青岛版（六三制）小学科学四年级下册24课《制作小台灯》课件

小学科学青岛版青岛版四年级下册第七单元24制作小台灯科学概念目标：会利用小刀、绝缘胶带等材料和工具，动手制作完成小台灯。科学探究目标：能对自己和他人的作品提出改进建议，愿意倾听、乐意与他人分享信息，养成团队合作的意识。科学态度目标：能如实讲述事实，当发现事实与自己原有的想法不同时，能尊重事实，养成用事实说话的意识。科学、技术、社会与环境目标：了解工具给人类带来的便利，人类可以利用工具和科技产品让生活环境不断得到改善。学习目标活动准备制作小台灯所用的材料和工具：纸杯，支架，金属盒，开关，导线，LED灯泡，电池盒，2节电池，2个垫片，2个螺母，绝缘胶带，装饰花边，小刀，铅笔。1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展51情境与问题我们的设计：根据设计方案，制作小台灯。怎样制作小台灯？第一步

在纸杯底部钻个小孔。纸杯开孔时，可以用小刀先划一个小十字，再用铅笔或支架轻轻的钻成圆孔。制作小台灯制作小台灯第二步

把导线连接在LED灯的两端。LED灯有正负极，红色导线接正极，黑色导线接负极。需要去掉导线两边的绝缘皮制作小台灯第三

步

把导线从灯罩一端穿过支架。导线穿过台灯支架时要将两个导线另一端拧在一起并折回来，将灯杆捋直了，再将线一点一点的传进去。制作小台灯第四

步

把支架、开关和底座连接。制作小台灯第五步

按电路图连接电路。制作小台灯1.在纸杯底部钻个小孔。2.把导线连接在LED灯的两端。3.把导线从灯罩一端穿过支架。4.把支架、开关和底座连接。5.按电路图连接电路。检测与调试小台灯方法指导1.合上开关，如果发现台灯不亮，要查找线路连接是否出现错误。2.确定一切正常后，把所有导线连接处用绝缘胶带密封。3.试一试小台灯安放是否稳固。4.观察灯光照射位置是否合适。改进与完善小台灯工程设计的基本步骤包括明确问题确定方案设计制作改进完善工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。展示制作完成的小台灯小台灯的制作方法环保小台灯变废为宝，饮料瓶作创意小台灯

创意小台灯说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结制作小台灯一会利用小刀、绝缘胶带等材料和工具，动手制作完成小台灯。二

知道了工具给人类带来的便利。

一、我会填4巩固练习1.工程设计的基本步骤包括（）（）

（）（）等。2.把导线连接在灯的两端时，要先去掉导线两端的（）。3.小台灯的电路连接完成之后，要先（）再（）。明确问题检测绝缘皮确定方案设计制作改进完善调试二、单选题1.把导线连接在LED灯的两端时要注意（）。

A.红色导线接负极，黑色导线接正极。

B.红色导线接正极，黑色导线接负极。

C.不做要求。2.下列说法正确的是（）。

A.如果台灯不亮要先检查一遍电路。

B.如果台灯不亮要先装电池。

C.如果台灯不亮要先检查灯泡。3.以下工具不用于制作小台灯的是（

）。

A纸杯B螺丝刀

C铅笔BAB三、判断题1.制作小台灯时，可以将小灯泡直接连在干电池上。

（

）2.LED灯没有正负极，可以随意连接导线。

（

）3.连接小台灯的电路时，两个接线端的正负极一定要注意连

接准确。

（

）4.掌握小刀的正确使用方法，不能用小刀嬉戏打闹，注意自身和

和他人的安全。

（

）5.检测与调试小台灯，就是试一下做的小台灯亮不亮。

（

）√×××√四、简答题

制作小台灯的步骤有哪些？第一步、在纸杯底部钻个小孔。纸杯开孔时，可以用小刀先划一个小十字，再用铅笔或支架轻轻的钻成圆孔。第二步、把导线连接在LED灯的两端。LED灯有正负极，红色导线接正极，黑色导线接负极。需要去掉导线两