高中语文疫情试题及答案

高中语文疫情试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.“疫情”中“疫”的读音是（）A.yīB.yìC.yí2.下列词语书写正确的是（）A.防犯B.控治C.防控3.“众志成城抗击疫情”中“众志成城”意思是（）A.大家同心协力，就像城墙一样坚固B.城市像城堡一样C.大家像士兵守城4.与“医护人员不顾危险奔赴抗疫一线”意思最接近的诗句是（）A.采得百花成蜜后B.岂因祸福避趋之C.为有源头活水来5.“疫情期间，我们要做好个人防护。”这句话中横线处应填的标点是（）A.，B.。C.！6.“逆行者”中“逆”的意思是（）A.向着相反的方向B.抵触C.不顺从7.下列形容抗疫精神恰当的词语是（）A.自私自利B.舍己为人C.胆小怕事8.“疫情防控，人人有责”是（）A.祈使句B.陈述句C.感叹句9.与“白衣天使”意思相近的是（）A.环卫工人B.快递小哥C.医护工作者10.“疫情改变了我们的生活方式我们更懂得珍惜健康。”横线处关联词用（）A.因为……所以……B.虽然……但是……C.不但……而且……二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于抗疫主题的词语有（）A.最美逆行B.共克时艰C.春暖花开2.下列语句能体现抗疫决心的有（）A.疫情不退，我们不退B.一方有难，八方支援C.山河无恙，人间皆安3.描写医护人员的词语有（）A.妙手回春B.恪尽职守C.救死扶伤4.疫情期间，常用的防护用品有（）A.口罩B.消毒液C.护目镜5.与抗疫相关的文学体裁可能有（）A.诗歌B.小说C.散文6.下列行为有助于疫情防控的是（）A.勤洗手B.多聚集C.常通风7.以下属于抗疫宣传标语的有（）A.戴口罩，勤洗手，病毒远离我B.爱护花草，人人有责C.抗击疫情，从我做起8.形容抗疫艰难但有希望的词语有（）A.柳暗花明B.荆棘满途C.峰回路转9.疫情使我们明白的道理有（）A.健康的重要性B.团结的力量C.科技的作用10.以下哪些是疫情中涌现的感人场景（）A.医护人员累倒在岗位B.社区工作者坚守卡点C.志愿者为居民送物资三、判断题（每题2分，共10题）1.“疫情”是一个名词。（）2.“抗疫”的“抗”和“抵抗”的“抗”意思不同。（）3.“我们要坚决贯彻疫情防控措施。”这句话没有语病。（）4.“白衣执甲”专指警察抗疫形象。（）5.疫情期间，在家不用戴口罩。（）6.“志愿者无私奉献的精神值得我们学习。”是感叹句。（）7.“疫情爆发”可以写成“疫情暴发”。（）8.“众志成城”体现了团结精神。（）9.抗疫主题只能用记叙文表达。（）10.“核酸检测”是疫情防控重要手段。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.请列举两个表现抗疫精神的成语。答案：舍生忘死、勇往直前。2.疫情期间写一条给医护人员的感谢语。答案：白衣执甲，逆行出征，感谢你们的无畏付出，守护我们的健康！3.简述疫情对人们生活习惯产生的一个影响。答案：人们更注重个人卫生，养成了勤洗手、常消毒的习惯。4.以抗疫为主题，写一句宣传口号。答案：齐心协力抗疫情，共待春暖花开时。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论疫情对高中语文写作素材有哪些丰富？答案：增添了医护人员、志愿者等诸多感人事迹，有团结抗疫、共克时艰等精神主题，丰富了家国情怀等素材。2.说说从疫情中我们学到了关于生命的什么道理？答案：认识到生命脆弱且宝贵，要珍惜生命，重视健康，同时懂得生命间相互关联，需彼此守护。3.探讨疫情期间线上学习的利弊。答案：利在于打破时空限制，资源丰富；弊在于缺乏线下互动氛围，自律性差的学生易分心。4.思考疫情对传统文化传承有怎样的影响？答案：一方面线下文化活动受限，但另一方面激发了线上传承新形式，人们也因疫情更懂传统文化中团结等内涵。答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.B5.B6.A7.B8.B9.C10.A二、多项选择题1.AB2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC