福建省福州某中学2024-2025学年九年级下学期期中 语文试题（含解析）

福建省福州第三中学晋安校区2024-2025学年九年级下学期期中

语文试题

一、名句名篇默写

1.根据语境，补写出古代诗文名句。

（1）王勃在《送杜少府之任蜀州》中“,”的吟唱，突破了空间距离对真挚情

谊的阻隔。

（2）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中借，,”的疾呼表达舍己为人的献身精神,

令个人苦难与济世理想形成震撼对比。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中的“,”一句描绘了春日晴空下湖面如镜、水波不

兴的和谐画面。

（4）《〈论语〉十二章》中强调“即使是普通人也要坚守气节，不能改变志向”的句子是：

二、基础知识综合

2.阅读下面的文字，完成下面各题。

福建人是开放的，目光远大，襟怀宽广，善于取精用宏、（甲）。福建人又是

（du）①定的,和而不流，对中华民族优秀文化的价值观念和精神取向充满自信，执着

坚守。

海上丝绸之路开通，数以千万计的闽籍华侨华人陆续走向世界各地，（zhang）②显

着奋发向上、锐意进取的精神，展示了勤劳智慧和」的良好形象，唤起沿线各国对中

华文明的向往。大量不同肤色和不同语言的外国客商、学者、宗教人士纷纷来到福建，他们

在带来新鲜的异质文化信息的同时，也从事互惠互利的商贸活动。近代以来，福建呈现出那

么多“放眼看世界”的先知先觉和仁人志士,原因不止一种，但想来与这种多元文化的（XM）

陶启迪（丙）。

（1）根据拼音，依次写出文段①②③处对应的汉字（正楷字）。

①②③

（2）依次填入文中甲、乙、丙括号内的词语，恰当的一项是（）

A.博采众长和睦相处毫无关系

B.博采众长睦邻修好不无关系

C.广开言路睦邻修好毫无关系

D.广开言路和睦相处不无关系

(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。

三、名著阅读

3.完成下面小题

链接材料：

黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。

——梁衡《壶口瀑布》

在你读过的经典名著中也有许多人物，有着类似黄河的精神品质。请你从以下名著中选择一

位感触最深的人物，结合链接材料和名著内容分析人物，并谈谈你的阅读感受。

A.《朝花夕拾》B.《西游记》C.《红星照耀中国》

四、文言文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

【甲】

村行

［宋］王禹fit①

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁②，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，养麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。

［注释］①王禹fit(cheng),字元之，北宋诗人、散文家。政治上主张改革，刚直敢言，因此

屡遭贬谪。②晚籁：指秋声。

【乙】

黄州新建小竹楼记

王禹fit

①黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，夸！I①去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价

廉而工省也。

②子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹

②江漱，幽阊辽度③，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴

调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。

③公退④之暇，被鹤鳖，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山

之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜

概也。

④吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔⑤，若重覆之，得二十稔。”噫！四年之间，奔走

不暇,未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎？幸后之人与我同志嗣而葺之庶斯楼之不朽也。

［注释］①夸!I（ku）：削剔，挖空。②挹（yi）：望见。③幽阕（q。）辽篁（xiong）：幽静

辽阔。④公退：办完公事，退下休息。⑤稔（诧n）：谷子一熟叫一稔，引申指一年。

4.参考表格提示的方法，解释文中加点的字词。

文言词句方法解释

因作小楼二课内迁移法：因曰：“我亦无他，

ID

间惟手熟尔。”

不可具状成语联系法：具悉一切

亦谪居之胜语境猜测法在具体语境下词性改

If)-

概也变，词义发生变化。

5.请用7”给文中画横线的句子断句（限两处）。

幸后之人与我同志嗣而葺之庶斯楼之不朽也

6.用现代汉语翻译下列句子。

（1）比屋皆然，以其价廉而工省也。

（2）手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。

7.请发挥想象，用生动形象的语言描绘甲诗中“棠梨叶落胭脂色，养麦花开白雪香”一句所

表现的画面。

8.王禹佣和欧阳修都曾在滁州任职，有人认为，王禹倍与欧阳修很像，请结合相关内容说

明理由。

9.这两篇诗文都描述了令人赏心悦目的景色，但诗文结尾表达的情感却不尽相同。请结合

诗文内容阐述你的理解。

五、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

跨年篝火

①进入腊月二十，连长就让各班去营地周围捡树枝。炊事班做饭用的都是煤炭，要树

枝干什么？问过班排长，得到的答复是，抓紧干，哪有那么多为什么？

②驻地周边荒芜，要走很远的路去找树枝。朔风凛冽的东北，天寒地冻，踩断落枝的

声音干脆而响亮，能够惊飞一树寒鸦。这是我们来到军营第一次过年，远离父母远离故土,

肯定别有滋味。这些树枝会不会与过年有关？好奇胜过寒冷，一张张小脸上挂着苹果红，哈

着热气儿，路多远都不是个事。

③腊月二十九那天，营房的各班门前都堆起四四方方的一垛柴火。我们还是不知道柴

火要干什么用，新兵不知道，老兵也不知道。不过，连长又让各班每名战士都准备一个节目，

什么形式的都行。

④腊月三十那天凌晨，铺天盖地的雪席卷了大地。军营里一派过节的景象。晚饭后,

营区的大白炽灯在雪地反射之下，更加雪亮通明。各班自由活动，没有规定几点熄灯。夜间

10点整，紧急集合号吹起，我们以为大过节的，怎么又有状况？原来是连长命令各班除了

巡逻和上哨的战士外，每名战士都分上一把柴火，人手一个马扎，10分钟后再集合。

⑤一个里外三层的同心圈出现在营地中央。马扎一放，全体坐下。连长训话：“同志

们，今晚，我们要在守护万家团圆、保卫祖国平安的哨位上，在这冰天雪地的军营里，过一

个有创意的节日。下面我宣布，军营篝火晚会现在开始。”

⑥一阵热烈的掌声滚过，战士们兴奋起来。不仅我们新兵新奇，连老兵们也是第一次

见识，都说这个节日过得肯定有意义。

⑦连长接过一班班长的柴火，放在正中，倒上了油。打火机一声啪嗒，瞬间，火光透

亮，战友们脸上都有了红光。连长指挥战友们每间隔5分钟往里扔一捆柴火。火势越来越旺，

雪化成水，在火焰中化作缕缕热气升腾。

⑧连长说：“同志们啊，众人拾柴火焰高，你往里添一捆柴，他往里添一捆柴，才有

无穷无尽的烈火。【A】,这就是团结，团结是部队战斗力的根本。我们现在

是一个同心圆，聚合到中心就是一只铁拳，散开去就是万千利剑。“在那晚的活动里，他还

穿插着给我们讲了很多革命故事，讲了很多军人的优良传统，比平时的政治教育更为生动。

⑨连长的“团结”之后，是战友们千奇百怪的节目。用方言唱军歌、跳家乡舞、讲家乡

的故事，当然也有想家想爹娘的。想家的情绪像浓雾一样，也迷住了我，让我的眼泪流了不

少，不过下一个节目又让我们破涕为笑。

⑩该我上岗了。我向战友们道了节日祝福，就跟上了队伍。那天带班的不是老兵，竟

然是连长。

⑪大年夜里没有风，只有寒冷。我们一行五人走在雪地上，雪地莹光朦胧。在哨位上,

连长陪我说了一会儿话，说下哨以后，还可以继续参加篝火晚会，可以守岁到天明。他给我

紧了紧棉帽，检查了我的枪械，才放心地去了别的哨位。

⑫在哨位，我听见电视里春晚的跨年钟声，是那么清晰、那么悠长。钟声响起的那一

刻，我的心情无比地昂扬、豪迈：【B】o营区里的篝火依旧在熊熊燃烧，在

蓝盈盈的雪夜里，我感觉那不是一团篝火，而是我生命中的理想在闪耀。

（选自《人民日报文艺》2025年2月10日，有删改）

【剧本编写】

10.编剧组将本文改编成三幕剧，请你参照示例，梳理情节，并参与讨论。

第一幕第二幕第三幕

—>—>

①—篝火晚会②—

率小鸣，什么是戏剧冲突？

总戏剧冲突是戏剧艺术的基础。它是指剧中人与人、人与环境或人物内心产生的矛

••

盾和对抗，是故事发展的核心动力，在冲突中塑造人物形象，揭示主题思想。

々我明白了。本文的戏剧冲突是军人③与④冲突。

••

【排练指导】

11.为了深化角色理解，导演组对文中【A】【B】两处作了补充，请你按要求完成。

【A】补充舞台说明，为人物补[B]联系上下文，补充“我”的

充动作和神态。内心独白。

指导员：同志们啊，众人拾柴

火焰高，你往里添一捆柴，他我（内心昂扬的、豪迈的）②

往里添一捆柴，才有无穷无尽

的烈火。（①_______）这就是

团结，团结是部队战斗力的根

本。

【角色参演】

12.邀请你参演连长一角。请结合文本，写一段关于连长的人物形象分析。

【舞台布置】

13.剧务组在准备道具和布景时，认为篝火和雪地是必不可少的舞台元素，请你分析这两者

在文中的作用。

【宣传策划】

14.宣传组为话剧设计海报，想引用范仲淹《渔家傲•秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒

归无计”一句作为宣传语，你认为合适吗？请说明理由。

请阅读以下材料，完成各题。

材料一：

乘风破浪弄“国潮”

①一般认为，2018年兴起的“国潮”时尚热，其标志事件是体育品牌李宁以“中国李宁”

的姿态在欧洲顶尖时尚T台向世界亮相单品。李宁公司当时亮相的主打产品：一是印有“中

国李宁，，字样的T恤衫，一是印有“悟道”汉字的运动球鞋。“中国李宁”和“悟道”这6个字道

出了“国潮”成为时尚的秘诀。一方面，广泛、深入地挖掘民族文化宝藏为我所用另一方面,

乘国家富强、文化自信之长风，在国际时尚之洋中破万里浪。

②做“国潮”的弄潮儿，应盘活思路，将民族元素延伸到可以配搭的各个领域。我们欣

喜地看到北冰洋、老干妈、吴裕泰等其他领域的民族品牌已然加入国潮时尚，连看起来十分

古老的中医药领域，351岁的北京同仁堂也搭乘国潮风，开起了“养生咖啡馆”，拓展了业务

边界。走在现代科技前沿的企业，也可以通过以先进技术盘活古老工艺，合作文创IP、设

计开发周边，利用线上和线下各自的体验优势等，为自家品牌提升热度，为国潮发展注入新

的时尚生机。

③做“国潮”的弄潮儿，应深入挖掘民族元素的文化内涵，为品牌打造立体、多元的文

化内涵，而不止于浮光掠影的“贴标签”。如果粗暴地以为“土酷+繁体字=国潮"，那么势必

不能长久。比如：故宫博物院以设计和售卖年轻活泼的故宫文创产品为“弄潮”的第一步，但

如果仅止于印有'朕知道了”之类的贴纸折扇，则会因审美疲劳而大打折扣。我们要持续发掘

文化内力，才能为“带货”文创商品提供持久的动力。

④此外，做'国潮”的弄潮儿，还有相当庞大的潜在的消费主体可供发掘和寻唤。除了

积极争取最活跃的消费主力——所谓“年轻人”，钟情运动衫的父辈，偏爱“千层底”的祖辈,

都是企业可以去注目和争取的消费者。企业可以家庭为单元，以时代为纽带，打造适合各个

年龄、职业消费者的国潮产品，并精准投放分众宣传，为品牌销量制造商机。

⑤质量与品质，则始终应是搭乘“国潮”乘风破浪的王牌与根基。唯有质量至上、信誉

至上，才能在市场竞争中立于不败之地，才能不辱民族元素所承载的厚重内涵，让“国潮”成

为可持续的时尚。

⑥时至今日，“国潮”的流行已然成为全社会的共识。《人民日报》“有间国潮馆”、各

大电商“国货节”等，都在持续助力民族元素的流行与民族品牌的振兴。“中国造，正当潮”。

保证质量、肩负责任、开放思路、拓宽市场的企业，方可在万面鼓声中持红旗、向海头立,

成为真正的“弄潮儿”。

（选自《中国文化报》，有删改）

材料二:

2022—2023国潮潮牌消费行为报告

表一：选择国潮产品的考虑因素•总体

表二：各群体关注因素

18〜25〜30〜35〜

年龄40以

24293439

明星带

22.9%27.4%19.9%18.2%16.0%

货

购买渠

21.7%19.6%18.2%13.3%12.5%

道

代言人19.5%17.3%15.3%8.9%9.1%

营销活

19.6%18.4%16.9%13.5%10.0%

动

---------------随年龄增长下降-------------»

年龄18〜2425〜2930〜3435〜3940以

“中国风”元

32.10%35.90%43.00%45.1%40.10%

素

产品设计29.20%28.50%31.50%37.80%40.70%

产品性价比27.90%29.70%29.90%36.4%40.10%

----------------随年龄增长上升-------------»

材料三:

设计及意图：

杯身取“雾淞沆扬”一

清茶&张岱纪

.句以油画风格，展现湖心亭

念馆联名款限

轮廓及静谧雪景，勾勒远山

定纸杯

缸近树，营造宁静致远氛围。

当古典文学握口

、一■该设计融合张岱远离

与新中式茶饮

世俗，孤芳自赏，独具文人

相遇■

风骨的生活方式，让消费者

邀一杯清茶入

在品茗的同时，感受古典文

梦

学魅力，体悟悠然自得的生

活态度。

（2023.01.13《清茶与张岱博物馆官宣》）

【辨析材料】

15.结合材料一和材料三，以下说法不正确的是（）

A.“国潮”时尚热是2018年从体育品牌李宁在欧洲顶尖时尚T台向世界亮相单品开始兴

起的。

B.材料三中茶饮品牌和文人纪念馆的联名是一次古典文学和新式茶饮的成功碰撞。

C.做“国潮”弄潮儿仅抓年轻人就行，可忽视钟情运动衫的父辈、爱“千层底”的祖辈等

群体。

D.奶茶界掀起的“国潮热”，也不能只是一味地迎合市场，不止于浮光掠影的“贴标签”。

16.以下事例适合作为论据来支撑材料一第三段的观点吗？请简要说明理由。

事例河南卫视打造的《唐宫夜宴》爆火出圈后，没有停留在利用唐俑造型、古风妆容吸引

眼球的浅层“国潮”。而是深挖唐朝的乐舞、诗词、民俗文化，持续推出《洛神水赋》《纸扇

书生》等节目，借国风节目带火河南文旅，开发系列文创周边，从文化节目到衍生产品，以

深厚底蕴实现多领域“国潮”扎根。【分析图表】

17.分析材料二中的图表，说说你获得了哪些信息，请写出两条。

【提出建议】

18.国潮系列产品如何将流量变“留量”。让自己走得更远？请你结合以上材料进行探究，提

出三条合理的建议。

【创意设计】

19.近年来国风奶茶崛起，各个品牌陆续走上了“联名”之路。某品牌需要设计一款纸杯外包

装，请从以下古文中，确定你的联名对象，并仿照材料三写出你的设计及意图。

A.《岳阳楼记》B.《醉翁亭记》

【观点表达】

20.2023年12月29日，某知名奶茶与《莲花楼》的联名活动正式上线。有人认为，这种

与热门电视剧联名的产品是国风新潮，也有人认为是蹭热度而已。请结合选文及链接材料发

表自己的观点，要求有理有据，语言得体，100字左右。

链接材料：

《莲花楼》是爱奇艺平台热播的武侠悬疑剧，此次品牌与《莲花楼》的联名，以莲子

新品“一念清心莲”为主，选用来自白莲之乡石城、广昌的通心白莲，再搭配生椰乳，入口温

暖舒缓，加入软糯拉丝的米麻薯，香气交融口感丰富。莲子产品有“祛火清心”的特点，与莲

花楼的经典台词“一念心清净，莲花处处开”也是遥相呼应。

六、作文

21.阅读下面的文字，根据要求作文。

老舍说：“我们必须像一座山，既满生着芳草香花，又有极坚硬的石头。”人生有时需

要如满山芳草香花一样柔软温暖，有时需要如山石一样坚守信念与原则。为人处世、情感交

往、人生抉择……莫不如此。

以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章可讲述经历，可阐述观点，

也可抒发感想。

要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地

名等。

《福建省福州第三中学晋安校区2024-2025学年九年级下学期期中语文试题》参考答案

1.海内存知己天涯若比邻何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足

至若春和景明波澜不惊三军可夺帅也匹夫不可夺志也

2.⑴笃彰熏

⑵B

(3)近代以来，福建涌现出那么多“放眼看世界”的先知先觉和仁人志士。

【详解】(1)本题考查字形。

①笃定(dUding)：有把握，从容不迫；坚定。

②彰显(zhangxian)：鲜明地显示。

③熏陶(xuntao)：长期接触好的人或事物受到好的影响。

(2)本题考查词语运用。

甲处：

博采众长：侧重于广泛吸收他人的长处和优点。广开言路：主要指创造条件让人们充分发表

意见。此处强调福建人开放包容、善于学习借鉴的特点，与前文'善于取精用宏”在意思上相

呼应。用“博采众长”合适；

乙处：

睦邻修好强调与周边的国家或地区建立友好关系，侧重于国与国、地区与地区之间的交往。

和睦相处更侧重于人与人之间的和谐相处，范围相对较窄。此处描述闽籍华侨华人走向世

界各地，展示形象时，体现他们在国际交往中促进友好关系的作用。用“睦邻修好”合适；

丙处：

不无关系：意思是“不是没有关系”，即存在一定的关系。毫无关系：表示完全没有任何关联

或联系。此处是说福建出现众多‘放眼看世界”的先知先觉和仁人志士与多元文化的熏陶启迪

是有联系的。

故选Bo

(3)本题考查病句辨析及修改。

根据‘近代以来，福建呈现出那么多放眼看世界’的先知先觉和仁人志士”可知，搭配不当，“呈

现”指显出、露出，与“先知先觉和仁人志士”搭配不恰当，“涌现”指(人和事物)大量出现,

更能体现出近代以来福建出现众多‘放眼看世界”的先知先觉和仁人志士这一现象，故应将'呈

现”改为“涌现”。修改后的句子：近代以来，福建涌现出那么多“放眼看世界”的先知先觉和

仁人志士。

3.示例1：①《朝花夕拾》中的鲁迅有着类似黄河的坚毅求索、坚守信念。②他在日本求

学时备受歧视，在“看电影”事件中看到中国人精神上的麻木，国家的落后与国民的愚昧让他

倍感痛苦。于是毅然决定弃医从文，要从思想上拯救国民的落后，在封建礼教的重压下开辟

新文化之路。③正如黄河在岩壁间劈出生路，鲁迅在时代困局中始终保持着突围的勇气。

他教会我们，真正的勇气不仅在于反抗压迫，更在于以清醒的头脑和坚定的信念寻找救赎之

路。

示例2：①《西游记》中的孙悟空有着类似黄河的英勇无畏、百折不挠。②五行山下五百

年的镇压不曾磨灭其斗志，取经路上八十一难反而淬炼出智慧。三打白骨精时蒙冤被逐，却

仍在唐僧遇险时第一时间回救，将个人委屈咽下，只为护佑取经大业。③恰似黄河水遇巨

石则回旋蓄势，悟空的成长轨迹告诉我们真正的强大不在于永不跌倒，而在于每次跌倒后

都能带着更澄澈的初心重新出发。

示例3：①《红星照耀中国》毛泽东有着类似黄河的开拓进取、刚毅顽强。②长征途中，

他带领红军四渡赤水出奇兵，在数十万敌军围堵中走出“地球上最绚烂的红飘带”。延安时期

住窑洞、吃小米，却孕育出《论持久战》这样照亮抗战前途的思想明珠。③正如黄河在峡

谷中积蓄磅礴之力，毛泽东在绝境中总能将压力转化为动力。他用实践证明：限制往往不是

终点，而是新道路的起点，关键在于能否在困局中发现破局的智慧。

【详解】本题考查内容理解。

从《朝花夕拾》《西游记》《红星照耀中国》三部名著中，挑选一位具有类似黄河精神品质的

人物。

黄河“被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格”，这

种精神可理解为在困境与阻碍中不屈服，顽强抗争、不断突破，最终铸就伟大品格，需结合

名著内容，找出人物面临困境、克服困难并展现伟大精神的情节。

选择名著人物时，要确保对其事迹和性格特点有充分了解，便于结合黄河精神展开分析。分

析人物时，需引用名著中具体情节，避免空泛论述，让人物形象与黄河精神的关联更具说服

力。谈阅读感受时，要真诚表达自己的真实想法，避免流于形式，使感受部分能体现出对名

著的深度思考。

示例1：《朝花夕拾》中藤野先生有着类似黄河般包容无私、坚守本真的精神。在当时日本

歧视中国人的社会环境下，藤野先生毫无民族偏见，主动关心鲁迅的学业，细心为他修改讲

义，纠正解剖图的错误，甚至担心鲁迅因敬重鬼神而不肯解剖尸体。面对周围的偏见与压力，

他始终坚守着一名教师对学术的严谨、对学生的关爱，不受外界干扰。正如黄河不管两岸环

境如何恶劣，始终以包容之态滋养万物，藤野先生在充满偏见的环境中，依然保持着纯粹的

师者之心。他让我明白，在复杂的社会环境里，应坚守内心的善良与原则，不受外界不良风

气影响，真诚对待他人。

示例2：《西游记》中唐僧有着类似黄河般矢志不渝、百折不回的精神。取经路上，他多次

被妖怪抓走，面临被蒸煮烹食的危险也遭遇过徒弟误解、百姓误解，甚至被国王驱逐的困

境。但他从未动摇求取真经、普度众生的信念，哪怕前方有千难万险，依然一步一个脚印坚

定西行。女儿国国王的深情挽留，也未能让他停下脚步。恰似黄河不管遇到多少山石阻挡，

始终朝着大海的方向奔腾不息，唐僧凭借着坚定的信念，克服重重困难。他的故事启示我，

只要心中有明确的目标与坚定的信念，就没有无法跨越的难关，应始终保持对理想的执着追

求。

示例3：《红星照耀中国》中彭德怀有着类似黄河般勇往直前、不畏强权的精神。他出身贫

寒，童年饱受苦难，做过牧童、矿工等工作。长大后投身革命，面对强大的反动势力，他毫

不畏惧。在反“围剿”战斗中，他身先士卒，多次带领部队突破敌人防线；长征路上，他指挥

部队强渡大渡河、攻占腊子口，为红军开辟前进道路。即便面对敌人的重重封锁和围追堵截，

他依然率领部队奋勇向前。正如黄河以摧枯拉朽之势冲破一切阻碍，彭德怀以无畏的勇气和

坚定的意志，在革命道路上不断突破困境。他的事迹让我懂得，面对强大的困难与挑战，不

能退缩，要敢于抗争，勇往直前，为实现正义与理想而奋斗。

4.于是详细地美好的/快乐的5.幸后之人与我同志/嗣而葺之/庶斯楼

之不朽也。6.(1)每家挨着的房屋都是这样，因为竹瓦价格便宜而且又节省人工。

(2)我手里拿着一卷《周易》，燃上一炷香静静地坐着，让与俗世有关的焦虑不安都消散掉。

7.示例：深秋原野上，经霜的棠梨叶随风飘落，红艳似火，在山野间分外耀眼；成片的养

麦花连绵如雪浪，清甜的芬芳乘着晚风漫过田垄。8.①王禹fit与欧阳修很像，他们都

沉醉于山水之乐，将贬谪困顿转化为诗意栖居，有着乐观豁达的情操。②欧阳修的“醉翁之

意不在酒，在乎山水之间也”与王禹储的“宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，

子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也”“江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树

而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也”有异曲同工之妙。9.①

甲诗结尾设问，诗人由眼前小桥想到家乡的小桥，抒发了诗人强烈的思乡之情；②乙文结

尾作者回想四年间的奔波困顿，进而联想带自己不知道明年又在何处，担心竹楼败坏，希望

能找到志趣相同的人在自己离开后修缮它，抒发作者漂泊流浪的凄凉之感及谪居的幽愤与迷

茫。

【导语】这篇阅读材料精选了北宋诗人王禹^的诗文代表作，通过《村行》与《黄州新建小

竹楼记》的对照呈现，展现了其“刚直敢言”的文人风骨与贬谪生涯中的精神世界。诗作以田

园意象暗含乡愁，散文则以竹楼为媒介，在简朴生活中寄寓超脱情怀。两篇作品均体现宋代

文人将政治失意转化为审美体验的典型心态，其写景技法精妙——诗中‘数峰无语”的拟人笔

法，文中“碎玉声”的通感运用，都彰显了宋代文学“尚意”的特质。材料设计注重文言实词解

读与情感体悟的结合，引导读者从文字表层进入士大夫的精神宇宙。

4.本题考查实词。

①根据课内迁移法：“因曰：‘我亦无他，惟手熟尔”'意思是“于是（卖油翁）说：‘我也没有

别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了因于是。据此可知“因作小楼二间”中“因”理解为

“于是”。“因作小楼二间”句意：于是建造了两间小竹楼。

根据成语联系法：“具悉一切”意思是“完全知晓、了解所有的事情”。具：详细，详尽。据此

可知“不可具状”中“具”理解为“详细地”。“不可具状”句意：无法一一描述它的情状。

根据语境猜测法：结合语境“公退之暇，被鹤整，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐,

消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素

月，亦谪居之胜概也”可知，作者在办完公事退下休息时，在竹楼中可以有诸多惬意的活动,

看到美好的景色，这里描述的是谪居生活中美好的景象。胜：美好的/快乐的。

5.本题考查断句。

句意：希望后来的人跟我志同道合，能接着修整它，或许这座竹楼就不会朽烂了。

“幸后之人与我同志”，“幸”表示希望，“后之人与我同志”是一个完整的主谓结构，意思是希

望后来的人与我志同道合，表达一个完整的意思，所以在此处断开。“嗣而葺之”，“嗣”是接

着、继续的意思，“葺之”是修整它，这是一个连贯的动作，与前面的“同志”形成承接关系,

故在此处断开。“庶斯楼之不朽也”，“庶”表示或许，“斯楼之不朽也”是一个主谓结构，整体

表示或许这座楼不会朽烂，是对前面行为的期望和结果，单独成句。即断句为幸后之人与

我同志/嗣而葺之/庶斯楼之不朽也。

6.本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、

特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补

充完整。重点词有：

（1）比屋：每家挨着的房屋；比：挨着、靠近；皆：都；然：这样；以：因为；工省：节

省人工；

（2）手执：手里拿着；默坐：静静地坐着；消遣：使消散、消除；世虑：与俗世有关的忧

虑、念头。

7.本题考查描写画面。

“棠梨叶落胭脂色，养麦花开白雪香”，意思是棠梨的叶子纷纷飘落，像胭脂般红艳养麦花

开满田野，洁白如雪，散发出阵阵清香。需明确‘棠梨叶'’呈现出如胭脂般的红色，“养麦花”

开放似白雪且散发着香气，要抓住“胭脂色”“白雪”“香”等关键词，体会诗句所描绘的色彩和

气味。

在理解诗句基本意思的基础上，合理想象诗句所描绘的场景。比如可以想象棠梨叶飘落的动

态、养麦花在风中摇曳的姿态等，使画面更加丰富生动。运用恰当的形容词、动词、修辞手

法等，将想象中的画面用生动形象的语言表达出来，让读者能够感受到诗歌所描绘的优美意

境。例如可以使用比喻、拟人等修辞手法，增强语言的感染力。

示例秋风掠过山间小径，红艳似胭脂的棠梨叶簌簌飘落，宛如天边晚霞被揉碎，洒在蜿蜒

的山路旁。不远处的田野里，大片养麦花正肆意绽放，那洁白的花朵汇聚成海，在风中轻轻

摇曳，如皑皑白雪铺满大地。清甜的花香随风飘散，萦绕鼻尖，令人沉醉其中，久久不愿离

去。

8.本题考查内容理解。

欧阳修被贬滁州，根据《醉翁亭记》中以“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”可知，鲜明地

表达出自己虽遭贬谪，却寄情于滁州的山水之间，尽情享受山水之乐。他与民众一同游乐,

在山水的环抱中忘却贬谪的愁苦，以积极乐观的心态面对困境，把贬谪生活过得富有诗意,

从‘山水之乐，得之心而寓之酒也”等语句中能深刻感受到他对山水的热爱以及乐观的生活态

度。

王禹便被贬黄州时，根据《黄州新建小竹楼记》第②段中“子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒

秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江漱，幽阊辽篁，不可具状”可知，他在

一片破败荒芜之地建造小竹楼，却能欣赏到远处的山光，平视着江面的急流，感受着环境的

幽静辽阔，这表明他善于在艰难的处境中发现美，营造出诗意的生活空间。根据“夏宜急雨,

有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁

丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也”可知，王禹倍详细描述了在不同季节，竹楼

所带来的独特听觉感受，如夏季急雨时似瀑布声，冬季密雪时如碎玉声。而且在竹楼中进行

鼓琴、咏诗、围棋、投壶等活动，都因竹楼所处的环境而别具韵味。他沉浸在这种充满诗意

的生活中，将贬谪的困苦抛到脑后，充分展现出乐观豁达的心境。

根据第③段中“江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳,

迎素月，亦谪居之胜概也”可知，王禹倍在公事之余，于竹楼中观赏风帆沙鸟、烟云竹树，

送别夕阳、迎接素月，这一系列的活动描绘出他在贬谪生活中对自然景色的欣赏与陶醉，他

把贬谪生活过成了充满诗意的时光，这与欧阳修在滁州时沉醉山水、乐观面对贬谪的状态极

为相似，都体现出他们豁达的人生态度。

根据欧阳修的‘醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”可知，直接点明了自己被贬后寄情山水的

情感，突出了山水之乐在他生活中的重要地位，是他排遣贬谪痛苦的重要方式。

根据第②段中王禹储的“宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜

投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也”可知，通过描写在竹楼中适宜进行的多种活动以及这

些活动因竹楼环境而产生的美妙感受，从侧面反映出他对竹楼周边山水环境的喜爱。他在这

样的环境中获得了乐趣，与欧阳修寄情山水、以山水之乐排遣愁绪的情感高度一致。

根据第③段中“江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳,

迎素月，亦谪居之胜概也”可知，王禹彳再生动地描绘了自己在竹楼中所见的自然景色以及自

身的生活状态，他沉醉于这样的景色和生活之中，这与欧阳修在滁州山水间沉醉于自然美景

和生活乐趣的情景相似，都体现了他们在贬谪期间以山水之乐化解困境、追求诗意生活的情

怀，二者的情感表达和生活态度可谓殊途同归。

9.本题考查内容理解。

在《村行》中，“何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡”意思是“是什么事情让我在吟诗之后突

然感到惆怅呢？原来是这乡村的小桥和原野上的树木，让人觉得好像是我的家乡。”以设问

的方式陡然转折。前文“马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立

斜阳。棠梨叶落胭脂色，养麦花开白雪香”描绘了秋日山间绚烂多姿的美景，诗人骑马穿行

在山间小路，菊花初黄，听万壑秋声，看数峰静立斜阳，赏棠梨叶如胭脂，嗅养麦花似白雪，

一路悠然自得，野兴十足。然而当诗人沉浸于吟诗赏景后，突然发出“何事吟余忽惆怅”的疑

问，紧接着给出答案“村桥原树似吾乡”。原来，眼前乡村的小桥、原野的树木，与故乡的景

象极为相似，这相似的景色瞬间勾起了诗人内心深处对家乡的思念，美景之下暗藏的思乡之

情喷涌而出，强烈地表达了诗人对故乡的眷恋与思念。

根据《黄州新建小竹楼记》结尾，“四年之间，奔走不暇，未知明年又在何处，岂惧竹楼之

易朽乎？幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也”可知，作者先是回顾“四年之间,

奔走不暇”，短短一句话，道尽了自己在过去四年中四处奔波、不得安宁的生活状态。根据‘未

知明年又在何处，，可知，直白地写出了对未来的迷茫与不确定，这种居无定所的漂泊感，让

作者内心充满凄凉。他建造的竹楼虽好，但竹瓦易朽，“岂惧竹楼之易朽乎”看似反问，实则

流露出对竹楼未来命运的担忧，更是对自身漂泊命运的无奈感慨。根据“幸后之人与我同志,

嗣而葺之，庶斯楼之不朽也”可知，作者希望日后能有与自己志趣相投的人，在自己离开后

继续修缮竹楼，让它长久留存。这一愿望背后，是作者对当下谪居生活的幽愤，对自身命运

的无力掌控，以及在漂泊不定中渴望留下一点痕迹的迷茫与期许，将谪居的复杂情感展现得

淋漓尽致。

【点睛】参考译文：

【乙】黄冈这个地方盛产竹子，大的竹子像椽子那么粗。竹工破开竹子，削去竹节，用它来

代替陶瓦。家家户户都是这样，因为用竹子做瓦价格便宜而且又省工。

子城的西北角上，城墙上的矮墙毁坏了，那里长满了杂乱的草木，一片荒芜肮脏，我因此建

造了两间小竹楼，与月波楼相连接。（登上竹楼）远远望去，山色尽收眼底，平视可以看到

江滩上的急流，这里幽静辽阔，无法一一描述它的情状。夏天适宜听急雨，（那声音）像瀑

布一样；冬天适宜听密雪，（那声音）像碎玉洒落一样。适宜弹琴，琴声和谐流畅；适宜吟

诗，诗韵清新绝妙；适宜下围棋，棋子落在棋盘上发出丁丁的声音；适宜投壶，箭投掷在壶

中发出铮铮的声音；这些美妙的声音都是竹楼所助成的。

办完公事退下休息的时候，披着鹤蜃，戴着华阳巾，手里拿着一卷《周易》，焚香安静地坐

着，消除一切世俗的念头。除了水光山色之外，只看到风帆沙鸟、烟云竹树罢了。等到酒意

退去，煮茶的烟火熄灭，送走夕阳，迎来洁白的月亮，这也是谪居生活中的美好景象啊。

我听竹工说“竹子做的瓦，只能用十年，如果铺上两层，就可以用二十年。”唉！我在四年

之间，四处奔波没有闲暇时间，不知道明年又会在什么地方,难道还会害怕竹楼容易朽坏吗？

希望后来的人跟我志向相同，能接着修整它，或许这座竹楼就不会朽坏了。

10.神秘筹备哨位坚守思乡之情保家卫国坚守使命11.目

光坚定，双手握拳抬起_是我们的站岗放哨，坚守在这冰天雪地里，才有祖国万家灯火

万家团圆万家平安啊！12.示例连长是一位充满智慧、善于引导、关爱战士、坚守职

责的军人。除夕夜，他体谅战士思乡情绪，组织篝火晚会，以点燃、添柴的举动，引导战士

们明白团结对战斗力的重要性。晚会后，他坚守岗位，认真巡查哨位，以身作则诠释军人的

责任感和使命感。（人物形象至少两个品质词+具体分析的事例至少两个）13.①交代

故事背景，推动情节发展。②营造环境气氛。雪营造出冰天雪地寒冷的环境，篝火营造出

温暖、热烈的晚会气氛，与雪地形成强烈的对比。③烘托人物情感。雪地衬托出战士们远

离家乡的孤寂，篝火则温暖了他们的心，烘托出想家又因集体活动而欢乐的复杂心情。④

篝火象征着团结协作，象征着战士们守护家国的理想，雪地象征着困难与挑战，衬托出战士

们不畏艰难，坚守岗位的精神。14.示例一：合适，本文与诗句都体现了军人浓烈的思

乡之情，以及在戍边的背景下，个人情感与保家卫国责任之间的矛盾，展现出军人坚守岗位，

保家卫国，甘愿奉献的精神。

示例二：不合适，本文侧重展现战士们在军营中团结友爱，以及坚守岗位守护万家团圆的豪

迈感和使命感。而范仲淹的诗句主要抒发戍边将士浓烈的思乡之情及因战事未平、功业未成

无法归乡的无奈与痛苦之情，更侧重于个人的理想与现实的挣扎。

【导语】这篇文章通过细腻的笔触描绘了军营中跨年篝火晚会的场景，展现了军人在特殊环

境下的团结与坚韧。文章以“跨年篝火”为线索，通过捡树枝、准备节目、篝火晚会等情节,

逐步揭示了军人在寒冷与孤独中依然保持乐观与团结的精神风貌。连长作为核心人物，通过

组织活动、讲述革命故事等方式，强化了部队的凝聚力。文章语言朴实，情感真挚，既展现

了军人的日常生活，又深刻表达了他们对家国的忠诚与奉献。

10.本题考查内容理解，

第一空：从第①段“进入腊月二十，连长就让各班去营地周围捡树枝”，战士们“问过班排长,

得到的答复是，抓紧干，哪有那么多为什么"，到第③段“腊月二十九那天，营房的各班门

前都堆起四四方方的一垛柴火。我们还是不知道柴火要干什么用“，再到第④段“腊月三十

那天凌晨……连长命令各班除了巡逻和上哨的战士外，每名战士都分上一把柴火，人手一个

马扎”可知，这部分内容中，连长下达一系列指令，战士们却始终不清楚行动目的，充满神

秘感，据此可概括为：神秘筹备。

第二空：根据第⑩段中“该我上岗了”，第⑪段“大年夜里没有风，只有寒冷。我们一行五人

走在雪地上，雪地莹光朦胧。在哨位上，连长陪我说了一会儿话……才放心地去了别的哨

位”，第⑫段“在哨位，我听见电视里春晚的跨年钟声……营区里的篝火依旧在熊熊燃烧，

在蓝盈盈的雪夜里，我感觉那不是一团篝火，而是我生命中的理想在闪耀”可知，这部分重

点描写战士们在除夕夜放弃参与晚会，坚守在哨位上的情景，据此可概括为：哨位坚守。

第三空：根据第⑨段中“想家的情绪像浓雾一样，也迷住了我，让我的眼泪流了不少”可知,

生动地描绘出战士们在过年时对家乡、对父母的思念之情。故填写：思乡之情。

第四空：根据第④段“腊月三十那天凌晨……连长命令各班除了巡逻和上哨的战士外”，以

及第⑩-⑫段战士们在除夕夜坚守哨位的情节可知，即便战士们内心充满思乡之情，但依然

牢记自己保家卫国的使命，选择坚守岗位，二者形成鲜明冲突。故填写保家卫国坚守使命。

11.本题考查内容理解。

第一空需根据文本语境，为指导员的台词补充合适的动作和神态描写，作为舞台说明。要

求所补充内容能契合指导员讲话时强调‘团结”这一核心主题的情境，生动展现人物形象与情

感。从指导员强调“团结是部队战斗力的根本”这一关键语句入手，思考能体现坚定、有力、

富有号召力的动作和神态。

示例：目光坚定地环视众人，右手有力地向前挥出

第二空：要联系上下文，以“我”（战士）的视角，补充一段内心独白，且需符合“内心昂扬

的、豪迈的”情感基调。需体现出战士在特定情境（除夕夜坚守哨位）下的思想感悟与精神

境界。紧扣上下文“大年夜里没有风，只有寒冷”“在哨位，我听见电视里春晚的跨年钟声”等

环境描写，以及战士坚守岗位的情节。内心独白要突出战士为了万家团圆甘愿奉献、坚守使

命的自豪感和责任感，体现“昂扬、豪迈”的情感特质。

示例寒风虽冷，却冷却不了我的热血！我们的坚守，换来的是祖国安宁、百姓团圆，这份

使命，无上光荣！

12.本题考查人物形象。

根据第①段中“进入腊月二十，连长就让各班去营地周围捡树枝”，第③段又让“各班每名战

士都准备一个节目”，到第④-⑦段揭开谜底——组织军营篝火晚会，可知，在整个过程中,

连长提前谋划，通过一系列看似神秘的安排，为战士们营造了一个特别的新年活动，体现出

他的智慧与组织能力，既缓解了战士们远离家乡过年的思乡之情，又丰富了军营文化生活。

根据第⑧段中，连长借篝火“众人拾柴火焰高，你往里添一捆柴，他往里添一捆柴，才有无

穷无尽的烈火”，顺势引导“这就是团结，团结是部队战斗力的根本”可知，他以直观生动的

方式，将抽象的团结道理融入到活动中，让战士们易于理解和接受，展现出卓越的教育引导

能力，能够在轻松的氛围中进行思想教育。

根据第⑨段中“想家的情绪像浓雾一样，也迷住了我，让我的眼泪流了不少”可知，在这样

的情境下，连长组织篝火晚会，用丰富的活动缓解战士们的思乡之情。根据第⑪段中“在哨

位上，连长陪我说了一会儿话，说下哨以后，还可以继续参加篝火晚会，可以守岁到天明。

他给我紧了紧棉帽，检查了我的枪械，才放心地去了别的哨位“可知，连长的陪伴、叮嘱以

及为战士整理棉帽、检查枪械的细节，都体现出他对战士无微不至的关爱，让战士感受到温

暖。

根据第⑩段'该我上岗了……那天带班的不是老兵，竟然是连长"，第⑪段'大年夜里没有风，

只有寒冷。我们一行五人走在雪地上，雪地莹光朦胧。在哨位上，连长陪我说了一会儿

话……才放心地去了别的哨位”可知，在除夕夜，连长亲自带班巡逻、坚守哨位，检查战士

情况，用实际行动诠释了军人的职责与担当，为战士们树立了榜样，展现出以身作则的领导

风范。

13.本题考查句段作用。

根据第④段中“腊月三十那天凌晨，铺天盖地的雪席卷了大地”可知，点明了故事发生在大

雪纷飞的除夕之夜，为后文战士们在雪地中进行篝火晚会、站岗放哨等情节提供了背景。根

据第①段中“进入腊月二十，连长就让各班去营地周围捡树枝”可知，结合后文可知这些树

枝是为篝火晚会做准备，篝火作为核心活动元素，推动了从筹备到开展晚会以及后续战士们

在篝火与雪地间活动等一系列情节的发展。

根据第④段中'铺天盖地的雪席卷了大地”“营区的大白炽灯在雪地反射之下，更加雪亮通明”

可知，营造出冰天雪地寒冷、清冷的环境氛围，突出了军营过年时的特殊环境。根据第⑦

段中“连长接过一班班长的柴火，放在正中，倒上了油。打火机一声啪嗒，瞬间，火光透亮,

战友们脸上都有了红光”可知，描绘出篝火点燃后热烈、温暖的晚会气氛，与雪地的寒冷形

成强烈对比，使整个场景更具层次感。

雪地的寒冷孤寂，烘托出战士们远离家乡的思乡之情，根据第⑨段中“想家的情绪像浓雾一

样，也迷住了我，让我的眼泪流了不少”可知，在这样冰天雪地的环境中过年，更能体现出

战士们对家乡的思念。篝火则温暖了战士们的心，烘托出他们因集体活动而产生的欢乐心情。

根据第⑥段中“一阵热烈的掌声滚过，战士们兴奋起来。不仅我们新兵新奇，连老兵们也是

第一次见识，都说这个节日过得肯定有意义”可知，篝火晚会上大家的欢乐与互动，化解了

部分思乡的愁绪。

根据第⑧段连长所说“众人拾柴火焰高，你往里添一捆柴，他往里添一捆柴，才有无穷无尽

的烈火。这就是团结，团结是部队战斗力的根本”可知，篝火象征着团结协作。根据第⑫段

中“营区里的篝火依旧在熊熊燃烧，在蓝盈盈的雪夜里，我感觉那不是一团篝火，而是我生

命中的理想在闪耀”可知，象征着战士们守护家国的理想。根据第④段“腊月三十那天凌晨,

铺天盖地的雪席卷了大地“可知，描绘出恶劣的环境，衬托出战士们不畏艰难，坚守岗位的

精神，他们在雪地中站岗放哨，履行保家卫国的职责，雪地象征着困难与挑战。

14.本题考查内容理解。

合适：

根据第⑨段中“想家的情绪像浓雾一样，也迷住了我，让我的眼泪流了不少”可知，生动地

描绘出战士们在过年时对家乡、对父母深切的思念，这种浓烈的思乡情感与范仲淹诗句“浊

酒一杯家万里”中所表达的戍边将士离家万里、思念家乡的情感高度契合。文中战士们虽思

乡心切，但依然坚守岗位。根据第⑪段“大年夜里没有风，只有寒冷。我们一行五人走在雪

地上，雪地莹光朦胧。在哨位上，连长陪我说了一会儿话……才放心地去了别的哨位”可知,

体现出他们为了保家卫国，将个人思乡之情置于身后的责任担当。

范仲淹诗句‘燕然未勒归无计”表明因战事未平、功业未就，将士们虽思念家乡却无法归乡的

无奈与矛盾，同样展现出个人情感与保家卫国责任之间的冲突。二者都深刻地反映出军人在

戍边过程中，在个人情感与家国责任之间的艰难抉择，以及为了守护家国甘愿奉献的伟大精

神。

不合适：

本文侧重展现战士们在军营中的团结友爱以及坚守岗位的豪迈感和使命感。根据第⑧段连

长通过篝火晚会教导战士们‘众人拾柴火焰高……这就是团结，团结是部队战斗力的根本”可

知，强调了团结的重要性；根据第⑪-⑫段“在哨位，我听见电视里春晚的跨年钟声……我

感觉那不是一团篝火，而是我生命中的理想在闪耀”可知，体现出战士们在坚守岗位时内心

的昂扬与豪迈，突出了守护万家团圆的光荣使命。

范仲淹的诗句‘浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，主要抒发的是戍边将士浓烈的思乡之情

以及因战事未平、功业未成而无法归乡的无奈与痛苦之情。诗句中更多地侧重于个人的理想

与现实之间的挣扎，是一种较为深沉、压抑的情感表达，与本文所传达的积极向上、充满力

量的情感基调存在明显差异。

15.C16.适合。因为第三段的观点是“做，国潮，的弄潮儿，应深入挖掘民族元素的文化

内涵，打造立体、多元文化内涵，避免浮光掠影'贴标签'"，事例中河南卫视打造《唐宫夜

宴》爆火后不局限于浅层“国潮”，深挖唐朝诸多文化，开发文创周边，实现多领域“国潮”扎

根，其深入挖掘文化内涵、多元拓展的做法，能支撑该观点。17.表一：①消费者选

择国潮产品的考虑因素是多样的；②消费者选择国潮产品优先考虑其中的“中国风”元素、

设计以及性价比/价格。

表二：①年轻人更关注产品是否由明星/网红带货、购买渠道的便捷性、产品的营销活动和

代言人。②年长群体更关注“中国风”元素、设计以及性价比。18.①应盘活思路，将

民族元素延伸到可以配搭的各个领域。（或：走在现代科技前沿的企业，也可以通过以先进

技术盘活古老工艺，合作文创IP、设计开发周边，利用线上和线下各自的体验优势等，为

自家品牌提升热度，并为国潮发展注入新的时尚生机。）②应深入挖掘民族元素的文化内涵，

为品牌打造立体、多元的文化内涵，而不止于浮光掠影的“贴标签”。③企业可以家庭为单

元，以时代为纽带，打造适合各个年龄、职业消费者的国潮产品，并精准投放分众宣传，为

品牌销量制造商机。（或：关注消费者选择国潮产品时优先考虑的因素，打造不同年龄群体

喜欢的国潮产品。）④质量与品质，则始终应是搭乘“国潮”乘风破浪的王牌与根基。（或:

恪守质量至上、信誉至上。）19.示例一：《岳阳楼记》设计及意图：杯身上，用细腻

笔触勾勒出岳阳楼的巍峨轮廓，在云雾缭绕间尽显其雄浑气势，让人仿若身临其境，能亲眼

目睹这座名楼的风采。而《岳阳楼记》中的经典名句，如“先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐”，则以极具韵味的书法字体呈现，错落有致地分布于画面之上，既增添了文化底蕴，又

传递出品牌的社会担当与人文情怀。

示例二：《醉翁亭记》设计及意图：杯身之上，以工笔细绘的手法精准勾勒出醉翁亭的精巧

架构，飞檐斗拱、亭柱栏杆，在袅袅云雾的环绕下，尽显古韵悠然，让人仿若穿越时空，亲

身置身于那醉翁亭中，感受山林野趣。传世佳句，诸如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间

也”，墨韵流淌，疏密有致地铺陈于画面各处，既彰显出深厚的文化积淀，又巧妙地呼应了

品牌超脱于茶饮本身，追求诗意生活的内涵。20.示例一:我认为和热门电视剧联名也

是一种国风新潮。此次联名奶茶利用自家莲子产品有‘祛火清心”的特点呼应电视剧台词，为

自家品牌提升热度，充分挖掘莲子这一传统膳食'一念清心”的文化内涵。保证了产品的质量，

同时也让“食养”这一国风走进年轻人群体。

示例二我认为和热门电视剧联名只是蹭热度而已。这部剧是武侠悬疑剧，像这样的热门电

视剧大多是虚构或者架空历史，他们是否与国风、与中华优秀传统文化相一致还是存疑的。

另外，这样的联名方式大多数还是止于“浮光掠影”的贴标签，并没有为品牌打造立体、多元

的文化内涵。

【导语】这篇阅读文章从多个角度探讨了“国潮”现象的发展与内涵。材料一通过历史背景和

品牌案例，阐述了“国潮”的兴起及其实质；材料二提供了消费行为报告，分析了消费者选择

国潮产品的因素和年龄差异材料三则通过具体设计案例，展示了如何将传统文化与现代产

品结合，传达“国潮”理念。整体而言，文章不仅关注“国潮”的时尚表现，还强调文化内涵、

产品质量以及多年龄层的消费者拓展，体现了对“国潮”现象的深入理解和全方位探讨。

15.本题考查材料内容的理解与辨析。

C.有误，由材料一第④段“此外，做‘国潮’的弄潮儿，还有相当庞大的潜在的消费主体可供

发掘和寻唤。除了积极争取最活跃的消费主力——所谓‘年轻人'，钟情运动衫的父辈，偏爱

'千层底’的祖辈，都是企业可以去注目和争取的消费者"可知，做‘国潮”弄潮儿不能仅抓年轻

人，还应关注钟情运动衫的父辈、爱“千层底”的祖辈等群体。

故选Co

16.本题考查补充论据。

由材料一第③段“做‘国潮’的弄潮儿，应深入挖掘民族元素的文化内涵，为品牌打造立体、

多元的文化内涵，而不止于浮光掠影的‘贴标签'”可知，材料一第③段的观点强调了在国潮

发展中深入挖掘文化内涵的重要性。

事例中，河南卫视在《唐宫夜宴》爆火后，没有停留在浅层的国潮表现上，而是进一步深挖

唐朝的乐舞、诗词、民俗文化，并持续推出相关节目和开发文创周边。这种做法体现了对文

化内涵的深入挖掘和多元拓展，与材料一第③段的观点高度契合。

因此，该事例适合作为论据来支撑材料一第③段的观点，它具体展示了如何在国潮发展中

实践深入挖掘文化内涵的理念，并取得了显著成效。

17.本题考查图文转换。

时表一”可知，消费者在选择国潮产品时，会综合考虑多个因素，这些因素包括但不限于‘中

国风”元素、产品设计、产品性价比、购买渠道、明星带货、代言人和营销活动等，体现了

消费者选择国潮产品的考虑因素是多样的。

在这些因素中，“中国风”元素、产品设计和产品性价比的占比相对较高，说明消费者在选择

国潮产品时，更加看重这些方面，尤其是‘中国风”元素，成为了消费者优先考虑的重要因素

之一。

由“表二”可知，对于18〜24岁的年轻人群体，他们更加关注产品是否由明星或网红带货、

购买渠道的便捷性、产品的营销活动和代言人等因素，这些因素在一定程度上影响了他们的

购买决策。随着年龄的增长，消费者对于“中国风”元素、产品设计和产品性价比的关注度逐

渐上升。对于35岁及以上的年长群体来说，这些因素成为了他们选择国潮产品时最为关注

的内容，说明年长群体在选择国潮产品时，更加注重产品的文化内涵、设计美感和价格合理

性。

18.本题考查提建议。

材料一中提到李宁公司以及北京同仁堂等企业通过将民族文化元素延伸到不同领域,成功提

升了品牌热度。这表明，将国潮元素应用到更多领域，不仅可以丰富产品种类，还能吸引更

多消费者，增加品牌的多样性和趣味性。由此可提建议：拓展国潮元素的运用领域。

材料一强调，不能仅仅浮于表面的“贴标签”，而应深入挖掘民族元素的文化内涵。如果只是

简单地将传统元素与现代产品结合，而没有深入的文化内涵，这种产品只能短暂地吸引消费

者，难以持久。因此，通过持续的文化挖掘和创新，使产品具有深厚的文化底蕴，才能长久

吸引消费者。由此可提建议：深入挖掘文化内涵。

材料一明确指出，质量与品质是品牌发展的根基。只有坚持质量至上、信誉至上的原则，才

能在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现品牌的可持续发展。由此可提建议保证质量与

品质。

材料二的数据显示，不同年龄段的人群在选择国潮产品时，关注的因素有所不同。因此，企

业应根据不同年龄段消费者的需求和喜好，设计适合他们的国潮产品，并通过精准的分众宣

传，增加产品的吸引力和市场竞争力。由此可提建议：关注不同消费群体。

综上所述，通过拓展国潮元素的运用领域、深入挖掘文化内涵、关注不同消费群体以及保证

质量与品质，国潮产品可以将流量转化为“留量”，实现长久发展。

19.本题考查拟写设计。

在选择联名对象时，要深入考虑了古文的文化内涵与品牌调性的契合度。选择后后根据古文

的内涵设计及纸杯特点设计相匹配的图案。根据材料三的示例，答题时，要写出图案的设计，

还要写出这样设计的寓意及意图。

《醉翁亭记》不仅描绘了醉翁亭的美景，更传达了作者欧阳修超脱世俗、寄情山水的情怀,

这与追求品质生活、注重文化体验的奶茶品牌理念不谋而合。设计上，可以以醉翁亭为主体

元素，通过细腻的工笔技法，将醉翁亭的飞檐翘角、亭台楼阁以及周