专升本师范考试题及答案

专升本师范考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.“不愤不启，不悱不发”出自（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.杜威3.我国最早实行班级授课制的学校是（）A.京师同文馆B.南洋公学C.福建船政学堂D.上海广方言馆4.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）A.斯巴达B.雅典C.埃及D.印度5.学校教育中最基本的活动是（）A.德育B.教学C.体育D.美育6.教师职业的最大特点在于（）A.脑力劳动B.复杂性C.职业角色多样化D.示范性7.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识8.“西邻五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则9.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾10.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括（）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.育人功能2.下列属于原始社会教育特点的有（）A.教育无阶级性B.教育与生产劳动相脱离C.教育在生产和生活中进行D.教育内容简单3.现代学制主要有哪些类型（）A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.综合型学制4.课程标准的构成要素有（）A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议5.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法6.以下属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性7.品德的心理结构包括（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为8.班集体的形成和发展要经历哪些阶段（）A.组建阶段B.核心初步形成阶段C.集体自主活动阶段D.巩固与完善阶段9.家庭教育的特点有（）A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性10.下列属于教育目的个人本位论的代表人物有（）A.卢梭B.洛克C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。（）2.教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。（）3.义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。（）4.教材就是教科书。（）5.教学方法是教师教的方法。（）6.学生是教育活动的主体，教师在教育活动中起主导作用。（）7.德育就是培养学生道德品质的教育。（）8.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）9.智育在人的全面发展中起动力作用。（）10.教育目的就是培养目标。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；传播和交流文化的功能；选择、提升文化的功能；更新和创造文化的功能。2.简述教学过程的基本规律。答：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述班主任工作的主要内容。答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述贯彻因材施教教学原则的基本要求。答：深入了解学生的个性特点和内心世界；根据学生个人特点有的放矢地进行教育；根据学生的年龄特征有计划地进行教育。五、讨论题（每题5分，共4题）1.结合实际，讨论如何在教学中培养学生的创造性思维。答：创设有利于创造性产生的适宜环境，如宽松课堂氛围等；注重创造性个性的塑造，鼓励质疑等；开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，如头脑风暴法等。结合具体教学活动展开，如小组讨论设计独特项目。2.论述学校、家庭、社会三结合教育的重要性。答：学校教育是主导，能有目的、有组织培养人才；家庭教育是基础，家长影响深远；社会教育丰富多样、扩宽视野。三结合形成教育合力，弥补各方不足，共同促进学生全面发展。3.讨论如何提高教师的专业素养。答：教师要加强师德修养，树立正确理念；提升知识素养，不断学习更新知识；提高能力水平，如教学、教研能力；注重心理调适，保持良好心态，可通过培训、自我学习等实现。4.探讨如何在德育中培养学生良好的道德行为习惯。答：要明确道德行为规范，让学生知晓要求；通过榜样示范，激发学习意愿；合理运用奖励与惩罚强化行为；引导学生自我监督，在实践活动中反复训练，养成稳定行为习惯。答案1.单项选择题答案1-5ABABB6-10CBBDB2.多项选择题答案