2025年中考历史复习难题之第一次世界大战与十月革命

2025年中考历史复习难题速递之第一次世界大战与十月革命（2025年4

月）

一.选择题（共22小题）

1.（2025•杞县模拟）1919年16月，在法国巴黎召开的所谓“和平会议”上，操纵会议的英、法、美等列

强，对中国的正当要求置若罔闻，竟然将德国在中国山东的权益全部转给日本。这充分表明巴黎和会

（）

A.维稳的宗旨B.深远的影响

C.分赃的性质D.制衡的原则

2.（2025•杞县模拟）列宁认为，必须利用市场与自由贸易，激活工农业经济的联系，它在一定时期和范

围内，有利于实现以农业为主体的落后国家向社会主义国家的间接过渡。为此，列宁的做法是（）

A.实行战时共产主义B.加强国家宏观调控

C.加快工业化的建设D.大力发展商品经济

3.（2025•吴江区模拟）1921年二月，黑面包曾是俄国人餐桌上的唯一主食。到了五月，食品种类已变得

丰富多样，但需要花钱购买。这一变化的主要原因是（）

A.战时共产主义政策B.新经济政策

C.社会主义工业化D.农业集体化

4.（2025•吴江区模拟）1903年，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有

利于德国。”19H年，一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题以上材

料可用于研究（）

A.第一次世界大战的背景

B.英国殖民霸权的确立

C.第一次世界大战的结果

D.德国法西斯政权建立

5.（2025•合肥一模）1914年，当欧洲各大国相继卷入战争的漩涡时，美国虽表面上保持中立，但借机向

战争双方出售物资和武器。据此可知，美国推行“中立政策”的原因是（）

A.巩固欧洲的经济地位

B.坚持维护世界和平局面

C.提高欧洲的军事实力

D.从战争中谋取经济利益

6.（2025•南阳模拟）农民与工人举行罢工活动，甚至把矛头指向了苏维埃政权，连十月革命的中坚分子

卡朗施塔得水兵也参与叛乱……，新经济政策的实行，重新建立了工业与农业之间正常的经济联系，受

到广大人民特别是农民的欢迎。材料说明，新经济政策（）

A.缓解了国内危机B.改变了社会性质

C.扩大了经济市场D.激发了阶级矛盾

7.（2025•合肥校级一模）《凡尔赛条约》规定：德国放弃所有海外殖民地，其殖民地皆被英、法、日瓜分；

并将近1/7领土“让还”给法国、比利时、捷克斯洛伐克、波兰以及丹麦等。材料可以说明第一次世界

大战（）

A.具有帝国主义掠夺性质

B.削弱了欧洲的优势地位

C.促进殖民地国家的觉醒

D.德国是战争的罪魁祸首

8.（2025•江津区模拟）任何事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下存在，下列史实的时间和空间

表述准确的是（）

A.19世纪初期，日本、俄国相继通过改革走上资本主义道路

B.1919年1月，战胜的协约国在法国巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议

C.1921年春，苏联开始推行新经济政策

D.21世纪，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌

9.（2025•九台区一模）某校开展主题为“20世纪国际关系格局演变”项目式学习。下列属于这一主题的

是（）

①凡尔赛-华盛顿体系

②两极格局形成

③世界多极化趋势发展

④社会信息化持续推进

A.①②③B,①②④C.②③④D.①③④

10.（2025•绿园区一模）下列属于研究十月革命的一手史料是（）

A.“阿芙乐尔”号巡洋舰

B.英国BBC相关新闻评论

C.小说《钢铁是怎样炼成的》

D.电影《列宁在1918》

11.（2024秋•渭南期末）1928-1937年，苏联实施了两个五年计划，建成了6000多个大型企业，建立了

拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基

地。苏联的工业建设成就（）

A.是实施战时共产主义政策的结果

B.为战胜法西斯奠定了物质基础

C.确立了高度集中的政治经济体制

D.带动了苏联农业高速发展

12.（2025•长治模拟）首创性就是第一个创造。首，头也。仓始造之意。据此推断十月革命的首创性表

现在（）

A.无产阶级革命理论诞生

B.实现社会主义从理想到现实的飞跃

C.无产阶级革命政党诞生

D.人类历史上首次建立无产阶级专政

13.（2025•河东区一模）一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排

列出一系列事件的等级或层次。下列选项符合这一逻辑关系的是（）

A.苏联发展历史一一苏联的社会主义建设一一苏联工业化

B.早期殖民掠夺一一葡萄牙的殖民掠夺一一英国的殖民扩张

C.资本主义制度的扩展一一法国大革命一一美国南北战争

D.亚非拉民族民主运动高涨一一拉美独立运动一一印度非暴力不合作运动

14.（2025•包河区一模）1931年，在一次全国性的大会上，苏共提出“掌握技术”的口号，号召人们“向

所有的人学习，特别是向敌人学习，使自己成为专家、能手”。苏联此举意在（）

A.缓解经济危机的破坏

B.推动新经济政策的落实

C.消除意识形态的分歧

D.适应工业化建设的需要

15.（2025•晋江市模拟）1936年，苏联政府以每公斤13卢布向农民收购棵麦，再以每公斤93卢布转售,

以此把农业资金转向工业。这一做法体现当时苏联（）

A.实施余粮收集制B.推行农业集体化

C.旨在快速发展工业D.注重市场的调节

16.（2025•邢台模拟）第一次世界大战期间，英、法等国征集几百万非洲人来与德国人作战。战争使一些

非洲人学会使用武器，接触非洲之外的新鲜事物，长期以来用宗教和政治手段编造的“白人主子”不可

战胜的神话走向破灭。由此可知，第一次世界大战（）

A.提升了非洲民众的思想觉悟

B.促进了非洲社会的快速发展

C.给非洲国家带来深重的灾难

D.导致列强殖民统治土崩瓦解

17.（2025•庐江县一模）20世纪20年代初，在伏尔加河畔的某个农村集市上，褪色的蓝头巾与褪色的军

大衣摩肩接踵，农妇们用鸡蛋交换煤油灯，年轻小伙子用木材换取城市生产的钉子。这种场面出现主要

是因为（）

A.苏维埃政权的建立B.新经济政策实施

C.国际政治环境缓和D.农业集体化完成

18.（2025•和平区一模）第一次世界大战后，英国丧失战前金融霸权地位，法国这个财政强国亏了不少，

德国更是亏得一塌糊涂，而美国却掌控了世界金融霸权。材料反映出一战（）

A.使欧洲人民陷入贫困

B.给世界带来无尽灾难

C.标志殖民体系彻底崩溃

D.动摇了欧洲的优势地位

占燃

19.（2025•莲湖区三模）如果把第一次世界大战比作一场化学反应，用S+O2,、SO2表示。那么方程

式中的“点燃”指的是（）

A.德军突袭波兰B.凡尔登战役

C.萨拉热窝事件D.俄国退出战争

20.（2025•甘井子区一模）网络教学平台给学生提供了广泛的学习资源。以下是某网络学习平台推送的《大

国崛起》之"苏俄（联）”专题学习资源。用于研究该专题可信度最高的史料是（）

A.电影《十月革命》的片段

B.著作《新经济政策的俄国》

C.二月革命亲历者回忆录

D.斯大林格勒战役战地照片

21.（2025•广州一模）英国首相劳合•乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到

对战胜国进行报复的手段。”《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》写道，“华盛顿会议的结果

对日本的安全以及它在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视，为日美争夺太平洋

霸权埋下了种子”。这揭示了（）

A.新世界秩序的脆弱性

B.大国间的矛盾趋于缓和

C.殖民地反抗必然爆发

D.美国对战后世界的主导

22.（2025春•射阳县月考）苏联（苏俄）社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性，其探索过

程的先后顺序排列正确的一组是（）

A.新经济政策一十月革命一战时共产主义政策一工业化和农业集体化

B.战时共产主义政策一新经济政策一工业化和农业集体化一十月革命

C.十月革命一工业化和农业集体化一新经济政策一战时共产主义政策

D.十月革命一战时共产主义政策一新经济政策一工业化和农业集体化

2025年中考历史复习难题速递之第一次世界大战与十月革命（2025年4

月）

参考答案与试题解析

一.选择题（共22小题）

题号1234567891011

答案CDBADAABAAB

题号1213141516171819202122

答案BADCABDCDAD

选择题（共22小题）

1.（2025•杞县模拟）1919年16月，在法国巴黎召开的所谓“和平会议”上，操纵会议的英、法、美等列

强，对中国的正当要求置若罔闻，竟然将德国在中国山东的权益全部转给日本。这充分表明巴黎和会

（）

A.维稳的宗旨B.深远的影响

C.分赃的性质D.制衡的原则

【分析】本题考查巴黎和会，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。

【解答】根据题干信息“操纵会议的英、法、美等列强，对中国的正当要求置若罔闻，竟然将德国在中

国山东的权益全部转给日本”可知，在巴黎和会上，英、法、美等列强对中国的正当要求置若罔闻，将

德国在中国山东的权益全部转给日本。这表明巴黎和会是一个分赃会议，列强只关心自己的利益，而不

顾及弱小国家的权益，C项正确；巴黎和会是一次分赃会议，与维稳的宗旨、深远的影响均不符，排除

AB项；制衡的原则主要表现在政治制度上，例如美国的三权分立，与题意不符，排除D项。

故选：Co

【点评】本题以巴黎和会为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。

2.（2025•杞县模拟）列宁认为，必须利用市场与自由贸易，激活工农业经济的联系，它在一定时期和范

围内，有利于实现以农业为主体的落后国家向社会主义国家的间接过渡。为此，列宁的做法是（）

A.实行战时共产主义B.加强国家宏观调控

C.加快工业化的建设D.大力发展商品经济

【分析】本题考查新经济政策，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。

【解答】根据题干信息“必须利用市场与自由贸易，激活工农业经济的联系，它在一定时期和范围内，

有利于实现以农业为主体的落后国家向社会主义国家的间接过渡”可知，与此相关的新经济政策，列宁

主张大力发展商品经济，D项正确；战时共产主义排斥市场和自由贸易，与题意不符，排除A项；加

强国家宏观调控与罗斯福新政相关，与题意不符，排除B项；加快工业化建设是在斯大林时期，与题

意不符，排除C项。

故选：D。

【点评】本题以新经济政策为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。

3.（2025•吴江区模拟）1921年二月，黑面包曾是俄国人餐桌上的唯一主食。到了五月，食品种类已变得

丰富多样，但需要花钱购买。这一变化的主要原因是（）

A.战时共产主义政策B.新经济政策

C.社会主义工业化D.农业集体化

【分析】本题主要考查新经济政策，识读题干材料是解答本题的关键。

【解答】根据题干和所学可知，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，取代了原来的战时共产

主义政策，用粮食税取代了余粮收集制，提高了农民生产的积极性，使农业生产得到恢复和发展；农民

可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易。出现题干这一变化的主要原因是新经济政策，B项正

确；战时共产主义政策是1918-1921年2月实施，强制征收余粮、取消贸易，导致物资短缺，排除A

项；1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设，排除C项；20世纪30年代初，苏联开始进行大规

模的农业集体化运动，排除D项。

故选：Bo

【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记新经济政策的相关史实。

4.（2025•吴江区模拟）1903年，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有

利于德国。”1911年，一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”以上材

料可用于研究（）

A.第一次世界大战的背景

B.英国殖民霸权的确立

C.第一次世界大战的结果

D.德国法西斯政权建立

【分析】本题考查第一次世界大战背景，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答

案。

【解答】A.根据材料“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”“真正决定我国

外交政策的，是海上霸权的问题。”可知，德国和英国在霸权上矛盾较深，帝国主义国家间的争霸和利

益冲突，最终导致第一次世界大战的爆发，符合题意。

B.18世纪中期，英国最终打败法国，最终确立了世界殖民霸权，排除。

C.1918年第一次世界大战结束，与材料时间不符，排除。

D.德国法西斯政权建立是在1933年，与材料时间不符，排除。

故选：Ao

【点评】记忆第一次世界大战爆发的原因、经过、结果、影响，做到融会贯通、灵活应答。

5.（2025•合肥一模）1914年，当欧洲各大国相继卷入战争的漩涡时，美国虽表面上保持中立，但借机向

战争双方出售物资和武器。据此可知，美国推行“中立政策”的原因是（）

A.巩固欧洲的经济地位

B.坚持维护世界和平局面

C.提高欧洲的军事实力

D.从战争中谋取经济利益

【分析】本题考查第一次世界大战，掌握相关的基础知识。

【解答】据题干“美国虽表面上保持中立，但借机向战争双方出售物资和武器”可知，美国推行“中立

政策”的原因是从战争中谋取经济利益。故D符合题意；美国推行“中立政策”的原因不是巩固欧洲

的经济地位，排除A；美国推行“中立政策”的原因不是坚持维护世界和平局面，排除B；美国推行“中

立政策”的原因不是提高欧洲的军事实力，排除C。

故选：D。

【点评】本题考查第一次世界大战，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道美国推行“中立政策”

的原因是从战争中谋取经济利益。

6.（2025•南阳模拟）农民与工人举行罢工活动，甚至把矛头指向了苏维埃政权，连十月革命的中坚分子

卡朗施塔得水兵也参与叛乱……，新经济政策的实行，重新建立了工业与农业之间正常的经济联系，受

到广大人民特别是农民的欢迎。材料说明，新经济政策（）

A.缓解了国内危机B.改变了社会性质

C.扩大了经济市场D.激发了阶级矛盾

【分析】本题考查新经济政策的相关知识，掌握相关基础知识。

【解答】由材料“农民与工人举行罢工活动，甚至把矛头指向了苏维埃政权，连十月革命的中坚分子卡

朗施塔得水兵也参与叛乱……，新经济政策的实行，重新建立了工业与农业之间正常的经济联系，受到

广大人民特别是农民的欢迎”可知，新经济政策缓解了国内危机，使苏俄找到了一条向社会主义过渡的

正确途径。

故选：Ao

【点评】注意对材料的分析，掌握新经济政策的相关知识。

7.（2025•合肥校级一模）《凡尔赛条约》规定：德国放弃所有海外殖民地，其殖民地皆被英、法、日瓜分；

并将近1/7领土''让还"给法国、比利时、捷克斯洛伐克、波兰以及丹麦等。材料可以说明第一次世界

大战（）

A.具有帝国主义掠夺性质

B.削弱了欧洲的优势地位

C.促进殖民地国家的觉醒

D.德国是战争的罪魁祸首

【分析】本题考查第一次工业革命。

【解答】A.根据题干信息可知，德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分，结合所学知识可知，一战是

列强为重新瓜分世界、争夺殖民地而进行的战争，因此材料可以说明第一次世界大战具有帝国主义掠夺

性质，A项正确。

B.削弱了欧洲的优势地位，题干内容没有体现，题干内容反映的是德国的海外殖民地由英、法、日等国

瓜分，排除B项。

C.促进殖民地国家的觉醒，题干内容没有涉及，题干内容反映的是德国的海外殖民地由英、法、日等国

瓜分，排除C项。

D.德国是战争的罪魁祸首，是指德国挑起战争，题干内容没有涉及，题干内容反映的是德国的海外殖民

地由英、法、日等国瓜分，排除D项。

故选：Ao

【点评】本题考查准确解读材料信息的能力，熟记第一次工业革命相关知识。

8.（2025•江津区模拟）任何事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下存在，下列史实的时间和空间

表述准确的是（）

A.19世纪初期，日本、俄国相继通过改革走上资本主义道路

B.1919年1月，战胜的协约国在法国巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议

C.1921年春，苏联开始推行新经济政策

D.21世纪，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌

【分析】本题主要考查对史实的时间和空间的正确表述，重点掌握巴黎和会的相关史实。

【解答】1919年1月，战胜的协约国集团在法国巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对战败国主要是

德国的和约问题，这就是巴黎和会。“1919年1月，战胜的协约国在法国巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议”

的时间和空间表述准确，B项正确；19世纪中期，日本、俄国相继通过改革走上资本主义道路，A项

时间表述错误，排除；1921年春，苏俄开始推行新经济政策，C项空间方面表述错误，排除；第二次

世界大战后（20世纪），亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌，D项时间表述错误，排除。

故选：B»

【点评】本题主要考查运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记对史实的时间和空间的正确表述。

9.（2025•九台区一模）某校开展主题为“20世纪国际关系格局演变”项目式学习。下列属于这一主题的

是（）

①凡尔赛-华盛顿体系

②两极格局形成

③世界多极化趋势发展

④社会信息化持续推进

A.①②③B,①②④C.②③④D.①③④

【分析】本题考查20世纪国际关系格局演变的相关内容，掌握基础知识。

【解答】根据所学知识可知，①第一次世界大战后，形成了凡尔赛-华盛顿体系；②第二次世界大战

后形成以美苏为首的两极格局；③苏联解体后，世界多极化趋势进一步加强；④社会信息化持续推进与

第三次科技革命有关，不属于国际关系格局的内容。①②③符合题意，A项正确，排除BCD。

故选：Ao

【点评】本题考查学生准确识记20世纪国际关系格局演变的相关内容，有助于培养学生的历史解释素

养。

10.（2025•绿园区一模）下列属于研究十月革命的一手史料是（）

A.“阿芙乐尔”号巡洋舰

B.英国BBC相关新闻评论

C.小说《钢铁是怎样炼成的》

D.电影《列宁在1918》

【分析】本题考查了俄国十月革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】根据所学可知，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述，而

1917年11月，列宁领导彼得格勒起义爆发，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，

冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻，十月革命获得胜利。因此，“阿芙乐尔”号

巡洋舰的文物，是研究十月革命的一手史料，A项正确；英国BBC成立于1922年，时间不符，排除B

项；小说是文学作品，属于二手史料，且小说具有主观性，排除c项；电影是影视作品，属于二手史

料，排除D项。

故选：Ao

【点评】本题考查了俄国十月革命,要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

11.（2024秋•渭南期末）1928-1937年，苏联实施了两个五年计划，建成了6000多个大型企业，建立了

拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基

地。苏联的工业建设成就（）

A.是实施战时共产主义政策的结果

B.为战胜法西斯奠定了物质基础

C.确立了高度集中的政治经济体制

D.带动了苏联农业高速发展

【分析】本题考查苏联的两个五年计划，识记苏联的两个五年计划相关知识。

【解答】A.战时共产主义政策到1921年结束，排除A项。

B.根据材料“1928--1937年，苏联建成大型企业6000多个，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化

工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地。”分析可知，苏联在斯大林

领导下，先后完成第一、第二个五年计划，优先发展重工业，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，

国防力量增强，为战胜法西斯奠定物质基础，B项正确。

C.题干材料体现了苏联的经济建设成就，未涉及“高度集中的政治经济体制”，排除C项。

D.苏联工业的发展并没有带动农业高速发展，排除D项。

故选：Bo

【点评】本题考查准确解读材料信息的能力，熟记苏联的两个五年计划相关知识。

12.（2025•长治模拟）首创性就是第一个创造。首，头也。仓山始造之意。据此推断十月革命的首创性表

现在（）

A.无产阶级革命理论诞生

B.实现社会主义从理想到现实的飞跃

C.无产阶级革命政党诞生

D.人类历史上首次建立无产阶级专政

【分析】本题考查十月革命，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。

【解答】A.无产阶级革命理论诞生是《共产党宣言》的发表，故A错误；

B.实现社会主义从理想到现实的飞跃是俄国十月革命，故B正确；

C.无产阶级革命政党诞生是共产主义者同盟，故c错误；

D.人类历史上首次建立无产阶级专政是巴黎公社，故D错误。

故选：Bo

【点评】本题以十月革命为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。

13.（2025•河东区一模）一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排

列出一系列事件的等级或层次。下列选项符合这一逻辑关系的是（）

A.苏联发展历史一一苏联的社会主义建设一一苏联工业化

B.早期殖民掠夺一一葡萄牙的殖民掠夺一一英国的殖民扩张

C.资本主义制度的扩展一一法国大革命一一美国南北战争

D.亚非拉民族民主运动高涨一一拉美独立运动一一印度非暴力不合作运动

【分析】本题考查苏联，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。

【解答】A.苏联发展历史是一个大历史事实，苏联的社会主义建设是苏联发展历史中的一个事件，苏联

工业化是苏联的社会主义建设中的一个小事件，与题干逻辑关系相符，A项正确；

B.早期殖民掠夺是一个大历史事实，葡萄牙的殖民掠夺是早期殖民掠夺中的一个事件，但英国的殖民扩

张并不是葡萄牙的殖民掠夺中的一个小事件，而是另一个独立的事件，与题干中逻辑关系不符，排除B

项；

C.资本主义制度的扩展是一个大历史事实，法国大革命是资本主义制度的扩展中的一个事件但美国南北

战争并不是法国大革命中的一个小事件，而是另一个独立的事件，与题干中逻辑关系不符，排除C项；

D.亚非拉民族民主运动高涨是一个大历史事实，拉美独立运动是亚非拉民族民主运动高涨中的一个事件,

但印度非暴力不合作运动并不是拉美独立运动中的一个小事件，而是另一个独立的事件，与题干中逻辑

关系不符，排除D项。

故选：Ao

【点评】本题以苏联为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。

14.（2025•包河区一模）1931年，在一次全国性的大会上，苏共提出“掌握技术”的口号，号召人们“向

所有的人学习，特别是向敌人学习，使自己成为专家、能手”。苏联此举意在（）

A.缓解经济危机的破坏

B.推动新经济政策的落实

C.消除意识形态的分歧

D.适应工业化建设的需要

【分析】本题考查苏联工业化建设，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。

【解答】根据所学知识可知，1931年苏联处于斯大林领导下的社会主义工业化建设时期，号召“必须

掌握技术”“使自己成为专家、能手”目的是改进技术、培养人才，此举适应了工业化建设需要，D项

正确；苏联实行计划经济，没有发生经济危机，排除A项；1931年是斯大林执政时期，新经济已经废

除，排除B项；此举并非为了消除意识形态分歧，苏联是社会主义国家，和资本主义国家意识形态有

着本质区别，排除C项。

故选：D。

【点评】本题以苏联的工业化建设为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。

15.（2025•晋江市模拟）1936年，苏联政府以每公斤13卢布向农民收购棵麦，再以每公斤93卢布转售,

以此把农业资金转向工业。这一做法体现当时苏联（）

A.实施余粮收集制B.推行农业集体化

C.旨在快速发展工业D.注重市场的调节

【分析】本题苏联的两个五年计划，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。

【解答】A.余粮收集制是战时共产主义政策的内容，1921年被新经济政策取代，排除。

B.农业集体化是斯大林模式在农业方面的措施，与题干信息不符，排除。

C.根据题干信息“1936年，苏联政府以每公斤13卢布向农民收购棵麦，再以每公斤93卢布转售，以

此把农业资金转向工业”可知，苏联政府以极低的价格收购农民的棵麦，再以高价转售，以此来积累工

业发展所需的资金，这说明当时苏联政府旨在快速发展工业，符合题意。

D.题干信息体现国家调控，没有涉及市场的调节，排除。

故选：Co

【点评】记忆苏联的两个五年计划相关知识，做到融会贯通、灵活应答。

16.（2025•邢台模拟）第一次世界大战期间，英、法等国征集几百万非洲人来与德国人作战。战争使一些

非洲人学会使用武器，接触非洲之外的新鲜事物，长期以来用宗教和政治手段编造的“白人主子”不可

战胜的神话走向破灭。由此可知，第一次世界大战（）

A.提升了非洲民众的思想觉悟

B.促进了非洲社会的快速发展

C.给非洲国家带来深重的灾难

D.导致列强殖民统治土崩瓦解

【分析】本题考查第一次世界大战的相关知识，关键是对材料的解读。

【解答】由材料“第一次世界大战期间，英、法等国征集几百万非洲人来与德国人作战。战争使一些非

洲人学会使用武器，接触非洲之外的新鲜事物，长期以来用宗教和政治手段编造的‘白人主子’不可战

胜的神话走向破灭”可知，第一次世界大战提升了非洲民众的思想觉悟，一战后非洲民族民主运动高涨，

A项符合题意；BC两项在材料中没有体现，排除；列强殖民统治土崩瓦解是在二战后，排除D。

故选：Ao

【点评】本题考查学生的分析能力，掌握第一次世界大战的相关知识。

17.（2025•庐江县一模）20世纪20年代初，在伏尔加河畔的某个农村集市上，褪色的蓝头巾与褪色的军

大衣摩肩接踵，农妇们用鸡蛋交换煤油灯，年轻小伙子用木材换取城市生产的钉子。这种场面出现主要

是因为（）

A.苏维埃政权的建立B,新经济政策实施

C.国际政治环境缓和D.农业集体化完成

【分析】本题考查苏俄新经济政策，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。

【解答】A.苏维埃政权的建立是在1917年，与题干时间不符，排除。

B.根据材料“20世纪20年代初，在伏尔加河畔的某个农村集市上，褪色的蓝头巾与褪色的军大衣摩肩

接踵，农妇们用鸡蛋交换煤油灯，年轻小伙子用木材换取城市生产的钉子”并结合所学知识可知，这种

场面出现主要是因为1921年新经济政策实施，新经济政策允许自由贸易，恢复货币流通和商品交换，

符合题意。

C.20世纪20年代初，国际政治环境并不缓和，排除。

D.农业集体化完成是在20世纪30年代，与题干时间不符，排除。

故选：B=

【点评】记忆苏俄新经济政策相关知识，做到融会贯通、灵活应答。

18.（2025•和平区一模）第一次世界大战后，英国丧失战前金融霸权地位，法国这个财政强国亏了不少，

德国更是亏得一塌糊涂，而美国却掌控了世界金融霸权。材料反映出一战（）

A.使欧洲人民陷入贫困

B.给世界带来无尽灾难

C.标志殖民体系彻底崩溃

D.动摇了欧洲的优势地位

【分析】本题考查了第一次世界大战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】根据题干“第一次世界大战后，英国丧失战前金融霸权地位，法国这个财政强国亏了不少，德

国更是亏得一塌糊涂，而美国却掌控了世界金融霸权。”可知，英国丧失金融霸权，法国、德国经济严

重受损，而美国掌控世界金融霸权。这反映出一战削弱了欧洲国家的经济实力和国际地位（尤其是英国

和法国），同时美国崛起为新的经济霸主，D项正确；题干反映的是欧洲霸权地位的下降，未涉及欧洲

人民的生活情况，排除A项；题干主要强调的是欧洲霸权地位的变化，不能直接说明给世界带来无尽

的灾难，排除B项；殖民体系彻底崩溃发生在二战后，排除C项。

故选：D。

【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息

和所学知识进行作答。

占燃

19.（2025•莲湖区三模）如果把第一次世界大战比作一场化学反应，用S+O2八SO2表示。那么方程

式中的“点燃”指的是（）

A.德军突袭波兰B.凡尔登战役

C.萨拉热窝事件D.俄国退出战争

【分析】本题主要考查萨拉热窝事件的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。

【解答】根据所学知识可知，1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公和妻子在离开波斯尼亚首府

萨拉热窝市政厅后，被事先埋伏在路旁的塞尔维亚族青年普林西普枪杀，酿成了萨拉热窝事件。这一事

件成为第一次世界大战的导火索。C项正确；德军突袭波兰是二战全面爆发的标志，排除A项；凡尔

登战役是一战的转折点，排除B项；俄国退出战争加速了一战的结束，排除D项。

故选：Co

【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记萨拉热窝事件的相关史

实。

20.（2025•甘井子区一模）网络教学平台给学生提供了广泛的学习资源。以下是某网络学习平台推送的《大

国崛起》之“苏俄（联）”专题学习资源。用于研究该专题可信度最高的史料是（）

A.电影《十月革命》的片段

B.著作《新经济政策的俄国》

C.二月革命亲历者回忆录

D.斯大林格勒战役战地照片

【分析】本题考查了十月革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解