综合性学习文学部落－七年级语文上册知识梳理与能力训练

文学部落

1.综合性学习。

文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。为了分享文学带给

我们的诗意与美好，班级准备开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。

【创立班刊】

(1)班级拟创建班刊，下面是这份刊物创办前的策划框架，请你补充完整。

程序一：①

程序二：征集刊名及办刊建议

程序三：设计刊物栏目(板块)

程序四：②

【布置文学角】

(2)为了方便同学们阅读，班级拟在教室一角布置一块文学展示墙，请从内容和形式上谈谈你的创意

设计。

【答案】(1)①组建班刊编辑部②征稿并拟定班刊出版时间表

(2)答题要点：内容上围绕“文学”这一主题，可以是名家佳作推荐、文学著作阅读感悟、班级个人

文学创作、文学相关名言、文学家轶事介绍等；形式上灵活多样，可以根据内容设计外形和配色，如文学

展示墙的形状、边框或底板颜色、插图插画色彩等，可以用纯文字展示，也可以图片+文字、思维导图、

连环画等，能简单介绍设计意图更好。形式与内容协调，合理即可。

示例：我的设计是以“文学家的故事”为专题的文学展示墙，分批介绍一些文学家的轶闻趣事、创作

经历等小故事；我将文学展示墙设计成打开的书本形状，用红色边框，十分醒目；从书脊处分成左右两栏，

一边是关于文学家的文字介绍，一边是他们的相关书籍或生活经历的照片，图文结合，简洁美观。

【解析】(1)本题考查班刊创办策划步骤。创建一份刊物的最终目的是出版发行，首先要成立创建团

队，即组建班刊编辑部，团队成立后，要对才能进行分工，来做下一步工作；其次要征集刊名及办刊建议；

然后根据内容来设计刊物栏目板块；最后要征集稿件并拟定班刊出版时间表。据此概括填写作答。

(2)本题考查学生的综合能力。题目要求是设计布置一块文学展示墙，并从内容和形式。上谈创意。

从内容上来说，要围绕“文学”这一主题，可以是名家佳作推荐、文学著作阅读感悟、班级个人文学创作、

文学相关名言、文学家轶事介绍等；形式上灵活多样，可以根据内容设计外形和配色，如文学展示墙的形

状、边框或底板颜色、插图插画色彩等，可以用纯文字展示，也可以图片+文字、思维导图、连环画等形

式，并简单介绍设计意图，形式与内容协调，答案是多元的，符合题目要求即可。

2.学校开展“文学部落”的综合性学习活动，请你按要求完成下面任务。

（1）请你仿照示例为读书写作交流设计两项活动形式。

示例：开展《名作欣赏》读书报告会。

①_______________________________

②______________________________________

（2）学校要创办以发表学生文学作品为主的校刊，在全校学生中征集刊名，要求刊名符合中学生精神

特点，文雅，富有文学气质。你会为它起一个怎样的名字？简要解释一下它的内涵。

（3）这份校刊要长期在全校学生中征集稿件，为此，老师让小明起草一份征稿启事。但临近考试，功

课繁忙，小明只胡乱写了如下一些要点，如征稿启事一。他又在网上找了一些征稿启事的有关要求，如征

稿启事二。请你根据两图内容，补充必要细节，拟一份正式的征稿启事，要求条理清晰，语言简明。

征稿启事一：丰富生活，提供舞台，常年征稿，全校学生，小说、散文、戏剧、诗歌，诗歌限30行

以内，其他文体3000字以内，原创，抄袭，作者信息，电子稿，校对，编辑部邮箱：XXzhongXuexiaokan@163

征稿启事二：征稿启事正文内容一般要有如下内容：1.目的、意义。2.征稿对象，截止时间。3.征稿

体裁、字数限制。4.对原创或摘抄作品的要求。5.作者信息。6.投稿地址。

【答案】（1）除示例所给的“开展《名作欣赏》读书报告会”外与读书相关的合理的活动皆可

（2）要求所起刊名符合中学生精神特点，文雅，富有文学气质。内涵解释言之有理即可。

（3）①目的或意义（丰富校园文化生活，为有文学才华的同学提供展示的舞台）；

②征稿对象、时间（面向全校学生，常年征稿）；

③体裁（小说、散文、戏剧、诗歌），字数（诗歌限30行以内，其他文体3000字以内）；

④原创（必须原创，不得抄袭）；

⑤作者信息（标明作者班级、姓名）；

⑥只要电子稿（word文档形式）；

⑦校对（作者应对稿件负责，认真校对，无错别字、病句后方可投稿）；

⑧投稿地址（来稿一律发送到编辑部邮箱：XXzhongxuexiaokan@163）

【解析】(1)本题考查活动设计。围绕“文学部落”综合性学习活动，紧扣“读书写作交流”，仿照

示例”开展《名作欣赏》读书报告会”动宾结构的形式，写出两个设计即可。

示例1:邀请文学名人做讲座

示例2：撰写名著阅读读书心得

(2)考查命名。命名符合中学生精神特点，文雅，富有文学气质即可。

示例：我起的名字是“弘毅”

理由：“弘毅”出自《论语》。曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”“弘”是宽广之意，“毅”

是强忍之意，“弘毅”指的是宽广、坚忍的品质、态度，这是青少年学生必须具有的精神状态。

(3)本题考查征稿启事。征稿启事一般由标题、正文、落款三部分组成，有时候也可以加上祝愿的话。

具体如下：1、标题标题要写在居中的位置，一般可以直接写为''征稿启事"，而且标题的字体应大于正文

字体。2、正文正文即具体的内容，指要向大家说明的内容。比如，交待一下刊物的性质、征稿目的、征

稿要求、征稿栏目。3、祝愿的话祝愿的话通常写在正文之后，落款之前。4、落款，要写清楚启事者的名

字(单位)和日期，位于征文和祝愿的话之后，名字在上，日期在下，位置居右。

本题根据“征稿启事一”和“征稿启事二”的提供内容，运用征稿启事的格式书写即可。

示例：

征稿启事

为了丰富校园文化生活，给有文学才华的同学提供展示的舞台，学校校刊面向全校学生，常年征稿。

征稿要求：1、体裁：小说、散文、戏剧、诗歌等；2、字数：诗歌限30行以内，其他文体3000字以

内；3、所有作品必须原创，不得抄袭；4、来搞务必注明班级、姓名。

投稿形式：一律用word文档形式电子稿。

投稿地址：来稿一律发送到编辑部邮箱：XXzhongxuexiaokan©1630

注意事项：作者应对稿件负责，认真校对，无错别字、病句后方可投稿。

校刊编辑部

2022年5月27日

3.综合性学习

你校将开展“走进文学部落”的系列活动，请你参加并完成下列任务。

(1)学校七年级某班准备创办一份文学刊物，请你为这份刊物取一个富有文学韵味的刊名，并设置两

个栏目名称。

刊物名称：

栏目名称：佳作秀场①②

(2)在活动中，老师安排你去邀请本县有名的张某作家，于下周三上午九点来学校为全校学生作一场

文学报告会，你准备对张某作家怎么说？请写下来。(学校名称用XX代替，不超过100字。)

【答案】(1)《青春绿苑》《星光灿烂》《星星之光》等

①名师伴读

②青春阅读；

③创作手记等

(2)尊敬的张老师：您好！我是X学校的学生，我们学校正在开展“文学部落”活动，想请您于下周

三上午九点钟来学校，为我们全校学生作一场文学报告会，可以吗？

【解析】(1)本题考查栏目设计，刊物名称能够体现文学的特点或意义，富有文学韵味即可；刊物名

称能够体现栏目内容即可。

刊物名称示例：百花园；栏目名称示例：诗意长廊；阅读悦读等。

(2)本题考查语言表达能力。解答时，注意对不同对象的称呼用语以及措辞的委婉恰当。由题干可知，

自己去邀请本县有名的张某作家作一次文学报告，因此邀请时需使用敬称，说明清楚自己的来意，同时注

意举行活动的时间。

示例：尊敬的张老师，您好！我是我是XX学校学生，我校于下周三上午九点钟准备开展“文学部落”

活动，特别邀请您到我校给全校学生作一次文学报告，您看可以吗？

4.综合性学习

学校拟开展“漫步文学部落”的系列活动，请你完成以下任务。

(1)活动启动仪式上，学生代表小文写了一段开场白，请仿照横线处续写两句。

同学们：文学是一座充满智慧的知识宝库。在这座广袤的知识宝库里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底。

你看：作家朱自清用多彩的春景为我们打开一扇文学之门；诗人郭沫若用他的奇思妙想把我们引入想象的

世界;;;……如果你也是文学爱好者，那么就让我们一起启程，踏上快

乐的文学之旅，感受成长的喜悦吧！

(2)学校准备筹建文学社团，拟在全校征集一个文雅、富有文学气质的社团名称。请参照示例，为社

团取名并阐释其寓意。

示例：

名称：含苞待放文学社

寓意：文学社如鲜嫩的花骨朵一般，在未来的路上慢慢地绽放，一点一点地展现她的美丽。

名称：______________

寓意：__________________________________________________________________

【答案】（1）作家鲁迅用美女蛇的传说让我们想象百草园的神秘；世纪老人冰心

用她那清新隽永的小诗告诉我们人生的道理；词人苏轼用中秋之月替我们遥寄对亲人的祝福。（句式不求

一致，但作家和作品内容的表述需一致。两句即可）

（2）示例一：名称：向阳而生文学社寓意：文学社如向阳的花朵，无论何时，永

远朝着阳光，积极向上地绽放，用她的正能量感染身边的人。

示例二：名称：清风文学社寓意：好书如清风，拂面而来。

【解析】（1）本题考查仿写和续写。结合所给句式（身份+作者+用什么+为我们+动宾结构的短语）进

行仿写和续写即可。注意续写内容须来自本学期所学课文，作家和作品内容的表述一致。

示例：作家老舍用温馨的冬景为我们描绘一幅水墨之画；童话家安徒生用奇特的想象为我们讲述了一

个令人深思的故事。

（2）本题考查仿写的能力。要参照示例，为社团取名并阐释其寓意。示例：

名称：桃花坞文学社

寓意：桃花坞取自桃花源，有美好之意，把文学社比作桃花源的村落，有文学气息。

5.综合性学习。

你所在的班级拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参与并完成下列任务。

（1）【创立班刊】请你给班刊取一个富有文学气质的名字，并简述理由。

刊名：____________________

命名理由：_______________________

（2）【交流心得】请你在班刊上，从下列文学作品中任选一篇（部），写两句简短生动的阅读心得。

《春》《皇帝的新装》《假如给我三天光明》《泰戈尔诗选》

心得：O

（3）【选补作品】班刊上有一副对联，编辑想要考考同学们的对联能力，因此，有意删除了下联的几

个字，社员们纷纷填补了下联，以下三个选项中你觉得哪一个最恰当？为什么？

对联：勇排学海千层浪敢跃书山—

①万里路②万仞峰③至顶峰

选择序号（），理由。

【答案】(1)示例一：采撷阳光

理由：文学以其独特的魅力滋润着我们的心田，就像阳光一样伴随我们成长，温暖着我们，我们要不

断汲取文学的力量。示例二：春蕾，希望同学的创作灵感像春蕾一样充满生机，绽放芳华。示例三：诗意

长廊，意为阅读学生的作品是一种精神享受，就如同在文学长廊里漫步。

(2)示例一：《春》一一春花、春草、春风，领略春光大美风采；盼春、绘春、赞春，欣赏作者语言魅

力。示例二：《皇帝的新装》一一愚蠢的皇帝、狡猾的骗子、天真的孩子，离奇的情节引人深思。

⑶选②“万仞峰”，理由围绕对联的特点“语意”、“对仗”以及“仄出平收”三点，“万

仞峰”全部满足条件。

【解析】(1)本题考查拟写名称能力。注意扣住主题，要结合主题“走进文学部落”来拟写名字。力

求简洁、新颖、有内涵，理由要充分合理。示例一：刊名：放飞。命名理由：意味着思想的自由发挥，无

拘无束地展现。

示例二：刊名：七彩园地。命名理由：记录丰富多彩的生活。

示例三：刊名：小荷。命名理由：刚开始展示才华，在文学路上刚刚起步，希望以后有更好的发展。

(2)考查写阅读心得的能力。从所给文学作品中任选一篇(部)，，结合内容、主旨、语言、影响等写

出心得即可。

示例一：《假如给我三天光明》一一以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜

生命，珍惜造物主赐予的一切。

示例二：《泰戈尔诗选》-----部叙述儿童心理、儿童生活的最好的诗歌。文心与文字兼美，知识与

趣味并重，情趣盎然，胜意无限。

(3)本题考查拟写对联的能力。根据“仄起平收”的原则，排除①；“千层浪”是偏正短语，“至顶

峰”是动宾短语，“万仞峰”是偏正短语，排除③，“万仞峰”正对“书山”，语意相符，故选②。

6.综合性学习

班上拟开展“漫步文学部落”的系列活动，请你完成以下任务。

(1)班委准备筹建文学社团，拟在全班征集一个文雅、富有文学气质的社团名称。

请参照示例，为社团取名并阐释其寓意。

示例：

名称：含苞待放文学社

寓意：文学社如鲜嫩的花骨朵一般，在未来的路上慢慢地绽放，一点一点地展现她的美丽。

名称：

寓意：_______________________

(2)校刊“跟名家学写作”栏目刊登了以下两则名家写作体会，请你从中提炼出两条对写作有帮助的

经验。

弹旧调不管弹得多么热情，总有一点学生练习本的味道。即使愚笨也好，但必须是你自己的！要有自

己的气息，自己固有的气息，这一点最重要！

----【俄】屠格涅夫

如果作家总是睁着眼，那么他从空气中也可以获得小说的素材。从火车上、船上、报刊上、人们的交

谈等许许多多场合都可以获得优秀的小说素材。经过几年的磨练，观察就自然了，目光自然就会选择有用

的东西。

——【印度】普列姆昌德

【答案】(1)示例一：名称：向阳而生文学社寓意：文学社如向阳的花朵，无论何时，永远朝着阳光，

积极向上地绽放，用她的正能量感染身边的人。

示例二：名称：清风文学社寓意：好书如清风，拂面而来。

(2)①要写出自己的独特感受；②要善于观察生活，从日常生活中获得写作感受。

【解析】(1)本题考查仿写的能力。要参照示例，为社团取名并阐释其寓意。示例：名称：桃花坞文

学社寓意：桃花坞取自桃花源，有美好之意，把文学社比作桃花源的村落，有文学气息。

(2)本题考查对材料的理解能力。从“但必须是你自己的！要有自己的气息，自己固有的气息，这一

点最重要”可知，屠格涅夫告诉我们写文章要写自己亲身经历的事，要写出自己的独特感受。从“如果作

家总是睁着眼，那么他从空气中也可以获得小说的素材。从火车上、船上、报刊上、人们的交谈等许许多

多场合都可以获得优秀的小说素材”可知，小说的素材来自对生活的认真观察，也就是告诉我们要善于观

察生活，积累写作素材，从日常生活中获得写作感受。

7.综合性学习。

文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。班级准备开展“文

学部落”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。

(1)班级要设立一个文学角，请你为这个文学角拟写一则主题语(或者宣传标语)，不要超过20个字。

主题语(或者宣传标语)：

(2)班级创办一份文学刊物，请你根据刊物的核心栏目和办刊宗旨。为这份刊物取一个富有文学气质

的刊名，并说说刊名的具体含义和命名意图。

核心栏目：原创天地、创作手记、名家散文、文学故事

刊物宗旨：加强学习，提升能力，汇聚青春力量，谱写绚彩华章，为正值青春的同学们提供表现平台，

也引领同学们走向更广阔的文学世界。

刊物名称：__________________

名称的含义与意图：________________________

(3)班级在文学角设立了一个文学小书架，下面是《班级图书角借阅制度》的一部分，请你根据班级

情况再补充两项要求。

班级图书角借阅制度

L学生借阅图书应先查看班级《图书目录》后，向图书管理员提出所要图书的书名，不准随意在图书

角乱翻。

2.每次借书必须经班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅书名后方可将书拿走，归还时也必须

有图书管理员的签字并标明归还时间。

3.每次每名同学只能借阅一本图书。

4.

5.

【答案】(1)示例：走进文学著作，开启美好人生

(2)示例：《芳草集》小草蓬勃有生机，正像我们的青春一样有活力，让我们一起用手中的

笔，书写自己生命的传奇吧！

(3)示例：4.到期必须归还，如逾期需要接受罚款。5.不可以在图书上随意写、画，保持图书整洁。

【解析】(1)本题考查拟写宣传标语，作答此题，要求内容具体，紧扣主题；其次，语言简洁、紧扣

主题；可以巧用修辞，妙答情意；还要健康积极，亲切友善。

示例1：爱读书，读好书，善读书。

示例2：打造阅读文化，创建书香空间。

示例3：倡导经典阅读，弘扬中华文化。

示例4：腹有诗书气自华，最是书香能致远。

(2)本题考查拟写刊物名称。作答此题，要结合活动主题及内容，紧扣活动目的，作答思路要具有发

散性，名称富有文学气质。

示例1：《萌芽》

含义与意图：草木刚长出嫩芽，比喻新生的事物。寓意着同学们对于写作的热情，如破土而出的嫩芽，

长势喜人，值得期待。

示例2：《春曦》

含义与意图：春天太阳升起，亦指春天的太阳。寓意着同学们的文学创作热情，犹如那春日的阳光,

充满希望与温暖，令人瞩目。

(3)本题考查拟写借阅制度。

示例1：①遗失借阅的图书应购买原版图书赔偿。

②放假前一周，图书管理员清查图书。

示例2：①一周内未归还的图书，管理员应去催还。

②学生休学、转学前必须归还所借阅的图书。

8.文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。光明中学7年

级(2)班正在开展以“走进文学部落”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。

(1)班级计划办一期“书香满校园，共享读书乐”的主题黑板报，请你为这期黑板报策划两个栏目。

栏目一：名人读书故事。

栏目二____________

栏目三：____________

(2)为了号召同学们都参与到读书活动中来，请你为本次活动拟写一则宣传标语。

【答案】(1)经典永流传读书方法谈

(2)示例：让花香伴随书香，让名家走进心灵。

【解析】(1)本题考查栏目策划。策划的栏目要围绕“书香满校园，共享读书乐”的主题需要，且让

同学们爱看、易于接受，且符合“黑板报”的形式需要。

示例：读书名言展、读书趣味故事、读以致用方法谈，等。

(2)本题考查活动标语拟写。

撰写的标语一要符合主题需要；二要朗朗上口，易读易记；三要尽量运用修辞方法，生动形象。

示例：与经典同行，打好人生底色。

9.本学期，班级要开展“文学部落”的语文综合性学习活动，请你参与本次活动并完成以下任务。

(1)请在下面的田字格中，按照笔画顺序依次写出“学”字的笔画。

学

(3)我阅读、我快乐。在活动开展过程中，你一定阅读了不少的文学著作，请你把你最喜欢的一本书

推荐介绍给同学们。

我推荐的书目：《》

我推荐的理由：__________________________________________________

(4)我实践、我收获。活动过程中，同学们积极参与，决定编辑出一期班刊。你做为班刊编辑部的一

员，请仿照示例为班刊设计两个栏目。

栏目一：班级新闻

栏目二：美图欣赏

栏目三：_______________________

栏目四：______________________________

【答案】(1)

・学--------------------•----

(2)示例：同学们，文学是语言的艺术，它陶冶着我们的性情，滋润着我们的心灵，引领我们成长。

我们漫步其中，与优秀的文学作品对话，丰富人生体验，提高审美品位，让自己变得纯净、高贵而优雅。

让我们一起走进“文学部落”的语文综合性学习活动，去领略文学的魅力吧！

(3)示例：《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》是一部红色经典小说，由前苏联作

家尼古拉•奥斯特洛夫斯基以自己亲身经历为主要素材创作。小说记述了保尔从一个工人子弟锻炼成长为

无产阶级战士的过程。保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质一一为理想而献身的精神、钢铁般的

意志和顽强奋斗的高贵品质。阅读这部小说，我们不仅可以感受保尔的巨大的人格魅力，为我们的成长注

入精神正能量，还可以借鉴写作技巧，提高文学鉴赏力。

(4)示例：佳作欣赏阅读天地

【解析】(1)本题考查对汉字笔顺的掌握。“学”字笔画笔顺为：点、点、撇、点、横撇/横钩、横撇

/横钩、竖钩、横。注意各笔顺在田字格中的书写。

(2)本题考查语言表达，拟写开场白时，一般先是称呼和问候语，然后介绍活动的意义和内容，最后

宣布活动开始即可。围绕活动主题，语言要富于文采，要有鼓动性和号召力。据此可作答。

示例：著着名作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。现在我们正值青春少年，是汲取知识

的绝佳时机。要多读书，读好书，读书让人益智，读书使人优雅，读书慰藉心灵，读书提升素养，读书温

润人生。下面就让我们一起走进“文学部落”语文综合性学习活动，一起遨游在书的海洋中，去领略文学

的魅力吧！

(3)本题考查好书推荐。主观性试题，答案不唯一。

示例：推荐书目：《安徒生童话》。

推荐理由：童话是一个令人神往又充满奇异色彩的世界。在这