇权。排除A；文官垄断朝政是结果之一，但题干更直接反映的是对武将的排斥，而非单纯文官掌权。排除C；中央集权强调中央对地方的控制，与文武官员的权力分配无直接关联。排除D。故选：B。13．（2分）国学大师陈寅恪认为诗中有人，有景，有时，有事，提出了“诗史互证”这一重要的方法。下列诗句中，可以与南宋偏安历史互证的是（）A．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 B．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 C．城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 D．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室【解答】根据所学可知，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”讽刺的是南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州，A项正确；“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”是唐末农民起义军领袖黄巢的作品中的诗句，排除B项；“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”反映了唐朝时的民族交融，排除C项；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”反映的是唐玄宗时期的“开元盛世”，排除D项。故选：A。14．（2分）如图文物反映契丹（）文物简介酱釉带盖鸡冠壶为辽宁法库叶茂台七号墓出土的辽代（916﹣1125）文物。鸡冠壶因整体仿契丹游牧民族皮囊造型，顶部隆起如鸡冠状而得名。其早期器型粗犷，晚期受汉地陶瓷工艺影响，出现釉色莹润、器型修长的瓷质变体。A．陶瓷技艺远超宋朝 B．高度认同中原文化 C．民族相互交融史实 D．希望与宋和平相处【解答】从文物简介可知，契丹的鸡冠壶早期器型粗犷，具有本民族特色，整体仿契丹游牧民族皮囊造型；晚期受汉地陶瓷工艺影响，出现釉色莹润、器型修长的瓷质变体。这体现了契丹在陶瓷制作方面既保留了本民族的文化元素，又吸收了汉族的陶瓷工艺，是民族相互交融的史实，C正确。材料未将契丹陶瓷技艺与宋朝进行比较，无法得出契丹陶瓷技艺远超宋朝的结论，A排除。“高度认同”说法过于绝对，材料仅体现了契丹在陶瓷工艺上受汉地影响，不能就此说明其高度认同中原文化，B排除。材料中没有任何信息表明契丹希望与宋和平相处，D排除。故选：C。15．（2分）名篇佳作展现着中国文化的底蕴，表达着文人不朽的风骨。下面作品共同的主旨是（）满江红•怒发冲冠【南宋】岳飞靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。过零丁洋【南宋】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。A．歌颂传统文化 B．表达爱国情怀 C．歌颂繁华盛世 D．促进民族交融【解答】南宋抗金名将岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军手中收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。1276年元军占领临安，南宋灭亡后，抗战派大臣文天祥继续抗元，兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自他的《过零丁洋》。题干的文学作品体现了作者渴望消灭敌人，收复河山的愿望。上面两首词表达的共同时代主题是渴望收复失地，表达了爱国情怀，B项正确；歌颂传统文化、歌颂繁华盛世和促进民族交融都不是两首词表达的共同时代主题，排除ACD项。故选：B。16．（2分）初一学生小雪特别关注历史事件发生的时间，她将第二单元整理出一个大事年表，据表我们可以得出该时期的主题是（）960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋辽订立澶渊之盟西夏建立宋夏达成和议金灭辽金灭北宋南宋取得郾城大捷南宋与金签订和约A．烽火连天，战争不休 B．闭关锁国，各自发展 C．和平共处，相安无事 D．政权并立，时战时和【解答】据表格看出，宋辽夏金时期，政权并立，各政权之间，有战有和。故D符合题意；宋辽、宋夏、宋金议和后都出现和平局面，排除A；题干材料反映的是政权并立，时战时和，不是闭关锁国，各自发展，排除B；北宋与辽之间爆发了澶州之战，南宋岳飞抗金取得了郾城大捷，排除C。故选：D。17．（2分）元朝建立后，以“四书五经”等为官学教材，并在元大都中修建孔庙。这表明元朝旨在（）A．消除民族间的差异 B．运用儒家学说治国 C．保留蒙古传统习俗 D．确立孔子主导地位【解答】元朝以“四书五经”为官学教材，在元大都修建孔庙，这些举措体现了元朝对儒家学说的重视。“四书五经”是儒家思想的经典著作，元朝将其作为官学教材，表明其意在运用儒家学说来治国，以儒家思想来维护统治秩序、规范社会行为等，B正确。元朝采取这些措施并不能消除民族间的差异，且元朝实行民族等级制度，民族差异明显，A错误。材料中体现的是对儒家文化的重视，与保留蒙古传统习俗无关，C错误。确立孔子主导地位并非元朝采取这些措施的主要目的，其主要目的是利用儒家学说治国，维护统治，D错误。故选：B。二、非选择题（2大题，共36分）18．（18分）中华各民族共同缔造了统一的多民族国家，货币的流通与融合是各民族间经济文化交流的桥梁和纽带。某校七年级学生正开展以“小钱币，大历史”为主题的研学活动，请你阅读以下材料，和他们一起完成任务。材料一：青海省都兰县吐蕃墓葬群出土的开元通宝——胡晓军、陈海清等《青海都兰县哇沿水库古代墓葬2014年发掘简报》（1）指出材料一所示文物的史料类型，该文物的发现说明了什么？材料二：——摘编自卫月望《辽代钱币图表》、李晓愚《风物的故事》等（2）概括材料二中文物的共同点。结合所学，指出从中可获得哪些历史信息。材料三：元代又铸有四体文字合璧的至元通宝大钱，其一面有汉文“至元通宝”，背面有三种文字，穿上、穿下为八思巴字（即元朝时八思巴创制的蒙古文字）“至元”，穿右为察合台文（指14世纪到20世纪维吾尔、乌兹别克等突厥语民族使用的书面文字）“通”，穿左为西夏文“宝”。——摘编自史金波《从中国历史上流通货币的演变透视中华民族共同体的形成与发展》等（3）根据材料三，归纳上述元代货币的特点。结合所学，指出元朝统一的意义。（4）综合上述材料，谈谈你对“小货币，大历史”的认识。【解答】（1）史料类型：实物史料。因为开元通宝是实际出土的文物，属于实物，能够直接反映当时的一些历史状况。说明：开元通宝是唐朝流通的货币，在吐蕃墓葬群出土，说明唐朝时期中原地区与吐蕃地区存在经济交流。（2）共同点：根据图示可知，都是圆形方孔钱；都以“通宝”命名。历史信息：从货币方面反映出辽、西夏与北宋在文化上受到中原文化的影响，因为圆形方孔钱和“通宝”的命名方式是中原地区传统货币的特征；同时也说明辽、西夏与北宋政权并立，各自发行了自己的货币，体现了当时民族政权并立的政治局面。（3）特点：根据材料“元代又铸有四体文字合璧的至元通宝大钱……”可得出，采用四体文字合璧，包含汉文、八思巴字、察合台文、西夏文；多民族文化融合。元朝统一的意义：结合所学知识，元朝的统一结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础；促进了民族融合，各民族之间的经济、文化交流更加频繁。（4）综合材料信息及所学知识，“小货币，大历史”体现在货币虽小，但承载了丰富的历史信息。它可以反映不同时期的经济发展状况，如材料一中唐朝货币在吐蕃出土反映经济交流；能体现不同民族之间的文化交流与融合，像辽、西夏货币受中原文化影响，元朝货币采用多民族文字；还能反映当时的政治局势，如民族政权并立时期各政权发行自己的货币等。货币是历史的见证者，从一个独特的角度展现了中华民族历史的发展进程。故答案为：（1）史料类型：实物史料。说明：唐朝时期中原地区与吐蕃地区存在经济交流。（2）共同点：都是圆形方孔钱；都以“通宝”命名。历史信息：辽、西夏仿照中原钱币制造了本民族货币，深受中原文化的影响；当时的政治局面是民族政权并立。（3）特点：采用四体文字合璧；多民族文化融合。元朝统一的意义：元朝的统一结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础；促进了民族融合，各民族之间的经济、文化交流更加频繁。（4）“小货币，大历史”体现在货币虽小，但承载了丰富的历史信息。它可以反映不同时期的政治、经济发展状况。货币是历史的见证者，从一个独特的角度展现了中华民族历史的发展进程。19．（18分）创新是中华民族最深沉的民族禀赋。请你参与“创新与统一多民族国家”主题探究活动，完成以下任务。【政治篇】材料一：随着周隋之际中央集权帝国迅速形成，维护士族利益的九品中正制依然选才不实，阻断了士庶才俊入仕登堂的通道，已经不适应大一统的中央集权国家的需要，新政权必然要寻求新的选举方式。……隋朝采用了主流民意“与其率私，不若自举；与其外滥，不若内收”的理念，将察举改为“自举”，将地方选举权一并收归中央。——摘编自金澄坤《中国科举制度通史隋唐五代卷》（1）根据材料一，概括隋朝变革选官制度的原因，并写出相应的改革措施。【经济篇】材料二：曲辕犁改直辕、长辕为曲辕、短辕，减轻了犁体重量，缩短了犁身长度，因而操作轻便灵活，迅速省力，克服了长辕犁“回转相妨”的弊端，且可使犁壁的安装比较方便（如下图）。曲辕犁、筒车等先进生产工具的普遍利用，使盛唐的农业生产率得到提高，出现了“公私仓廪俱丰实”的喜人局面。——摘编自郭文韬《中国农业科技发展史略》、卜宪群《中国通史》（2）根据材料二，归纳曲辕犁的创新之处。请谈谈这种创新起到了什么作用。【边疆篇】材料三：元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，“东南所至不下汉唐，而西北则过之”，“汉唐极盛之际，有不及焉”。为加强巩固“地大民众”的元朝的治理，便在地方设立了行省制度。而行省制的确立，就使“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”。在边远地区直接