初中地理七年级下册统编教案 6.1亚洲及欧洲（第2课时）

课题亚洲及欧洲课时第2课时课型新授课备课人张毅博教学目标【知识与能力目标】能正确阅读亚欧气候类型图，分析亚洲气候复杂多样的原因及表现。2、利用已学的知识，分析并解答有关欧洲气候的思考题，从而提高读图、综合归纳、对比分析的能力。【过程与方法目标】1、教学方法：分析法、比较法、讨论法、归纳法等。2、学生在教师的引导下，以小组合作为主要形式来学习欧洲各种地理要素，速进学生自主探究精神，培养学生对比、归纳和综合等方面的能力。【情感态度价值观目标】激发学生主动学习的能力、提高学生学习兴趣，培养学生地理学习能力，鼓励学生积极探究，使学生了解各种地理事物的内在联系，形成主动学习的态度。重、难点【教学重点】1、亚洲高原山地为主的地形和复杂多样的气候2、通过对亚洲自然地理环境的特征描述总结出分析大洲自然地理特征的方法，从而在阅读资料和图的基础上，分析欧洲的地理位置、欧洲以平原为主的地形特征和海洋性特征显著的气候。【教学难点】1、亚洲和欧洲的气候特点及形成原因。板书设计高原山地为主的亚洲地形亚洲和欧洲亚洲和欧洲复杂多样的亚洲气候教学流程【导入新课】展示青藏高原、珠穆朗玛峰等风光图，引入亚洲地形的学习。复习提问：陆地地形可分为哪几种基本类型？——高原、平原、山地、丘陵、盆地。（亚洲全有——地形复杂）探究一：高原山地为主的亚洲地形提问：亚洲地形有什么特征？读图活动：读图6-3亚洲地形图，图6-4世界大洲陆地海拔高度比较图，找出青藏高原、帕米尔高原、喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、西西伯利亚平原、死海的位置。（填图练习）依据地理方位说明亚洲的山地、高原主要分布在哪里？（3）亚洲以帕米尔高原为中心向四周延伸有哪些山脉？（4）亚洲大陆四周有哪些大平原？归纳：亚洲地势有什么特点？中部高，四周低（5）小组讨论：找出亚欧大陆东侧、东南侧的一组弧形群岛，说明这组岛弧的形成原因以及典型的地质现象是什么？讲解：从北向南分别是阿留申群岛、千岛群岛、日本群岛、硫球群岛、马来群岛。利用板块构造学说来解释。（6）请根据对亚洲地形特征的分析说出大洲地形的特点主要从哪几方面来总结？地形类型及分布、地势特征、相对高差、平均海拔、特色地形等方面。小结：亚洲地形的特征：（1）地形以高原、山地为主，平均海拔较高；（2）地面起伏大，高低悬殊；（3）地势中部高，西部低。活动：根据以上步骤和方法，依据图6-5和资料总结归纳欧洲地形特征。世界平均海拔最低的大洲，地面和缓起伏较小，以平原地形为主。探究二：复杂多样的亚洲气候教师指图讲述，学生进行回忆后回答问题。讲述：气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活的影响很大。作为世界第一大洲，面积广大，地形复杂，气候差异很大。（展示“亚洲气候类型”）提问：亚洲主要有哪些气候类型？学生看图6-9回答。引导：亚洲除温带海洋性气候外，其他主要气候类型都有，说明了什么？结论：亚洲气候类型复杂多样。1．气候复杂多样提问：观察其中分布范围最广的气候类型是什么？主要分布在哪儿？温带大陆性气候，约占亚洲面积的一半以上，主要分布在亚洲中西部。亚洲面积广大，地跨寒、温、热且地形复杂，除温带海洋性气候外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形的影响，干湿差异悬殊。2．大陆性特征明显继续引导：距离海洋的远近如何？距海遥远，深入亚洲大陆内部。（展示“亚洲气候类型图”，并在上面点出漠河、赤塔的位置）（引导学生分析温带大陆性气候的特点，注意逻辑层次、由简到难，由分到总）讲述气候两大要素：降水和气温。温带大陆性气候有哪些特点？我们来观察位于这个气候区内的两个城市：漠河、赤塔，分析它们的气温和降水的季节变化特点。（课本P8活动二“漠河气温曲线图”和“赤塔降水量柱壮图”）学生分析讨论小结：温带大陆性气候的特点是全年温差大，冬冷夏热，降水少且集中在夏季。过渡：降水对于人类的重要性不言而喻，陆地上的淡水来源主要来自于大气降水。（展示“亚洲气候类型图”）引导：亚洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛的热带雨林气候外，还有几种季风气候全年降水量相对比较多，是哪几种？主要分布在哪儿？热带季风气候三种亚热带季风气候温带季风气候主要分布在亚洲的东部和南部。（教师简单解释何谓季风气候，在亚洲图上画箭头简单示意，补充三种季风气候的降水季节分配图和降水年际变化图，帮助学生分析季风气候降水的特点）小结：降水的多少与夏季风有什么关系？夏季风强大——降水多，反之，降水少继续启发：如果降水过多或过少会造成什么后果呢？（展示有关干旱和洪涝的视频、图片）学生看材料分析，旱涝灾害对农业影响大。小结：所以在亚洲东部和南部季风区内，由于夏季风的影响易发生旱涝灾害。3．季风气候显著引导：根据以上分析，从气候类型及分布范围看，亚洲的气候主要有什么特点？结论：气候复杂多样、大陆性特征明显、季风气候显著。过渡：我们学习了亚洲的气候特征，那么欧洲的气候特征又如何呢？以学生自学的形式为主，培养独立思考、解决问题的能力。列表比较亚洲和欧洲气候特征的不同。总结欧洲气候特点：1．气候类型少，以温带气候类型为主的气候；2.海洋性特征显著；3．具有面积最广、最典型的“温带海洋性气候”和“地中海气候”。教学随笔教学流程练习：1．关于亚洲叙述错误的是（）A．地势中部低四周高B．河流呈放射状流入周围海洋C．世界上面积最大的洲D．气候复杂多样，季风气候显著2．下面地形剖面示意图反映的地势特征是（）A．西高东低B．南高北低C．中部高、东西低D．中间低、四周高3．“我们亚洲，山是高昂的头，我们亚洲，河像热血流…”听到这首《亚洲雄风》的歌曲，我们的脑海中会涌现出亚洲山河的壮丽画卷．下列有关亚洲事物的描述，正确的是（）A．喜马拉雅山脉是世界上最长的山脉B．青藏高原是世界上最高的高原C．大河都发源于中部高原、山地，呈放射状流入太平洋和印度洋D．贝加尔湖是世界上面积最大的淡水湖4．读“亚洲大陆沿30°N的地形剖面图”，该地形剖面图反映了亚洲（）A．地形以平原为主B．地面起伏大，高低悬殊C．山地、高原分布于沿海地区D．地势中部低，周围高5．读如图《亚洲大陆沿30°N地形剖面图》，图屮的数字对应地形区正确的是（）A．①﹣青藏高原B．②﹣伊朗高原C．③﹣长江中下游平原 D．④﹣大西洋6．欧洲的地形特点是（）A．中间高四周低B．地形复杂多样C．以平原为主地势低平 D．山河相间纵列分布7．读图（亚洲大陆沿北纬30度地形剖面图），回答下列问题：（1）图中字母代表的地理事物为：A（山峰）；B（海洋）；C（高原）；D（盆地）；E（海洋）。（2）山峰A的海拔为米，湖泊B的海拔为米，A和B之间的相对高度为米。（3）印度河在（国家）流入洋。（4）在该纬度流入海洋E的中国的大江为江，它冲积形成平原