2025年中考物理重难突破：实验01 探究光的反射定律（原卷版+解析）

实验01探究光的反射定律

实验梳理

实验：探究光的反射定律

【实验目的】

(1)探究光在反射时，反射光线、入射光线、法线的位置关系。

(2)探究光在反射时，反射角和入射角的大小关系。

【实验设计】

平面镜水平放置，将一块标有刻度的白色纸板竖直地立在平面镜上，纸板由£、厂两部分组成，可

绕接缝ON翻折。

(1)如图甲所示，光紧贴纸板E射向镜面的。点，纸板尸上显现反射光；如图乙所示，将纸板

F绕接缝ON向前或向后翻折时，观察纸板厂能否显现反射光。

(2)将纸板/翻折到显现反射光束的位置，改变入射光的方向进行多次实验，实验数据记录在表

格中。

【实验器材】

激光笔、量角器、平面镜、可翻折的粗糙硬纸板、笔、直尺

【进行实验与收集证据】

(1)按照上图组装实验器材：平面镜水平放置，然后把硬纸板垂直放置在平面镜上，使纸板上的直

线ON垂直于镜面;

(2)打开激光笔，使一束光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射

出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的路径；

(3)改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的路径；

(4)取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的Ni和Nr,将数据记录在下表中。

实验次数入射角度数反射角度数

14545

23030

35050

(5)沿ON弯折纸板，再重复上述步骤，观察反射光线。

(6)将入射光线沿反射光线的反方向射入，观察反射光线的位置。

【注意事项】

(1)实验应在较暗的环境下进行，减小其他光线对实验的影响，使实验现象更明显。

(2)为了在硬纸板上显示光路，硬纸板应垂直放置在平面镜上，并让光线紧贴纸板射向。点。

(3)记录光路的方法：在每条光线上各取两点记录在纸板上，在纸板上将两点用直线连接起来并标

出方向，即为光路。

【分析论证】

（1）反射光线、入射光线分别位于法线两侧；

（2）反射角等于入射角；

（3）光垂直镜面入射时，反射光线逆着入射光线的方向反射回去；

（4）将纸板弯折后，纸板上看不到反射光线的光路；

（5）让光逆着反射光线射向镜面时，反射光逆着原来的入射光的方向射出。

【实验结论】

（1）在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；

（2）反射光线、入射光线分别位于法线两侧；

（3）反射角等于入射角（三线共面、两角相等、法线居中）

（4）光路是可逆的。

（5）当光线垂直于反射面入射时：反射角=入射角=0。，但入射光线与反射光线是不同的。

考向点拨

《探究光的反射定律》常考问题：

（1）实验的环境条件：较暗。

（2）平面镜与纸板的位置关系：把平面镜放在桌面上，应将纸板垂直放置在平面镜上。

（3）分析实验数据得出结论：①反射光线、入射光线分别位于法线两侧；②反射角等于入射角。

（4）实验时用作光屏的硬纸板表面粗糙一点的原因：这样光可以在纸板上发生漫反射,以便从不同

方向可以看到纸板上光的传播路径。

（5）折转硬纸板操作是为了探究什么问题：光反射时，反射光线、入射光线和法线是否在同一平面

内。

（6）为了探究“反射角与入射角的大小关系”，接下来的操作是：竖直放置硬纸板，多次改变入射角

大小，再测量对应的反射角大小。

（7）光路的探究的方法：让一束光贴着纸板沿多个角度射到O点，在纸板上记录每次的光路。记

录时，为了区分每次的光路，可采用的方法是换用不同颜色的笔记录每次光的路径。

（8）把纸板ONF向前或向后折，都无法在纸板上看到反射光线，把纸板NOF折回到原来的位置，

又能在纸板上看到反射光线，表明：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。

(9)根据测量数据分析反射角和入射角测量结论与他人不一致的原因：反射角测量的是反射光线

与平面镜之间的夹角。

实验次数入射角反射角

115°75°

230°60°

345°45°

(10)证明光路是可逆的：将一束光贴着纸板沿BO方向射到。点，光将沿OA方向射出,说明在

光的反射现象中，光路是可逆的。

(11)将入射光线靠近法线，反射光线将靠近法线。

(12)如果纸板没有与平面镜垂直放置，观察的结果：当光贴着纸板沿AO入射时，不能在纸板上

看到反射光。

(13)多次实验的目的是：寻找普遍规律。

(14)实验时，使激光贴着纸板入射，这样做是为了在纸板上显示光路。

(15)为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作应该是改变入射角的大小,多次

进行实验。

(16)光反射时，入射角等于反射角，这种说法是否正确？理由是：这种说法不正确。理由是光在

反射中，应该是反射角等于入射角。

41典例精析)

【典例1】

为了“探究光的反射定律”，某物理兴趣小组进行了如图所示的实验探究。

部分组成，并可以绕竖直缝ON折转；用作光屏的硬纸板表面应该粗糙一点，这样光可以在纸板上发

生________(选填“直线传播”“镜面反射”或“漫反射”)，以便从不同方向可以看到纸板上光的传播路

径。

(2)在图乙中，将硬纸板F的部分向后折转，在F上观察是否有反射光线，这个操作是为了探究的

问题是：?

(3)在图丙中，保持E、F在同一平面内，将硬纸板倾斜，让入射光线仍贴着硬纸板沿方向射向

镜面，则在硬纸板F部分上________(选填“能”或“不能”)看到反射光线。

(4)为了探究“反射角与入射角的大小关系”，接下来的操作是：0

【典例2】

如图甲所示探究光的反射规律时，在水平放置的平面镜上方竖直放一光屏，光屏由可以绕ON折转

的A、B两个纸板组成，如图甲所示:

(1)纸板上能显示光路是因为光在纸板上发生了(选填“漫反射”或“镜面反射”)，如果将

纸板B向后折，纸板B上将不会出现反射光线，说明反射光线和入射光线在_______;

(2)在实验过程中，若将纸板倾斜(即纸板与平面镜不垂直)，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿

EO方向射向镜面，此时纸板上________(选填“能”或“不能”)看到反射光线；

(3)实验中多次改变入射光线49与ON的夹角，数据记录如右表所示，小明分析数据得出的结论

是：光反射时，入射角等于反射角，这种说法是否正确？理由是：;

实验次数入射角反射角

130°30°

24040

360°60°

(4)在图甲中，如果让光线逆着30的方向射向镜面，会发现反射光线沿着方向射出，这表

明o

(5)有一种液面微变监视器，基本原理图如图丙所示，光束发射器始终以一定角度向被监视的液面

发射一束细光，光束经液面反射后被光电转换接收器接收。若光电转换接收器接收到的光点从4点移

到S?点，说明液面________(选填“上升”或“下降')了。

【典例3】

小明在探究“光反射时的规律”时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板垂直放置在平面

镜上。

B

(1)如图甲所示，让一束光贴着纸板左侧沿EO方向射到。点，在纸板右侧能看到反射光线O尸，实

验时从纸板前不同的方向都能看到反射光线，这是因为光在纸板上发生了(选填“镜面”或“漫”)

反射，实验时，使用白色硬纸板的目的是。

(2)为了探究反射角与入射角的大小关系，应多次改变(选填“入射角”或“反射角”)，观察并

记录有关数据，通过比较可以得出结论：,多次实验的目的是o

(3)为了进一步确定反射光线的位置，楚杭同学把硬纸板重新竖直放置，将B面沿PQ剪开，将硬纸

板的上半部分向后折转一定的角度，如图乙所示，发现在硬纸板的上半部分看不到反射光线，另一半

能看到。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线(选填“在”或“不在”)同一平面内。

(4)图甲中让光沿尸O入射，反射光线从OE射出，说明光发生反射时，光路是

41对点练习)

【训练1】

“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，E、F是两块粘连起来的硬

纸板，且可绕ON转动。在纸板E上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。

(1)做此实验时选择环境(填“较暗”或“较亮”)，实验前，把平面镜放在桌面上，应将纸

板放置在平面镜上；

(2)实验时，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应让激光笔的光束(填“垂

直”或“贴着”)纸板E射到0点；

(3)为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作；

A.改变光线AO与ON的夹角B.沿ON向后转动纸板F

C.改变纸板与平面镜之间的夹角D.沿ON向后转动纸板E

(4)如图乙所示，将纸板F绕ON向后翻转任意角度，发现纸板F上都不能看到反射光线，此时反射

光线;(填“存在”或“不存在”)

(5)若将纸板E、F(连同激光笔)绕底边同时向后倾斜，如图丙所示，此时反射光束(填

字母符号)。

A.仍在纸板上呈现B.被纸板挡住C.在纸板前方

【训练2】

某小组同学利用激光笔、平面镜、白板、硬纸板(可沿中缝折叠)等器材探究光的反射规律。

(1)利用图甲所示的装置进行探究:

①平面镜水平放置，将硬纸板竖直立在平面镜上，使一束光紧贴纸板4射向镜面上的。点，改

变人射光的方向，量出入射角和反射角的大小，将测得的数据记录在表中，由此可知：反射角与入射

角大小;用另一束光逆着反射光的方向射到镜面上的。点，观察到反射后的光会逆着原来人

射光的方向射出，这表明：;

实验序号入射角反射角

①30°30°

②45°45°

③60°60°

②如图乙所示，将纸板NOB绕中缝ON向前或向后翻折，在纸板上看不到反射光，该小组想：纸

板折到图乙位置时，反射光还存在吗？请帮该小组设计一种验证方法：o

(2)利用如图丙所示的装置进行探究：

一束光斜射到平面镜上，在入射点。放置白板并调整位置，发现白板只在某一位置能同时呈现入

射光和反射光，测得此时白板与镜面成90。角，说明白板与镜面的位置关系是,实验表明：反

射光线、入射光线和法线在_______o

(3)光的反射在生活中有很多应用：

①自行车尾灯是由许多角反射器组成的反光装置，角反射器是由互相垂直的反光面组成的。当汽

车的灯光照在自行车尾灯上时，司机看到尾灯特别亮。下列光路图中正确的是(选填字

母)；

ABCD

②光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。图丁是太阳S发出的光经过追日镜到达

吸热塔上P点的光路，请画出追日镜的位置。(保留作图痕迹)

【训练3】

小明利用图所示的器材(右侧白纸板F可绕ON翻折)探究光反射时的规律。

(1)甲图中用激光笔紧贴纸板E沿AO方向入射，光经平面镜反射，可以在纸板F上看到反射光线

OB.此时将纸板F绕ON向后折(或向前折)，纸板F上观察不到反射光线，如乙图所示，这表明：

在反射现象中，o

(2)在甲图中，让激光笔发出的光沿8。方向射到镜面，可以观察到反射光线沿04方向射出，这一

现象说明反射现象中，光路是的。

(3)为了得到“反射角等于入射角大小关系”这一普遍规律，接下来的操作是,进行多次实

验。

(4)实验中当入射光线与平面镜的夹角为40。时，反射角为。

【训练4】

小明想要探究光的反射规律，正确组装实验装置如图甲所示，实验过程如下：

(1)将纸板放在水平桌面上，当光线沿E。紧贴纸板入射到。点，在同一平面的右侧纸板上

观察到反射光线OF此时白纸板的作用是o

(2)入射光沿E。方向入射，此时与镜面夹角为40。，把入射光绕。点顺时针转过10。，那么反射光一

时针转过°=

(3)小明将F板向后折转某一角度，出现了如图丙所示的现象，这时在纸板F上______(选填“能”

或“不能“)看到反射光，但反射光线(选填“仍然存在”或“不存在”)，由此可以得出的结

论：反射光线、入射光线和法线在______o

(4)晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上(镜面朝上)，让手电筒的光正对着平面

镜照射，如图所示，从侧面看去白纸比较(填“亮”或“暗”)，它发生了=(填“镜面反射”

或“漫反射”)

【训练5】

由于座位的调整，某同学坐在了窗边，他发现自己手表表面的玻璃可以反光，而且墙上的光斑会

随着手表的移动而移动，转动手腕也可以改变墙上光斑的位置，为了探究光的反射中有哪些规律，他

利用如图甲所示的装置“探究光的反射定律”实验。

【证据】

（1）为了看清楚纸板上的光路，纸板应选表面___________（选填“光滑”或“粗糙”）的；实验时，

为了能够同时看到入射光线和反射光线，需要把纸板仍不垂直放在平面镜上，并且保持E、F两纸板

处在___________;

（2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是（）

A.改变纸板与平面镜之间的夹角，分别测量入射角与反射角的度数

B.沿ON向后转动纸板E,分别测量入射角与反射角的度数

C.沿ON向后转动纸板R分别测量入射角与反射角的度数

D.改变入射角的大小，分别测量入射角与反射角的度数

（3）根据正确的操作，将不同的入射角对应的反射角数据填入下表中；

序号入射角反射角

130°30°

250°50°

365°65°

（4）将一束光贴着纸板E沿方向射到镜面上。点，纸板P上会显示出反射光束。3,为了验

证入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内，应进行的操作是;

（5）若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出。该实验现象说明在光的反

射中;

【解释】

根据表中数据，光反射时，反射角等于入射角；在进行验证入射光线、法线和反射光线是否在同

一平面内的实验时，P纸板转动后看不到反射光线，则说明入射光线、法线和反射光线（选

填“在”或“不在”）同一平面内；

【交流】

完成上述实验后，有同学提出在探究光的反射时，入射光线、反射光线和法线是否在同一平面内

的实验操作中可以对光屏进行如图乙的改进，从而可以更直观地判断；若用此光屏进行实验，转动P

光屏的上半部分，观察到的现象是=

【训练6】

物理兴趣小组的同学探究“光的反射定律”。

(1)如图甲，将平面镜M放置在水平桌面上，白色硬纸板___________立在平面镜上，硬纸板由

E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON折转。

(2)用作光屏的硬纸板应选择较(选填“光滑”或“粗糙”)的，光在这样的纸板上发生—

反射，使从纸板前不同方向都可以看到纸板上光的径迹。

(3)让一束光AO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线。8,然后将硬纸板厂的部分向

后折转，如图乙，则在F上___________(选填“能”或“不能”)看到反射光线，这是为了探究反射光

线、入射光线和法线0

(4汝口图丙，保持E、F在同一平面内，将硬纸板倾斜，让入射光线仍贴着硬纸板沿AO方向射向镜

面，则硬纸板上___________(选填"能''或"不能”)看到反射光线。

(5)将纸板恢复到图甲状态后，为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作应该

是，多次进行实验。

【训练7】

小明利用如图甲所示装置探究光的反射定律，用激光笔1发出的光束作为入射光线，用激光笔

2发出垂直于镜面射向入射点。的光束作为法线，如图乙所示。OA与ON形成的夹角，是入射角，OB

与ON形成的夹角厂是反射角。请回答下列问题：

激光笔2

(1)探究反射角与入射角关系的实验中，自变量是;

(2)小明进行多次实验，并将实验数据记录在下表中，分析表中的数据可以得出在反射现象

中;

(3)如图丙所示，脑建为平面镜，AO为入射光线，ON为法线，入射角44ON等于60。。已知NNQB

等于30。，NNOC等于45。，NNOO等于60。。则入射光线AO的反射光线是。

【训练8】

在“探究光反射的定律”时，小天进行了如图甲所示的实验。

B

平面镜，

(1)如图甲，将一束光斜射到水平放置的平面镜上，尝试用一块白板去寻找入射光和反射光。实验

中白板的作用是。固定入射光方向和入射点不变，多次调整白板位置，当白板上同时呈现入射

光和反射光时，发现;以上发现在引入“法线”模型后可以简洁表述为：反射光线、入射光

线和法线在____________O

(2)为进一步找到反射光线与入射光线的准确位置关系，接下来他应该探究的关系。

(3)如图乙，当白板上能同时看到入射光和反射光后，分别进行如下三次操作(入射光始终紧贴白

板，从白板上的E点射向。点)：①将白板的右半边绕ON向后折(如图丙)；②白板整体以ON为

轴旋转(如图丁)；③将白板整体绕底边向后倾斜(如图戊)。丙、丁、戊三种操作后，下列叙

述正确的是o

A.反射光都无法在白板上呈现

B.图戊中法线的位置相对于图乙发生了改变

C.反射角的大小都没有改变

D.与图乙相比，反射光的方向有两次发生改变

(4)实验发现：法线在探究过程中起着非常重要的作用，下列说法正确的是

A.法线并不真实存在

B.法线便于我们判断并测出入射角和反射角

C.如果没有法线，则光在反射时就没有规律可言

4f真题感悟)

1.(2024•江苏徐州)如图甲所示，在探究光的反射规律实验中，平面镜水平放置，白色纸板竖直

地立在平面镜上。将激光笔发出的一束激光紧贴纸板射向镜面上的O点。

(1)在纸板上能看到激光路径，是因为激光在纸板表面发生___________反射;

(2)图甲中，激光与平面镜成40。角入射，则反射角为

(3)纸板上可以同时看到入射光线和反射光线，说明它们和法线在___________内；

(4)如图乙所示，纸板绕C。轴向后转动一定角度，再将激光紧贴纸板射向镜面上的。点，此时纸

板上看不到反射光线，保持平面镜和入射光线位置不变，要在纸板上同时显示入射光线和反射光线，

应怎样调整纸板？o

2.(2024•江苏镇江)小红用图1所示装置探究光的反射定律。平面镜置于水平底座中心。激光笔

可沿弧形轨道移动，且保持激光始终射向平面镜上的。点。

图1图2

实验次数ZAOPNPOB

190°90°

265°115°

342°138°

418°162°

图3

(1)为了在不同方向都能观察到光的传播路径，应在平面镜上方喷些________;

(2)多次改变激光笔在轨道上的位置，小红调整视角，均能观察到反射光QB挡住入射光AO的现

象。如图2所示，将长方形纸板与AO、所在平面重合，其底边尸。紧贴平面镜，在纸板上即可显

示出入射光和反射光。多次测量纸板和平面镜的夹角。

①上述实验中测得的夹角均为90。，则反射光线、入射光线所在平面和平面镜相互_______；

②在纸板上过。点作出底边的垂线ON,则ON与镜面________,可知ON为法线。由①、

②可得：反射光线、入射光线和法线在_______内。

(3)改变入射光的方向，依次记录实验数据如图3所示，分析实验数据可知：入射光线AO逐渐—

(选填“靠近”或“远离”)法线ON；NNO3与ZAON的大小。

3.(2024•吉林长春)在“探究光反射时的规律”的实验中：

(1)将平面镜放在水平桌面上，将附有量角器的半圆形白纸板竖立在平面镜上。使一束光贴着纸

板分别沿40、BO、CO入射，在纸板上观察到的光路如图甲所示，说明反射角入射角。光束

CO绕。点顺时针转过10。后的反射角为度；

(2)图甲中，让一束光贴着纸板沿40入射，反射光沿OA射出，说明在反射现象中，光路是—

的；

(3)图乙中，要在右侧纸板上看到反射光，需将右侧纸板向折。

4.(2024•江苏无锡)探究光的反射规律，器材有：激光笔、平面镜、标有刻度的白色硬纸板(可

沿中缝折叠)、白板;

(1)如图甲所示，将一束光照射到平面镜上，它的反射光在光屏上形成一个光斑，保持光在平面

镜上的入射点不变，减小入射光与平面镜的夹角，则光屏上的光斑向(选填"上''或"下”)移动;

(2)利用图乙所示的装置进行探究；

①平面镜水平放置，标有刻度的白色硬纸板竖直地立在平面镜上，使一束光紧贴纸板A,射向镜

面上的。点，将纸板B绕接缝ON向前或向后翻折，当纸板B和纸板A在______时，纸板B上能呈

现反射光束；

②改变入射光的方向，读出入射角和反射角的大小，将测得的数据记录在表格中，由此可知：反

射角与入射角大小；

实验序号入射角反射角

①30°30°

②45°45°

③60°60°

③用另一束光逆着反射光的方向射到镜面，观察到反射后的光会逆着原来入射光的方向射出，这

表明：;

(3)利用如图丙所示的装置进行探究。让一束光斜射到平面镜上，在入射点O放置白板并调整位

置，发现白板只在某一位置能同时呈现入射光和反射光，测得此时白板与镜面成90。角，说明白板与镜

面的位置关系是：,实验表明：;

(4)自行车尾灯是由许多角反射器组成的反光装置，角反射器是由互相垂直的反光面组成的。当

汽车的灯光照在尾灯上时，司机看到尾灯特别亮，原因是：。

5.（2024•吉林）下图是“探究光反射时的规律”实验装置。

次数Z1Zr

130°30°

245°45°

360°60°

（1）实验中要保持纸板ENF上的直线ON于镜面。

（2）分析表中的实验数据可得：在反射现象中，反射角入射角。

（3）把纸板NOB绕ON向前折或向后折，在纸板上都看不到反射光，说明在反射现象中，反射

光线、入射光线和法线都在_____________内。

6.（2024•河南）如图甲，在探究光的反射规律的实验中，把平面镜放在水平桌面上，纸板ENF

竖直立在镜面上，ON垂直于镜面。

（1）让一束光贴着纸板沿多个角度射到。点，在纸板上记录每次的光路。记录时，为了区分每次

的光路，可采用的方法是O

（2）取下纸板，用量角器测量每次的入射角和,并记录下来。

（3）在图甲实验的基础上，以ON为轴，把纸板NOF向后折，在纸板上看不到反射光，如图乙

所示，这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在______。小明想：当纸板折到图乙位置

时，反射光还存在吗？请设计一种验证方法：=

7.（2024•福建）探究光的反射定律，实验装置如图1。让一束光贴着光屏射向平面镜的。点，改

变入射光线多次实验，数据记录于下表。

序号入射光线相对法线的位置反射光线相对法线的位置入射角i反射角r

1左右30°30°

2左右45°45°

3左右60°60°

4右左60°60°

(1)能从不同方向观察到光的传播路径，是因为光在光屏上发生_____反射；

(2)分析表中数据得出结论：①反射光线、入射光线分别位于法线；

②反射角入射角；

(3)光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。图2为上午某时刻的光路图，根据上

述实验结论推断，随着太阳的运动，追日镜应沿时针方向旋转，使反射光线射向吸热塔。

图2

8.(2023•江苏淮安)在“探究光的反射规律”实验中，平面镜水平放置于桌面上，E、F是两块可

以绕接缝ON翻折的白色硬纸板。

实验次数123

入射角60°45°30°

反射角60°45°30°

(1)如图甲所示，白色硬纸板应当_________立在平面镜上；

(2)让一束光紧贴纸板E沿AO方向射向镜面上的。点，在纸板F上呈现反射光束08,然后将纸

板F绕ON向前或向后翻折，在纸板F上看不到反射光束，这表明反射光线、入射光线和法线

在__________;

(3)多次改变入射光的方向并描绘光的传播路径，用量角器量出每组反射角与入射角的大小并记

入表格，可得结论：反射角与入射角大小；

(4)当反射光与入射光夹角为100。时，入射角为。。若入射光束AO绕。点顺时针旋

转，将观察到反射光束OB在平面镜中所成的像绕。点时针旋转；

（5）如图乙所示，一束光经水平放置的平面镜反射后在天花板上形成光斑，水平向右移动平面

镜，观察到光斑位置的变化情况是o

9.（2023•四川眉山）同学们利用图甲所示的器材（纸板F可绕ON翻折）探究光的反射定律。

（1）图乙中，用激光笔沿AO方向入射，当入射光线与平面镜夹角为60。时，入射角大小

为;再将纸板厂绕。N向后折，纸板尸上_______（选填“有”或“没有”）反射光线，这一步

骤的目的是探究反射光线、入射光线、法线;

（2）图乙中，若让另一束光线沿20方向射向平面镜，反射光线沿。4方向射出，这一现象说

明;

（3）为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作是改变,多次实验；

（4）图丙中，保持入射光线AO不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角增大10。，则反射光线偏

转的角度为。

10.（2023•内蒙古兴安盟）某学习小组在“探究光的反射定律”的实验中，进行了如下操作和分

析：

实验次数入射角反射角4

120°20°

240°40°

350°50°

（1）如图甲所示，正确摆放平面镜和纸板后进行实验，根据表中数据可得结论：;

（2）如图乙所示，把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上________（选填“能看到”或“不能看

到“）反射光线。该实验现象说明反射光线、入射光线和法线都（选填“在”或“不在”）同一平

面内；

（3）如果让光束沿着图甲中尸。的方向射向镜面，它被反射后沿着射出（用图甲中的字

母表示）。

11.（2023•山东淄博）在“探究光的反射规律”实验中，小明选用了平面镜、硬纸板、激光笔和铅

笔进行实验。硬纸板垂直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕与平面镜垂直的接缝ON转

动，如图所示。

（1）实验中还需要的器材是o硬纸板在实验中除了显示光路，还可以探究反射光

线、入射光线和法线；

（2）实验时多次改变入射角的大小进行实验，然后得出结论。多次实验的目的是；

（3）光在E纸板上沿A。方向入射，其反射光在F纸板上沿OB方向射出。AO与镜面的夹角为

40。时，其对应的反射角大小为；让光沿8。方向入射，发现反射光沿04方向射出，说明

在反射现象中;

（4）实验时，从硬纸板前不同方向都可以看到纸板上光的径迹，是由于光在纸板上发生了

（选填“镜面反射”或“漫反射”）。

12.（2023•山东聊城）为了探究光反射时的规律，小强同学利用平面镜、可绕ON折转的纸板、

量角器和激光笔进行如图所示的实验。

（1）把一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板立在平面镜上，纸板上的直线ON与镜面保

持;

（2）为了探究反射角与入射角的关系，实验时应进行的操作是；

A.沿ON前后转动纸板EB.沿ON前后转动纸板F

C.改变光束OB与ON的夹角D.改变光束49与ON的夹角

（3）让光沿着8。的方向射到镜面，发现反射光沿着。4方向射出。这表明，在反射现象中，光

路;

（4）若将纸板倾斜，如图乙所示，让光束仍贴着纸板沿方向射到镜面，此时反射光与入射光

（选填“在”或“不在”）同一平面内。

13.（2023•贵州）在“探究光的反射定律”实验中，器材有：激光笔、可折转光屏、平面镜和喷雾

器。

（1）将平面镜置于水平桌面，如图甲所示。激光笔的光束射向平面镜上。点，在平面镜上方喷

水雾，从前向后观察，可在镜面上方看到条光束。

（2）将折转光屏垂直于平面镜放置，让入射光沿左半屏射到。点,如图乙所示。要呈现反射

光，需将右半屏向.（选填"前”或“后”）折转。

（3）保持入射点不变，多次改变入射方向，在光屏上记录每次实验的光路a。'、b〃和cd,如图

丙所示。为了研究反射光线和入射光线的位置关系，发现左、右半屏相对应的光线关于转轴对称，可

将此对称轴视为。同时根据光屏上的信息可得结论，反射角与入射角的大小

14.（2023•黑龙江齐齐哈尔）小明利用如图装置探究光反射时的规律。

（1）如图1所示，实验时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色纸板ENF（右侧可绕ON

翻折）竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON应___________于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度

射到。点，光在纸板上发生____________（选填“镜面”或“漫”）反射，呈现径迹。光经平面镜反射，沿

另一个方向射出；

（2）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，用量

角器测量ON两侧的4和Nr,是为了；根据实验结论可知：当入射光EO与平面镜夹角

为50。时，反射角为；

（3）让光沿图1中R9方向照射到镜面，它会沿着OE方向射出。这表明：在光的反射现象中，

光路是的-

（4）如图2所示，把纸板ENF右侧绕ON向前折或向后折，在右侧纸板上看不到反射光。这表

明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在____________内。

15.（2023•甘肃金昌）小林在“探究光的反射规律”实验中，如图甲所示，把一个平面镜放在水平

桌面上，再把一张纸板ENF竖直的立在平面镜上，使一束光贴着纸板沿某一角度射到。点，经平面

镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光。尸的路径。

（1）图甲中，用激光笔让一束光沿着EO平行纸板射向镜面上的。点，小林能从不同方向看到

纸板上的光束，是因为发生了.反射，在纸板上画出光路，再次改变E。的方向，重复上

述实验，取下纸板，用量角器量出光线EO与（选填"O"，或“CD”）的夹角，即为入射

角，记下数据，比较反射角和入射角的大小关系；

(2)图甲中，当光沿尸。的方向射向O点时，光会沿着OE的方向射出，说明在反射现象中光

路是的;

(3)小林让激光笔发出的激光沿射到平面镜上的。点，先不折转光屏时，ON右侧光屏上能

观察到反射光线，再将右侧光屏沿ON向后转动，如图乙所示，右侧光屏上观察不到反射光线。这说

明光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在____________平面上；

(4)小林使入射光线与反射光线的夹角为60。时，则反射角大小应为。

实验01探究光的反射定律

实验梳理

E_________________J

实验：探究光的反射定律

【实验目的】

(1)探究光在反射时，反射光线、入射光线、法线的位置关系。

(2)探究光在反射时，反射角和入射角的大小关系。

【实验设计】

平面镜水平放置，将一块标有刻度的白色纸板竖直地立在平面镜上，纸板由E、P两部分组成，可

绕接缝ON翻折。

(1)如图甲所示，光紧贴纸板E射向镜面的O点，纸板尸上显现反射光；如图乙所示，将纸板

F绕接缝ON向前或向后翻折时，观察纸板尸能否显现反射光。

(2)将纸板厂翻折到显现反射光束的位置，改变入射光的方向进行多次实验，实验数据记录在表

格中。

【实验器材】

激光笔、量角器、平面镜、可翻折的粗糙硬纸板、笔、直尺

【进行实验与收集证据】

(1)按照上图组装实验器材：平面镜水平放置，然后把硬纸板垂直放置在平面镜上，使纸板上的直

线ON垂直于镜面;

(2)打开激光笔，使一束光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射

出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的路径；

(3)改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的路径；

(4)取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的Ni和Nr,将数据记录在下表中。

实验次数入射角度数反射角度数

14545

23030

35050

(5)沿ON弯折纸板，再重复上述步骤，观察反射光线。

(6)将入射光线沿反射光线的反方向射入，观察反射光线的位置。

【注意事项】

(1)实验应在较暗的环境下进行，减小其他光线对实验的影响，使实验现象更明显。

(2)为了在硬纸板上显示光路，硬纸板应垂直放置在平面镜上，并让光线紧贴纸板射向。点。

(3)记录光路的方法：在每条光线上各取两点记录在纸板上，在纸板上将两点用直线连接起来并标

出方向，即为光路。

【分析论证】

(1)反射光线、入射光线分别位于法线两侧；

(2)反射角等于入射角；

(3)光垂直镜面入射时，反射光线逆着入射光线的方向反射回去；

(4)将纸板弯折后，纸板上看不到反射光线的光路；

(5)让光逆着反射光线射向镜面时，反射光逆着原来的入射光的方向射出。

【实验结论】

(1)在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；

(2)反射光线、入射光线分别位于法线两侧；

(3)反射角等于入射角(三线共面、两角相等、法线居中)

(4)光路是可逆的。

(5)当光线垂直于反射面入射时：反射角=入射角=0。，但入射光线与反射光线是不同的。

考向点拨

《探究光的反射定律》常考问题：

(1)实验的环境条件：Wto

(2)平面镜与纸板的位置关系：把平面镜放在桌面上，应将纸板垂直放置在平面镜上。

(3)分析实验数据得出结论：①反射光线、入射光线分别位于法线两侧；②反射角等于入射角。

(4)实验时用作光屏的硬纸板表面粗糙一点的原因：这样光可以在纸板上发生漫反射,以便从不同

方向可以看到纸板上光的传播路径。

(5)折转硬纸板操作是为了探究什么问题：光反射时，反射光线、入射光线和法线是否在同一平面

内。

(6)为了探究“反射角与入射角的大小关系”，接下来的操作是：竖直放置硬纸板，多次改变入射角

大小，再测量对应的反射角大小。

(7)光路的探究的方法：让一束光贴着纸板沿多个角度射到O点，在纸板上记录每次的光路。记

录时，为了区分每次的光路，可采用的方法是换用不同颜色的笔记录每次光的路径。

（8）把纸板ONF向前或向后折，都无法在纸板上看到反射光线，把纸板NOF折回到原来的位置，

又能在纸板上看到反射光线，表明：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。

（9）根据测量数据分析反射角和入射角测量结论与他人不一致的原因：反射角测量的是反射光线

与平面镜之间的夹角。

实验次数入射角反射角

115°75°

230°60°

345°45°

（10）证明光路是可逆的：将一束光贴着纸板沿BO方向射到。点，光将沿OA方向射出,说明在

光的反射现象中，光路是可逆的。

（11）将入射光线靠近法线，反射光线将靠近法线。

（12）如果纸板没有与平面镜垂直放置，观察的结果：当光贴着纸板沿AO入射时，不能在纸板上

看到反射光。

（13）多次实验的目的是：寻找普遍规律。

（14）实验时，使激光贴着纸板入射，这样做是为了在纸板上显示光路。

（15）为了得到“反射角等于入射角”这一普遍