北京市某中学2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题（解析版）

北京市十一学校2024-2025学年第1学段初二年级物理学科教与学诊

断bur

满分:100分时间：70分钟

第一部分

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每

小题2分）

1.在国际单位制中，速度的单位是

A.米（m）B.千米/小时（km/h）C.米/秒（m/s）D.秒（s）

【答案】C

【解析】

【详解】A.米（m）是长度的国际单位；故A不符合题意；

B.千米/时（km/h）是速度的常用单位，不是国际单位；故B不符合题意；

C.米/秒（m/s）是速度的国际单位；故C符合题意；

D.秒（s）是时间的国际单位；故D不符合题意。

2.在常温常压下，下列物质没有固定的形状、但有一定体积的是（）

A.石块B.水C.铅笔D.氧气

【答案】B

【解析】

【详解】AC.石块和铅笔都是固体，有一定的形状和的体积，故AC不符合题意；

B.水是液体，有一定的体积，但没有确定的形状。故B符合题意；

D.氧气是气体，没有一定的形状和体积，故D不符合题意。

故选B。

3.如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径

是

A.防止噪声进入人耳B.阻断噪声传播

C.防止声源产生噪声D.以上方式都有

【答案】C

【解析】

【详解】减弱噪声的途径有三种：即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱，利用上述知识分

析即可确定答案.禁止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声源处减弱噪声.

4.下列现象，属于升华的是

A.初春，冰冻的河面开始融化

B.盛夏，盛冷饮的杯外壁出现水珠

C.深秋，屋顶和地面出现了霜

D.寒冬，晾在室外结冰的衣服变干

【答案】D

【解析】

【分析】物质由固态变为液体叫熔化，由液态变为固态叫凝固；物质由液态变为气态叫汽化，由气态变为

液态叫液化；物质由固态变为气态叫升华，由气态变为固态叫凝华.通过物态变化前后物体状态的变化来

判断.

【详解】冰冻的河面开始融化，是冰化成水属于熔化过程，故A不符合题意；盛冷饮的杯外壁出现水

珠，是空气中的水蒸气遇到温度较低的杯子液化形成的小水滴，故B不符合题意；霜是空气中的水蒸气遇

冷凝华形成的冰晶，故C不符合题意；结冰的衣服变干，冰直接变成水蒸气，属于升华过程，故D符合

题意，故选D.

5.如图是用温度计测量水的温度的示意图，其中操作正确的是（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

【详解】使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器

壁；故C正确，ABD错误。

故选C。

6.医院里的B超机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为（）

A.声音响度太小

B.声音响度太大

C.声音频率大于人能听到的声音频率

D.声音频率小于人能听到的声音频率

【答案】C

【解析】

【详解】人的听觉频率范围是20Hz~20000Hz,频率超过20000Hz的声音是超声波，人们听不到。医院里

的B超机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为声音频率大于人能听到

的声音频率。故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

7.如图所示，4D电影在3D影片的基础上增加了运动座椅，随着影片的播放，观众能跟随座椅一起感受到

颠簸、震颤等效果，大大增加了观众身临其境的观影融入感，在此情境中以下说法正确的是（）

A,以座椅为参照物，地面是静止的

B.以人为参照物，座椅是运动的

C.以地面为参照物，人是静止的

D.以座椅为参照物，人是静止的

【答案】D

【解析】

【详解】A.以座椅为参照物，地面与座椅的相对位置发生变化，地面是运动的，故A错误；

B.以人为参照物，座椅与人的相对位置没有发生变化，座椅是静止的，故B错误；

C.以地面为参照物，人与地面的相对位置不断发生变化，人是运动的，故C错误；

D.以座椅为参照物，人与座椅的相对位置没有发生变化，人是静止的，故D正确。

故选D。

8.污水净化在缺水地区具有重要的意义。图示的是小东发明的太阳能净水器，可在污水净化过程中发挥积

极作用。关于在塑料外罩上“凝结”形成的水滴，其物态变化名称描述正确的是（）

一塑料温室置

一凝结的水葡

污水杯

福永在盘

洁净水收集杯

A.升华B.液化C.熔化D.凝固

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】净水器中的水分首先从液态变成气态的水蒸气，发生汽化现象，然后水蒸气遇到温度较低的塑料

外罩，凝结成液态的小水珠，发生液化现象，小水珠越积越多，最后落下来，被收集到洁净水收集杯中。

故选Bo

9.关于神舟十八号航天员在空间站谈话时的声音说法正确的是（）

A.空间站内声音的传播速度为340m/s

B.航天员的声音可以通过超声波传回地球

C.在空间站内，叶光富可根据音色判断说话的是哪位航天员

D.回看谈话场景，用二倍速播放时声音变尖是因为改变了声音的响度

【答案】C

【解析】

【详解】A.空间站内声音的传播的介质为空气，但由于不确定空间站内的温度多大，因此声音的传播速

度不一定是340m/s,故A错误；

B.太空是真空的，超声波不能在真空中传播，故B错误；

C.不同宇航员发出声音的音色不同，在空间站内，叶光富可根据音色判断说话的是哪位宇航员，故C正

确；

D.回看谈话场景，则声音的频率变快，所以用二倍速播放时声音变尖是因为改变了声音的音调，故D错

误。

故选C。

10.下列数据基本符合实际情况的是（）

A,教室课桌的高度约为80dmB.成年人正常步行的速度约为1.2m/s

C.一节物理课的时间约为45sD.夏季北京平均气温约为50℃

【答案】B

【解析】

【详解】A.中学生的身高约为160cm,教室课桌的高度约为此高度的一半，即80cm=8dm,故A不符合

题意；

B.根据常见物体的运动速度可知，成年人正常步行的速度约为

4km/h=4x-?—m/s»1Im/s

36

1.2m/s与此接近，故B符合题意；

C.根据常见的时间可知，一节物理课的时间约为45min,故C不符合题意；

D.根据常见温度可知，夏季北京的平均气温约为3（TC,故D不符合题意。

故选B。

11.下列现象产生的过程中，需要吸收热量的是（）

A.擦在皮肤上的酒精变干B.初冬，河面开始结冰

C.云层中的水蒸气变成小冰晶D.北京初秋的早晨，室外大雾弥漫

【答案】A

【解析】

【详解】A.擦在皮肤上的酒精很快变干，酒精由液态变为气态，是汽化，汽化吸热，故A符合题意；

B.初冬时，河面开始结冰，水由液态变成固态的冰，是凝固，凝固放热，故B不符合题意；

C.云层中的水蒸气变成小冰晶，水由气态变成固态，属于凝华现象，凝华放热，故C不符合题意；

D.早晨时，室外大雾弥漫，大雾是空气中的水蒸气温度降低液化形成的小水珠，液化放热，故D不符合

题意。

故选Ao

12.在室温为25K的教室内，小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，观察温度计的示数变

化。如图表示温度计示数随时间变化的图像中，正确的是（）

【答案】D

【解析】

【详解】酒精蒸发吸热，能使它附着的物体温度下降，低于25。&随着酒精迅速蒸发掉后，受空气温度

的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度相同时，不再上升。即温度计的示数会从25久下降，

然后又上升到25℃o

故选D。

13.中国古诗和谚语中蕴藏着许多物理原理，下列说法中正确的是（）

A.“真金不怕火炼”：指的是任何情况下金都不会熔化

B.“釜底抽薪”：“抽薪”以后，液体便不能继续沸腾，这说明液体沸腾的条件之一是持续吸热

C.“雪后寒”：指的是雪熔化时要放热，使环境温度降低

D.赵孟^《的突泉诗》“波涛声震大明湖”中的“震”指的是声音的音调高

【答案】B

【解析】

【详解】A.“真金不怕火炼”指的是金的熔点高，在高温下不会熔化，并不是在任何情况下金都不熔

化，故A错误；

B.液体沸腾的条件是达到沸点，继续吸热，“釜底抽薪”指的是把锅底的柴火抽走，水不能继续吸热，

所以不能沸腾，故B正确；

C.固体熔化时需要吸收热量，“雪后寒”指的是雪熔化时要吸热，使环境温度降低，故C错误；

D.响度指的是声音的大小或强弱，“波涛声震大明湖”中的“震”指的是声音的响度大，故D错误。

故选B。

14.把0。不判冰放入0。（：的水中，（周围气温为0。0,过一段时间，贝U（）

A.有些冰会熔化成水使水增多B.有些水会凝固成冰是冰增多

C.冰和水的多少都没变D.无法判定

【答案】C

【解析】

【详解】把一块（FC的冰投入（TC的水里（周围气温也是0。0,因没有温度差就没有热传递，所以冰不

能吸收热量就不能熔化；同样，水不能放热就不能凝固。所以冰和水的多少不变。

故选C。

15.甲、乙两列火车并排停在了车站里，过了一会儿，乙车内的乘客看到窗外的树木向东移动，甲车内的

乘客看到乙车也向东移动，那么站在站台上的铁路工人看到的可能是（）

A.甲、乙两车都向东运动，且甲车的速度小于乙车的速度

B.甲车向东运动，乙车向西运动

C.甲、乙两车都向西运动，且甲车的速度大于乙车的速度

D.甲车向西运动，乙车向东运动

【答案】C

【解析】

【详解】乙车乘客看到树木向东移动，说明乙车乘客是以车为参照物，则树木是向东运动的，则乙车相对

于静止的地面来说是向西运动的；甲车内的乘客看到乙车也向东移动，则甲车向西运动，且甲车速度大于

乙车速度，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10

分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得

分）

16.下列措施中，为了减缓蒸发的是（）

A.酒精灯不用时盖上灯帽

B.将湿衣服展开后晾在向阳、通风处

C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱

D.春季植树时剪除大量枝叶

【答案】ACD

【解析】

【详解】A.酒精灯盖上灯帽，使酒精与外界隔绝，所以酒精无法蒸发，故A符合题意；

B.湿衣服展开增大了液体的表面积，向阳提高了液体的温度，通风加快了液体表面的空气流动，这些措

施都加快了液体的蒸发，故B不符合题意；

C.保鲜袋将蔬菜与外界隔绝，减慢了蔬菜周围的空气流动;放入冰箱，降低了其温度，这些措施都减慢

了水分的蒸发，故C符合题意；

D.植树时剪除大量枝叶，减小了液体的表面积，从而减慢了水分的蒸发，故D符合题意。

故选ACDo

17.物理课上，经过特殊方法测量长度的学习，激发了小华的兴趣。为了测量一角硬币的厚度，小华

的下列做法中可行的是（）

A.用分度值为1mm的刻度尺可直接测量一枚硬币的厚度

B.通过多次测量求平均值的方法可以减小误差

C.测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺

D.测出“枚硬币的总厚度再除以总个数小就是一枚硬币的厚度

【答案】BD

【解析】

【详解】A.用刻度尺仔细地测量一枚硬币的厚度，由于一枚硬币的厚度很小，不易直接测量，若直接测

量则误差会很大；故A不符合题意；

B.通过多次测量求平均值的方法可以减小误差，但不能消除误差，故B符合题意；

C.零刻度线磨损的刻度尺在测量的时候，从其它整刻度线处测起理论上是可以的，但是这种做法误差会

比较大，故C不符合题意；

D.用刻度尺测出多枚硬币叠加起来的总厚度，再除以枚数，是最佳方案，采取累积法，总厚度较大，易

测长度，误差较小，故D符合题意。

故选BDo

18.关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（）

A.甲：用大小不同的力敲击鼓面，听到的声音不同，同时观察到纸屑跳动的幅度不同，说明“响度与振

幅有关”

B.乙：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音传播的条件”

C.丙：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空不能传声

D.T：用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“音调与振幅的关系”

【答案】AC

【解析】

【详解】A.用大小不同的力敲击鼓面，听到声音的响度不同，同时观察到纸屑跳动的幅度不同，说明鼓

面振动的幅度不同，由此可知，响度与振幅有关，故A正确；

B.通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，说明声音是由物体振动产生的，可以探究声音产生的条

件，故B错误；

C.逐渐抽出玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，说明空气越来越稀薄，传播声音的介质越来越少，由

此可以推断当玻璃罩内是真空时，就不能听到铃声，可以推断真空不能传声，故c正确；

D.用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条，则锯条振动的频率不同，探究的是音调与频率的关系，故

D错误。

故选AC-

19.我国运动员全红婵，在2024年巴黎奥运会女子单人10米跳台决赛中，出色地完成了“207C”动作。

她先从跳台起跳到A位置，再从A位置下落。将其下落阶段中的一段运动简化为直线运动，如图所示，其

中A、B、C、D四点是她下落过程中的四个位置，相邻两点间的时间间隔为0.5so下列说法中正确的是

()

A.在AC段的平均速度为5m/s

B.在BD段的平均速度为5m/s

C.全红婵从起跳开始到。位置，全程做加速运动

D.在段的平均速度小于C£＞段的平均速度

【答案】AD

【解析】

【详解】A.根据图示信息和，可得，在AC段的平均速度为

25m+375m

=5m/s

05s+05s

故A正确;

B.根据图示信息和t可得,在8。段的平均速度为

75m+625m

%=迎皂=lOm/s

lU)05»+05s

故B错误;

C.全红婵从起跳开始到。位置，先减速到零后加速，故C错误;

D.由于相邻两点间的时间间隔相同，且C。大于BC,根据\/可知，在3c段的平均速度小于C。段的

平均速度，故D正确。

故选ADo

20.甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化规律如图所示，下面说法中正确的是

A.0~15s内，甲乙同学都做匀速直线运动

B.甲同学比乙同学晚出发5s

C.0~15s内，甲乙两同学通过的路程相等

D.0~15s内，甲乙两同学的平均速度之比为1：1

【答案】BCD

【解析】

【详解】A.由题图可知，0~15s内，乙同学做匀速直线运动；0~5s内，甲同学静止，5~15s内做匀速直线

运动，故A错误；

B.由A分析可知，甲同学比乙同学晚出发5s,故B正确；

CD.0~15s内，甲乙两同学通过的路程都是15m,即两位同学通过的路程相等，所用时间相等，根据

o

'r可知，甲乙两同学的平均速度相等，所以，平均速度之比为1：1,故CD正确。

故选BCD。

第二部分

三、实验探究题（21题每空2分，24题（1）2分，32题4分，其余每空1分，共48分）

21.

（1）图中铅笔长度的测量值是cm；

（3）图中温度计的示数是℃«

o3o

4o4O

【答案】（1）6.45

（2）36.5（3）-38

【解析】

【小问1详解】

图中刻度尺分度值为1mm,刻度尺在读数时要估读到分度值的下一位，铅笔的左端与零刻度线对齐，则

铅笔长度的测量值是6.45cm。

【小问2详解】

如图所示，体温计的分度值为0.1℃,示数为36.5。配

【小问3详解】

图中温度计的分度值为1℃,刻度上小下大，为零下，则示数为-38冤。

22.取一支较大的注射器。拉动活塞吸进一些液态乙酸（乙醛是一种化学药品）。取下针头，用橡皮帽把

注射器的小孔堵住，如图所示。向外拉活塞，注射器中的液态乙醛“消失”（看不到了），这是由于液态

乙醛发生了（填写物态变化的名称）。再往里推活塞，又可以看见注射器中有液态的乙醛，这是由

于注射器内看不到的乙酸蒸气发生了（填写物态变化的名称），这一实验告诉我们，在一定条件

下，用（选填“压缩体积”或“降低温度”）的方法能使物质由气态变为液态。

【答案】①.汽化②.液化③.压缩体积

【解析】

【详解】[1]⑵[3]拉动注射器的活塞吸进一些液态乙醛，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，向外拉活塞，注

射器中的液态乙醛由液态变成气态，消失不见，这是由于液态乙醛发生了汽化；再往里推活塞，注射器内

看不到的乙醛蒸气发生液化，由气态变回液态，又可以看见注射器中有液态的乙醛；这一实验说明，在一

定条件下，用压缩体积的方法能使物质由气态变为液态。

23.完成“碘的升华”实验时，如图所示，小宇将碘升华管放入热水中，过一会，他发现试管内弥漫着紫

色的碘蒸气；将碘升华管从热水中取出，观察到管内紫色气体颜色变（选填“深”或

“淡”），管壁上出现碘的小颗粒。该实验中碘先后（填物态变化名称）。

【答案】①.淡②.升华③.凝华

【解析】

【详解】口][2][3]小宇将碘升华管放入热水中，过一会，他发现试管内弥漫着紫色的碘蒸气，这是因为碘

固体吸热直接变成碘蒸气，属于升华现象；将碘升华管从热水中取出，碘蒸气放热由气体变成固体，属于

凝华现象，所以，可观察到管内紫色气体颜色变淡。由此可知，该实验中碘先升华后凝华。

24.在用如图所示装置研究水的沸腾实验中，某同学观察了在加热过程中水的温度随加热时间的变化情

况，并记录了如下表所示的数据：

时

间/0123456789

min

温

度90929496979899999999

/℃

（1）该同学已根据记录的数据在图中用“•”标出了部分数据点，请你将第4min未标出的数据点用

“•”标在图中，再用平滑的曲线连接这些数据点，画出水的温度随加热时间变化的图像；

（2）根据图像可知，加热过程中水的温度变化有以下特点：

①在沸腾前，随着加热，水的温度（选填“升高”或“不变”）；

②在沸腾过程中，随着加热，水的温度（选填“升高”或“不变”）；

③在此实验中，当加热到llmin时（温度计内液泡仍全部浸在水中），温度计的示数应该是.℃;

（3）该同学测得水的沸点是℃,由此可知水面上方气压_______1个标准大气压（选填“大

于“、"小于”或“等于”）；

（4）观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，则图________是水沸腾前的情

况；（选填“甲”、“乙”）

甲乙

（5）该同学觉得从开始加热到水沸腾的时间太长，请你提出一条可以缩短该实验时间的建议:

【答案】⑵①.升高②.不变③.99

（3）①.99②.小于

（4）乙（5）减少水的质量

【小问1详解】

观察图和表格可知，第4min的点没有描绘出来，第4min是97。（2,在对应的位置描点，然后用平滑的曲

①山从图中可看到，在沸腾前，随着加热，水不断吸热，水的温度不断升高。

②⑵从图中可看到，在沸腾过程中，温度保持在99。（2,温度不变。

③[3]水沸腾时，温度保持不变，当加热到llmin时（温度计的液泡仍全部浸在水中），水还是在沸腾,

温

度计测的还是沸水温度，那么示数是99。（2不变。

【小问3详解】

[1]⑵由表格数据可知，水沸腾时温度保持在9TC不变，所以，水的沸点是99久，1标准大气压下水的沸

点是lOCTC,此时水的沸点是99久，因为气压越低，沸点越低，所以此时水面上方的大气压小于标准大气

压。

【小问4详解】

水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变

小，图乙符合水沸腾前的现象；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气

进入气泡，气泡变大，图甲符合水沸腾时的现象。

【小问5详解】

造成水从开始加热到沸腾的时间过长可能的原因是：加热的水太多了；也有可能是：酒精灯火势太小了或

水的初温太低了。所以，缩短该实验时间的方法是：减少水的质量等。

25.小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒，结合物理课上学过

的知识，提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关？”的问题，并作出如下猜想：

①液体蒸发快慢与液体温度有关；

②液体蒸发快慢与液体表面积有关；

③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关；

为了验证自己的猜想，小明设计了如图所示的实验，并进行实验探究：

图

甲乙丙

(1)通过图甲的对比，可以验证猜想O

(2)通过图________的对比，可以得出液体蒸发快慢与液体温度有关。

(3)为了探究“液体蒸发快慢与液体种类是否有关”，小明继续在甲、乙两个相同的圆柱形容器中分别

装入等质量的酒精和水，在相同的环境下放置一段时间后，甲中酒精消失了，乙中剩余较多水，由此现象

可以得出结论o

【答案】(1)②(2)乙

(3)液体蒸发快慢与液体种类有关

【解析】

【小问1详解】

通过图甲的对比，可以看出水的温度、表面上方空气的流动速度都相同，只有水的表面积不同，所以可验

证猜想②液体蒸发快慢与液体表面积有关。

【小问2详解】

要得出水蒸发快慢与水的温度有关，应控制液体表面积、表面上方空气的流动速度都相同，而水的温度不

同，图乙中一个用酒精灯加热，一个没加热，液体温度不同，所以应通过乙的对比得出结论。

【小问3详解】

等质量的酒精和水，在相同的环境下放置一段时间后，甲中酒精消失了，乙中剩余较多水，其他条件相

同，液体种类不同，蒸发快慢不同。

26.同学们通过实验“探究冰的熔化规律”，实验过程中通过水浴法对冰进行加热，记录了冰的温度随加

热时间的变化情况，并正确画出了如图所示的其温度随加热时间变化的图像。

温度/C

4

2

0

1012时间/min

（1）实验时应该选择颗粒的冰块进行实验（选填“较大”或“较小”）；

（2）根据所画出的图像可知，在开始计时后2min时物质处于态（选填“固”“液”或“固液共

存”）；

（3）冰的熔化过程经历了分钟，冰的熔点为℃；

（4）另一组同学把冰放入试管中，并未用水浴法加热，冰也缓慢熔化了，于是该组同学认为冰熔化时可

以不吸收热量，他们的想法是（选填“正确”或“错误”）的，理由是：。

【答案】（1）较小（2）固

（3）①.5②.0

（4）①.错误②.见解析

【解析】

【小问1详解】

应选用较小颗粒的冰块做实验，因较小的冰块受热均匀。

【小问2详解】

根据所画出的图像可知，在开始计时后2min时物质还未开始熔化，处于固态。

【小问3详解】

由图像可知，冰从第3min开始熔化，到第8min熔化完，持续了5min,熔化时温度保持0℃不变，

则熔点为0℃。

【小问4详解】

⑴⑵熔化需要吸热，另一组同学把冰放入试管中，并未用水浴法加热，冰也缓慢熔化了，这是因为室温

高于冰的熔点，冰可以从空气中吸收热量。

27.喜欢课外探究的小凯，拆开自己的口琴，口琴的琴芯结构如图所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚

薄都不同的一排铜片，铜片在受到气流的冲击时振动，发出不同音调的声音。

气孔A区B区C区

（2）往气孔用力吹气时，发出声音的音调（选填“变高”、“变低”或“不变”）；

（3）停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是o

A.这是声音的回声

B.铜片在继续振动

C.人的听觉发生“暂留”的缘故

【答案】（1）慢（2）不变

⑶B

【解析】

【小问1详解】

发声体振动的频率越高，音调越高。由图知A区的铜片较厚较长，振动较慢，B区次之，振动较快；C区

较的铜片薄较短，振动最快，故A区发出的音调最低，C区发出的音调最高。所以，A区是低音区，B区

是中音区，C区是高音区，理由是：较厚较长的铜片在气流的冲击下的振动要比较薄较短的铜片振动慢。

【小问2详解】

往气孔用力吹气时，其振动幅度变大，即响度变大，但其振动的快慢是不变的，所以发出声音的音调不

变。

【小问3详解】

由于声音是由物体振动产生的，所以停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是铜片在继续振动，故B

符合题意，AC不符合题意。

故选B。

28.如图所示是小红和小东一起做实验证明固体能够传声的情景。下面是他们的部分实验步骤，请补充完

整。

（1）小东将耳朵紧贴在桌面上，小红用手轻划桌面并逐渐增加划桌面的力度，使小东通过桌面刚好

（选填“能”或“不能”）听到划桌子声；

（2）小东再把耳朵稍微离开桌面一段距离，小红,在桌面上相同位置再次划桌面，小东几乎听不到

划桌子声，证明了固体能够传声。

【答案】①.能②.用同样的力度

【解析】

【详解】（1）口］声音的传播需要介质，不同介质传播声的效果不同，固体传声效果最好，通过气体传声效

果较差，所以为了证明固体能够传声，当手划桌面时，使小东通过桌面刚好听到划桌子的声音。

（2）［2］当控制力度和声音传播的距离相同时，通过桌面能听到，但通过空气听不到，说明固体能够传声。

29.带有滴墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等时间T滴一滴墨水。当小车向左做直

线运动时，在纸带上留下了一系列墨水滴，墨水滴在纸带上的分布如图所示。请回答下列问题：

765432

(1)由此可判断出小车做(选填“匀速”“加速”或“减速”)直线运动。

(2)若测出图中第1滴墨水至第7滴墨水的距离为S,则小车在此运动过程中平均速度为9==

【答案】①.减速②.行

【解析】

【详解】(1)［1］根据题意知道，纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔是相等的；小车向左做直线运

动，由图中纸带上“滴痕”的轨迹知道，每个时间间隔(相同的时间)内小车的路程越来越小，所以小车

做减速直线运动。

(2)⑵小车每隔相等时间t滴一滴墨水，图中第1滴墨水至第7滴墨水，小车运动的时间为6个间隔时

间，即小车运动时间为6f,则小车在此运动过程中平均速度

V=

6T

30.在测量木块沿斜面下滑过程中平均速度的实验中，小华采用如图所示的实验装置进行了如下测量:

A

B

'C

①用刻度尺分别测出A3、AC间距离si、S2。

②将木块从斜面顶端A点由静止释放，并同时开始计时，木块经过B点时计时器的示数为力，到达C点

时计时器的示数为Z2o

(1)木块从A下滑至C过程中的平均速度V1=

(2)木块经过BC段的平均速度V2

(3)请你利用所测物理量说明如何判断木块下滑过程中可能是变速运动：

【答案】①.〃②.力一"③.木块刚开始是静止的，在C点的速度不为0

【解析】

【详解】(1)口］由题意知，AC间距离为S2,AC间的时间为拉，则木块从A下滑至C过程中的平均速度

"I

⑵⑵段的路程为S2-S1小车经过8C段所用的时间为t2-ti,平均速度木块经过BC段的平均速度

%-S]

(3)［3］因为在A点时木块静止，所以在A点时，木块的速度为0,因为木块在AC间的平均速度4不

为0,所以木块做的是变速运动。

31.实验小组的同学们在加热条件完全相同的情况下，对甲、乙、丙、丁四个试管中的物质的熔化过程进

行研究，根据记录的实验数据，在同一坐标纸上画出四种物质的温度随加热时间变化的情况如图所示。

温度/℃

(1)从图中可以看出试管中的物质是非晶体；

(2)试管和中的物质可能是同一种物质，判断依据是:

【答案】⑴甲⑵①.乙②.丙③.熔点相同

【解析】

【小问1详解】

晶体熔化时，温度不变，非晶体熔化时，温度是变化的，观察图中图线可知，甲试管中物质的温度在不断

变化，则甲试管中的物质是非晶体。

【小问2详解】

晶体有固定的熔点，同种晶体，熔点不变，即熔化时温度是相同的，观察图中，可知乙和丙试管

中物质熔化时，温度是相同的，那么乙和丙中的物质可能是同一种物质。

32.如图所示。飞机在无风的情况下水平向左飞行，当飞机飞到人的正上方A位置时，发出轰鸣声，图中

的圆形表示人听到该轰鸣声时声波的情况。小明同学了解到超音速飞机是指飞行速度超过音速的飞机，他

认为：当人听到轰鸣声时，飞机已掠过头顶，在人前上方，说明飞机是超音速飞机。你觉得小明同学的说

法是否正确？已知该飞机为超音速飞机，请画出人听到轰鸣声时飞机所处的位置B,并说明飞机飞到位置

【解析】

【详解】如果飞机在无风情况下作水平飞行，当听到从头顶传来飞机的轰鸣声时，飞机一定已掠过头顶，

因为飞机的声音传播到人的耳朵需要一定的时间，而这段时间飞机在不停地飞行，因此无法确定是否是超

音速飞行。所以，小明的说法不一定正确。已知该飞机为超音速飞机，飞机在人的头顶上方发出声音，当

s

人听到该声音时，飞机在这段时间内由于飞行速度大于声音的传播速度，根据r可知，飞机飞行的距

离大于声音的传播距离，所以，人听到轰鸣声时飞机所处的位置8,如图所示:

四、科普阅读题(共4分)

33.请根据上述材料，回答下列问题：

过冷水

过冷水是指温度达到或低于凝固点却没有凝固成冰的水。物理课上我们学过“标准大气压下，水的凝固点

为0℃”，为什么还会出现标准大气压下，水的温度低于0K不结冰的现象呢？

水凝固成冰除了受温度和压强会影响外，还有一个非常重要的因素，那就是“凝结核”。没有“凝结核”

的存在，即使温度达到了凝固点以下，水也难以结冰。凝结核可以是微小的冰晶，水中的悬浮物等。如果

过冷水中突然有凝结核闯入，则结冰异常迅速。

其实过冷水在我们的生活中并不罕见，冰箱冷冻室中稳妥放置了一段时间的纯净水就可能成为过冷水。将

这样一瓶在冰箱冷冻过一段时间却没有结冰的纯净水小心地取出，倒进杯子里，再向杯子里放入一小块

冰，就可以看到这杯过冷水迅速结冰的神奇现象。在这个过程中，放入杯子的冰块就是“凝结核”。

如果高空云层中有过冷水的水滴，对飞机的安全是一个严重挑战。当天空中的飞机穿过有过冷水的云层中

时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机故。飞机采用了主动防除冰、被动防除

冰、主动与被动复合防除冰技术，防止因结冰带来的危险。

(1)标准大气压下，温度低于0冤(选填“存在”或“不存在”)液态水；

(2)水凝固成冰除了受温度和压强会影响外，还需要有；

(3)普通自来水中有很多杂质，把自来水放在冰箱冷冻室中(冰箱冷冻室的温度为-18。。，和纯净水相

比自来水容易变成过冷水吗？为什么？

【答案】①.存在②.凝结核③.不容易④.普通自来水中含有凝结核

【解析】

【详解】(1)[1]过冷水是指温度达到或低于凝固点却没有凝固成冰的水，所以标准大气压下，温度低于

0℃存在液态水。

(2)⑵由材料得，水凝固成冰除了受温度和压强会影响外，还有一个非常重要的因素，那就是“凝结

核”。没有“凝结核”的存在，即使温度达到了凝固点以下，水也难以结冰。所以水凝固成冰除了受温度

和压强会影响外，还需要有凝结核。

(3)[3]凝结核可以是微小的冰晶，水中的悬浮物等，普通自来水中有很多杂质，即含有凝结核，把自来

水放在冰箱冷冻室中(冰箱冷冻室的温度为-18。0