常州教师职称试题及答案

常州教师职称试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教师职业道德的核心是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人答案：B2.教学过程的中心环节是（）A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识答案：B3.布鲁纳提倡的教学方法是（）A.发现学习B.接受学习C.程序教学答案：A4.教育目的层次结构不包括（）A.国家教育目的B.学校培养目标C.教材编写目标答案：C5.班级授课制的创始人是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威答案：A6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容、方法的矛盾C.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾答案：C7.个体身心发展的顺序性要求教育要（）A.因材施教B.循序渐进C.抓住关键期答案：B8.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）A.孔子B.杜威C.赫尔巴特答案：C9.学校教育中最基本的活动是（）A.德育B.教学C.体育答案：B10.以美国学制为蓝本，一直沿用到解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制答案：C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性答案：ABCD2.课程内容组织方式有（）A.直线式B.螺旋式C.纵向组织D.横向组织答案：ABCD3.下列属于班级管理模式的有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案：ABCD4.学生的主观能动性表现在（）A.自觉性B.独立性C.创造性D.模仿性答案：ABC5.我国学校教育的组成部分有（）A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育答案：ABCDE6.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.因材施教原则答案：ABCDE7.教师专业发展的途径有（）A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育答案：ABCD8.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性答案：ABCD9.德育方法包括（）A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法E.道德修养法F.品德评价法答案：ABCDEF10.教学工作的基本环节有（）A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导E.学业成绩的检查与评定答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动。（）答案：√2.生产力水平决定教育的规模和速度。（）答案：√3.学生是教育的对象，所以他们没有主观能动性。（）答案：×4.教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。（）答案：√5.教学方法就是教师教的方法。（）答案：×6.班级是学校行政体系中最基层的行政组织。（）答案：√7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）答案：√8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是知、情、意、行依次进行。（）答案：×9.教育目的就是指各级各类学校的培养目标。（）答案：×10.教育心理学的创始人是桑代克。（）答案：√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述素质教育的内涵答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。2.简述教学过程的基本规律答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述班主任工作的内容答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结等。4.简述现代学生观的内容答案：学生是发展的人，具有巨大发展潜能，身心发展有规律；学生是独特的人，有自身独特性，与成人有差异；学生是具有独立意义的人，是学习的主体。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在教学中如何培养学生的创新能力答案：营造民主的教学氛围，鼓励学生质疑；改变教学方式，采用启发式等；组织多样实践活动，让学生在做中学；发展学生个性，尊重学生差异，激发创新思维。2.如何加强家校合作促进学生成长答案：定期通过家长会等形式与家长沟通学生情况；建立有效的家校沟通平台，及时反馈信息；组织家校共育活动，增进家长与学生情感；指导家长掌握科学教育方法。3.请谈谈在教育中如何关注学生心理健康答案：开设心理健康教育课程，普及知识；建立心理辅导室，提供个体辅导；营