第五章《绿色植物与生物圈中的碳氧平衡》巩固练（原卷版）

第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡一巩固练

巩固练❸学科关键能力构建建议用时：20min

1.下列提高大棚作物产量的措施中属于应用呼吸作用原理的是（）

A.提高光照强度B.延长光照时间C.降低夜间温度D.加强虫害治理

2.生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（）

A.水淹后的农田及时排涝一促进根部对无机盐的吸收

B.给玉米植株进行人工辅助授粉——避免其果穗出现缺粒现象

C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果一降低蔬菜、水果的呼吸作用

D.园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗蒸腾作用

3.为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组设计并进行了以下实验，下列说法错误的是

左募;

新鲜叶片

10%氢氧化讷

（吸收二氧化疏）

甲乙丙丁

A.甲装置可形成三组探究光合作用的对照实验

B.乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳

C.丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用消耗了氧气

D.丁装置进行遮光处理一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向左移动

4.生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图，下列各项叙述中正确的是

（）

A.①表示动物体内能量流向植物

B.②表示植物的光合作用

C.③呼吸作用是大气中二氧化碳的主要来源

D.④表示有机物中的碳以二氧化碳的形式流向大气中

5.下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析，正确的一项是

W动6的M屏

A.图甲曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况，则该物质可能是尿素或无机盐

B.图乙为正常人进食后血糖含量的变化曲线，BC段出现血糖含量上升主要是由于食物中糖类的消化和吸

收。

C.图丙表示一天内大棚中CO?含量的变化，在a点打开通风孔的目的是补充大棚氧气

D.图丙曲线显示,大棚内的生物在7点〜9点时段内呼吸作用强于光合作用

6.以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断，

下列叙述正确的是（）

A.图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用

B.利用图二实验装置图，可以探究草履虫对环境的适应性

C.图三中产生的气体不需要进一步验证就能确定是氧气

D.图四的实验结果不足以验证萌发的种子产生了二氧化碳，因为缺少了对照

7.生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片（A、B在叶

子上，请仔细看）脱色、漂洗、滴加碘液。你认为利用该叶片可以探究与光合作用相关的实验有

①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气③光合作用需要二氧化碳④光合作用需要光⑤光合作用的场

所是叶绿体

A.①②④⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④

8.请据图分析，果蔬最佳的存储条件是（）

温度（C）

A.低温低氧B.低温无氧C.适温低氧D.适温无氧

9.如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间强的变化情况，分析正确的是

A.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行

B.b点时，植物体内有机物的含量最多

（:力〜^;段，植物体内有机物含量一直在减少

D.C点以后，呼吸作用强度大于光合作用强度

10.为了探究绿色植物和种子的生命活动，生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列相关叙述不

正确的是（）

A.甲装置中叶片脱色处理后，滴加碘液时不遮光部位变为蓝色

B.图乙所示现象说明萌发种子呼吸作用产生了二氧化碳

C.丙装置试管中产生气泡是氧气

D.图丁装置能够探究萌发的种子呼吸时释放热量

11.为创建国家园林城市，我市引种了香樟树等南方园林植物。为了解香樟树引种到我市后的生长状况,

某研究小组在晴朗无风的夏日观测其光合速率，结果如下：图1是香樟叶片光合速率（用二氧化碳吸收

量表示）随光照强度变化的情况；图2是香樟叶片在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开

放程度）与光合速率的变化情况。请分析作答：

一

相

一

对

氧

值

化

碳

吸

收

蚩光照强度

图1

（1）图1中a点，实验叶片的叶肉细胞释放的二氧化碳来自（填细胞结构）。

（2）图1中b点，实验叶片的叶肉细胞（填“释放”或“不释放”）氧气，原因是光合

作用产生的氧气___________________________o

（3）图2停止供水后，B点较A点光合速率下降，原因一：水是光合作用的；原因二：保

卫细胞（填“失水收缩”或“吸水膨胀”）使得部分关闭，导致吸收的

____________减少。

（4）图2恢复供水后，香樟树吸收的水分绝大部分用于（填生理过程）。

链中考O真题模拟限时演练建议用时：20min

2022•安徽•统考中考真题

12.农田中的小麦，不断地从外界环境中获取生存所需的物质和能量，能量来自（）

A.水B.空气C.阳光D.无机盐

2022•江苏宿迁•统考中考真题

13.绿色植物进行光合作用的原料是

A.二氧化碳和水B.淀粉和氧气C.淀粉和水D.多种有机物

2021•四川自贡•统考中考真题

14.植物光合作用为自然界的生物奠定了物质和能量基础，下面有关叙述正确的是（）

A.合理密植是让植物的叶片充分地接受光照

B,绿色植物在任何时候都可以进行光合作用

C.光合作用实质是合成有机物，释放能量

D.植物进行光合作用的原料是有机物和氧气

2022•四川绵阳•统考中考真题

15.黑暗条件下，将金鱼藻放在4支盛有水的试管中，再分组放置在离白炽灯不同距离处。打开白炽灯,

一段时间后统计到的气泡数目如右图所示。下列叙述错误的是（）

试管与灯的

距离/厘米

A.试管与灯的距离代表光照的强度B.每组实验需重复多次，求平均值

C.产生的气泡数与距离大小呈正比D.若关闭灯源，所得数据将有变化

2022•四川成都•统考中考真题

16.向种植蔬菜的温室大棚中通入“气肥”来增加二氧化碳浓度，能够提高蔬菜产量。这是因为“气肥”

能够（

A.增强蒸腾作用B.提高大棚湿度C.增强光合作用D.增强呼吸作用

（2021•山东济南•统考中考真题

17.将一株幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后植株增重6kg,使其质量增加的物质主要来自（）

A.空气中的二氧化碳和土壤中的水B.土壤中的水

C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐D.土壤中的无机盐

2022•辽宁朝阳•统考中考真题

18.关于茎的输导作用，下列说法错误的是（）

A.茎内的导管具有输导水和无机盐的作用，方向是由下向上

B.“树怕伤皮”，是因为筛管被破坏后不能运输营养物质

C.植物运输水和无机盐的动力来自呼吸作用

D.茎输导的有机物是叶通过光合作用产生的

2022•内蒙古呼和浩特•统考中考真题

19.下列是某生物兴趣小组设计的探究光合作用和呼吸作用的四个装置图，有关叙述错误的是

针筒活塞

匕（在实场期间,

飞才的位置保持;

*露植物

玻璃瓶光、并

，一碳酸氨讷溶裱空气

o液面位置

过遛泵耳f火

淡水充分的植物㈤

10移液管

石灰水浓NaO乙

IM「水

A.探究光强度对光合作B.该实验需要其他植物作对照C.验证绿叶在光下释放D.澄清石灰水变

用速率的影响实验氧气浑浊

A.AB.BC.CD.D

2022•山东青岛•统考中考真题

20.新疆的葡萄甜度较大，引种到山东，其果实甜度会降低；再引种回新疆，果实又恢复到以往的甜度。

对这种现象的解释，合理的是（）

A.引种过程中细胞核内的基因改变B.葡萄的甜度等性状由环境决定

C.葡萄甜度的变化与光照强度无关D.葡萄的甜度与有机物积累量有关

2022•四川绵阳•统考中考真题

21.某生物科技小组想移栽一些草莓幼苗到教室内。为能移栽成功并收获香甜的草莓，他们准备采取下列

措施，其中主要运用了呼吸作用原理的是（）

A.移栽时根部要带土团B.移栽时剪掉部分枝叶

C.白天放在室内向光处D.夜间放在通风处降温

2023春•内蒙古乌海•七年级校考开学考试

22.我市的精准脱贫工作取得显著成效，许多贫困户因种植特色水果而脱贫。如图六，图中①和②分别代

表果树吸收或释放的气体，A、B分别表示植物不同的生命活动过程，请据图回答下列问题。

（1）假如图中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示细胞正在进行,此过程是在细胞的

（选填“叶绿体”或“线粒体”）中完成的，其中必不可少的条件是要有oB则表示细胞正

在进行,此过程主要是在细胞的（选填“叶绿体”或“线粒体”）中完成。

（2）图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_____区；水在b处向上运输的管道是

;在根、茎、叶等处运输有机物的管道是o

（3）在栽种果树的过程中，施肥是必要的。根据所学的知识，你认为应该合理施用（选填“农家

肥”或“化肥”）。这样既能提升水果的口感、增加水果产量，又能减少对环境的。

2021•内蒙古通辽•统考中考真题

23.绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。请据图分析

回答问题：

一

一

氧

化

碳

吸

收

量

（一）图甲为在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下，测定某植物在不同光照强度下的光合作

用强度。图乙1〜6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。

（1）图甲中A点时植物叶肉细胞内发生的生理过程，乙图中参与的结构有o

（2）图甲中B点时植物叶肉细胞内发生的生理过程，对应的是图乙中的（填数字）。

（二）为了更全面的探究光合作用的影响因素，某生物实验小组选取一株有白斑叶片和绿色叶片的牵牛

花进行如图丙所示的实验（二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收），分析并回答下列问题：

（3）实验前先将这株牵牛花进行暗处理，这样处理的目的是o

（4）把经过暗处理的牵牛花植株按上图所示方式处置后移至光下数小时，再将a、b、c、d四片叶子取

下，分别放入盛有酒精的小烧杯中加热，待叶片变成黄白色后，取出叶片漂洗，向这四片叶

子滴加碘液，观察颜色变化。

(5)若a叶铝箔遮盖部分不变蓝，c叶白斑部分不变蓝。a、c叶中其它绿色部分都变蓝，则说明光合作

用需要o

(6)本实验中b叶和d叶形成了