2025年中考物理压轴题专项训练：第七章 力（单元测试）解析版

第七章力

满分100分时间60分

一、选择题（每小题3分，共12X3=36分）

1.下列物体的重力最接近500N的是（）

A.一个中学生B.一只小白兔C.一辆汽车D.一辆自行车

【答案】A

【详解】重为500N的物体的质量

G500N

m=—=---------=50kg

g10N/kg6

A.一个中学生的质量约为50kg,故A符合题意；

B.一只小白兔的质量约为2kg,故B不符合题意；

C.一辆汽车的质量约为1000kg,故C不符合题意；

D.一辆自行车的质量约为20kg,故D不符合题意。故选A。

【答案】C

【详解】从井中用绳子提起一桶水，手对绳子施加了向上的作用力，由于力的作用是相互的，所

以，绳子对手施加了向下的作用力；手受到向下的拉力，这个力的施力物体是绳子，故C符合题意，

ABD不符合题意。故选C。

3.诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风

筝时，手受到拉力作用，这个力的施力物体是（）

A.绳子B.风筝C.风D.手

【答案】A

【详解】由题可知，放风筝时，手对绳子施加了拉力，由于力的作用是相互的，所以绳子也对手

施加了拉力，因此，手受到的拉力作用的施力物体是绳子，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选Ao

4.端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，

使龙舟前进的力是（）

A.水对桨的推力B.桨对水的推力

C.龙舟受到的浮力D.龙舟受到的重力

【答案】A

【详解】运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船

桨产生向前的反作用力使龙舟前进，因此使龙舟前进的力是水对桨的推力，故A符合题意，BCD不符

合题意。故选A。

5.如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（）

A.弹簧对手的作用力B.手对弹簧的压力

C.地面对弹簧的支持力D.弹簧的重力

【答案】A

【详解】弹簧形变产生的力叫弹力，作用在手上，即由于弹簧形变产生的力是弹簧对手的作用

力，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。

6.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）

A.气垫船在水面上行驶B.给木箱上装轮子

C.给合页加润滑剂D.自行车把手上有花纹

【答案】D

【详解】A.气垫船在水面上行驶，是通过使接触面分离来减小摩擦，故A不符合题意;

B,给木箱上装轮子，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故B不符合题意；

C.给合页加润滑剂，是通过使接触面分离来减小摩擦，故C不符合题意；

D.自行车把手上有花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D符合题意。

故选D。

7.下图是小明测量滑动摩擦力实验的情景，则下列说法中错误的是（）

'hHRHRHBiVl

]I______

'T77777777777777777777777777777777T,

A.实验前，弹簧测力计应该在水平方向调零

B.实验中要水平拉动弹簧测力计，保证木块做匀速直线运动

C.实验中若加速拉动弹簧测力计，木块所受的摩擦力不变

D.长方体木块的各个表面的粗糙程度相同，则木块与长木板的接触面积越大，摩擦力越大

【答案】D

【详解】A.摩擦力是在水平方向上的，只有沿水平方向用弹簧测力计拉着物体一定做匀速直线运

动，故测力计应该在水平方向上校零，故A正确，不符合题意；

B.实验中要水平拉动弹簧测力计，保证木块做匀速直线运动，根据二力平衡的知识，滑动摩擦力

的大小等于测力计的示数，故B正确，不符合题意；

C.滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，实验中若加速拉动弹簧测力计，但

压力和接触面的粗糙程度不变，木块所受的摩擦力不变，故C正确，不符合题意；

D.滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，长方体木块的各个表面的粗糙程度

相同，接触面积改变，摩擦力不变，故D错误，符合题意。

故选D。

8.撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑，借助撑竿的支撑腾空，在完成一系列复杂的动作后越过

横杆的运动。如图是撑竿跳高运动员起跳上升时的情形，下列的说法正确的是（）

A.撑竿的形变是弹性形变，手的形变是塑性形变

B.手对撑竿的力和撑竿对手的力是同时产生的

C.手对撑竿的作用力是由于撑竿的形变产生的

D.撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相同

【答案】B

【详解】A.撑竿的形变是弹性形变，手的形变在撤去外力后会恢复原状，也是弹性形变，故A

错误；

B.手对撑竿的力和撑竿对手的力是一对相互作用力，是同时产生的，故B正确；

C.手对撑竿的作用力施力物体是手，是由于手的形变产生的，故C错误；

D.撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相反，故D错误。

故选Bo

9.如图所示，两个外形相同的长方体木块分别和铁块叠在一起后，先后被同一个弹簧测力计拉着

一起做匀速直线运动。甲实验中测得拉力尸=8N,乙实验中测得拉力尸=10N。下列判断中正确的是

()

木块铁块

铁块木块fF乙

///////7////////////////////

甲乙

A.甲、乙两实验相比，甲实验中接触面受到的压力较小

B.甲、乙两实验中，物体的速度一定相同

C.甲、乙两实验相比，甲实验中地面对其上面物块的滑动摩擦力较小

D.木块和铁块的底面粗糙程度一定相同

【答案】C

【详解】在压力一定的情况下，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩

擦力越大。在甲乙两个实验中，已知木块和铁块重力相等，也就是说它们对桌面的压力相等，又因为

F所以木块下表面更粗糙，即甲地面对其上面物块的摩擦力较小，由于甲乙中都在做匀速直线

运动，处于平衡状态，因此速度不能比较。故C正确，ABD错误。

故选C。

10.冰壶比赛中，掷球运动员右脚穿着“蹬冰鞋”摩擦力大，利于起步加速；左脚穿着“滑行

鞋”摩擦力小，利于滑行。在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力。以下最适合

作为掷球运动员比赛穿的鞋子是（）

【答案】B

【详解】根据题意可知，掷球运动员右脚穿着“蹬冰鞋”摩擦力大,左脚穿着“滑行鞋”摩擦力

小，在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力，因此在压力相同时，花纹橡胶接触

面粗糙程度最大，摩擦力最大；光面塑料的接触面的粗糙程度最小，摩擦力最小，因此右脚应穿花纹

橡胶的鞋子，左脚应穿光面塑料的鞋子，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。

11.小明用正确校零的弹簧测力计，以如图所示的方法测量甲、乙两个物体受到的重力，下列说

法错误的是（）

甲乙

A.该弹簧测力计的量程为0〜5N,分度值为0.2N

B.利用该弹簧测力计不能测量质量为0.7kg的物体所受的重力

C.甲物体重力为2N,乙物体重力大于2N

D.在中国空间站中，不能使用该弹簧测力计测量物体的重力

【答案】C

【详解】A.由图示知，弹簧测力计的测量范围在0至U5N,所以量程为0〜5N,测力计每1N中有

5个小格，每一小格为0.2N,所以测力计的分度值为0.2N,故A正确，不符合题意；

B.质量为0.7kg的物体所受的重力为G=mg=0.7kgX10N/kg=7N

大于测力计的最大测量值，所以，利用该弹簧测力计不能测量质量为0.7kg的物体所受的重力，

故B正确，不符合题意；

C.图甲中，物体的重力为Gp二号甲=2N

图乙物重为=外乙-G测力计＜2N

故C错误，符合题意；

D.在空间站内物体处于失重状态，物体对弹簧测力计不产生拉力，不可以使用弹簧测力计测量物

体重力，故D正确，不符合题意。

故选C。

12.在探究影响滑动摩擦力大小因素的活动中，实验装置如图甲所示，固定弹簧测力计A,拉动

木板，测出木块受到的滑动摩擦力。小明又进行测量木板受到木块的滑动摩擦力的尝试。如图乙所

示，水平拉动木板，使木板和木块一起做匀速直线运动，测量木板受到桌面的摩擦力；如图丙所示，

固定木块，再拉动木板，当木板相对于木块滑动时，读出弹簧测力计B的示数。则测量的木板受到木

块的滑动摩擦力（）

A.方向水平向左，拉木板需要匀速运动

B.方向水平向右，拉木板不需要匀速运动

C.方向水平向右，拉木板需要匀速运动

D.方向水平向左，拉木板不需要匀速运动

【答案】A

【详解】图甲中，拉动木板，保持木块处于静止状态，合力为0,木块受到弹簧测力计水平方左的

拉力尸和木板对它水平向右的滑动摩擦力/是一对平衡力，弹簧测力计的示数等于木块受到滑动摩擦

力大小，即尸尸

又根据力的作用是相互的，且相互作用的两个力大小相等，方向相反，则木块对木板水平向左的

滑动摩擦力等于木板对木块水平向右的滑动摩擦力力即

故测量的木板受到木块的滑动摩擦力方向水平向左，拉木板需要匀速运动。

图乙中，水平拉动木板，使木板和木块一起做匀速直线运动，合力为0,木板和木块受到弹簧测力

计水平方右的拉力尸和桌面对它水平向左的滑动摩擦力/是一对平衡力，即f=F

故弹簧测力计测量的是木板受到桌面的摩擦力。

图丙中，固定木块，若匀速拉动木板，当木板相对于木块滑动时，木板受到木块对它水平向左的

滑动摩擦力、桌面对它水平向左的滑动摩擦力与弹簧测力计对它向右的拉力相等，结合图甲和乙测得

的结果，可知道木板受到木块的滑动摩擦力，

若变速拉动木板，当木板相对于木块滑动时，木板受到木块对它水平向左的滑动摩擦力和桌面对

它水平向左的滑动摩擦力与弹簧测力计对它向右的拉力不相等，B弹簧测力计示数会变化，无法测出

拉力大小，不能测量的木板受到木块的滑动摩擦力，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

二、作图、填空题(每图2分，每空1分，共28分)

13.按要求作图。

图1图2

(1)如图1所示，小明同学用斜向右上的拉力拉动水平面上的物体，向右做直线运动。请画出物

体所受重力G及绳子对手的拉力尸的示意图(O点为物体的重心)。

(2)如图2所示，质量分布均匀的实心长方体A从斜面上滑下，与弹簧接触后压缩弹簧。请画出

此时：①A受的重力示意图；②压缩的弹簧对A弹力的示意图；③A对斜面压力的示意图。

【答案】见下图。

【详解】(1)物体所受重力G作用在物体的重心上，方向竖直向下，过物体的重心做竖直向下的

带箭头的直线表示物体所受重力G；绳子对手的拉力厂作用在手上，且在手与绳子接触的点上，方向

沿绳子方向向下，过作用点做沿绳子向下的带箭头的直线，如图所示：

(2)物体A所受重力G作用在物体的重心上，方向竖直向下，过物体的重心做竖直向下的带箭

头的直线表示物体所受重力G；压缩的弹簧对A弹力作用在物体A上，作用点可画在物体A的重心位

置，方向沿斜面向上，过物体的重心做沿斜面向上的带箭头的直线表示物体所受的弹力；A对斜面压

力作用在斜面上，且作用在物体与斜面的接触面上，可集中与中间一点，过作用点做垂直于斜面向下

的带箭头的直线表示斜面受到的压力，如图所示。

14.运动员拉弓射箭的过程中：对于弓弦，施力物体是,说明力可以改变物体的；松

手后箭飞出，说明力可以改变物体的=

【答案】运动员形状运动状态

【详解】运动员拉弓射箭的过程中，运动员对弓弦施加作用力，弓弦的形状发生变化，故对于弓

弦，施力物体是运动员，同时能说明力可以改变物体的形状。

松手后，弓弦对箭施加作用力，箭飞出，运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。

15.拔河比赛中，运动员会带上纱布手套，穿鞋底带有花纹的鞋，这些措施都是通过增大来

增大摩擦；拔河时手要使劲握住绳子是通过增大来增大摩擦。如果地面上有沙粒，运动员就很

容易被拉动，这是因为沙粒将滑动摩擦变为滚动摩擦，使摩擦力变O

【答案】接触面的粗糙程度压力小

【详解】拔河比赛中，运动员会带上纱布手套，穿鞋底带有花纹的鞋，这些措施都是在压力一定

时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

拔河时手要使劲握住绳子是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。

通常情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦，所以如果地面上有沙粒，沙粒将滑动摩擦变为滚动摩擦，

使摩擦力变小，运动员就很容易被拉动。

16.如图所示的情景节选自《天工开物》，划船时，船桨向后划水，船向前行驶，这是因为力的

作用是；使船前进的力的施力物体是O

【答案】相互的水运

【详解】在湖中划船时，船桨向后划水，船受到水给它的一个反作用力向前行驶，这是因为力的

作用是相互的，使船和桨一起向前运动的力的施力物体是水。

17.如图甲所示，从水平桌面上的-摞节中水平抽出A或B,抽出A书更容易，此现象表明滑动摩

擦力的大小与有关；如图乙，用一根橡皮筋水平匀速拉动一本书，然后在书下垫几支圆铅笔

再次匀速拉动，根据观察橡皮筋的不同，可得滑动摩擦力（选填“大于”、“小

于”或“等于”）滚动摩擦力。

甲乙

【答案】压力形变程度大于

【详解】A受到的压力小于B受到的压力，抽出A书更容易，此现象表明滑动摩擦力的大小与压

力有关。

图乙中，橡皮筋的形变程度不同，且直接拉动书本比在书本下面垫上铅笔的形变程度大，说明滑

动摩擦力大于滚动摩擦力。

18.如图所示，小明爸爸购物用手机扫码支付，用手竖直握住重20N的手机静止悬在空中，此时

手的握力为30N,手机受到手的摩擦力为N,摩擦力的方向为；若使手的握力增加到

40N,手机受到手的摩擦力为No

【答案】20竖直向上20

【详解】［1］因为手机处于静止状态，故手机在竖直方向上受到平衡力的作用，所以手机受到手的

摩擦力等于手机的重力，即摩擦力大小等于20N。

⑵摩擦力的方向与重力的方向相反，故摩擦力的方向竖直向上。

［3］若增加手的握力，手机仍然静止，则摩擦力的大小不变，仍等于重力，则大小仍等于20N。

19.一名质量为70kg的宇航员在地球上所受重力为N„如图为航天员出舱活动时的情境，图

中—表示他受到的重力的方向（填序号）。已知月球的引力约为地球引力的六分之一，该宇航员在

地球表面最多能举起600N的物体，若在月球表面他最多能举起kg的物体。

【答案】

【详解】一名质量为70kg的宇航员在地球上所受重力为

G=mg=70kgxl0N/kg=700N

重力的方向总是相对于当地位置竖直向下的，指向地心，故图中③表示他受到重力的方向。

月球的引力约为地球引力的六分之一，故

g月=I=7x10N/k§=IN/k§

663

同一个人在地球上和月球上所能举起物体的最大重力相同，所以，在月球表面他能举起的物体的

最大质量为

G'600N

m=360kg

g月yN/kg

20.如题图所示为实验室常用的弹簧测力计，使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否,指

针是否指零刻度，图甲中ABC三种使用弹簧测力计的情况其中错误的是,图乙是圆筒测力计,

则图中所测的钩码的重力是No

【详解】口］弹簧测力计在使用前首先应轻轻拉动几次，目的是检查指针、弹簧与外壳之间是否卡

住，避免造成测量不准。其次使用前必须检查指针是否在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，

需要调零。

[2]弹簧测力计在使用时，所测力的方向要与弹簧伸长的方向一致，所以图甲中ABC三种使用弹簧

测力计的情况其中错误的是C。

[3]图乙中圆筒测力计分度值为0.1N,则所测的钩码的重力是1.4No

21.实验课上同学们利用弹簧测力计制成一杆简单实用的液体密度秤，在容器中加满待测液体就

可以直接“称出”该液体的密度，如图所示。已知秤钩下的容器重为L4N。当在容器中加满水时，弹

簧测力计的示数为2.4N。问：

(1)密度为“0”的刻度应标在N的刻度上；

(2)容器的容积是mL；

(3)当容器内装满密度为L8X103kg/m3的液体时，此时弹簧测力计的拉力为N；

(4)该“密度秤”能测量的液体密度最大是kg/m\

【答案】1.41003.23.6X103

【详解】(1)当容器是空时，所装的液体密度为0,密度秤的示数即是容器的重力，所以密度为

0的刻度应标在1.4N的刻度上。

(2)容器中装满水时，水的重力为G=G总-G容器=2.4N-1.4N=1N

根据G=%g得水的质量

G1N

m--=---------=0.1kg

g10N/kg

容器的容积为

0.1kg

=10-4m3=l00cm3=100mL

1.0xl03kg/m3

(3)当容器内装满密度为L8Xl()3kg/m3的液体时，液体的体积等于容器的容积，即

100cm3

733

液体的质量m»=z»Ts=1.8g/cmX100cm=180g=0.18kg

液体的重力G#=m#g=0.18kgX10N/kg=1.8N

此时弹簧测力计的拉力厂拉=G容器+GS=1.4N+1.8N=3.2N

（4）由图示知，弹簧测力计的最大测量值为5N,则能测量的最大物重为

Gi=5N-1.4N=3.6N

所能测量的最大质量为

该密度秤能测量的液体最大密度为

三、实验题与解答题（第22、23题，每空2分，第24题8分，第25题6分，共36分）

22.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

切去物块A的一半

AY片片叶叶片I后f

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（棉布表面）丁（木板表面）

（1）实验中，需要沿水平方向拉动弹簧测力计，并且使物块做运动；

（2）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力大小与是否有关；

（3）比较实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关；

（4）比较甲、丁实验，发现甲中弹簧测力计的示数（选填“大于”“小于”或“等

于"）丁中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他

的结论是（选填“正确”或“错误”）的，理由是=

【答案】（1）水平方向，匀速直线；（2）压力；（3）乙丙；（4）大于，错误，见解析

【详解】（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于

平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2）比较甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，所以是为了探究滑动摩擦力大

小与压力大小是否有关。

（3）要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小相同，改变接触面的

粗糙程度，图乙、丙符合题意。

（4）在甲、乙、丙实验中，在实验甲中，物体间的压力最小，接触面粗糙程度最小，因此滑动摩

擦力最小。

（5）由图甲、丁所示实验可知，甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，接触面

的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。

23.下表是小明在探究“重力的大小与质量关系”实验中记录的数据。

（1）实验中，需要的测量工具是天平和;

（2）分析表中数期，得出结论：物体受到的重力与质量成（选填“正比”或“反比”）；

（3）表格中空白处应为；

测量对象质量m/kg重力G/N比值____/(N.kg-1)

物体10.10.989.8

物体20.21.969.8

物体30.32.949.8

(4)在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg,但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置,

g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。

地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极

g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832

地理纬度0°23°06,30°33,31°12,39°56,40°40,55°45,90°

根据表中提供的信息，回答下列问题：

①造成g值不同的原因可能是：;

②我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重

量”，实质上应该是货物的o

【答案】(1)弹簧测力计；正比；(3)G/m-,(4)地理纬度的不同，质量

【详解】(1)在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，需要的测量重力及质量的大小，

用到弹簧测力计及天平。

(2)从表中数据知道，物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量

的比值相等，所以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。

(3)根据表格数据单位知道，表格中空白处应为重力与质量的比值，所以空白处应为G为。

(4)由图表知道，不同地理纬度的g值是不同的，故可判断g值不同可能与地理纬度有关。

贸易往来货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”并不是指的重力，而是物体的质量，物体

的质量是物体的固有属性，不会因为其他因素的改变而发生改变。

24.国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出，书包的总重不得超过体重的10%,书包

过重会影响脊椎健康。已知中学生的质量约为50kg,一本物理书的体积为470cm3,密度为Zg/cnP。

(g=10N/kg)

(1)中学生的体重约为多少？

(2)书包的总重不超过多少？

(3)一本物理书的质量为多少千克？

(4)假如空书包的质量为0.3kg,最多可以装几本这样的书？

【答案】(1)500N；(2)50N；(3)0.94kg；(4)5本

【详解】(1)中学生的体重约为

G=mAg=50kgxl0N/kg=500N

(2)书包的最大重量为

G'=10%G=10%x500N=50N

(3)一本物理书的质量为

m=pV=2g/cm3x470cm3=940g=0.94kg

(4)书包的总质量最多不超过

G'50N门

m'一=-------=5kg

glON/kg

最多能装书本的质量

加书总=机'一加空=5kg-0.3kg=4.7kg

所以最多能装

“二加书总.4.7kg=5

m0.94kg

答：(1)中学生的体重约为500N；

(2)书包的总重不超过50N；

(3)一本物理书的质量为0.94kg；

(4)假如空书包的质量为0.3kg,最多可