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文档简介
第六单元:分数的加法和减法(单元复习讲义)
人教版五年级数学下册
(知识梳理+典型例题+对应练习+答案)
教学目标
1、使学生理解和掌握分数加、减法的意义,掌握计算法则,并能正确地进行计
算。
2、引导学生经历探究分数加、减法计算方法的过程,培养学生的观察、比较、
分析和推理能力。
3、培养学生认真计算、自觉检验的良好学习习惯,提高学生的运算能力和解决
实际问题的能力。
重点难点
1、重点:掌握分数加减法的计算方法,并能正确计算。
2、难点:理解异分母分数加减法的算理。
单元知识框架
分数加法的意义
分数减法的意式
晅分母分数加、—减法
分计算方法I
数
计算方法[
的异分母分数加、减法
加分子是1的分数相加、减的简便运算
法运算顺序
分数加减混购算
和异分母分数的混合运算
减
运算律的推匚简便运算
法
'分数加减法的应用
考点1同分母分数加、减法
知识梳理
1、分数加法的意义
与整数加法的意义相同,就是把两个数合并成一个数的运算。
2、分数减法的意义
与整数减法的意义相同,就是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加
数的运算。
3、分数单位相同,也就是计数单位相同,计数单位相同的数可以直接相加、减。
4、同分母分数加法的计算方法
分母不变,分子相加。用字母表示是:-+£=—O
aaa
计算的结果,能约分的要约成最简分数。
5、同分母分数减法的计算方法
分母不变,分子相减。用字母表示是:--£=—O
aaa
计算结果能约分的要约成最简分数。
重难点讲解
【例1】计算下面各题。
(1)-+-=
99
【解答】
8।58+513
(1)一+-=---=——
4,5_4+5_9_3
(2)——j-----------————
66662
(3)17_8_17-8=9=3
121212124
(4)757-521
88884
重难点讲解
【例2】想一想,算一算。
(1)-+-+1(2)1+|+|
77
(3)139(4)26_18_5
15+1-5+15272727
(5)153_11(6)1__5__4
1616161212
【解答】
(1)-+-+1(2)1+-+-
7799
13।2
=-+1=—+-
799
=1-—_15
9
——5
3
⑶-(4)他一竺一三
15+-15+-15272727
985
152727
303
1527
=21
9
3_11(6)1--4
⑸H16161212
12_117_4
16161212
13
1612
1
3
重难点讲解
【例3】卷的分数单位是(),再加上()个这样的分数单位就是最小
15
的质数。
【解题分析】
分数单位是将单位“1”平均分成若干份,取其中的一份的数。卷的分数单位是
15
1
O
15
最小的质数是2,2-2=1卷=”,。
15151515
【答案】a2%
重难点讲解、
【例4】想一想,填一填,并写出算式。
审+会
(
(2)
【解题分析】
(1)将一个圆平均分成8份,取其中的2份是取其中的5份是J。
88
2।5_2+5_7
8888°
(2)将一个长方形平均分成6份,取其中的3份是fo
6
从3份中拿走2份,则一=3
6666
【答案】
⑴*i;5
⑵r5;:
考点2异分母分数加、减法
知识梳理
1、异分母分数相加、减计算方法
(1)异分母分数相加、减,先通分,把它们化成同分母分数;
(2)按照同分母分数加、减法的法则进行计算。
2、分子是1的分数相加、减的简便运算
⑴5=a+b
abab
lb-a
⑵-
abab
重难点讲解
【例5】计算下面各题。
(1)11
2+3
52
6+9
(3)32
45
(4)75
86
【解答】
(1)1+1_1X3+1X2=3+2_5
232X33X2666
(2)52__5X3+2X2=15+4_19
6+96X39X2181818
(3)3—2__3X5—2X4=15—8_7
454X55X42020一20
(4)75__7X35X4=2120_1
868X36X4242424
重难点讲解、
【例6】想一想,算一算。
⑴l+H|(2)1+4
6+;3
⑶1+1+1(4)---6
7214
3_11_1
⑸蔡(6)-
261243
【解答】
(1)-+-+-(2)+-+-
524643
8।10।152।21।16
——I—1—=—+—+—
202020121212
_33_39
2012
13
—___
4
(3)-+-+-(4)--i--
8427214
3.6.201676
=-+-+—__,——,—,
888141414
_29__3_
814
(5)-----(6)-----
9261243
___3_0_—2_7__—3______1_1_—3___—4___
181818121212
—4
=0
12
_1
3
重难点讲解、
【例7]()吗多|,比鸿的是()o
【解题分析】
6.218.1028
53151515
7928271
68242424
【答案】鲁1
24’
重难点讲解
【例8]从白?、:四个分数中选出3个,使得这三个分数的和为1,()
2346
不能选。
【解题分析】
升1+升:
=—6+.—4+,3—.+2—
12141212
_15
12
15r31
12124
【答案】京
考占3分数加减混合运算
知识梳理
1、分数加减混合运算的运算顺序
与整数加减混合运算的顺序相同。有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的;
没有括号的,按从左往右的顺序依次进行计算。
2、异分母分数的混合运算
算式中如果没有括号,几个分数可以一次通分进行计算,也可以分步通分,分步
计算;有括号的,要先将括号里的分数通分,计算出结果,再与括号外面进行计
算。
【例9】想一想,算一算。
(1)-+---
642⑵I-I+I
-渭⑷l+j-U
⑸一+1⑹*皿
【解答】
(1)-+---(2)---+-
642963
=_±_16_15+6
121212181818
__5__7
1218
(3)--(4)-+-1-
842532
32.12233
=---+—_____——
888152
—_1_3_—__4_6_—_4_5_
83030
—_1_
30
(5)1(6)--1+2-
147126
5।26।13
———十————十—
1414126
71,13
—__=-+—
1426
—_1—_1_6
26
_8
3
酢%i国的__________V
【例10]计算下面各题。
(1)-+(2(2)1--(-+3
681052
⑶葛一"(4)|+(T)
⑸一(「)⑹―
【解答】
(1)-+(2(2)1--(-+-)
681052
=一5十.一3—14_9_
681010
=一20十.一9—5
242410
291
242
(3)--(--i)(4)-+(1-
168437
_15_3甲
—16837
_914.12
—一十一
162121
26
21
(5)1-(6)--(-+-)
<1-936
-1_4_85
-1---
12一96
_色16_15
121818
_2—1
一318
重难点讲解
【例⑴II减去落的差是()。
【解题分析】
1559
___1_1_—_1_1_
1545
3311
4545
_22
45
【答案】if;
45
考点4运算律的推广
知识梳理
整数加法交换律、结合律、减法的性质对分数加、减法同样适用。
1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。用字母表示为:a+b
=b+a。
2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不
变。用字母表示为:(a+b)+c=a+(b+c)o
3、减法的性质:一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和。
用字母表示为:a—b—c=a—(b+c)。
重难点讲解
【例12]计算下面各题,怎样简便怎样算。
⑴rif⑵
55
⑶H看号+6⑷g8
23(6)哈8
⑸95514+3
【解答】
(1)7237
434⑵三15+1
73257
443抖915
17
15
18
315
5/4、4539
(3)(4)---+
看得+65858
94495
=3+1+111151+88
(1-+-)+(43)+
66看55
i+V1+1
52
157
1110
(5)9238
855⑹哈14
9287
85149
917
89
12
89
考点5分数加减法的应用
重难点讲解
【例13]一根|米的彩带,第一次剪去港第二次剪去涔一共剪去了()
米,还剩下()米。
【解题分析】
第一次剪去的长度+第一次剪去的长度=两次剪去的长度
I+1=I(米)
彩带总长度一两次剪去的长度=剩下的长度
:r(米)
【答案】*M
重难点讲解、
【例14】用一根长1分米的铁丝围一个三角形,三角形两边长分别是:分米和|
48
分米,第三条边长()分米,这是()三角形。
【解题分析】
用三角形的周长减去两边之和,即可求出第三边的长度。
1----=-(分米)
488
有两条边相等,则这个三角形是等腰三角形。
【答案】等腰;
O
重难点讲解
【例15】加工厂生产一批零件,上半月完成了原计划的,,下半月完成了原计划
的[,超额完成原计划的()
【解题分析】
上半月完成的分量+下半月完成的分量一1=超额完成的分量
-+--1
75
=--1
35
_6
35
【答案】亲
重难点讲解
【例16】有一捆13米长的电线,甲先用去了£米的电线,比乙多用了:米,剩下
24
电线给丙用,丙要比乙多用I米,那么剩下的电线够丙用吗?
【解题分析】
甲用去的长度一:米=乙用去的长度
4
乙用去的长度十|米=丙需要用的长度
电线总长度一甲用去剪去的长度一乙用去剪去的长度=剩下的长度
再用丙需要用的长度和剩下的长度进行比较即可知道答案。
【解答】
乙用去的长度::(米)
244
丙需要用的长度:?+;=II(米)
4312
剩下的长度13—〉3=11(米)
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