2025年中考语文写作技巧突破与提升题型：命题作文

11.命题作文

一、定义

命题作文是指由命题者给出确定的题目，考生根据题目要求进行写作的一

种作文形式。

二、特点

（一）审题难度高，限制性强

1.范围明确，避免“跑题”：命题作文的题目限定了写作范围，需要考生认真审

题，避免偏离主题。如《告诉你一个好消息》限制了内容必须是“好消息”,

《我的2024》限定了时间范围和个人视角。

2.内涵丰富，需深入思考：命题作文题目往往言简意赅，却蕴含着深刻的内涵，

需要考生进行多角度、多层次的思考才能准确把握题意。如《无声之处，亦有

深味》要求思考生活中看似平凡却充满意义的细节，《时间的答案》需要挖掘时

间带来的改变与感悟。

（二）考查学生综合语文素养

L体现核心素养导向：命题作文常以社会、自然、人生等主题为核心，引导学

生进行思考和表达，提升文化自信、思维能力、审美创造等核心素养。如《青

春与奉献》鼓励学生思考奉献的价值，《与书为伴》强调阅读的积极影响。

2.考查多种能力：命题作文不仅考查学生的写作能力，也考查审题、立意、选

材、构思、表达、修改等综合能力。如《关键时刻，我在这样做》考查学生对

特定情境的理解和对行动的选择，《考试的背后》则需要学生透过“考试”这一

表象，挖掘更深层的意义和情感。

三、课标要求

1.立德树人：命题作文应体现社会主义核心价值观，引导学生形成正确的价值

观和积极的人生态度。如《向光而行》鼓励学生追求理想，《把——刻进生命

里》引领学生思考值得珍视的品质和精神。

2.注重实践性：命题作文要求学生结合自身经历或见闻进行写作，体现“用语

文"'‘学语文"，如《我生活中的一束光》引导学生从生活中发现启迪自己的事

物，《离我最近的人》关注学生的人际交往和情感体验。

3.体现时代性：命题作文可以结合时代热点和社会发展趋势，引导学生关注社

会，思考时代问题。如《我的之旅》可以结合旅游促进经济社会发展的

大背景来展开，《这是我的赛场》可以引导学生思考奋斗与拼搏精神的时代价值。

4.过程性评价与学业水平考试：命题作文是语文教学和评价的重要组成部分。

在日常教学中，教师要引导学生逐步掌握写作技巧，提升审题、立意和表达的

能力。在学业水平考试中，命题作文也应该体现新课标的要求，考查学生的核

心素养。

霸一；

一、多角度审题，准确把握题意:

1.仔细分析题目的每一个词语，从多个角度去思考题目的范围、内涵和情感倾

向。

♦例子：题目《告诉你一个好消息》，需要思考“你”是谁，可以是具体的人,

也可以是泛指的群体；''好消息”的范围和内涵是什么，可以是个人、家庭、社

会层面的好消息，需要根据具体情况进行选择。

2.将自己代入到题目情境中，设想题目想要表达什么，引导自己思考的方向。

♦例子：题目《我的2024》，需要将自己代入到2024年的时间节点，思考这一

年对自己来说意味着什么，有哪些值得记录的事件和感受，以及对未来的展望

和期待。

二、选取“有我”的真实经历：

1.紧密结合自己的日常生活，选择那些能够触动自己内心的事件作为素材，并

将素材与题目的核心要素相结合。

♦例子：题目《我生活中的一束光》，可以回忆那些曾经照亮自己人生道路的人

或事，比如老师的鼓励、朋友的帮助、书籍的启迪等，并结合这些经历，表达

自己对“光”的理解和感悟。

2.学会从细节中发现故事，以小见大，透过事件表象去挖掘更深层的意义。

♦例子：题目《无声之处，亦有深味》，可以从生活中那些看似平凡的细节入手,

比如父母的默默付出、朋友的无言支持、自然景物的静默之美等，通过细节描

写，展现这些细节背后的深层意义和情感。

三、形式多样，文采斐然：

1.灵活选择记叙、议论等不同的表达方式，根据主题需要进行综合运用。

♦例子：题目《青春“三原色”》，可以采用议论的方式，阐述自己认为青春的

三种主要品质，并用事例和道理进行论证；也可以采用记叙的方式，讲述自己

经历的某个事件，通过事件展现青春的“三原色”。

2.运用比喻、排比、引用等多种修辞手法，使语言更生动形象，富有感染力。

♦例子：题目《逆风飞翔》，可以运用比喻的手法，将人生的困境比作逆风，将

克服困难的勇气比作鹰击长空，使文章语言更加生动形象。

四、注重结构和语言：

1.文章要结构完整，层次清晰，中心明确，前后照应。

♦例子：题目《我的成功密码》，可以采用总分总的结构，开头点明自己的成功

密码，中间分别阐述不同的策略，结尾再次总结成功密码的意义。

2.语言要准确流畅，富有文采，避免语法和用词错误。

♦例子：题目《阅读助我成长》，可以运用一些优美的词语和句子，使文章语言

更加生动形象，富有感染力。同时，要注意避免语法错误和用词不当，确保文

章的语言规范和准确。

一.【2024•甘肃临夏•中考真题】

阅读下面材料，完成作文。

“迎着光，追着光，向光而行，为热爱，再跌撞，也要闯，十年一日不更

改。”每个平凡的岗位，都能书写不平凡的华章；每个努力生活的人，都会闪耀

自己的光芒。愿你继续心怀热爱，奔赴山海！

请以“向光而行”为题目完成作文。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；

④不得泄露个人相关信息，如需出现本地人名、地名、校名，请用XX代替。

⑤完成一篇不少于600字的作文。

1.例文

向光而行

在浩瀚的宇宙中，我们每一个人都如同一颗微小的尘埃，漂浮在无尽的黑

暗之中。然而，正如泰戈尔所言：“我相信，在群星当中有一颗星星，引领我

的生命，穿越不可知的黑暗。”在这漫长的人生旅程中，我们都需要找到属于

自己的那颗星星，向光而行，追逐希望与梦想。

小时候，我常常仰望星空，幻想着那些闪烁的星星是否也在注视着我。那

时，我并不懂得星星代表着什么，只是单纳地觉得它们很美，很遥远。然而，

随着年龄的增长，我逐渐明白，星星不仅仅是一种自然现象，更是我们内心深

处的渴望和追求。

在我的成长过程中，我遇到了许多困难和挫折。有时，我会感到迷茫和无

助，仿佛被黑暗吞噬。但是，每当我感到绝望时，总会有一束光照亮我前行的

道路。这束光可能是一个微小的目标，也可能是一个远大的梦想。它在我心中

闪烁着光芒，给予我勇气和力量。

我记得有一次，我参加了一个数学竞赛。那是一个非常艰难的比赛，题目

难度很大，时间也很紧张。在比赛过程中，我遇到了一个难题，无论如何是，

就在这时，我想起了自己的目标和梦想。我告诉自己，不能放弃，一定栗坚持

下去。于是，我重新振作起来，继续思考题目。最终，我成功地解出了那道难

题，并获得了优异的成绩。

这次经历让我深刻地认识到，向光而行的重要性。只有当我们拥有了一个

明确的目标和追求时，才能够在困境中保持坚定的信念和勇气。当我们遇到困

难时，不要害怕和退缩，而是要勇敢地面对它们，并寻找解决问题的方法。只

有这样，我们才能够不断地成长和进步。

在未来的日子里，我将继续向光而行。我会不断地设定新的目标和追求，

不断地挑战自己、超越自己。我相信，在追求光明的道路上，我会遇到更多的

困难和挑战。但是，只要我坚定信念、勇往直前，就一定能够抵达成功的彼岸。

2.详解

第一：审题立意。本题“向光而行”蕴含着深刻的寓意。这里的“光”不

仅指物理意义上的光，更是一种隐喻，代表着希望、目标和理想。在写作时，

我们可以将''光"解读为个人成长道路上的指引，如小目标、小理想或小榜样

等，它们照亮我们前行的道路，给我们提供方向和动力。这些“光”可以是某

个人、某本书、某次经历或是内心的某个闪光时刻。题目“向光而行”的意思

是向着美好的方向前行，文章应以此立意。

第二：选材构思。本文既可写作议论文，也可写作记叙文。如果写作记叙

文，可以从个人经历出发，选择那些在自己迷茫、困惑或面临挑战时，给予自

己启发和指引的“光文章可以通过叙述与这些“光”相遇、相识并受其影

响的过程，展现“向光而行”的主题。同时，可以通过细腻的情感描绘，让读

者感受到“光”的温暖和力量，以及自己在“光”的指引下，如何克服困难、

实现自我成长的心路历程。如果写作议论文，首先应确定文章的观点，如''迎

难而上，向光而行”，正文部分可从个人到社会再到时代等层面，阐述向光而

行精神在当今的体现和作用。最后重申论点，以一段激励性的语言结束全文，

鼓励大家勇往直前，不断追求自己的梦想和目标。

二、［2023・山东德州・中考真题】

美术中红、黄、蓝三原色，调配出春山微曦、飞瀑流岚、落霞孤鹫、星辰

大海……人生也需要三原色调配出青春的色彩。你会用哪三个关键词作为你人

生的底色？

请以“青春‘三原色为标题写一篇文章。

要求：文体不限；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

1.例文：

青春“三原色”

青春，是人生中最美好的时光。它像一幅画卷，色彩斑斓，充满了无限的

可能和惊喜。在这幅画卷中，有三种颜色格外引人注目，它们是红色、绿色和

蓝色。这三种颜色，构成了青春的“三原色”，它们相互交织，共同描绘出了

青春的精彩和美丽。

红色，是青春的激情和热血。在青春的岁月里，我们总是充满了朝气和活

力，对未来充满了憧憬和向往。我们像燃烧的火焰，燃烧着自己的激情和热血,

追逐着自己的梦想和目标。红色，是青春的象征，它让我们感受到了生命的力

量和热情。

绿色，是青春的希望和成长。在青春的时光里，我们总是充满了希望和信

心，相信自己可以创造出美好的未来。我们像春天的新芽，在阳光和雨露的滋

润下，茁壮成长，展现出了生命的顽强和坚韧。绿色，是青春的希望，它让我

们感受到了生命的活力和美好。

蓝色，是青春的理智和冷静。在青春的岁月里，我们总是充满了好奇和探

索，对世界充满了向往和渴望。我们像深邃的海洋，在知识和智慧的海洋中，

遨游探索，展现出了生命的智慧和深度。蓝色，是青春的理智，它让我们感受

到了生命的智慧和深邃。

青春的“三原色”，相互交织，共同描绘出了青春的精彩和美丽。在青春

的时光里，我们要像红色一样，充满激情和热血，追逐自己的梦想和目标；我

们要像绿色一样，充满希望和信心，相信自己可以创造出美好的未来；我们要

像蓝色一样，充满理智和冷静，用知识和智慧来指引自己的人生。

让我们珍惜青春的“三原色”，用它们来描绘出属于自己的青春画卷。让

我们在青春的时光里，放飞自己的梦想，创造出属于自己的精彩人生！

2.详解

第一，审题立意。“青春‘三原色是一个比喻，用“三原色”代表青春

的三种基本元素或特征。根据材料，用三个关键词概括人生的“三原色”，可

以把它理解为青春所需要的“勇气”“智慧"‘'坚毅"，也可以理解为青春应该

具备“热情”“理性”“执着”，还可以理解为其他与青春相关的品质或态度。

青春是生命中最美好的阶段，充满了无限的可能和潜力。颜色是表达和象征的

重要工具，可以用来描绘和表达我们在青春时期的体验和情感。文章的主题应

该是探讨青春的意义和价值，以及如何在青春时期培养和展现这些品质或态度。

第二，文体思路。根据不同的立意和文体，文章的思路可以有不同的选择。

如果选择议论文，那么可以按照“提出问题一分析问题一一解决问题”的思

路来展开。例如，首先提出观点，青春的“三原色”是“勇气”“智慧”和

“坚毅”，然后把每一个关键词作为分论点，用事实、道理、引用等论证方式

分别来证明这些分观点，最后总结论点；如果选择记叙文，可以描述与青春相

关的事件或场景，然后按顺序来叙述这个事件的发生发展过程，在这个事件的

过程中，阐明青春不仅需要“热情”和“执着”，还需要“理性”等，揭示青

春成长中的历练与思考，以及这些历练和思考带来的影响和变化等，结尾用议

论的方式点明主题。

三、【2024•河南•中考真题】

阅读下面材料，完成作文。

同学们交流登山成功的经验。

有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找

回希望。”有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便

会重振精神。”有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续

走。”有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前

走。”……

老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习

和生活中取得成功的密码。”

请以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有

关的人名、校名、地名。

1.例文：

我的成功密码

在人生的征途中，每个人都在寻找着通往山顶的路，而我，在那次数学竞

赛的准备过程中，解锁了我的成功密码。

那是一个初夏，阳光透过窗户洒在我的书桌上，与堆叠如山的习题册形成

鲜明对比。我报名参加了全国中学生数学竞赛，这对当时的我而言，无疑是一

座难以攀登的高峰。起初，满腔的热情驱使我夜以继日地沉浸在数字与公式的

世界里，但随着时间推移，难题的累积，我开始感到力不从心，山顶似乎遥不

可及。

正是在这个时刻，我第一次运用了我的成功密码——坚持与小目标。我告

诉自己，不怕慢，就怕站，哪怕每天只解决一个问题，也是一种进步。于是，

我开始制定每日攻克的小目标，每当达成一个，便在日历上标记，那些红色的

勾逐渐连成了一条上升的曲线，提醒我离山顶越来越近。

然而，高强度的学习让我身心俱疲，几乎到了崩溃的边缘。这时，我采取

了第二个策略——适时回顾与调整。某个周末，我暂停了常规的学习计划，选

择去郊外徒步，清新的空气和自然的宁静让我有了重新审视自己的机会。回望

来时的路，我发现，原来我已经走了这么远，那些曾经困扰我的难题，现在看

来也不过尔尔。这次短暂的休整，让我重燃了斗志，再次全身心投入到学习中。

当然，我也学会了在奋斗的旅途中合理休息。每晚，我会留出时间阅读，

让紧绷的神经得以放松；每周，至少安排一次与朋友的聚会，分享彼此的快乐

与烦恼。这些看似微不足道的举动，却像甘霖滋润了干涸的心田，让我在紧张

的学习中也能保持活力。

最终，当我站在领奖台上，手握奖杯的那一刻，所有的努力都得到了回报。

我明白，正是那份坚持、适时的回顾调整、合理的休息，构成了我成功的关键

密码。它们不仅助我登上了数学竞赛的顶峰，也将成为我未来人生路上的宝贵

财富，指引我在每一个挑战面前都能勇往直前。

2.解析

1.审题立意。这则材料通过同学们交流登山成功的经验，引出了关于如何

在面对困难和挑战时保持动力、调整状态、坚持不懈直至成功的话题。老师的

总结将这些经验上升到学习和生活的普遍原则层面，暗示了这些方法不仅适用

于登山，也适用于个人成长、学习及生活中的其他领域。第一个同学说的“想

要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望”，意思是：

目标要坚定，不达目的不罢休。第二个同学说的“特别疲惫时，回头看看，发

现自己已经登了这么高，便会重振精神”意思是：适时回望过去的成就，重振

精神，以继续前行；第三个同学说的“这时候也可以停一停，喝口水，调整调

整，再继续走”意思是：要学会适时休息、调整状态，以更好地面对接下来的

挑战。第四个同学说的“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往

前走”意思是：只有持之以恒，坚持不懈，才能最终到达山顶。这四种经验都

对于学习和生活同样适用。文章应围绕个人在追求目标过程中所发现并实践的

成功法则展开，强调自我激励、适时调整、坚持不懈的重要性。立意可以是多

维度的，如“坚持的力量”“适时的自我反思”“合理分配资源（时间、精力）”

等，关键在于展现这些策略如何成为个人成功的“密码”。

2.构思选材。

（1）要求以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。

这就要求考生结合个人经历，通过具体的事件探讨自己在面对挑战时采取

的有效策略，以及这些策略如何帮助自己取得了成功。一是叙述个人经历：选

取一次具体的挑战，如准备一次重要考试、参与一项竞赛、完成一个项目等，

通过这一过程中的具体事件来展示成功密码的应用。二是描写心理变化：描述

面对困难时的心理波动，从想要放弃到重拾信心的过程，体现内心成长。三是

“成功密码”的策略实施：详细说明采用的具体策略，比如设立小目标、休息

与调整、持续行动等，以及这些策略带来的正面效果。写作时开头简述一个引

人入胜的场景，设置背景，引出主题；主体部分采用并列或递进结构，详细叙

述面对挑战时采取的几种策略及其成效；结尾总结成功密码对自己的意义，升

华主题，强调其普遍适用性。

习作一

人生不可能总是一帆风顺，我们每个人都会遇到挫折与困难。请以“逆风

飞翔”为题，结合你的经历和感受，写一篇不少于600字的文章。文体不限

（诗歌除外），文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

L例文：

逆风飞翔

逆风飞翔，鹰击长空，这是生命的姿态；逆风飞翔，破浪前行，这是无畏

的选择。人生路上，难免会遇到狂风暴雨，也会经历荆棘丛生，但唯有迎难而

上，才能在逆境中磨练意志，最终抵达梦想的彼岸。

那是一个寒冷的冬天，我报名参加了学校举办的演讲比赛。为了这次比赛,

我付出了很多努力，精心准备了演讲稿，一遍遍地练习，修改，直到我认为完

美无缺。然而，比赛当天，意想不到的事情发生了。

轮到我上台时，麦克风突然出了故障，我的声音断断续续，根本无法传到

观众席。那一刻，我感到无比慌乱，脑海一片空白。看着台下评委和同学们疑

惑的眼神，我恨不得找个地缝钻进去。

比赛结束后，我失落地走下舞台，眼泪忍不住夺眶而出。我感到委屈，不

甘，也对自己的能力产生了深深的怀疑。也许我根本就不是演讲的料，也许我

不应该参加这次比赛，也许我应该像其他同学一样，选择安全地待在舒适

区……

回到家中，我把这次失败的经历告诉了爸爸。爸爸听完后，没有安慰我，

而是给我讲了一个鹰的故事。

鹰是世界上寿命最长的鸟类之一，它要活70岁，就必须在40岁的时候，

用岩石敲掉自己的喙和爪子，经历漫长而痛苦的蜕变，才能重新获得新生，翱

翔于天空。

“鹰的故事告诉我们，想要逆风飞翔，就必须经历痛苦和蜕变。你的这次

失败，就像是一次磨砺，让你看清自己的不足，学会勇敢面对困难。”爸爸语

重心长地说。

爸爸的话语如同一道闪电，照亮了我的心房。我突然明白了，逆风飞翔并

非一蹴而就，它需栗经历磨练，需要积累经验，需要战胜恐惧。我的这次失败，

正是一次宝贵的成长机会。

于是，我重拾信心，开始针对自己的不足进行改进。我参加了学校的演讲

社团，积极参加各种演讲活动，不断提升自己的演讲能力和心理素质。同时，

我还阅读了许多关于演讲技巧的书籍，虚心地向老师和同学们请教。

一年后，我又一次站在了演讲比赛的舞台上。这一次，我从容不迫，自信

满满，最终取得了优异的成绩。我知道，这离不开我之前的努力，更离不开那

次失败带给我的成长。

在漫长的人生旅途中，我们都会遇到各种各样的困难和挑战。但只要我们

拥有鹰击长空的勇气，破浪前行的决心，就一定能够逆风飞翔，最终抵达梦想

的彼岸。

2.详解

这是一道富有哲理和象征意义的命题作文题，旨在引导学生思考如何面对

人生中的逆境和挑战，并从中汲取力量，实现成长和蜕变。

(1)关键词解读：“逆风飞翔”是一个比喻，指的是在逆境中依然能够坚定信

念、不懈努力、勇往直前。这个词语体现了一种积极向上的生活态度，强调了

在面对困难和挑战时，不退缩、不放弃的精神。

(2)审题立意：本文的立意应围绕“逆风飞翔”这一主题，探讨如何在逆境中

保持乐观心态，积极行动，实现自我超越。

(3)选材构思：可以从个人经历中选择一次难忘的逆境经历，例如学习上的挫

折、人际关系的困扰、生活中的变故等，并详细叙述自己是如何面对困境，最

终克服困难并获得成长的。写作时应注重细节描写，真实地再现当时的情境，

表达自己的情感和心理变化，增强文章的感染力。

(4)写作思路：

开篇：可以用简洁的语言引出“逆风飞翔”这一主题，或者用一个生动的比喻

来点明文章的主旨。

中间部分：详细叙述一次面对逆境的经历，突出自己是如何勇敢面对，克服困

难，并最终取得成功的过程。可以使用多种描写方法，如动作描写、心理描写、

语言描写等，展现人物的精神风貌。

结尾：总结这次经历的收获和感悟，升华主题，点明“逆风飞翔”对人生的积

极意义。可以展望未来，表达自己将继续勇敢面对挑战，努力实现梦想。

习作二

要求：窗户，连接着室内与室外，现实与梦想，已知与未知……透过这扇窗，

我们看到不同的风景，收获不同的感悟，引发不同的思考……请以“那扇窗”

为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)，文中请回避与你有

关的人名、校名、地名。

1.例文：

那扇窗

记忆中的那扇窗，陈旧而斑驳，却承载着我童年最美好的回忆。它通往一

个充满阳光和快乐的世界，也映射着我成长路上的点滴印迹。

那是一扇木质的窗户，窗楼上雕刻着精致的花纹，那是爷爷亲手雕刻的。

小时候，我经常坐在窗前，看着窗外的世界。春天，窗外桃花盛开，粉红色的

花瓣随风飘舞，像是在向我招手；夏天，窗外蝉鸣阵阵，知了在树枝上不知疲

倦地歌唱，仿佛在演奏夏日的交响曲；秋天，窗外落叶飘零，金黄色的树叶像

一只只翩翩起舞的蝴蝶，落在地上，铺成金色的地包；冬天，窗外雪花飘落，

洁白的雪花像鹅毛般轻盈地飘落，为世界披上一件白色的外衣。窗外的世界，

四季更迭，美不胜收。

那扇窗，不仅让我看到了大自然的美丽景色，也让我体验到了人生的酸甜

苦辣。记得有一次，我因为贪玩，不小心摔伤了腿。看着窗外玩耍的伙伴们，

我的心里充满了羡慕和失落。但奶奶却耐心地为我敷药，给我讲故事，陪伴我

度过了那段难熬的日子。在奶奶的陪伴下，我的心情逐渐好转，也更加珍惜与

家人在一'起的时光。

那扇窗，也见证着我的成长和进步。当我遇到困难，想栗放弃时，我就会

站在窗前，望着窗外的世界。看到树木在风雨中依然挺立，听到小鸟在枝头快

乐地歌唱，我的内心就会涌起一股力量，让我重新振作起来，勇敢地去面对挑

战。

随着时间的推移，我慢慢长大，离开了那间承载着无数回忆的老房子。但

记忆中的那扇窗，却永远留在了我的心中。它如同一位沉默的朋友，陪伴我走

过青春的岁月，见证着我的成长和蜕变。

如今，每当我遇到困难，或是心情低落时，我就会想起那扇窗。想起它带

给我的快乐和温暖，想起它见证的我的成长和蜕变。那扇窗，就像是一道光，

照亮了我前行的道路。

2.详解

这是一道意蕴丰富的命题作文题，题目的关键词“窗”是一个多义词，可

以理解为具体的窗户，也可以是抽象的窗口，如心灵之窗，知识之窗，世界之

窗等，需要学生根据自己的理解和感受，进行拓展和深化。

(1)关键词解读：“那扇窗”可以指具体的窗户，也可以是抽象的窗口，代表

着连接内外、沟通彼此、展现不同的世界、提供不同的视角。它象征着希望、

可能性和未知，引发我们对生活和世界的探索。

(2)审题立意：作文的立意应从“那扇窗”的象征意义出发，如童年记忆的窗

口、亲情的温暖港湾、心灵的成长见证、梦想与希望的指引等。

(3)选材构思：

♦如果选择写具体的窗户，可以围绕“那扇窗”发生的故事展开，例如童年时

期透过窗户看到的风景和发生的趣事，表达对童年时光的怀念；也可以写窗外

♦经历的风霜雨雪，将窗户的“看”与“感”巧妙结合起来，以此表现对时光

流逝，人事变迁的感悟。

♦如果选择写抽象的窗口，可以写“知识的窗户”给自己打开了一个新世界，

“心灵的窗户”则展现了我们内心世界的丰富和复杂。

(4)写作思路：

开篇：可以通过描写“那扇窗”的具体形象或特点，引出主题，也可以用抒情

的语言表达对“那扇窗”的独特情感。

中间部分：可以采用倒叙、插叙等方法，灵活地展现“那扇窗”的意义和价值，

并运用细节描写、心理描写等手法，使文章更加生动感人。

结尾：可以用议论抒情的方式，点明“那扇窗”带给我们的启示，升华文章的

主题。

习作三

要求：成长的过程中，总会经历一些考验，与懒惰“较量”、与失败“较量”、

与困难“较量”、与自我“较量”……每次较量，都会留下成长的印迹，带给我

们独特的感悟和思考。请以“较量”为题，写一篇不少于600字的文章。文体

不限(诗歌除外)，文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

1.例文：

较量

人生是一场充满挑战的旅程，每一步都是一次新的“较量我们与困难

较量，与挫折较量，与时间较量，最终战胜的，是自己。

与懒惰较量，是一场旷日持久的战役。我们每个人内心都住着一个“懒惰

虫”，它会引诱我们贪图安逸，放弃努力，最终碌碌无为。而要战胜懒惰，则

需要强大的意志力和自律精神。

我曾经也是一个“拖延症患者”，总是习惯把事情推到最后，等到截止日

期临近时，才匆匆忙忙地赶工。这种习惯不仅让我常常陷入焦虑和压力之中，

也让我错过了很多学习和成长的机会。

直到那一次，我因为拖延，错过了学校举办的作文比赛，错过了展示自己

才华的机会，我才真正意识到懒惰的危害。

我开始反省自己的行为，寻找战胜懒惰的方法。我尝试制定计划，将每天

的任务细化，并严格执行。我提醒自己，不栗再找借口逃避，要把每一件小事

都做好。这个过程是艰难的，也曾有过无数次